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愛的教育小說讀后感作文600字

時間: 小龍 讀后感

主人公安利柯是個純真善良,勤奮好學(xué)的孩子。他待人誠懇,對同學(xué)十分友善。聽了父親的教導(dǎo),也知錯就改。看看安利柯,再想想自己。平時動不動就和父母吵架、拌嘴,父母教育我,不是嘟噥個小嘴,就是揮袖而去,把父母的話當(dāng)做耳旁風(fēng),也不知讓父母生了多少白發(fā),添了多少皺紋!而安利柯呢,孝順父母,從不和父母吵架。我一定要向他學(xué)習(xí),遇事多和父母溝通,盡早改掉自己的臭毛病。

還令我敬佩的就是見義勇為的卡隆了。他路見不平拔刀相助,以至于散學(xué)放假后大家仍舊對這位俠義少年難以忘懷。他看見葛洛西受人欺凌,便上前幫助他;看見那格受人嘲笑,就瞪著眼睛保護(hù)那格。再看看自己,身為大隊委,每每遇見同學(xué)打架,不是袖手旁觀,就是煽風(fēng)點火。與卡隆比起來,簡直相差甚遠(yuǎn)呀!我真該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他!

無論是純真善良的安利柯,還是品學(xué)兼優(yōu)的代洛西,還是見義勇為的卡隆。他們心中都有一個動力源,那就是愛,對老師的愛,對父母的愛,對同學(xué)的關(guān)愛。讓愛這種奇異的力量進(jìn)入我們的心靈,進(jìn)入世界的每個角落,世界就會更加和睦,更加美好!

愛的教育小說讀后感作文600字精選篇2

《愛的教育》被公認(rèn)為是一部人生成長中的“必讀書”。通過塑造一個個看似渺小,實則不凡的人物形象,在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾,使愛的美德永駐讀者心中。整部小說以一個小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡,完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。他訴說了崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華。今天的學(xué)校教育,更多的是片面強(qiáng)調(diào)升學(xué)率,對學(xué)生一些良好的品格培養(yǎng)有忽視現(xiàn)象,學(xué)習(xí)好一切皆好,對學(xué)生的評價也應(yīng)該是多元的。我們老師和家長應(yīng)該激發(fā)孩子的潛能,用愛心去開啟他們的心扉,做好引導(dǎo)和教育工作,這才是學(xué)校教育的發(fā)展方向。

夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。”所以現(xiàn)在的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。

愛是博大的、無窮的、偉大的力量。我們要全身心的去愛我們的孩子,關(guān)心他們的成長,為他們的每一點進(jìn)步而欣慰,用愛的泉水去滋潤孩子幼小的心靈,讓孩子沐浴在愛的陽光中,自由、健康地成長!

有句話說得好:世界就好比池塘,愛就是水,我們很多的愛去填滿這個池塘。這就證明了這世界需要很多的愛。你看,春風(fēng)沐浴著你,夏風(fēng)涼爽著你,秋風(fēng)逗你玩,冬風(fēng)歡樂著你。這世界充滿著無限的愛。同時,這部書也教育著我們,各種高貴的品質(zhì)——愛國、善良、俠義、英勇、寬大、無私。時時在教育,處處充滿愛“激勵,賞識,參與,期待”八個字,激勵每一個學(xué)生上進(jìn),賞識每一個學(xué)生的才華,讓每一個學(xué)生積極參與,期待每一個學(xué)生獲得成功。

愛的教育小說讀后感作文600字精選篇3

在這幾天里,我閱讀了《愛的教育》這本書,這本書里的每一個故事是那么令人感動。

《愛的教育》是一本日記體的兒童小說,原名是《心》。這本書以小學(xué)生的口吻,記述了發(fā)生在四年級的學(xué)生中的一百個感動人心的美好故事。故事里的主人公主要是學(xué)生,還有老師以及學(xué)生的父親母親。他們都具有十分高尚的品質(zhì)。小說寫出了他們對祖國和人民、對父母和兄弟、對老師和同學(xué)非常深厚而極為真摯的愛。作者是意大利的亞米契斯。

最讓我難忘的故事就是《爭吵》這一個故事了。這個故事主要講了主人公安利柯和他的好朋友克萊蒂不小心碰了安利柯的胳膊,讓墨水濺到了安利柯的本子上。安利柯因為嫉妒他得了獎和一時的生氣而報復(fù)克萊蒂的小誤會。放學(xué)的時候,安利柯本想拿著尺子教訓(xùn)一下克萊蒂,克萊蒂的一番話讓他們又成為了好朋友。這個故事體現(xiàn)了克萊蒂的寬容和大度。

讀過了《爭吵》這一個故事后,使我深受啟發(fā)。接下來我講一個發(fā)生在自己身上的故事吧。

還記得那個時候我上小學(xué)二年級。在一節(jié)體育課上,我和我十分要好的朋友也是因為一個小小的誤會爭吵了起來。事情是這樣的,我和朋友在一起玩的時候,可不小心碰了他的胳膊一下,差點就把他碰倒,他憤怒地責(zé)怪了我,還說了粗話。我忍不住也反了他一句。他頓時火冒三丈,我們倆之后還打了起來。在周圍的同學(xué)的勸說下,我倆最終分開了。又相互向?qū)Ψ秸f了聲對不起。經(jīng)過了相互的道歉、原諒,我們還是和好了。我覺得,寬容理解萬歲。

讀過了《愛的教育》這本書,不僅書里面的故事讓我非常感動,更讓我從中懂得了很多做人的道理。

愛的教育小說讀后感作文600字精選篇4

這部作品作者是德亞米契斯,他憑借著自己對于生活的熱愛,對孩子的了解關(guān)懷,已經(jīng)成為影響世界家庭教育的一位重要人物。《愛的教育》這本書很吸引我,它訴說著人與人之間最純真的愛,最真誠的愛是教育,在教育中,愛得到了升華。每個人都有不同的社會閱歷,不同的社會經(jīng)歷,但是你在這本書中,會體會到那種升華的感情。

愛,隨處可見卻也隨處不見,因為其無影無形常常會被我們所忽略,但是我們的生活不能缺少它,它的意義已經(jīng)融入到我們生命。就拿父母的愛來說,安利柯有一本與父母共同讀寫的日記,現(xiàn)在很多學(xué)生都會在自己的日記本上加上一把鎖。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿陽光活力,積極上進(jìn)的少年,他們有的家庭貧窮,有的身體殘疾,當(dāng)然也有一部分沐浴在幸福之中。

他們經(jīng)歷不同,但是卻共同擁有者一種東西——那就是對自己祖國的熱愛。這讓我深深感觸。

面對我們的教育,愛應(yīng)該是教育的源泉,目前我們都有自己的家庭,有自己的子女,身為父母的我們在工作中要兢兢業(yè)業(yè),給孩子樹立榜樣,在生活中,也要充滿熱愛,全身心的用愛教育孩子。夏丐尊先生在翻譯這本書時,說過這樣一段話,教育之沒有感情,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不能成為池塘,沒有愛就沒有教育。

讀《愛的教育》我走入了安利柯的生活,目睹了他們怎樣學(xué)習(xí)、生活,以及怎樣去愛。書是進(jìn)步的階梯,讀書讓我們的靈魂得到升華,從中得到最多更好的知識。

愛的教育小說讀后感作文600字精選篇5

一位婦女微笑著抱住一個金發(fā)的小少年,他正在吻他的母親,他們沉浸在幸福的氣氛中——這就是《愛的教育》的封面。

文中主人公安利柯是一個意大利少年。作者以日記的形式把四年級的安利柯一學(xué)年每一天發(fā)生愛的故事全部都記錄了下來。這本書里講到了父母和孩子之間的親情,同學(xué)之間的友情,老師和學(xué)生之間的師生情,讓人備受感動。這本書中還有幾篇使我受益匪淺的文章,“高尚的行為”中講到的是,安利柯上課時,看見四個同學(xué)正在戲弄紅頭發(fā)的克洛西,他是一只胳膊殘廢的小孩,他的母親賣菜為生。那幾個戲弄他的同學(xué)越發(fā)起勁了,弗蘭諦這個無賴還跳到凳上,扮著克洛西母親挑菜擔(dān)的樣子來。這時克洛西氣極了,把桌子上的墨水瓶向弗蘭諦扔過去,但是并沒有打中他,而是恰好打在正走進(jìn)課室的老師身上。這時,卡倫突然站起來,承認(rèn)是自己干的,但老師說不是他。過了一會兒,克洛西站了起來,哭著把事情的經(jīng)過告訴老師。然后,老師走到卡倫面前,贊揚他的心靈是高尚的。看到這里,我也不由得為卡倫那高尚的心靈而贊嘆不已。他也告訴我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨隆⑷绾纬蔀橐粋€在道德、品質(zhì)上都優(yōu)秀的人;告訴我只要有一顆充滿愛的心,才會感到快樂和無比的幸福。

讀了《愛的教育》,我似乎懂得更多:熱愛學(xué)習(xí)、熱愛祖國、同情弱小、樂于助人、體貼父母等都是“愛”。這個生生不息的神圣字眼,雖沒有驚天地,泣鬼神的驚心動魄,卻總讓人怦然心動,甚至淚流滿面,它提醒我們學(xué)會要用一種溫暖的眼光去看世界。讀完這本書之后,我認(rèn)識到了人間處處有愛,愛是人間至美之情。

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