四大名著讀書(shū)心得300字
四大名著讀書(shū)心得300字篇1
四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了,好苦!不過(guò),我總算明白了很多道理
有多少人能有他這樣的魅力。這不是因?yàn)樗南嗝玻膊皇且驗(yàn)樗兴锤咛舻纳聿模粫?huì)是他有大把的財(cái)富,就一點(diǎn),就是他那在別人眼中芝麻大的&39;優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)不要小看他那芝麻大的優(yōu)點(diǎn),在這世界上就要滅絕
我總覺(jué)得我們?cè)谏钪袑?duì)于朋友甚至親人少了一份親情,少了一份哥們兒女情。
現(xiàn)在當(dāng)我知道為了未來(lái)奮斗的時(shí)候,我家的門也變成了三厘米厚的防盜門。這就像《禮記》里說(shuō)的:"今大道即隱,天下為家。各親其親,各子其子,貨力為己。"
我們的社會(huì)很自然的少了一份愛(ài),一份及其重要的愛(ài)——一份關(guān)懷。不要太吝嗇,一句問(wèn)候,一個(gè)微笑不會(huì)讓你失去什么,只能讓你的人格得到升華。
四大名著讀書(shū)心得300字篇2
今天我讀完了《紅樓夢(mèng)》這本書(shū),《紅樓夢(mèng)》呈現(xiàn)出一批青年男女,我為他們纏綿排測(cè)的感情故事而感動(dòng)。
《紅樓夢(mèng)》又名《石頭記》是清代小說(shuō)家曹雪芹所作。《紅樓夢(mèng)》以賈、王、史、薛四大家族為背景,以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事為主線,圍繞兩個(gè)主要人物的感情糾葛。
這本書(shū)栩栩如生的精美插圖,還有相關(guān)知識(shí)和相關(guān)背景進(jìn)行了詳盡的介紹。我喜歡文中的林黛玉,因?yàn)樗粌H長(zhǎng)得很好看,還是一個(gè)才女,在文中他們比賽作詩(shī),她的《永菊》、《問(wèn)菊》、《菊夢(mèng)》都獲獎(jiǎng)了。我讀完《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)讓我親身體驗(yàn)?zāi)莻€(gè)時(shí)代絕美的愛(ài)情和深刻的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
《紅樓夢(mèng)》是四大名著之一,希望大家也看看。
四大名著讀書(shū)心得300字篇3
它在四大名著中,是最生動(dòng)活潑的,讀起來(lái)十分有趣。
《西游記》是明代文學(xué)家吳承恩所寫,全書(shū)共一百回,寫了孫悟空大鬧天宮后又被迫皈依佛門,與豬八戒和沙僧一起保護(hù)唐僧經(jīng)歷八十一難去西天取經(jīng)的故事。作品運(yùn)用了浪漫主義的創(chuàng)作手法,想象豐富,情節(jié)曲折,語(yǔ)言生動(dòng)詼諧,別具風(fēng)格。
小時(shí)候,我只覺(jué)得《西游記》是本有趣的神話故事。但現(xiàn)在我的&39;想法卻變了,我看到的是唐僧四人對(duì)取經(jīng)的堅(jiān)定不移,這是我們要學(xué)習(xí)的。
整本書(shū)中我最喜歡孫悟空,他自由自在、敢做敢當(dāng),是正義的化身,一路斬妖除魔、懲奸除惡,保護(hù)唐僧取經(jīng)。比如,在二郎神說(shuō)他的罪名時(shí),他爽快地說(shuō):“實(shí)有,實(shí)有。”顯示了他的敢做敢當(dāng)。最后,唐僧被封為“旃檀功德佛”,孫悟空被封為“斗戰(zhàn)勝佛”,豬八戒被封為“凈壇使者”,沙僧被封為“金身羅漢”,都不負(fù)辛苦。
我從他們的身上看到了百折不撓、堅(jiān)持不懈的精神。讓我明白要有付出才會(huì)有回報(bào)的至理。
四大名著讀書(shū)心得300字篇4
《西游記》里面的人物是:唐僧和小白龍和孫悟空和豬八戒和沙僧。豬八戒本是天上的天蓬元帥,專門管天河。可是他觸犯了天條,被貶凡間。沙僧本是天上的卷簾大將,可是也因?yàn)橛|犯了天條,被貶凡間。孫悟空是大鬧天宮的齊天大圣,可是被如來(lái)佛祖壓在了五指山下了。最后還是被唐僧給救了。沙僧是天上的卷簾大將,可是也因?yàn)橛|犯了天條,被貶凡間。孫悟空、豬八戒和沙僧還有小白龍,都成了唐僧的徒弟。里面的內(nèi)容是:唐僧師徒四人歷盡了千辛萬(wàn)苦才取得了真經(jīng)。其中最難的就是在小雷音寺。妖怪化成了神仙,大王化成了如來(lái)佛。悟空叫師傅不要進(jìn)去,可他還是進(jìn)去了,全都被抓住了。悟空被金缽罩住了,他想盡一切辦法,終于出來(lái)了。他找妖怪打,可還是落敗了。這時(shí),神仙來(lái)了,把妖怪給收了,他們又去取經(jīng)了。
讀完了這本書(shū),我太慚愧了,因?yàn)槲矣龅揭稽c(diǎn)困難就求助于別人。但是他們遇到了這么多困難,還去取經(jīng),我一定要學(xué)他們克服困難的精神。