最近，我一直在看一本書——《愛的教育》。本來還以為是像童話一樣好玩、有趣。但我看完才知道，這并不是一本普通的書，而是一個四年級的意大利小孩寫的日記。寫了他在一學年度的成長經歷，這個故事深深打動了我。

在《愛的教育》里面，充分寫出了個“愛”字。把所有的故事用“愛”巧妙的連在了一起給我們講述了純潔的同學之愛，濃濃的師生之愛，溫馨的母子之愛，還有對祖國的誠摯之愛。這一個個小故事，都讓我感動。《少年愛國者》中的意大利男孩，寧愿自己饑寒交迫，也不接受誹謗自己國家人的錢。我被他對祖國的深愛打動了。《雪球》中的卡洛斐勇雪球砸傷了老人的眼睛，他開始不敢道歉，最后他鼓起了勇氣向老人道歉。我被他的誠實勇敢打動了，《少年比耕》中的敘利亞，非常體諒父母的辛苦，他犧牲晚上睡眠的時間，偷偷幫父親抄寫工作，就算成績下降也堅持不懈。我被他孝順父母行為打動了……

最觸動我的其實是小主人公安利柯的父親給他寫的一封信——《感恩》。在信里，父親告訴安利柯，老師是最值得尊敬的人，我們每個人都應該尊敬、愛戴老師。即使老師有時犯錯誤，但也要尊敬老師。在文章里有一句讓我記憶最深刻的句子：“因為他們把畢生精力、才智都奉獻為了孩子，是因為孩子犧牲了一切的人，是開發(fā)你精神的人。”是呀，常言說：“愛自己孩子是人，愛別人孩子是神。”我們每天都生活在“神”的關愛下，就會充滿了愛。

不是常說老師是辛苦的園丁嗎?的確呀，老師不就是不知疲倦的園丁嗎?她用全部經歷呵護著知識的小苗。為了小苗能茁壯成長，她精心栽培它們，長成粗壯的大樹。我們不是天天說老師像父母一樣，所以我們應該感謝老師，去報答他們。可是我有時候也不能理解老師的嚴厲，和安利柯一樣對老師有抱怨的時候，現(xiàn)在想一想真是慚愧。我覺得安利柯的父親的這封信不只是寫給安利柯一個人的，而是寫給所有人的，因為“尊敬老師”和“孝敬父母”一樣，是每個人都必備的基本道德。

愛的教育600字讀后感篇2

《愛的教育》這本書買回家有好幾年了，里面的故事深動感人，深深地吸引著我。所以，只要一有空我就翻出來看看，每看一次，總有新的感受和收獲。讓我最受感動的還是《帕多瓦的少年》這篇文章。

它講的是：一個意大利小男孩，在他在九歲時，就被貧窮的父母賣給街頭賣藝班主學藝。他既要被班主逼迫而拼命訓練，還要遭班主打罵體罰，而且經常連肚子也填不飽。他輾轉法國、西班牙等多個國家，最后被意大利使館送返回國。在回國途中，他遇到三個外國富有旅客，旅客給了他許多銀幣。之后，這三個旅客聊天的時候，就說到意大利人是騙子、小偷，是一個愚昧無知、骯臟不堪的民族。小男孩聽到后，就將他們給他的銀幣砸向三個人，并以輕蔑的口吻說到：“誰辱罵我的祖國，我就不接受誰的錢!”。

俗話說的好：“兒不嫌母丑。”祖國就是我們的母親。祖國不管是多么貧窮落后，但那是始終是生長和養(yǎng)育我們的土地。熱愛祖國是每個中國人起碼的責任!如果祖國貧窮落后，每個人都有義務使之富裕繁榮強大;如果祖國遭受侵略，每人都應該挺身而出，奮起反抗侵略。當帕多瓦的少年當聽到外國人侮辱自己祖國時，能夠勇敢地捍衛(wèi)祖國榮譽。這種強烈的愛國精神值得我們學習!

當前，世界上各種敵對勢力蠢蠢欲動，亡我中華之心從末消停，總是尋找各種借口制造事端，來阻止我中華民族實現(xiàn)偉大復興的前進步伐。從漫長邊境爭端、釣魚_爭端、南海爭端、韓國部署薩_等事件，無一不把各列強妄圖侵占中國的野心暴露無遺。作為一個學生，我想我們只有學好建設祖國、保衛(wèi)祖國的知識本領，使自己成為一個德才兼?zhèn)涞挠杏弥牛拍艽_保愛國不成為一句空話。我想起了豐子愷的一句話：寧做流浪漢，不當亡國奴。作為一個中國人，無論何時何地，不論貧窮還是富有，都要心懷祖國，時刻為祖國的發(fā)展進步而努力學習努力奮斗，永遠地捍衛(wèi)祖國榮譽與尊嚴!

愛的教育600字讀后感篇3

《愛的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我認為這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實他的意義已經融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的精神講話。

這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的`強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。"愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。

愛的教育600字讀后感篇4

當我拿起這本書是，它就讓我沉浸在思考之中，在這讓人猜不透的世界里，到底什么是愛。我習慣地翻開了書，帶著這個問題，和故事的主人公一起去尋找答案。

《愛的教育》這部書里，處處洋溢著愛，它主要介紹了一個意大利小孩安利柯在一個學期里寫的日記，里面包含了師生之間的愛，同學之間的愛等等，讓人讀完這本書后，仿佛置身在愛的懷抱里

讀完這本書后，我才明白，我就像空氣，每天都在我們的身邊，我們卻看不見它，所以經常被我們忽略，但是，在生活中我們不能沒有它。愛很偉大，因為它不僅僅只是一個人的，是屬于每一個人的，書里有很多篇有關于愛的故事，我印象最深，最感動的是《費蘭迪的母親》這一篇，主要講述了費蘭迪的母親帶著3天前被學校開除的兒子來到了學校，為了讓兒子繼續(xù)在校園里學習，她跪在了地上，經過無數(shù)次的請求，校長終于答應了。這是多么令人感動的一幕啊，而費蘭迪卻在一旁笑自己的母親，沒想到，他居然還不知錯，但是同學們看在他母親的份上，給了他最后一次機會，費蘭迪卻一直在笑。讀到這里，我恨不得給他一拳，解解氣。讀完后，我深深的體會到了偉大的母愛，費蘭迪卻不知道珍惜，以后肯定會后悔。

其實愛無處不在，我們一出生就在愛的海洋里。被家人疼愛著，長大了又有老師、同學的愛，我們從沒離開過愛，愛也可以改變一個人的一生。是愛，讓我們體會到了人和人之間的關心和關懷;是愛，陪伴我們共度一生，從今天開始，讓我們去愛別人，和別人一起分享愛吧!

愛的教育600字讀后感篇5

這幾天，我讀了《愛的教育》這本書，感受頗深。作者是意大利的德·亞米契斯，本書以日記形式講述了恩利科一年中的所見所聞。他結交了許多好朋友，有力大無比的卡羅納，聰明的德羅西，“小商人”卡羅菲和可愛的“小泥瓦匠”等等一些伙伴。

這本書主要圍繞“愛”這主題來撰寫，比如，“我”生病時，父親無微不至地照顧“我”，這是父母對孩子的疼愛;馬爾科的媽媽在外地工作，結果不慎得了大病正當心灰意冷的時候，年僅12歲馬爾科只身一人千里迢迢從意大利到阿根廷，當媽媽看見他時重新樹立了信心，燃起了對生活希望，這是孩子對父母敬愛;當同學因生病未到校上課，老師放棄休息時間，丟下要批改的作業(yè)探望學生，這是老師對學生的關愛;當同學失足落水命懸一線的時候，皮諾特不顧一切跳入水中舍命相救，這是見義勇為的大愛。

本書最讓我感動的是《倫巴第的小哨兵》，里面講述了一個男孩為了幫本國戰(zhàn)士獲取情報，在偵察敵情時不慎中彈身亡，最終因為可靠的情報獲取了本場勝利，隨后，戰(zhàn)士們把國旗蓋在他的身上，并向他致敬。男孩知道自己很可能會陣亡，卻依然擔任“火線偵察兵”的角色，這不正是小男孩的對祖國的熱愛之情嗎?這不正是“犧牲小我，成就大我”嗎?這他用生命換來了和平和他人對他的敬仰。

世界上還有千千萬萬種的愛，愛就像千絲萬縷的陽光，照耀著每寸土地;愛就像一朵朵鮮花，開滿在受助者的道路上;愛就像甘甜的泉水，滋潤著干枯的心靈。讓我們都能成為一個心中有愛、行中有善的人，這樣，我們的社會才能真正實現(xiàn)富強、民主、文理、和諧。