《青春不臉紅》是多么能反映出現(xiàn)代人不畏挫折，勇往直前的一種精神啊!那么我就講一下這個故事吧。

這個故事講的是一位年輕人到圖書館應(yīng)聘遭到拒絕，傷心之際不經(jīng)意間看到了靜字，于是他有所領(lǐng)悟。壯著膽子去館長那里要求實習(xí)，不取分文。最后館長被他的熱情與執(zhí)著打動。同意了他的要求。到底那個靜字他領(lǐng)悟到什么了呢?原來靜字的左邊一個青字，青春的青。右邊一個爭，爭取的爭。青春要爭取，同時要保持靜的心態(tài)，應(yīng)對挫折，迎接挑戰(zhàn)!

的確!有一句廣告詞是這樣說的：“每個人都是一座山，最難攀越的山，其實是自己。”

艱難能代表什么?是使自己更具有偉大的毅力!

挫折能代表什么?是使自己更富有強(qiáng)大的勇氣!

人可以被毀滅，但不能被打敗!

只有心還在，機(jī)會就在。時時刻刻為夢想而奮的人們，機(jī)會永遠(yuǎn)垂青于你。

再高的山又能怎樣，能阻擋我這勤奮的雙腳嗎?

再狂的風(fēng)又能怎樣，能撼動我那執(zhí)著的帆嗎?

再大的浪又能怎樣，能吞噬我這信念的小舟嗎?

沒有機(jī)會不怕，去創(chuàng)造!

沒有成功不怕，去挑戰(zhàn)!

這就是花季的少年少女，擁有著烈火般的熱情，請不要辜負(fù)這波瀾不驚的湖水，向著曙光的方向出發(fā)吧!

我青春!我快樂!我自信!

初二親子閱讀讀后感600字篇2

本文是一篇含義頗深的敘事散文。課文敘述了幼年時對家鄉(xiāng)河——滹沱河產(chǎn)生的一段不解的情結(jié)，抒發(fā)了作者熱愛家鄉(xiāng)的摯熱情感。

幼小時候，祖母她們都說作者像滹沱河，于是作者產(chǎn)生了想見見她的念頭。不久，作者第一次見到了滹沱河，滹沱河卻成了作者失落的夢。作者終于見到了氣勢宏偉、狂吼飛奔的滹沱河，了卻了心愿。最后抒發(fā)了作者與滹沱河難舍難分的依戀的感情。

開始時，作者對祖母她們的話的認(rèn)識，只是覺得自己性情有點野，很多時候都不受大人們的管束。大概是這個緣故，才把作者與滹沱河相比。所以作者當(dāng)時認(rèn)為滹沱河多半也是一個人，比作者長的強(qiáng)大，能夠管住作者。

第二部分，作者運用了虛實結(jié)合的描寫方法。首先虛寫心目中的滹沱河，其次實寫見到的沒有水的滹沱河，然后再虛寫自己想象中的滹沱河，從而突出了滹沱河在作者心靈中的重要位置。

第三部分，寫了滹沱河狂吼飛奔的氣勢。作者伸手想去摸滹沱河河水，是流露出自己對滹沱河的親切感情。之后又寫了作者見到滹沱河的感受。最后寫幾天后大水消退，作者又一次去看望這與自己已經(jīng)難舍難分的滹沱河。

第四部分，雖然滹沱河那么偉大，作者那么渺小，但是作者覺得自己與有滹沱河相似的性格而感到自豪。

初二親子閱讀讀后感600字篇3

這是王維的五言律詩《終南別業(yè)》中的詩句，全詩如下：中歲頗好道，晚家南山陲。興來美獨往，勝事空自知。行到水窮處，坐看云起時。偶然值林叟，談笑無還期。

其中“行到水窮處，坐看云起時”的意思隨意而行，然而不知不覺來到流水的盡頭。在無路可走時就索性坐下來，看見山嶺上云朵涌起，原來水上了天了，變成了云，云又可以變成雨，到時山澗又會有水了，何必絕望?這是詩人的一種意境。

人生何嘗不是如此?在生命過程中，不論經(jīng)營事業(yè)、愛情、學(xué)問等，我們都在勇往直前，到后來竟發(fā)現(xiàn)是一條沒法走通的絕路，山窮水盡的悲哀和失落，簡直會把一個人擊垮。此時不妨往旁邊或回頭看看，也許有通往別處的路;即使無路可退，那就仰望天空吧!雖然身處絕境，但是心靈還可以暢游太空，自在、愉快地欣賞大自然，體會寬廣深遠(yuǎn)的人生境界，這樣就不會覺得自己是窮途末路了。

我們的每一次的經(jīng)歷，無論是干事業(yè)、談戀愛、做學(xué)問，在開始時我們都是什么也沒有，對完成任何一件事的方法、觀念都不了解。當(dāng)你回溯當(dāng)時的情形再看看目前，我們已經(jīng)走了相當(dāng)長的路!我們已經(jīng)更加接近成功的目標(biāo)了。

做到“行到水窮處，坐看云起時!”是一種心的境界!

初二親子閱讀讀后感600字篇4

雨傘，在現(xiàn)在這個時代里隨處可見?？墒窃谝郧埃瑐憧墒呛苷滟F的，特別是在《傘的故事》里。

《傘的故事》這篇文章主要寫了“我”小時家境貧窮，在一次跑到八里外的鎮(zhèn)上學(xué)時被雨淋病了，“我”向母親提出買傘，母親為了“我”熬夜織布，終于買了一把傘給“我”，“我”感動落淚的事。當(dāng)我讀到“欣喜之余，我偶爾一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水”這一句話時，心中也為文中娘對作者深深的受而感動不已。

母親，世界上最偉大的人，也是我們最值得感動的人。母親對兒女的愛已經(jīng)不能用分量來計算，它比泰山要重，甚至還超過了地球的重量。母親自我們一出世就開始不斷給予我們愛，給予我們世上最珍貴的東西。傷心時，在母親的懷里，我們才有最真實的淚水;快樂進(jìn)，在她的懷里，我們才有最真實的微笑。

小時候的責(zé)罵，長大后才變成了刻骨銘心的紀(jì)念;小時候的沖動，長大后才溶解成了感激;小時候的頑劣，長大后才懂得去悔改。無論我們做什么，母親對我們的愛還是那么深，那么濃。即使我們要在長大后才能理解母親對我們的愛，母親依然是那樣默默地愛著我們。

因此，不要在長大后才明白母親的心，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該感謝母親吧!

初二親子閱讀讀后感600字篇5

我一直認(rèn)為時間是多么不起眼的兩個字，反正過了今天還會由明天嘛!但是，自從上個星期，我們學(xué)了《匆匆》這篇課文后，我才知道原來我錯了，徹底的錯了。這篇文章的作者是現(xiàn)代著名作家——朱自清。課文記述了作者從八千多日日夜夜中產(chǎn)生的感受：時間是怎樣流逝的。

從文中我感悟到了時間的珍貴：雖然今天的太陽下山了，還會有明天的太陽，但永遠(yuǎn)不會有昨天的太陽了。如同我，童年的日子是多么無憂無慮，充滿了歡聲笑語，童年過去了，留下了什么呢?只有回憶罷了，而再也不會有第二個童年了。唉!花有重開日，人無再少年啊!

在短暫的人生道路上，怎樣的所作所為才不算是虛度時間呢?難道是玩嗎?如果說不是的?？沙送嫖覀冞€能做些什么呢?就如作者所說的：洗手時、吃飯時、默默時、遮挽時、睡覺時、嘆息時，時間總會溜走。想一想，我們的時間是誰給的呢?是父母。他們用了所有的青春來養(yǎng)大我們，然而對我們的期望卻只有一個：就是做祖國的棟梁。因此，我們還可以好好學(xué)習(xí)報孝父母，為父母分擔(dān)家務(wù)。這樣也不枉虛度一生了。