《大衛(wèi)科波菲爾》高中讀后感600字篇1

熟知本書作者查爾斯·狄更斯的讀者應(yīng)當(dāng)知道，他是英國十九世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。不錯(cuò)，這本書，正是如此。

作者寫這本書時(shí)，由于受一八四八年工人運(yùn)動影響，都現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識和描繪都比曾經(jīng)深刻。書中，狄更斯通過對一個(gè)孤兒的遭遇，揭露了資產(chǎn)階級對兒童教育和勞動的殘酷剝削，司法界的黑暗和欺壓人民的社會制度。與此同時(shí)，作者也成功塑造了大衛(wèi)·科波菲爾——這位歷盡艱辛，卻從未倒下的堅(jiān)強(qiáng)的勞動者形象。

David是個(gè)孤兒。上帝對他來說是不公的。然而，他沒有抱怨這生來的逆境。他在從未停止的壓迫中學(xué)會了笑對，在貴族一次次的譏諷中找到了堅(jiān)強(qiáng)。

對于此書，我就不再多說什么了，印象最深的，便是主人公的面對挫折、面對逆境的頑強(qiáng)。這正是我們所缺少的，正是我們所需要的。

記得一位名家舉過這樣一個(gè)例子：我們遭遇挫折，實(shí)際就像拳擊比賽一樣，你被一拳擊倒了，還爬不爬起來?不再爬起來，就永遠(yuǎn)的失敗了;再爬起來，就有勝利的希望。

不錯(cuò)，David最終也沒能成功，沒能做出一番所謂的大事業(yè)，但他的堅(jiān)強(qiáng)，足以讓我驚嘆。

記得一句話：“當(dāng)死神露出他的尖牙對我笑時(shí)，我能做的就是報(bào)以一笑!”很欣賞作者的風(fēng)度，也想學(xué)著吟一句：當(dāng)挫折一步步靠近時(shí)，我們能做的是操起自信的矛和堅(jiān)強(qiáng)的盾，勇敢迎上去!是的，自信和堅(jiān)強(qiáng)是戰(zhàn)勝挫折的有力法寶，怯弱和退縮只能助長挫折的氣焰。試想，一個(gè)人還沒有與挫折交鋒就已發(fā)抖，又怎么能戰(zhàn)勝不幸呢?

面對挫折，我們不應(yīng)過分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深;不應(yīng)長期頹廢不振而迷失眼前的方向。要懂得像主人公那樣，遭遇不幸，縮小痛苦，才是明智的選擇。

遭遇不幸，放大痛苦，只會讓生命暗淡。遭遇挫折，讓微笑去代替痛苦，讓進(jìn)取去代替沉淪，讓振作去代替失意，不要因?yàn)橐淮涡⌒〉拇煺鄱艞壝利惖囊簧Ｅ笥眩僖淮蚊鎸σ磺胁恍遥闶欠駮谛牡讌群埃骸罢局绷耍瑒e趴下!”

大衛(wèi)·科波菲爾的讀后感，來自新華文軒網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：拿在手里很踏實(shí)。英國幽默大師狄更斯的長篇小說。小說以第一人稱的敘述方式，講述了主人公大衛(wèi)幼年與中年的生活歷程，將朋友的真誠與陰暗、家人的矛盾與和諧匯聚成一條溪流，在生活與命運(yùn)的河床上緩緩流淌，最終融入寬闊、壯美的大海。小說展示了19世紀(jì)中葉英國社會的廣闊畫面，反映了狄更斯希望人間充滿善良、正義、人道、博愛的生活理想。

《大衛(wèi)科波菲爾》高中讀后感600字篇2

《大衛(wèi)·科波菲爾》是英國小說家查爾斯·狄更斯的第八部長篇小說，小說采用第一人稱敘事，述說了主人公大衛(wèi)·科波菲爾從幼年至中年的生活歷程，以“我”的出生為源，將朋友的真誠與陰暗、愛情的幼稚與沖動、婚姻的甜美與瑣碎、家人的矛盾與和諧匯聚成一條溪流，在命運(yùn)的河床上緩緩流淌，最終融入寬容壯美的大海。

《大衛(wèi)·科波菲爾》是世界文學(xué)寶庫叢書48本中的一本，盡管世界文學(xué)名著寶庫中的書我已經(jīng)看了好幾本 ，但我還是對狄更斯的這本自傳情有獨(dú)鐘。

文中的主人公大衛(wèi)·科波菲爾的父親在大衛(wèi)出生六個(gè)月就去世了，大衛(wèi)八歲時(shí)，她的母親又嫁給了摩德斯通先生，而摩德斯通先生和他的姐姐都是鐵石心腸，他們不喜歡大衛(wèi)，總想著法子虐待大衛(wèi)，還將大為的母親給折磨死。

大衛(wèi)的母親死后，他的繼父就不再讓他上學(xué)，并逼著大衛(wèi)去做童工，做了童工的大衛(wèi)生活變得更加困難，一個(gè)星期6個(gè)先令讓大衛(wèi)省吃儉用，很快他就偷跑了出來，投奔他富有的姨婆，并被姨婆送進(jìn)學(xué)校，受到了好的教育。

盡管大衛(wèi)童年時(shí)受盡了磨難，但他善良，樂于助人的性格沒變，并且他最終也取得了幸福美滿的愛情。

《大衛(wèi)·科波菲爾》讓我懂得了自傳的書寫方式，也讓我明白了只有磨練自己，你才可以成功。

《大衛(wèi)科波菲爾》高中讀后感600字篇3

--------我總是這么告訴自己：這是一個(gè)全民浮夸的年代，你有無數(shù)的理由放棄最初的夢想，但如果你能找到一個(gè)理由說服自己走下去，就應(yīng)該沉靜地堅(jiān)持下去.

看完《大衛(wèi)科波菲爾》，體會到主人公大衛(wèi)悲歡離合的一生，感觸頗深。

《大衛(wèi)科波菲爾》是狄更斯半自傳體的小說，作者借“大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)”從某些方面回顧和總結(jié)自己的生活道路，揭示了當(dāng)時(shí)社會的真實(shí)面貌，突出表現(xiàn)了金錢對婚姻、家庭和社會的腐蝕作用。

作者以妙趣橫生的幽默，細(xì)致入微的心理分析以及現(xiàn)實(shí)主義描寫帶給讀者一個(gè)善良純潔、奮發(fā)向上的大衛(wèi)。書中人物描寫十分精彩，個(gè)性鮮明。商量、誠摯、聰明、自強(qiáng)不息的大衛(wèi)，寬容博愛堅(jiān)強(qiáng)的阿格尼絲，善良仁慈重情的貝西，天真單純的多拉，忠實(shí)的女仆佩格拉，單純幼稚的艾米麗，歹毒陰險(xiǎn)的希普，眾多人物在狄更斯筆下都有啟發(fā)到讀者，之中大衛(wèi)深深吸引了我。

大衛(wèi)，是一個(gè)遺腹子。母親在嫁后飽受繼父欺辱。母親死后被送去做童工，食不果腹，生活凄慘。歷盡艱辛，大衛(wèi)出逃找到了姨婆貝西，與貝西生活在一起。他在經(jīng)歷了一切艱難險(xiǎn)阻逆境后，終于以自己的努力進(jìn)取，堅(jiān)持不懈獲得了事業(yè)上的成功和家庭的幸福。大衛(wèi)的勇敢堅(jiān)強(qiáng)自信著實(shí)打動了我。面對諸多孔徑，寄宿學(xué)校的孤獨(dú)，母親的離世，繼父的虐待，出逃的艱辛。姨婆家的破產(chǎn)，多拉的逝世等等一系列苦痛，他沒有放棄，甚至未曾想過放棄，相反的，他滿懷希望，在順境中更加努力，跌倒了就馬上爬起來。這種百折不撓的毅力，積極進(jìn)取的精神，這份自強(qiáng)不息的勇氣是如今青少年所缺少的。我們本應(yīng)該遠(yuǎn)勝于他，畢竟我們比他幸福得多，我們生活在如此和平安定的年代，少了那么多艱辛的挫折。

然而事實(shí)并非如此。我們少了那么多困境，理應(yīng)更易成功，卻總是與成功背道而馳。越來越多的人只會安于享樂，否極坦然，一旦遇到一丁點(diǎn)挫折就亂了陣腳，不知所措，殊不知自己已經(jīng)陷入了怪圈，危機(jī)四伏，連大衛(wèi)半分也比不上。現(xiàn)在的我們不是應(yīng)該好好反省自己嗎?

一旦認(rèn)定這個(gè)目標(biāo)，就要拼命向幸福奔跑過去。

《大衛(wèi)科波菲爾》高中讀后感600字篇4

我輕輕合上狄更斯的巔峰之作《大衛(wèi).科波菲爾》，慢慢閉上眼睛，書中許多感人的情景一幕幕浮現(xiàn)在我眼前.......

小說以大衛(wèi)的成長遭遇為主要線索，向我們展示了廣闊的社會畫面。大衛(wèi)從小和媽媽相依為命，在辟果提的幫助下過著幸福的生活，可是，有一天摩德斯通姐弟的闖入破壞了這個(gè)和諧的家庭，大衛(wèi)的媽媽被折磨死了，他也被迫做了童工。后來在辟果提的幫助下找到了貝西姨奶奶，又在貝西姨奶奶的幫助下，他重拾學(xué)業(yè)，做了律師事務(wù)所的學(xué)徒，成了一名著名的作家。后來，他與美麗單純的朵拉一見鐘情，但這段不成熟的愛情不長，朵拉死了，大衛(wèi)陷入了無盡的悲痛中，一直深愛著他的艾妮斯對他不離不棄，最后有情人終成眷屬，大衛(wèi)取得了愛情事業(yè)雙豐收。

書中還插入許多精彩的故事，如密考伯夫婦悲慘的生活遭遇，斯特朗夫婦一波三折的感情經(jīng)歷，還有希普的陰謀詭計(jì)等等，一會兒讓人神經(jīng)緊張，如臨深淵，一會兒讓人害怕，如臨大敵，一會兒又讓人高興，笑逐顏開。

讓人欣慰的是書中的主人翁大衛(wèi)無論處于何種境地始終保持著勤奮，正直，仁愛的精神品質(zhì)，深受師生的愛戴。里面雖然有許多殘忍惡毒的人，但都沒有好下場，也有許多正直善良的人令我不能忘懷。

《大衛(wèi)科波菲爾》高中讀后感600字篇5

大衛(wèi)·科波菲爾是一個(gè)苦命的孩子。在他未出生之前，父親就去世了。母親支撐不住整個(gè)家庭，只好在大衛(wèi)8歲的時(shí)候該嫁了。一開始，大衛(wèi)的繼父對大衛(wèi)很好，知道他繼父的姐姐出現(xiàn)，他才暴露出原本兇狠貪婪的面目。他們姐弟折磨大衛(wèi)，還把大衛(wèi)的母親折磨致死。在這期間，多虧了他善良樸實(shí)的老保姆辟果提。大衛(wèi)才逃脫繼父的魔手。

大衛(wèi)在繼父家的這段日子，可謂苦不堪言。可他堅(jiān)持下來了。為什呢?因?yàn)槟赣H對他的愛，因?yàn)樗廊绻宦犜挘赣H會受苦。因?yàn)樗磉呌幸粋€(gè)一直愛著他的仆人。因?yàn)樗溃〔蝗虅t亂大謀。

之后，他被繼父送到了一所堪稱人間地獄的寄宿學(xué)校。他天天飽受著折磨………大衛(wèi)終于忍受不了折磨，逃走了……

大衛(wèi)投奔了他好心的姨媽，并被姨媽送進(jìn)了一所很好的學(xué)校，接受良好的教育，從此大衛(wèi)的好日子來了。

讀完這篇文章，我首先感慨的是大衛(wèi)堅(jiān)持，奮發(fā)向上，刻苦努力的精神。一個(gè)人如果能在逆境中成長是難能可貴的，如果一個(gè)人能在逆境中取得自己的成績是更可貴的。大衛(wèi)就是這樣的一個(gè)人。整本書的另一個(gè)表達(dá)的中心就是善良。有大偉在困難后，仍保持的善良，樂于助人。有無時(shí)無刻都在想著大衛(wèi)的善良的老保姆辟果提。有雖貌似嚴(yán)肅，但卻有菩薩般心腸的姨婆。正是他們的善良，像是一盞指明燈，照亮了讀者的內(nèi)心。

其實(shí)，大衛(wèi)是幸福的。他最后終究得到了自己想要的一切。只要堅(jiān)持就能成功。只要善良就能被人喜愛。