科技節(jié)觀后感600字作文篇1

一場驚心動魄的比賽在今天開始了，這不是運動會，不是達標體檢，也不是趣味運動會。而是刺激同學們對科學更加感興趣，是同學重視科學的——科技節(jié)。

科技節(jié)分為3個部分：1、五、六年級的吸管承重橋，2、三、四年級的空氣動力火箭，3、一到六年級的生活技能測試。這次我十分榮幸的參加了吸管橋承重賽，在比賽中我懂得了團結與友誼的力量能使你走向成功……“請五六年級參加吸管承重橋的選手到指定區(qū)域比賽。”一聽到可以準備比賽了，我與袁碩、呂昕哲以及華哲昊一個箭步?jīng)_了上去，比賽馬上要開始了，大家一個個都摩拳擦掌，好似要準備打一場仗一樣。

“各就各位，預備，開始!”隨著林老師的一聲令下，我們大家都瞬間熱火朝天的干了起來。“我來穿金字塔。”“好，好，好，你來穿，呂昕哲和我來做橋身，袁碩和你來做金字塔。”華哲昊像一位訓練有素的軍人一般指揮著我們。“袁碩，快你先把我們的橋底和橋面剪好。”“OK”在這一段時間里我們大家十分團結，各自干各自的事情，熱火朝天。過了一會，我與袁碩忙完了,準備繼續(xù)“接旨”干活。“額，李杰、袁碩現(xiàn)在你們沒什么活可以干。”華哲昊這短短的一段話，把我與袁碩原本火熱的心一下子就像被潑了一盆冷水，立馬涼了下來。“我們能做什么呢?”“我怎么知道，哦對了我們可以打雜。”“沒錯。”經(jīng)過袁碩的開導，我又立馬熱火朝天干了起來。一會兒幫華哲昊把膠帶拉好;一會兒又用小刀把膠帶割斷;一會兒把剪刀、牙簽……遞給他們……只剩下十分鐘了，雖然我們早已完成了工作但我們希望為班級爭光的責任心仍舊促使著我們馬不停蹄。結束了，最后結果是我們的橋承重了42個砝碼，獲得了第二名。團結，能使你走向勝利;團結，是人與人合作成功的根本;團結，是證明與朋友情誼最好表現(xiàn)。友誼，是每個人對另一個人某種感情的流露;友誼，時間里朋友、兄弟關系的基本橋梁;友誼，是擁有強大力量的最初證明。

科技節(jié)觀后感600字作文篇2

剛過完六一節(jié)，我們又迎來了科技活動。中午，在老師的帶領下，大家一起來到科技館。一路上同學們就開始紛紛猜測今天的活動主題。走到科技館二樓，老師把我們帶進一個教室，教室的門口懸掛著一塊牌子，寫著“車模活動室”，哦~，原來今天要做車模啊。

教室的一角有個玻璃柜，里面陳列著各式各樣的車模和飛機模型，教室兩邊擺著兩張很大的桌子，同學們圍著桌子坐下，想到一會兒一架靈巧的飛機或者一輛奔馳的賽車就要在自己的手中誕生了，禁不住個個都躍躍欲試。老師給每個同學發(fā)了一個裝有模型材料的盒子，同學們迫不及待地準備一試身手，開工前，老師提醒我們：“每個人按照圖紙的提示安裝，特別記得要看好自己的零件，否則再努力，模型也做不出來。”老師的話音剛落，大家都開始埋頭苦干起來。

按照圖紙的提示，我先把車身拼裝起來，然后安上輪子，賽車的架子搭好了，但是怎么讓它自己跑起來呢?對了，加上馬達和風扇。馬達是圓柱形的，兩頭看上去都差不多，我一下子傻眼了，不知道怎么安裝，翻來翻去，總是覺得不對。指導老師發(fā)現(xiàn)我遇到了問題，親切地跟我說：“你想想，馬達是連接風扇的，風扇是朝外吹還是朝里吹啊?”我頓時明白了，把有軸套的那頭朝外，還把風扇牢牢地安裝在軸套上。全部安裝后，我小心翼翼地把兩節(jié)電池塞進電源組，果然，風扇呼呼呼呼地轉了起來，賽車開始慢慢地往前開去。看著寶貝賽車在賽道上“風馳電掣”，我高興地直拍手，還不停地喊著：“加油!加油!”

科技節(jié)觀后感600字作文篇3

今天是我校第七屆科技節(jié)，上午兩節(jié)課過后，大家在操場上歡聚一堂，舉行了盛大的開幕式。整個活動就以“玩”字來讓大家體驗出生活在進步，科技發(fā)展快。要動手動腦，敢于創(chuàng)想!

下午，我們在老師的帶領下，去參加了科技小組組織的各項活動。首先是航模組織的水上體驗活動。有潛水艇、輪船一些海上交通工具的模型，陳一迪同學為我們詳細地介紹這些交通工具怎么使用，還進行了演示。接著，便叫我們自己在水上面體驗了一下。

隨后，我們便來到了飛機航模組，有直升飛機、紙制飛機等一些飛機航模，玩法很簡單，在繞好的橡皮筋上用手在上面多繞幾圈，直至把橡皮筋繞地很緊為止。雖然玩法簡單，但自己動起手來，卻是很難，看，這幾位同學那躍躍欲試的樣子，可就是那飛機飛不起來，于是，大家琢磨的好一會，才知道要對這風向飛才能飛起來。于是，大家有開始了體驗。繞好后，順著風向往上升，很快，就有幾位同學成功了，有幾位同學一開始還不想玩，但看了幾位同學都成功了，便也開始蠢蠢欲動了。

也有的同學因為灰心去了別的體驗區(qū)，吹泡泡。在現(xiàn)場有許多各式各樣的吹泡泡的工具，有很多同學都去那里體驗。通過這次活動，我體驗到科技的發(fā)展速度有多快，同時，更要對你感興趣的實驗，要敢于實戰(zhàn)，敢于動手，大膽創(chuàng)想，只要大家愛動手動腦，我們的生活就一定會越來越美好!

科技節(jié)觀后感600字作文篇4

通過上個月，我們學校開展了令人期待而又讓人躍躍欲試的科技節(jié)。這可是四年一度的科技節(jié)啊，同學們都興致勃勃，個個摩拳擦，準備大顯身手。

尤其是旅游，我們從科技館中學到了許多的知識。如：廣州大學城科技館占地45萬平方米，位于廣州大學城小谷圍島，是廣東省最大的科技場所。“德躍運洋拖輪”，它誕生于1979年，是我國最大的救助船，最大航速度可達21。47節(jié)，續(xù)航能力達14600海里呢!還有我們的時代是這樣演變而來的：先從“石器時代”——然后“銅器時代”——然后“青銅時代”——“然后“鐵器時代”——然后“鋼時代”——然后“半導體時代”——然后“復合材料時代”——最后才到“新材料時代”。

還有本校的展示品。有：蠟筆畫的作品、手抄報的作品、電子小報的作品還有刮蠟畫的作品。我和同桌畫了了一副刮蠟畫，后來得了“一等獎”，還有我個人的手抄報的得個“三等獎”。

還有科技小制作，讓我們與父母一同做，還有個人的思想制作的，還有個班的小制作，雖然我們班沒有得獎，但是我們是有付出的，無論幾等獎，我們還是很高興。

這一次，讓我大吃一驚。原來我們班的手藝也不錯嘛!。他們還把自己的知識用于在自己的創(chuàng)作里呢!

從我個人的角度想，學校辦的科技節(jié)，培養(yǎng)了我們的科技知識，我們應該感謝老師的指導和幫助，感激學校讓我們又一次帶領我們走上了科學的道路上，讓我們明白了：知識是大陸的源泉，只要你發(fā)揮了，就有相應的報答。

科技節(jié)觀后感600字作文篇5

經(jīng)過一波三折的挑選日子，今天，我們終于迎來了一年一度的科技節(jié)開幕式!在這個風和日麗的日子里，全校師生的臉上都洋溢著盛開的花兒般的笑容，陽光是那樣燦爛，大樹站得很直，精神抖擻，它們似乎都在為我們的科技節(jié)開幕而感到高興。

此時此刻，我的心里并不像今天的天氣那樣風和日麗，更多的是激動和興奮，心里翻江倒海，又像有十五只吊桶打水——七上八下的，久久不能平靜。因為要比賽了，我特別緊張，腦子里努力地回放著做橋的幾個“鏡頭”，一遍，兩遍，三遍……生怕忘記了。

比賽開始了，我心里產生了一種莫名的緊張感，如潮水般此起彼伏，一波未平一波又起。我緊張地進行著，時而剪吸管，時而撕膠帶，時而粘粘貼貼……真是忙得不可開交!讓時間停止吧，讓我再做一會兒吧，讓材料更多些吧，讓我們的橋再堅固些吧!時間不等人啊，時間一會兒就過去了，我們的作品也圓滿竣工了!我們那顆懸著的心也落下了，可是真正的考驗還沒有來臨。

考驗橋的質量的時刻終于來了! 看啊，那一盒沉甸甸的砝碼，就是檢驗的工具。一班已經(jīng)開始放了，十個，二十個，四十個……橋怎么還不塌，你倒是快塌呀，下一個你肯定倒，咦，都五十個了在怎么還不塌，別放了，別放了，不然我們就無法反超了，我真想打個噴嚏把它全部震倒，就在我想的那一瞬間，“砰——咚——”它終于倒了。五十二個!瞧，三班的橋放都放不穩(wěn)，像個喝醉了酒醉漢，東倒西歪，那窘樣見了就惹人發(fā)笑，可是實力不容小覷吶，它們還是放上了二十來個。終于輪到我們班了，開始，我穩(wěn)穩(wěn)得放著，一層，兩層，到第三層，就放不下了，天吶誰來拯救我一下，讓橋面變得更寬一些吧，讓砝碼更穩(wěn)些吧!沉甸甸的砝碼拿在我手里，手心都出了汗，到處都搖搖欲墜，我無從下手，只能小心翼翼地挪一挪，扶一扶，勉勉強強地放上去，它堆得樣不穩(wěn)，好像一陣風吹來，就能把它吹到，最后它還是倒了，四十二個。

一項項精彩地比賽和演示令人目不暇接，有的令人驚嘆，有的令人激動，有的令人惋惜……

一切都圓滿結束了，一項項令人滿意的成績，也為科技節(jié)的閉幕畫上了一個完美的句號。