《小馬過河》這篇故事很有趣，而且有著深刻的哲理，對我們的學(xué)習(xí)和生活有很大的啟發(fā)和幫助。

故事說的是：小馬準(zhǔn)備過河，牛大伯告訴它水很淺，可以趟過去;而松鼠制止它，說河水深不可測，曾經(jīng)淹死了它的一個(gè)同伴。面對兩種不同的意見，小馬不知所措，只有回去問媽媽。媽媽鼓勵(lì)它自己去試一試，結(jié)果水既不深也不淺，小馬平安地過了小河。

讀了這篇文章，我懂得了這樣一個(gè)哲理：做任何事情不能只聽別人說，而要用自己的腦子去想一想，只有自己勇于去嘗試才能知道事情的結(jié)果會(huì)怎么樣。比如有一次，我參加了學(xué)校的長繩比賽。在剛開始練習(xí)跳繩時(shí)，我看見其他同學(xué)一個(gè)個(gè)都被繩子絆住了或打在身上，這時(shí)我心里就打起了退堂鼓，越來越怕被繩子打著而不敢跳。后來，我硬著頭皮試著跳了一次，又經(jīng)過多次的練習(xí)，終于會(huì)跳了。可是，這時(shí)他們又都會(huì)連跳了，就我一個(gè)人還不會(huì)連跳。老師用了激將法，讓我重新鼓起勇氣去和別的同學(xué)連跳了幾回，終于又成功了。那時(shí)我心里感到無比的快樂!還有一次，我參加了爸爸局里的文藝演出，我是在一個(gè)情景劇《零距離》里扮演一個(gè)小姑娘的角色。因?yàn)閰⒓友莩龅氖鄠€(gè)人只有我一個(gè)人是小朋友，一開始我猶豫了一下，心想：我怎么能和他們比呢?爸爸好像看透了我的心思，說：“去試一試吧，你又不是演不好!”于是，在爸爸的鼓勵(lì)下，我鏗鏘有力的說：“好吧!去就去!”后來，經(jīng)過我們辛辛苦苦的十幾次排練，我們的節(jié)目終于在湘潭市的晚會(huì)上取得了成功，獲得了一個(gè)獎(jiǎng)，我還得到了一筆小獎(jiǎng)金呢!

所以，無論我們做什么事，都不要被眼前的困難和別人的議論所嚇倒，要勇敢地去做才知道最后的結(jié)果。我相信，大家只要敢想敢做，就一定能夠做好，就像小馬最終依靠自己過河一樣!

與小馬過河的故事讀后感600字作文精選篇2

這個(gè)故事講的是小馬長大了，要幫媽媽馱米。可一次馱米途中，小馬遇到了一條不知深淺的河。小馬可是第一次獨(dú)自過河，它于是請教了小松鼠和老黃牛。小松鼠說水非常深，上次它差點(diǎn)兒在這兒被淹死;老黃牛卻說水淺得厲害，剛沒過小腿!

小馬不知所措，只好回家去問媽媽。媽媽讓小馬自己下河慢慢試試就知道了。于是小馬勇敢嘗試著下河。小馬這才發(fā)現(xiàn)，原來小河并不像小松鼠說得那么深，也不像老黃牛說的那樣淺。小馬剛好能馱著米過河!

俗話說得好：“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”其實(shí)，我們身邊經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些自己不能直接判斷的事情。當(dāng)我們?nèi)杽e人時(shí)，常常會(huì)得到截然不同的答案。為什么呢?我想，每個(gè)人所處的環(huán)境、背景，所經(jīng)過的閱歷不同，還有各人的性格和處事方法都不一樣，所以不同的角度對同一事情的看法肯定不盡相同。此時(shí)，我們也應(yīng)像小馬媽媽教小馬的那樣，在聽取了眾人的意見以后，自己“下河”去試試!

著名科學(xué)家楊萬里曾在一次教育孩子們時(shí)講：“科學(xué)家說的也不一定正確，只有自己‘動(dòng)手做做看’，得出的結(jié)論才一定正確。”畢竟，“實(shí)踐出真知”，我們千萬不能道聽途說，既要聽聽別人的見解，又要冷靜進(jìn)行分析，更重要的是要經(jīng)過自己的嘗試，才能得出最符合自己實(shí)際的結(jié)論。

與小馬過河的故事讀后感600字作文精選篇3

小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候就讀過《小馬過河》這個(gè)故事，今天我看到了這個(gè)故事的繪本。發(fā)覺文中老馬的話很有分量，她說：只有親身試過才能知道河水的深淺。是啊，只有親身體驗(yàn)過，才會(huì)獲得生活的能力和經(jīng)驗(yàn)。

小馬在送糧食的途中，被一條小河擋住了無去路。牛伯伯說水很淺，小松鼠卻說河水 淹死人。小馬一時(shí)沒了主意，只好回家問媽媽。媽媽告訴孩子：“只有親自試過才能知道河水的深淺呀!”小馬聽了，回到河邊，小心地試探著，一步一步地過了河。噢，他明白了，河水既沒牛伯伯說的那樣淺，也沒有小松鼠說的那樣深，只有自己試過才真正知道嘛!

想到這里，我又記起一節(jié)體育課上，老師宣布：下周排球發(fā)球考試，這節(jié)課趕快練習(xí)。說罷便做了一次示范，只見老師輕而易舉地就讓球飛過了球網(wǎng)。男生們歡呼著擁上去，都想露一手，可我們這些女生卻只能干著急。看到后邊，我也有點(diǎn)躍躍欲試，可不免還是有些擔(dān)心。這時(shí)有幾位女同學(xué)陸續(xù)上場，不僅球沒發(fā)過，她們的手腕都打得通紅。幾個(gè)大嗓門回來后“哎喲……哎喲……”大叫痛死了，怎么發(fā)呢?!我一聽更害怕起來，心想：到底有多痛呢?平時(shí)我最怕疼了，只要有一點(diǎn)點(diǎn)碰到什么的，我都會(huì)大呼小叫。我很想求助于爸爸，可那要等到周末，我的考試會(huì)不會(huì)有問題呢?經(jīng)過一番強(qiáng)烈思想斗爭后，我托著球，終于做好準(zhǔn)備動(dòng)作了。我一咬牙，眼睛一閉，用勁把球打了出去。“砰!”這是排球落地的聲音，我睜開眼一看，啊，過了!應(yīng)該是我用對手法了，雖然手腕也紅了一片。嗯，只有親自試過才知道有多難嘛!

的確，人生的路漫長而曲折，總有一天我們的羽翼會(huì)豐滿，要離開父母溫暖的懷抱，飛向廣闊的藍(lán)天。因此，只有通過不斷地實(shí)踐，才會(huì)得到收獲，才會(huì)走向成熟!

與小馬過河的故事讀后感600字作文精選篇4

小馬的媽媽讓小馬去河對岸送一袋糧食，可到了河邊，小馬被河水?dāng)r住了去路，不知道河水的深淺，不敢過河。它從牛伯伯那里得知河水很淺，剛要過河，又被松鼠叫住了，而松鼠告訴它河水很深，這使小馬左右為難，于是，它趕緊跑回家去問媽媽，媽媽讓它自己去試一試，于是它試了試，河水不深也不淺，最后順利過了河。

通過《小馬過河》的故事，讓我想起了我自己：有一次，爸爸和媽媽要帶我去游樂園玩，我滿口答應(yīng)，高興地來到了游樂園，到了后，我就傻了眼，摩天輪——不敢坐，過山車——不敢坐，瘋狂摩托車—也不敢坐……我什么都不敢坐，這可怎么辦啊!爸爸說：“我來保護(hù)你!”“保護(hù)我?我還沒坐上去，腿已經(jīng)開始發(fā)抖了，上去后，我還不得吐血啊?”我膽戰(zhàn)心驚地說。

“什么事都要嘗試!”爸爸一本正經(jīng)地說。

“好吧，我試試，但是，你可要保護(hù)好我!”我鼓起勇氣說。

我深呼吸幾次，硬著頭皮坐上了過山車，系好安全帶，雙手緊緊地抓住欄桿，這輛車真瘋狂，一會(huì)上，一會(huì)下，我的心臟也跟著它忽上忽下……一圈下來，我感覺就像玩具一樣丟來丟去，十分好玩又刺激。漸漸的我不再害怕了，車停了，我走下來，活動(dòng)了下四肢，感覺沒有想象的'那么害怕，只不過在上面的時(shí)候有點(diǎn)冷，從此以后，我不再害怕坐過山車了。

通過這篇文章，使我懂得了一個(gè)道理：干什么事，都要去嘗試，不要一味的去聽取別人的意見，有時(shí)候，困難并沒有別人說的那么夸張，也沒有自己想象的那么大!

與小馬過河的故事讀后感600字作文精選篇5

今天我讀了一則故事叫小馬過河，作者是彭文席。

這個(gè)故事是這樣講的，有一匹小馬馱著東西到他奶奶家去，這時(shí)正唱著歌的小馬卻看見了一條河，一只小松鼠跑過來說：“這河很深很深，淹死了我的很多好伙伴!”小馬聽了很害怕，于是他看見在一旁吃著嫩草的牛大哥，便去問牛大哥水有多深，牛大哥說：“這水很淺很淺，才到我膝蓋這兒!”小馬實(shí)在分不清水深水淺，只好沿路返回想去問一下媽媽。讀到這兒時(shí)，我陷入了沉思。

其一，小松鼠跟小馬說這水很深很深，給小馬有了一個(gè)不敢過河的念頭，就會(huì)產(chǎn)生恐懼，也說明小松鼠要比小馬小的很多，小馬沒有思考到這個(gè)方面，所以小松鼠的同伴們才會(huì)淹死。其二，牛大哥跟小馬說：“這水很淺很淺”，就會(huì)讓小馬不知道該怎么辦，就會(huì)分不清誰的建議是對的，所以只能請教小馬的媽媽。后來小馬回家問媽媽，媽媽給小馬說了一個(gè)道理，這才使小馬，豁然開朗，才趕去過河，這不，剛好水不深也不淺，剛好就過去了，這才高高興興的到了奶奶家。是啊!在生活中我也遇到過這類似的事情，有一次下課了，我像往日一樣在教室里做數(shù)學(xué)題，我看了一下作業(yè)本還剩最后一題就可以出去玩兒了，我暗暗自喜，這一題怎么做?我怎么想也想不出來，便去詢問學(xué)習(xí)委員高瑜敏，她說這一題要用方程。后來我去問了一下別的同學(xué)，他說直接用算術(shù)方法。我覺得他們兩個(gè)人說的都很有道理，可是，這到底是什么做呢?我便大著膽子跑到老師那里向他請教。老師說這一題是要用方程，然后便講解給我聽。聽后我便拍了拍腦門說道，哎呀，這題這么簡單，我居然不會(huì)做，怪我平時(shí)基礎(chǔ)打不牢啊。

所以這個(gè)故事告訴我們：不要過度聽取他人的意見，要自己思考，才會(huì)有正確的選擇。