讀完《鳥船》這本童話故事，我獲益良多，受到了很多的啟發(fā)。

這本書有兩個(gè)故事讓我難以忘記，它們分別是“靈龜”、“鳥船”。靈龜主要講王莊上的一戶李姓人家好心收留了一位窮道士，道士為表感激，不惜以自己雙目失明為代價(jià)施法留住宅地靈龜，李家從此仕途騰達(dá)，人丁興旺。但不久之后，李家主人駕鶴西去，道士在李家的待遇每況愈下。于是有一天，道士又一次施法，自此，李家也受到應(yīng)有的懲罰。這個(gè)故事告訴我們：做人應(yīng)該知恩圖報(bào)，不然你也會(huì)受到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)的。

“鳥船”這個(gè)故事講了一夜狂風(fēng)暴，小船漂到了密密的蘆葦叢中，無(wú)邊的寂寞籠罩著它。這時(shí)，飛來(lái)一對(duì)白色的大鳥，它們?cè)诖摾镒龈C。很快，小鳥們垂涎三尺。面對(duì)危險(xiǎn)的狐貍，小船用盡全身力氣，甚至揮舞長(zhǎng)長(zhǎng)的纜繩，趕走了狐貍，救下了小鳥。小鳥們很快就長(zhǎng)大了。又下暴風(fēng)雨了，蘆葦叢里有了淺淺的水。小船想回家了，鳥兒們展開巨大的翅膀，用力銜起長(zhǎng)長(zhǎng)的纜繩，向大河飛去。

讀完這個(gè)故事，我明白了朋友們要互相幫助，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，朋友會(huì)鼎力相助，當(dāng)朋友遇到問(wèn)題的時(shí)候，我們也要盡自己的所能去幫助他們。友情的力量永遠(yuǎn)是無(wú)限的，只要我們?nèi)椭呐略倮щy的事情，都能解決的!

有一次，我的好朋友周欣妮因考試考砸了，哭了!我們都趕緊上去安慰她，經(jīng)過(guò)我們的勸說(shuō)，她就不哭了，但她的心里還是有些忐忑，怕她沒考好，辜負(fù)爸爸、媽媽對(duì)她的期望，我說(shuō)：“沒關(guān)系，這是一次小考，檢測(cè)我們平時(shí)學(xué)的知識(shí)，只要你平時(shí)再認(rèn)真一點(diǎn)，下次考試就一定能考好的!”說(shuō)完，周欣妮也開心的笑了。幫助就像一座橋梁，讓我們的友誼更進(jìn)一步。

鳥船600字讀后感（篇2）

學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)感恩——讀《鳥船》有感

這個(gè)暑假，我讀了一本書，內(nèi)容十分有趣，使我回味無(wú)窮。這本書就是出自于大作家曹文軒之手的著作《鳥船》。

這本書主要說(shuō)的是一夜狂風(fēng)暴雨，一條小船漂離了原來(lái)的碼頭。正當(dāng)無(wú)邊的寂寞籠罩著它時(shí)。一對(duì)白鳥來(lái)到它的船艙里，做窩繁殖。很快，小鳥出世了。一天，趁大鳥出去捕食，早已在暗中對(duì)小鳥垂涎三尺的狐貍按捺不住，來(lái)船上抓小鳥。小船為了保護(hù)小鳥而不停地?fù)u晃著，使狐貍無(wú)從下口，一直到大鳥歸來(lái)，才停止。等小鳥們長(zhǎng)大了，開始感激小船的救命之恩，合力將小船送回了家。

這鳥和船互幫互助、和睦相處的情景，真讓人倍感溫馨。假如當(dāng)時(shí)船不幫助，也不奮力保護(hù)，小鳥很可能早已喪命于狐口;假如鳥不感恩，也不合力拉船，小船很可能余生都要在外漂泊。他們互幫互助，懂得感恩，才使各自都得到快樂和幸福。

當(dāng)然，現(xiàn)今社會(huì)中也不乏這樣的“鳥”和“船”。我身邊就有：有一次，我和我的朋友小偉出去玩兒?？匆娡瑢W(xué)小松正在努力地學(xué)滑板。由于他技術(shù)不佳，且膽子太小，所以一直摔倒。小偉很樂于助人，剛好他會(huì)滑板，便十分耐心地去教小松。在他的精心教導(dǎo)下，小松如得真經(jīng)，很快就學(xué)會(huì)了。而當(dāng)小偉遇到困難時(shí)，小松也積極地來(lái)幫忙。那一次，小偉帶著他的溜冰鞋去學(xué)習(xí)輪滑，可是沒人教導(dǎo)，學(xué)習(xí)輪滑，對(duì)他來(lái)說(shuō)就像是唐僧西天取經(jīng)，十分困難。這時(shí)，小松看見了，連忙前來(lái)幫助。小松是我們班著名的輪滑建將，由他來(lái)當(dāng)輪滑老師，教個(gè)學(xué)生，豈不是易如反掌?所以很快小偉也學(xué)會(huì)了輪滑，他倆都開心地笑了?？矗@就是互幫互助的魅力。

不僅是現(xiàn)在社會(huì)上有著像“鳥”和“船”這樣的人，古今中外，許多人都有“鳥”和“船”這樣的品質(zhì)。

“一飯千金”中的韓信和漂母，就是這樣的“鳥”和“船”。韓信早年的時(shí)候，父母雙亡，沒有飯吃?；此吷系钠?，看他可憐，就把自己的飯菜分給他吃。后來(lái)韓信幫助劉邦?yuàn)Z取天下。富貴后不忘漂母的一飯之恩，給他千金作為報(bào)答。

每一個(gè)經(jīng)典、平凡甚至是身邊的小事，都蘊(yùn)含著深刻的人生哲理，啟人心智，發(fā)人深思。無(wú)論是身邊的朋友，還是韓信和漂母、《鳥船》的鳥和船，都告訴我一個(gè)深刻的道理:做人要學(xué)會(huì)幫助,學(xué)會(huì)感恩!

鳥船600字讀后感（篇3）

終于等來(lái)了期盼已久的暑假，放學(xué)鈴一響，我便興高采烈地飛奔回家，一路上，我的心怦怦直跳，腳下如踩風(fēng)火輪，身似飛燕。來(lái)到家中，我一溜煙跑進(jìn)臥室，關(guān)上房門，小心翼翼地打開抽屜，捧出這本神奇的“魔法書”——曹文軒的《鳥船》。我輕嗅著書香味，沉浸在鳥兒與小船的感人故事中。

《鳥船》主要講述了一夜狂風(fēng)暴雨后，小船漂到了密密的蘆葦叢中，無(wú)邊的寂寞籠罩著它。一對(duì)白色的大鳥，在船艙里做窩。它們相互照顧、相互幫助，最后小船在大鳥和小鳥的努力下終于回到了主人身邊。

我一口氣看完了《鳥船》，意猶未盡的我坐在椅子上靜靜地回味著書中的內(nèi)容。在閱讀的過(guò)程中，我的心情一直隨著故事情節(jié)而波蕩起伏。當(dāng)我看到小船在大雨中漂泊，無(wú)法回到主人身邊時(shí)，我很為小船著急，孤獨(dú)寂寞籠罩著這只小船，我仿佛也置身于孤寂之中。當(dāng)我看到兩只大鳥在小船上筑巢，小船不再孤單時(shí)，我為小船感到開心，自己仿佛也在茂密的蘆葦叢中翩翩起舞。當(dāng)我看到小鳥出生時(shí)，我想小船一定和大鳥一樣開心，它也把小鳥當(dāng)成了自己的孩子吧!因?yàn)樗娮C了小鳥從孵化到出生，見證了這個(gè)新生命的成長(zhǎng)。當(dāng)我看到，貪婪的狐貍企圖吃掉鳥寶寶，小船拼盡全身的力氣，揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的纜繩，趕走了狐貍，救下了小鳥時(shí)，我對(duì)小船為保護(hù)鳥寶寶所付出的努力而感動(dòng)。趕走狐貍后，“小船輕輕搖晃起來(lái)，像在撫慰受驚的小鳥們。兩只大鳥用翅膀輕輕拍打著小船”。我覺得這段話生動(dòng)表現(xiàn)了它們之間的友愛以及大鳥對(duì)小船的感激。

當(dāng)又一場(chǎng)大雨來(lái)臨，河水暴張時(shí)，大鳥明白了小船想回家的心思。為了實(shí)現(xiàn)小船的心愿，大鳥帶領(lǐng)全家齊心協(xié)力幫助小船回到了主人身邊。雖然它們之間無(wú)法用語(yǔ)言交流，但它們用心懂得了對(duì)方的心意。

我深刻地領(lǐng)悟到：我們每個(gè)人都應(yīng)該像小船和大鳥一樣，以一顆真誠(chéng)的心友好相處，互幫互助，這樣我們才能齊心協(xié)力實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，讓我們的生活變得更美好、更快樂!

鳥船600字讀后感（篇4）

初次見到《鳥船》這本書的時(shí)侯，是在書店里，當(dāng)時(shí)，我正在找別的書，一抬頭，便看見了它，頓時(shí)被它的書名吸引住了。我的好奇心便瞬間膨脹起來(lái)?！而B船》，什么意思?翻開來(lái)才知道這是一篇感人的童話故事。

《鳥船》講述了一只小船和幾只小鳥的故事。有一只小船被暴風(fēng)雨弄斷了纜繩，漂到了密密的蘆葦叢中，小船擱淺，回不去了。無(wú)邊的孤獨(dú)籠罩著它，兩只大鳥飛了過(guò)來(lái)，小船以為就要飛走的鳥兒卻在它的船艙里住了下來(lái)，并產(chǎn)下了小鳥。小船很開心，因?yàn)檫@是在它的船艙里誕生的生命。小船用身體當(dāng)成搖籃，讓小鳥們安穩(wěn)地睡覺。大鳥很感激它。有一天來(lái)了一只狐貍，想吃掉小鳥，但小船努力地想要保住小鳥們的命，用纜繩把狐貍趕跑了。后來(lái)下了一夜的雨，蘆葦叢里有了水，小船向河里掙扎著想要回去，但水太淺了。是小鳥一家用嘴街著纜繩，幫小船回到了河里，河上刮起大風(fēng)，小鳥一家用翅膀當(dāng)帆幫助小船駛向了小船的主人。

當(dāng)我讀完這個(gè)故事，終于明白書名為什么要叫《鳥船》了，原來(lái)是小鳥們?yōu)榱嘶貓?bào)小船多日的照顧，幫助小船重新回到了大河，回到了主人身邊。我深深地體會(huì)到了“心存善念，天必佑之”這句話的意思。是呀，只要你幫助別人，總有一天你也會(huì)得到幫助。有句話是這樣說(shuō)的：“幫助別人的人能得到別人的幫助”。不要總想著“人人為我”，而要想著“我為人人”，只有你真心地付出，也會(huì)得到真心的回報(bào)。

我還聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)孩子掉到了河里，另一個(gè)人救了他，于是那個(gè)施救者的孩子得到了上學(xué)的機(jī)會(huì)，成了一名醫(yī)學(xué)專家。而那個(gè)被救的孩子，后來(lái)又生了一場(chǎng)重病，生命危在旦夕，是那個(gè)成為醫(yī)學(xué)專家的孩子用自己最新的醫(yī)學(xué)成果救了他一命。這個(gè)故事是不是聽起來(lái)非常的巧合，神奇?是啊，我也是這樣想的。試想，如果不是父親不顧危險(xiǎn)救了他人一命，這個(gè)孩子就不會(huì)得到上學(xué)的機(jī)會(huì)，成為醫(yī)學(xué)專家。而那個(gè)被救者如果不是心存感恩，為被救者的孩子提供上學(xué)的機(jī)會(huì)，自己的孩子就不會(huì)得到及時(shí)的救治，這正印證了那句話“心存善念，天必佑之”。也許你在不經(jīng)意間救下的人能改變你的一生。誰(shuí)也不知道哪片云彩會(huì)下雨，所以伸出援助之手，盡你所能幫助那些你能幫助的人，在你需要幫助的時(shí)候，那些人也會(huì)幫你助你的。

古人常說(shuō):“好人有好報(bào)”，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。盡力幫助那些需要幫助的人吧，不要只想著“人人為我，我為人人”，而要想著“我為人人，人人為我”。

鳥船600字讀后感（篇5）

今天，我讀了《鳥船》這本書，書上寫的是小船和大鳥的故事。

讀了這個(gè)故事，我知道了離開家的孩子很可憐，就像小船在一個(gè)夜晚的狂風(fēng)暴雨里離開了他的家，第二天小主人在找它，但是小船被蘆葦擋住了，只有一輪清冷的月光照著它，讀到這里，我想：小船很想回家，卻被擱淺在蘆葦叢中，我真為它感到傷心。后來(lái)來(lái)了一群孩子，好像是來(lái)陪它的，但是，等太陽(yáng)落到蘆葦叢中式，一個(gè)孩子望了一眼天空說(shuō)：“填完了，該回家了。”小船又回到了寂寞里。過(guò)了幾天，肥來(lái)了一對(duì)白色的鳥，這是小船第一次看到這么大的鳥，幾乎和他的身體一樣長(zhǎng)，小船以它們天黑之前就要飛走，但是大鳥沒有飛走，而是留了下來(lái)，小船感到不寂寞了。小船感受到了大鳥一家生活在一起的幸福，雖然小孩子們和大鳥都曾經(jīng)給了小船陪伴的溫暖，但是當(dāng)河水漲起來(lái)的時(shí)候，小船還是想回家，家是多么溫暖的地方，無(wú)論我們離開她有多久，離開她有多遠(yuǎn)，都不會(huì)忘記，都會(huì)時(shí)刻想到回到她的懷抱。

《鳥船》這個(gè)故事還告訴我們：朋友間要互相幫助，在我們遇到困難的時(shí)候，朋友間的友情是我們巨大的力量。在生活中，朋友有困難，我們應(yīng)該積極去幫助他們，盡自己的力量為他們做一點(diǎn)有用的事情，那么當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，才能夠得到別人的幫助，就像這個(gè)故事里的小船，他給了大鳥一個(gè)溫暖的家，大鳥出去捕食的時(shí)候，小鳥叫了，小船給他們當(dāng)搖籃，來(lái)了一只狐貍，想吃小鳥，小船就揮起纜繩，把狐貍趕跑了，所以，當(dāng)小船想回家的時(shí)候，大鳥也幫助他，故事里這樣寫：又是一夜大雨，蘆葦叢中有了淺淺的水，小船感覺到了水，用盡全身的力氣扭動(dòng)身子，雄鳥明白了小船的心思，對(duì)雌鳥說(shuō)：“他是想回到河里，想回家!”大鳥們用嘴巴銜住纜繩，一起用力，小船一寸一寸地滑向大河，小船終于回到了久別的大河，大鳥們這才丟下纜繩，用雙爪抱住桅桿，從上到下，都張開了翅膀，組成了一面美麗的大帆，這是一張什么樣的帆呀?這不就是友情的大帆嗎?這不就是團(tuán)結(jié)的大帆嗎?有了這張友情和團(tuán)結(jié)的帆，小船才能夠在大河上迅速地駛向?qū)Π叮罱K實(shí)現(xiàn)自己回家的愿望。

《鳥船》這個(gè)故事不長(zhǎng)，但是卻給我很多啟示，讓我感受到家庭和友情的溫暖，我特別喜歡這本書，這本書是著名作家曹文軒寫的，是龐彥姐姐畫的，這個(gè)故事內(nèi)容有趣，圖畫也很優(yōu)美，我讀了以后，心情很舒暢，你想讀嗎?