“青春不是年華，而是心態(tài);青春不是粉面、紅唇、柔膝，而是堅(jiān)強(qiáng)的意志，恢弘的想象，炙熱的戀情;青春是生命深泉的自在涌流……”寂靜的夜，我坐在書桌旁，一杯清茶，臺(tái)燈燈光柔和地照在泛黃的書頁上，這篇名為《青春》的小文讓我的思緒如潮水般洶涌，激蕩……

是啊!青春，多么美好的字眼!讓我瞬間回想起高考前的發(fā)奮苦讀，初入大學(xué)時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，踏上工作崗位時(shí)的忐忑不安，以及和愛人的花前月下。回憶一幕幕，有汗水也有淚水，因?yàn)椤扒啻菏且魂嚶愤^的風(fēng)，當(dāng)風(fēng)吹過誰不曾淚朦朧”;有收獲的喜悅也有難咽的苦澀，畢竟“便是青春少年，少年時(shí)也愁難過”，支撐我一路堅(jiān)持下來的，唯有一顆希望通過努力改變現(xiàn)狀的心。如今呢，穩(wěn)定安逸的生活，讓我感覺似乎曾經(jīng)的夢(mèng)想都已實(shí)現(xiàn)。然而在這個(gè)夜晚，這篇塞繆爾.厄爾曼的《青春》小文，卻讓我驟然驚醒， “年歲有加，并非垂老，理想丟棄，方墮暮年。”

是啊，原來我的心在生活的瑣碎中已經(jīng)老了，不再有青春的激情和進(jìn)取的勇氣。 “歲月悠悠，衰微只及肌膚;熱忱拋卻，頹廢必致靈魂。憂煩、惶恐、喪失自信，定使靈魂扭曲，意氣如灰。”每天在日復(fù)一日的工作中麻木，定了學(xué)習(xí)目標(biāo)卻總是給自己找理由不堅(jiān)持執(zhí)行，工作忙，帶小孩太累，年初買的學(xué)習(xí)資料在書桌上早已蒙上了灰塵，我卻埋首在手機(jī)上無法自拔。讀了這篇文章，我捫心自問，我已經(jīng)到了安享生活的年紀(jì)了嗎?最重要的是，我達(dá)到了我最初努力的夢(mèng)想了嗎?我體會(huì)到了追逐的快樂嗎?

是啊，這些問題都讓我無言以對(duì)。我還未到三十而立的年紀(jì)，卻滿足現(xiàn)狀失去了追逐夢(mèng)想的勇氣，沉淪在安逸的生活環(huán)境中卻沒看到潛伏的危機(jī)，總覺得目標(biāo)太高太遠(yuǎn)，過程太辛苦，不值得付出，卻忘了哪怕沒有結(jié)果也能在過程中體會(huì)青春的熱情，奮斗的快樂。韓寒說，不覺得年輕人需要什么救贖，什么方向，什么理想，什么希望，都不需要。可是如果這些都沒有，那我們還剩下些什么呢?那就只是生存而不是生活了。

是啊，空談理想，青春，奮斗總是容易，實(shí)踐之路卻是寸步難行。想起《少有人走的路》這本書開頭第一句話就是：人生苦難重重。人生苦難重重，意思是只有我們?cè)谡暼松恢皇窍順返那疤嵯拢掠诔袚?dān)責(zé)任，敢于面對(duì)困難，以堅(jiān)毅、果敢的態(tài)度，才能從學(xué)習(xí)和成長中獲得益處。

我想，是時(shí)候了，是時(shí)候以積極而主動(dòng)的態(tài)度去奮斗了!人生如逆水行舟，不進(jìn)則退，逃避不能解決問題，唯有以青春的名義，督促自己不斷前進(jìn)!

最后，跟大家分享汪國真的一首小詩：我們可以欺騙別人/卻無法欺騙自己/當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月/青春就不再是一個(gè)謎/向上的路/總是坎坷又崎嶇 /要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫/真是不容易 /有人悲哀/有人欣喜/當(dāng)我們跨越了一座高山/也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己

《青春》讀后感（篇2）

昨天終于將《致我們終將逝去的青春》第二遍看完了，不知道為什么，說不出的感覺，還有點(diǎn)淡淡的惆悵，總覺得自己該為它寫點(diǎn)什么。事實(shí)上能讓我一次看兩遍的書還是很少的，因?yàn)槲也幌矚g那種一而再再而三的嚼同一種東西的感覺，有點(diǎn)“臭”的感覺。可是這本書卻讓我打破了規(guī)則，因?yàn)樵诳此臅r(shí)候我總是會(huì)想到自己，以前的自己和現(xiàn)在的自己，還有未來的自己。每想一次，都會(huì)有不同的感覺在心間跳躍。可我的“親親”卻說這樣的書是不現(xiàn)實(shí)的。也許他忘了，我們和那書中的主人公一樣，都曾從那青澀的年齡走過，這之間我們也和他們一樣，愛過、哭過、快樂過，同樣也失戀過，可最后我們還是磨滅了身上的菱角，和書里的主人公們一樣，變得圓滑、事故和矛盾。

《青春》讀后感（篇3）

沒有《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》那么流暢，卻依然是劉同的氣勢(shì)。看他的書，聽他喜歡的歌，找他曾經(jīng)做制片人的電影。喜歡一個(gè)人也就是這種感覺吧。讀劉同的書，很踏實(shí)。可以找到同感，你不怕，不怕自己是個(gè)怪物。不會(huì)再問為什么只我一個(gè)人有這種心態(tài)。他給了我太多勇氣，開始學(xué)著他的模樣，去做個(gè)勇敢的人。

當(dāng)然，他的書不是雞湯，更不是裝著雞血的強(qiáng)心針。高中畢業(yè)劉同就確定自己要走文學(xué)這條路，大二確定做新聞。畢業(yè)5年失業(yè)已經(jīng)風(fēng)生水起。一天5000字的寫作。他確實(shí)是一條狗，賤賤地努力，賤賤地生存。他總是給人看來那么開心，有時(shí)吐個(gè)舌頭都是在對(duì)你笑。

誰的青春不迷茫。好好生活吧。

《青春》讀后感（篇4）

這是一個(gè)世上少有的凄美卻又讓人激奮的人生故事，但是，如何把這種凄美和激奮傳遞給全社會(huì)，進(jìn)而感動(dòng)中國呢?這就需要尋找一條最佳通途，那只有借助特殊的藝術(shù)魅力了。在創(chuàng)作過程中，作家一反過去善于工業(yè)題材創(chuàng)作的豪放派風(fēng)格，調(diào)勸和運(yùn)用了多元的藝術(shù)因子，在藝術(shù)表現(xiàn)的可能性上實(shí)現(xiàn)了一次大跨越。作家顯然深諳小說創(chuàng)作的要旨，在敘述方式上大膽和大量地借鑒了小說創(chuàng)作的手法，使整個(gè)故事跌宕起伏，引人入勝，讀來讓人潸然淚下。

在語言運(yùn)用上，作家充分顯示了其散文作家本身特有的風(fēng)格，文筆舒緩、曼妙、溫婉、一唱三嘆。在文中，我們可以看到那些極其美妙而又充滿哲理的閃光的語言，使人如游覽美景，別有洞天，又似進(jìn)入了一座瑰麗輝煌的珠寶商場(chǎng)，五彩斑斕，美輪美奐。為了最大限度地便于讀者閱讀，作家又化用了新聞寫作的形式，把一段段精彩的內(nèi)容凝含成一節(jié)節(jié)精致的短篇，并用最精煉的語錄式的語言把本節(jié)的內(nèi)容提煉出來，形成一個(gè)個(gè)思想精微、內(nèi)容生動(dòng)的警句格言般的小標(biāo)題，經(jīng)過這樣的處理之后，使得整本書由長篇變成了一個(gè)個(gè)糖葫蘆般的精美短篇，處處是吸引人眼球的閱讀點(diǎn)和興趣點(diǎn)，最大限度地消釋了讀者的閱讀點(diǎn)和興趣點(diǎn)，同時(shí)又最大限度地消釋了讀者的閱讀疲勞，讓人們能夠在愉悅和享受中一口氣讀完。

讀完這本書，在激昂、酣暢的同時(shí)又有一種格外的輕松和愉悅，如飲美酒，如啜香茗，也許這就是文學(xué)魅力的氤氳和洇潤。所以，這本書不僅是對(duì)廣大青少年兒童進(jìn)行勵(lì)志教育的難得教材，而且也是一個(gè)欣賞文學(xué)、感悟文學(xué)的良好讀本，是滋潤少男少女心靈的一壺甘美的文學(xué)瓊漿。

《青春》讀后感（篇5）

如果說回憶是風(fēng)干了的果實(shí)，那么青春就是當(dāng)年歷經(jīng)風(fēng)雨后最燦爛的果實(shí)。　　　　

李大釗說：“一生最好是少年，一年最好是青春。”青春是什么呢?也許很多人聽完后會(huì)一愣，然后微笑著搖搖頭。對(duì)于我來說，青春就像生命中的一匹快馬，斗志昂揚(yáng)，洶涌澎湃。

那樣的青春，不用耀眼，就像這本書里說的一樣。它記敘了幾個(gè)學(xué)生的大學(xué)生活，她們同樣的平凡，然而她們都有著自己小小的不平凡世界。在她們幾個(gè)人的情感故事里，我讀懂了青春。

那樣的青春，也許有些叛逆。也許我們?cè)谇啻浩诙荚涯孢^，但它仍是最好的。我就做過一些幼稚的事情。有次爸爸腰痛，在家休息。我回來后，按了好幾次門鈴，叫了好幾次，都沒有回應(yīng)，最后還是通過鄰居撥通了家里的電話才進(jìn)的門。當(dāng)時(shí)我就賭著氣，吃飯也不一個(gè)桌子，在沙發(fā)上呆呆地看著電視，卻不知道爸爸當(dāng)時(shí)正忍受著難言的疼痛。青春時(shí)期做的事情是沖動(dòng)可愛的，也許它曾經(jīng)帶來一些不愉快，但正是這樣的青春教會(huì)了我們?cè)鯓尤ド睿鯓尤邸?/p>

那樣的青春，好比一把槍，如果把握好時(shí)機(jī)，就能讓敵人屈服于膝下;但如果在重要的時(shí)候失手，那最后就會(huì)狠狠地傷到自己。所以，我們都想獲得成功的喜悅感，那就得好好利用青春這把有沖擊力的槍，好好地搏一搏。我們還有幾年的青春呢?想想其實(shí)也很快，當(dāng)時(shí)進(jìn)校還是小個(gè)子的我們，轉(zhuǎn)眼間就初三了，時(shí)間流逝得這樣快，幾年里的單純青澀走到了沉穩(wěn)大方，我們終將面臨青春對(duì)我們的考驗(yàn)。

那樣的青春，是用來揮灑汗水的，不是用來偷偷哭泣的;是用來努力拼搏的，不是用來消遣蹉跎的;是用來體驗(yàn)生活的，不是用來浪費(fèi)時(shí)間的。讓我們乘風(fēng)破浪，踏著涌動(dòng)的波濤，揚(yáng)起對(duì)青春理想的風(fēng)帆，大膽駛向邊際。

那樣的青春，終歸有那么一個(gè)盡頭。它會(huì)帶來很多值得體會(huì)的回憶，它也會(huì)帶走一些無知的煩惱。這就是流逝的時(shí)間帶給我們的，這就是美好的青春。

《青春》讀后感（篇6）

不知為什么，每次讀劉同的文章，他的故事，他的思想，他的沖勁，都會(huì)讓我有不同的感悟，猶如感同身受，一樣有著跟他的想法，跟他的沖勁，卻沒有他的行動(dòng)。而且每次閱讀的感悟都會(huì)不一樣。這本書拿到手后，我用了一個(gè)星期的時(shí)間就全部閱讀完畢，里面是由33種溫暖;33段成長;33次感懷的小篇章組成的，每一篇都是扣人心弦，感動(dòng)至極。

相信跟我一樣看了這本書的人感觸也很多吧。如果，你和我一樣看了這本書還是會(huì)有很多思考，還是會(huì)回憶著自己曾經(jīng)過往的成長與青春的話，那么恭喜你同時(shí)也謝謝自己，青春從現(xiàn)在開始起步并且我們都是最好的自己。我們每個(gè)人都無關(guān)完美，只是，我們現(xiàn)在能開始努力至極，將不完美變完美，化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，總結(jié)出一個(gè)你認(rèn)為最完美的自己，然后趁現(xiàn)在我們都還年輕再戰(zhàn)一回。

那年，我的畢業(yè)旅行。還記得目的地是韓國，此行在韓國待了差不多一個(gè)月的時(shí)間。去過繼承者們拍攝地點(diǎn)的那間咖啡店，喝著咖啡，手里拿了筆和紙記錄著在韓國的一切，下午茶時(shí)光開啟，想著以后的生活，規(guī)劃著未來的職業(yè)生涯，幾時(shí)成家立業(yè)，如何用偉大的夢(mèng)想致敬我們最好的青春。去過首爾塔，留下了犯二的足跡，那瞬間的時(shí)光被永遠(yuǎn)定格在了照片里，充滿著微笑，洋溢著幸福，就像讀書時(shí)一樣，單純，簡單，卻陽光飛揚(yáng)。去過南山塔的情侶鎖，途中看到很多的男女朋友來至各地手牽手并肩走在一起。

年輕人有夢(mèng)想就要勇于去追求，不管走多遠(yuǎn)都要記住不因生活的壓力，瑣事的煩雜而忘記了曾經(jīng)答應(yīng)多自己的事，想去的地方，努力了就沒有到不了的明天。正因如此這次的畢業(yè)旅行才選擇了更遠(yuǎn)更廣且自己一個(gè)的地方。為的就是不想像劉同書上所講的一樣：“還沒年輕，就老了;還沒成功，就失敗了;還沒綻放;就凋謝了;還沒開始，就結(jié)束了。日子就在這一的嘆息中漸漸消磨殆盡。”

劉同有關(guān)于青春、夢(mèng)想、感恩的了解與解釋是很透徹的。其實(shí)在我看來，青春就是努力，倔強(qiáng)，不服輸。現(xiàn)實(shí)總是很殘酷，但是希望在未來的日子，我們不為了生活而忘了夢(mèng)想，不為了老練而丟棄了沖動(dòng)，不為了成熟而失去格調(diào)。記住雖然我們不能改變?nèi)松拈L度，但是可以改變?nèi)松暮穸取?/p>

有人是與我一樣讀了這本書的嗎?感悟又是怎樣的呢?有沒因此慢慢去改變自己，做以前只想而不行動(dòng)的事呢?在無數(shù)的嘗試中成為最好的自己的?

《青春》讀后感（篇7）

可能結(jié)尾這一百多頁是在一種緊張的氛圍下呼嚕看完的，一開始時(shí)的感悟和所想一下子被我嚇沒了…… 可不緊張嘛!一邊聽歌一邊還得回朋友電話，看書都看的不專心。你的生活還是你的，不管我們產(chǎn)生多少共鳴，無論如何，我們的人生都不會(huì)交織在一起的。一這句話是我記下的唯一一句。

其實(shí)來看劉同這10年多半是帶著來看劉同是怎樣用這些年走向成功的吧。說他現(xiàn)在成功了，其實(shí)應(yīng)該是因?yàn)樗t了，他的成功應(yīng)該是早就成功了。世界上只有一個(gè)劉同，所以大家都來看他這十年間的絮絮叨叨。這是我看到的他的第一本書，相信以后還會(huì)看到他的很多本。初衷是希望能帶給我啟發(fā)和指點(diǎn)，看完卻覺得十年好快，不過這十多萬字。

《青春》讀后感（篇8）

青春不是年華，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想象、熾熱的感情;青春是生命的深泉在涌流。

青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，六旬男子則更多見。年歲有加，并非垂老;理想丟棄，方墮暮年。

歲月悠悠，哀微肌膚，熱忱拋棄，頹唐，必致靈魂憂煩，惶恐、喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。

無論年屆花甲，抑或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂，奇跡之誘惑，孩童般天真久盛不衰。

人人心中皆有一臺(tái)天線，只要你從天上接受美好、歡樂和力量的信號(hào)，你就青春永駐、風(fēng)華常存。

一旦天線降下，銳氣便被冰雪覆蓋，玩世不恭、自暴自棄油然而生，即便年方二十，實(shí)以垂老矣;然則只要豎起天線，捕捉樂觀信號(hào)，你就有望在八十高齡告別塵寰時(shí)仍覺年輕。

這是一篇語言十分優(yōu)美的文章。文中多處運(yùn)用對(duì)比的修辭手法，形象具體地向讀者闡述了青春的真實(shí)含義。為了實(shí)現(xiàn)對(duì)比這一效果，文中運(yùn)用了多組反義詞，如：勇銳和怯弱，進(jìn)取和茍安等。另外，本文的結(jié)構(gòu)也安排得非常的巧妙，每一段的形式都非常的相似，有一種對(duì)稱美。例如：第一段兩句話都采用“不是……而是……”的結(jié)構(gòu)，正因?yàn)槿绱耍恼伦x起來瑯瑯上口，非常地流暢。

何謂青春?文章已給讀者帶來了不少啟發(fā)：青春并不是以年歲的多少，面貌的好壞去衡量的，青春是一種心境，是一種品質(zhì)，是深沉的意志，恢弘的想象，熾熱的感情，自信的心境的結(jié)合體。青春就是生機(jī)和活力，青春就是信心和勇氣，青春就是前進(jìn)的動(dòng)力。人生貴在有希望，對(duì)于烈日下的農(nóng)夫來說，豐收是他們無限的希望;對(duì)于莘莘學(xué)于來說，成績是他最美的希望;對(duì)于科學(xué)家來說，研究成果是其最大的希望。成事都是由一次次的失敗走向成功的希望，它不僅可以創(chuàng)造奇跡，還能美化人生。我們的青春就像樹林里的小鳥，樹林里因?yàn)橛辛诵▲B才顯得生機(jī)盎然;我們的青春就像蓬勃生長年綠葉，紅花因?yàn)榫G葉扶持，才顯得多彩而美麗。我們只有用青春播下希望，未來才能收獲累累碩果。

朋友，讓我們以深沉的意志，恢弘的想象，熾熱的感情，自信的心境走進(jìn)這個(gè)有歌、有笑、有淚如詩如畫的世界，去擁抱黎明，擁抱陽光，擁抱青春，擁抱希望，共同體驗(yàn)這段美麗的人生歷程吧!