讀騎鵝旅行記有感小學600字篇1

前幾天我們學了節選的《騎鵝旅行記》，老師讓我們最好讀一讀原著，于是，我就買了四本書，其中一本就是《騎鵝旅行記》。剛打開書我就被它精彩的情節深深地吸引了，在周末我一有時間就讀它。

這本書講的是放鵝娃尼爾斯因為沒有兌現和小精靈的承諾而被小精靈變成了一個拇指大的小人，隨后就被家禽們嘲諷，之后不小心被大雄鵝帶上了天空，開啟了一段驚險的旅行。尼爾斯認識了大雁群的領頭老雁阿卡，起初阿卡并不歡迎一個人類加入他的隊伍，但是尼爾斯多次救了大雁的命，使他改變了這種想法，尼爾斯識破了斯密爾的詭計，救出了高爾果，又遇見了堅強的姐弟。到了拉普蘭，呆了三四個星期后，尼爾斯跟著大雁群們一起往南方飛，在飛行的過程中，他領略了祖國的壯麗河山，并且逐漸一一改變了他的缺點，最終他變回了人的模樣，并回到了家中。

其中令我印象最深刻的就是解救高爾果這一段，高爾果因為背叛了阿卡被關在了籠子里，尼爾斯本可以選擇袖手旁觀，可是他沒有這樣做，他選擇解救高爾果，她是那樣弱小無力，可是他沒有放棄，他在每天夜晚將一根根鋼繩挫斷，正當高爾果選擇放棄時，尼爾斯把鋼繩挫到了他完全可以飛出去大小，他高興極了，他把尼爾斯帶回了雁群。

這本書告訴我，遇到困難不要放棄，要迎難而上，我們要學習尼爾斯堅持不懈、樂于助人的精神。這本書讓我懂得了許多道理，這真是一本好書!

讀騎鵝旅行記有感小學600字篇2

每次放假，我都會抽空課外閱讀三十分鐘，昨晚在微弱的燈光下，我打開灰塵仆仆的《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書讓我回味無窮。

這本書主要講述了家住瑞典南部的小男孩尼爾斯不愛讀書學習，總是調皮搗蛋，捉弄動物，后來被小精靈變成了拇指般大小，他騎在鵝背上走南闖北，聽說了很多故事和傳說，最后變成了高大帥氣、聰明善良、樂于助人的男孩子。

每當我輕輕地合上這本書，我都在幻想著能騎著鵝在空中遨游。讓我更記憶猶新的段落是《幫助大公羊》，文中講述雁群在厄蘭島過了一夜之后，轉身向內陸飛行。在橫越卡爾馬海峽的時候，雁群遇上了大風暴，為了避開狂風暴雨，好不容易在峭壁上找到了一個山洞棲息過夜。在山洞里，阿卡發現住著幾只山羊，領頭是一只大公羊，雁群和他說話時，但大公羊躺在那里一動不動。在阿卡的再三追問下，大公羊終于說出了原因：

原來，羊群和海鳥一起在這個小島上快樂居住著，他們過得十分愉快。去年，這兒來了三只狐貍，兇惡的狐貍，經常在羊群睡覺時來偷襲他們。從此以后，這幾只狐貍就再也沒走了。

阿卡聽了后，十分猶豫不決，尼爾斯自告奮勇地說，他來放哨。

第一個夜晚，尼爾斯就讓三只狐貍吃到了苦頭。大公羊看到阿卡主動、熱心的態度，決定帶著他們在島上四處轉轉，并告訴他，島上有一條很深很深的裂縫，叫“地獄洞”，于是，尼爾斯有了主意。

尼爾斯讓莫頓馱著他，朝那個“地獄洞”里走去，吸引三只狐貍過來。最后，尼爾斯在莫頓的配合下，把三只狐貍扔進了“地獄洞”，讓羊兒們佩服不已。

不管你有多么渺小，只要有一個聰明的大腦，再小也有大用處。

讀騎鵝旅行記有感小學范文600字5篇

讀騎鵝旅行記有感小學600字篇3

可以騎著白色的大雄鵝去旅行的是誰呢?是蝴蝶、是蜻蜓、是螞蟻，這些小昆蟲。不對，是一個被小精靈施過魔法的普通人，你們一定很好奇吧，下面就讓我們走進《騎鵝旅行記》，一起欣賞一個和夢想有關的故事。

故事的開始，這位騎鵝旅行的小男孩兒尼爾斯是一個粗野、頑皮、喜歡惡作劇的男孩。他因為捉弄小精靈被施了魔法，變成了一個小人。因為一次意外，他騎在白鵝莫頓身上開始旅行。因為莫頓和尼爾斯以前是一對冤家，尼爾斯經常捉弄他，拔他身上的毛，所以開始的奇妙之旅是很艱難的。剛開始大雁們和領頭雁——阿卡隊長，并不歡迎他。可是在一次飛行過程中，狐貍斯密爾等待大雁們熟睡后偷襲了大雁，小人尼爾斯奮不顧身救一只大雁，大雁們為了感謝尼爾斯，將他收留下來。在這次旅行中莫頓不計前嫌，一次又一次地幫助尼爾斯。

最后尼爾斯跟著大雁們學會怎樣克服困難，幫助了許多險境中的動物和人;欣賞了秀麗的美景，還有奇怪的卡爾斯克魯納城;收獲了友誼。最終尼爾斯成為了一個勤勞、善良、勇敢、自信的男孩。莫頓也成了第一只和大雁一起飛翔的家鵝。

讀完《騎鵝旅行記》，我們應該做一名有夢想、有擔當小學生，經歷了中國的新冠疫情，在以后的學習、生活中嚴格要求自己，努力奮斗，學習更多的知識，用知識武裝自己，將來做一名對祖國有用的人。

讀騎鵝旅行記有感小學600字篇4

一天，我偶然間在班級中的圖書角借到了一本《尼爾斯騎騎鵝旅游行記》。剛看到這本書的名字時，我就覺得很納悶。一個人怎么可能騎在鵝背上，更別說還去旅行了。所以，我便開始閱讀這本書，來解開我的疑問。

這本書說要講述的是一個14歲的小男孩尼爾斯被一個小精靈變成拇指大的小人兒，跟隨大雁們一起旅行。在途中由于尼爾斯能在黑夜里看得和白天一樣清楚，所以他在旅行過程中還幫了大雁和動物們許多忙。由于他樂于助人，所以動物們都很喜歡他，尼爾斯也從原來一個不愛學習，不愛護小動物的人，變成了一個富有同情心和擁有善良品質的人的這樣一個故事。

讀完這本書后，我為尼爾斯能有這種勇于正視自己的缺點，努力改正自己的缺點的良好品德感到開心。我也明白了尼爾斯為何能騎著鵝去旅行的原因。在書中還有一個情節講的是：尼爾斯如果要變回原形，就必須要好好保護雄鵝還有要讓尼爾斯的媽媽把它殺掉。尼爾斯不想失去他的好伙伴雄鵝，寧可自己不變回原形，最后由于他的這種“不拋棄，不放棄”的信念，使他變回了人形。

通過這本書，使我學會了一個人要具有不放棄任何一絲希望，富有同情心和憐憫心，還要有勤于改正自己缺點的品質，才能成為一個被人喜歡的人。我也知道了，在面對困難時，不能只顧自己的利益，而去危害他人。我也希望自己能像尼爾斯那樣，成為一個有克服困難的信心，對任何事情都抱定勝利的決心，成為堅毅、勇敢、善良、勤勞的好孩子。尼爾斯就是我學習的榜樣，我一定會以他為目標，成為一個具有優秀品質的人。

讀騎鵝旅行記有感小學600字篇5

“走吧!”我喊道,變大了的大公鵝馬丁立即揮動翅膀,飛離了溫暖的中國大陸,來到了美麗的釣魚島。“看那兒,太陽旗!”眼尖的馬丁發現了一艘掛著日本國旗的軍艦正向這里駛來。“下去看看。”于是,馬丁俯沖了下去。沒坐過飛機的我立即覺地大地翻了個兒,一切事物都顫抖了過來。混亂中,我竟然掉了下去,咚地一聲摔在了了船上。

“哎喲……”我呻吟著爬起來,剛準備呼叫馬丁,卻立即驚恐地定住了:一個兇神惡煞的日本水手站在我面前,用我聽不懂的日語朝我大吼。“我……我不懂日語。”我驚慌失措地答道,心想今天可真是倒霉透了,竟撞到日本人的槍口上,這下子,肯定該去日本蹲警察局子了。

“哦,不懂日語。”沒想到,日本水手還懂漢語。“那么,你來釣魚島干什么?這里是日本!”

一聽到這句話,我的恐懼感瞬間被拋到九霄云外了。“憑什么這么說?!釣魚島自古以來就是中國的,日本沒有權利占領它!”我聽到馬丁在拍打翅膀為我叫好,便又補充道:“這里永遠、永遠是中國神圣不可侵犯的國土!!!“

日本水手眼中掠過了一絲驚訝,不過很快便飛散了。“自古以來?永遠?連小孩都知道啊,“他譏諷道,”那么自古以業的證據呢?”他特意在“自古以來”上加重了語氣。

“不需要證據。”我極其輕蔑地說,“全世界都知道,日本還不知道?別以為你們能明目張膽地侵略釣魚島就能全身而退,做壞事是要受報應的,你們已經挨了兩顆原子彈了,如果還這樣下去,你們終究是要被處罰的。”我聽到了馬丁焦急的呼喚聲,便指向天空中的海鷗,“看,中國戰斗機來了!”

日本水手信以為真,急忙扭過頭。我趁機跑向馬丁,馬丁呼啦一聲,離開了甲板,朝中國大陸的方向飛去,日本水手惱怒的尖叫聲成為了我們離開釣魚島時的送行曲。

回到家中,我非常感激馬丁使我深切地感受到了日本侵略者的蠻橫無理,雖然這樣,可中國政府終究是能整治侵略者的。