寫讀后感需要多角度思考，可以從不同的角度來分析書籍中的主題、人物形象、寫作手法等。城南舊事讀后感怎么寫才規范？下面給大家分享城南舊事讀后感，希望對大家有所幫助。

城南舊事讀后感篇1

本書的主人公林英子，是一個生活在20世紀20年代老北京城的小女孩兒。也是個善良、天真、機智、富有同情心、有點兒小狡猾的孩子。

小英子是善良的。她并沒有因為秀貞的“瘋”而害怕她，反而和她成為了好朋友。并用她自己的方式讓秀貞和妞兒相認，還偷了媽媽的金鐲子給她做盤纏。體現了她善良、富有同情心的本質。小英子是天真的。她和小偷坦誠相待，聽他講自己的故事，還和小偷一起讀《我們去看海》。小英子又是機智狡猾的。小英子在秀貞那里染了指甲，回家后遭到了媽媽的盤問，她機智的回答說“思康三嫂”給我染的，媽媽不曉得“思康三嫂”是誰，只好作罷。除了這些，秀貞與妞兒的重逢最讓我感動。秀貞與妞兒重逢后，一刻也不想再等，便連夜收拾行李，帶著妞兒去尋找她的丈夫，也就是妞兒的親生父親，結果在深夜的途中慘死在火車輪下......讀到這里，我的心情一下子跌倒谷底，我甚至抱怨她們為什么深夜趕路，為什么老天對她們如此不公，為什么她們的命運那么悲慘呢?相比之下，我的童年更多的是純真與快樂，雖然普普通通，但是依舊要珍惜童年的每一天。

城南舊事讀后感篇2

書是知識的海洋，書是在海洋上行駛的戰艦，讀書是每天必不可少的習慣。

這幾天，我都在看這本書《城南舊事》，這本書的作者是一位女作家林海英，她是頗有名的作家。

這本書講的都是她小時候的事情，當我讀到第一篇時，我哭了，因為小英子為了讓她的一個好朋友能找到自己的媽媽，不惜冒著一陣大雨，而得重感冒，昏迷了好幾天。看著小英子疲勞的樣子，這時我才知道什么是真正的友情，什么是真正的朋友。就是當朋友有困難時，我們應該伸出援助之手。

讀到第一、三、四篇時，我已經不忍心看下去了，因為小英子的父親去世了，

她答應過父親，一定要成為全校考試成績第一名，答應父親一定要在領獎臺上讀誓詞給他聽。可是父親永遠地離開了她，平時父親對她是最好的，那天她卻見不到父親，聽不見父親對她的囑咐、叮嚀與笑聲了。小英子哭了好久好久，可是她并沒有放棄，經過自己勤奮、努力的學習，最后有所成就，成了一名有名的女作家，她不辜負父親所望，滿足了父親生前的所有要求。

我知道失去至親很難過，因為我也嘗受過，因為我爺爺去世了。小英子你堅強，我們佩服；你的努力，值得我們學習。面對著如此的逆境，你卻能這樣的勇敢，而我在學習上遇到困難總不敢勇敢面對，總像一個吃了敗仗的兵，現在遇到了你，我一定以你為目標，發憤圖強，努力學習，做學習上的佼佼者，做生活中的強者。

城南舊事讀后感篇3

說起林海音的《城南舊事》，大家對它再熟悉不過了吧!

這是一本自傳體小說，也可以說是一本回憶錄。它被拍成電影，并被選為小學生必讀書目，它的內容十分有趣，用樸實無華的語言，從一個小女孩兒的角度出發，去看“舊北京”(北平)的風俗人情，愛恨離別(感覺和《童年》有點兒像)。

它分為很多的小故事，但總是離不開一個主題——“離別”這兩個字。其實只要你細讀的話就會發現，整個故事從頭到尾是串連起來、并且相互鋪墊的。從一開始跟自己的朋友離別;后來跟自己的“之交”(小偷，主人翁并不知道)離別;再到后來跟自己的“親人”(宋媽)離別;最后跟他的父親離別。

就是這樣一本主題看似那么沉重的書，作者卻用天真爛漫的語言把它寫得富有童真童趣。故事的情節其實并不復雜，從開始的導讀，作者由“駱駝隊”引入童年回憶，然后以剛來到北京、中途搬了一次家、最后父親去世的時間線來寫的。

比如《惠安館傳奇》：作者把真相寫得撲朔迷離、若隱若現，讓讀者感覺有的時候就在眼前，自己已經猜對了，但似乎又不是那樣，到最后以母女倆相認告終。

《我們去看海》這篇小故事：寫作者認識了一個為了生計而被迫偷竊的小偷，他們擁有共同的夢想，并相約一起去看海。雖然他們根本就不了解彼此，認識的時間也不長，但是主人翁的出現也讓小偷對這個冷漠的世界感到一絲溫暖。

到最后，主人公從小學畢業，而父親病倒在床上。這篇小故事是用“插敘”來寫的，從她在參加學校的畢業典禮，看到父親沒有來，通過種種事物回想起她與父親的一些事，到最后父親去世了。

我們的主人公也長大了，她已經和以前那個剛來到北京、天真浪漫的那個小孩子告別了。

其實仔細看這本書的話，就會發現作者寫盡了世間的冷暖，寫出了當時北平各種各樣階層的人所面臨的痛苦。像主人公這樣單純天真的孩子來到這樣一個世界里，她肯定是會發生改變的——她會逐漸開始懂事，嘗遍各種各樣的離別，慢慢地變成一個真正的大人，她以后可能也會經歷這樣的“幸與不幸”。

但無論當她在何地，想起兒時能有這樣的經歷，自己也會幸福的笑起來吧!

所以，我也在注意觀察周圍的一切，記錄自己成長的點滴，也許，將來也能像林海音一樣寫出一部自己的回憶錄呢!

城南舊事讀后感篇4

“長亭外，古道邊，芳草碧連天

問君此去幾時還，來時莫徘徊

天之涯，地之角，知交半零落……”

自從讀了《城南舊事》之后，這首歌便環繞在我耳邊，雖然它并不是很出名，但卻令我想起英子童年時的一切。惠安館門口瘋女人的一笑，草垛里蹲著的年輕人，與德先叔離開的蘭姨娘，回到故鄉的宋媽，喜愛花朵的父親，這一切一切，都是那么清晰，卻又是那么的模糊。

令我最難忘的，是那位善良的年輕人。他與英子交談時所露出的后悔，是那么的強烈，為了供弟弟讀書，他鋌而走險去偷東西。小孩子總想長大，可大人卻總想變小。

小時候不努力，長大了之后還能怎樣?當英子說：“我分不出海跟天，我分不出好人跟壞人。”我的心有一次陷入了悲涼，是啊!英子的眼里有太多的人啊!那個便衣偵探，那個一副老實像的年輕人，那些罵小偷的人，他們是好人還是壞人?

便衣利用英子把年輕人抓住，年輕人為供弟弟上學偷東西，那些罵小偷的人明明不知道事情的真 相卻仍以一種高高在上的姿態說小偷。善與惡，真與假，究竟該如何區分，我也不知道。就連那一句“我們去看海”那一句承諾我們也不知道算不算數了。

書中的一切，是那么的雜亂，又是那么的有序。它雖然記錄了許多不同的人物，但每一個卻都給人們留下了無法抹去的形象。就像宋媽，蘭姨娘，年輕人，德先叔一樣，他們都被當時的社會所唾棄，可他們最后還是以一種尚的身份所離去。

童年，是記憶的開始，更是一個夢的開端，它們就像是一股細流靜靜地，慢慢地滋潤著我們內心的沉悶與寂寞，在童年時留下的人與事，是難忘的，更是永恒的。正如爸爸，宋媽，蘭姨娘，瘋女人，他們都永遠不會在英子記憶里消失，永遠都不會。

小孩子的眼睛是透明的，透明得不帶一絲雜質。就像英子看惠安館的瘋子秀貞，她以一種理解的態度去接納她，因為就只有她能理解瘋子不為人所知的苦。

也像是英子看年輕人，看蘭姨娘，看宋媽，英子對她們都有著疑惑，可英子從來都是以真心對她們的。不像大人，只會帶著有色眼鏡看周圍的一切。

是啊!為什么人們只是要在自己的心上鎖上一把鎖呢?為什么人們總是不肯相信任何人呢?

就這樣，生活還在繼續著，可童年卻不能再繼續了，在慢慢的長大中，許多人都離開了英子。

我想，正如生活一般，是那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火味，卻無半點追名逐利之心……

城南舊事讀后感篇5

《城南舊事》這本書是林海音的童年回憶錄，說起童年每個人，都會不由自主地嘴臉漾起笑意來。

說起童年，我的童年記憶大都已記不太清了。印象深刻的就是每年暑假必定纏著爸爸讓他送我回老家，仿佛在城市中的童年沒有老家的盡興似的。因此，我的童年對于城市的暑假是毫無回憶可言的。

也許是因為我打小在農村長大，因此童年時期的我對農村有種深深的歸屬感。可是若要讓我講一兩件在農村中的童年趣事，我也是說不出什么花樣的。因為一旦到了老家，我除了每日必做的由村中跑到村東再跑到村南去去集結各路玩伴，然后一大幫人在村子里走街串巷的&39;嬉笑打鬧外，似乎也沒別的事可做。可無論怎樣我和小伙伴中間有說不完的話題和玩兒不完的游戲。后來隨著年齡的增長，亦或是生活環境的不同原因，我漸漸發現上了初中的我們初步少了一些話題，多了一些隔閡。

我和小伙伴之間過往不斷的嬉笑打鬧聲，被一大段的沉默占據。當所有人坐在一起安靜地盯著電視機時，曾經那只配做背景音樂的電視音，忽然當起所有人中的主角。空氣中有一種看不見摸不著卻真實存在的尷尬氣氛在流動，每個人都在努力地找話題，卻永遠也找不到一個能讓所有人沖破隔閡的話題。我們每個人都很渴望回到童年時的無話不說，可內心卻清楚地懂的一個詞叫無力回天。

我明白了我與他們之間早已形成了一種不可填補的空白。無論我們多努力地想去填滿那些空白，都于事無補，力不從心。

就這樣，我的童年在一次又一次的沉默里，被封存在了時光深處。

也許就像三毛說過的“失鄉的人是不應該再去拾鄉的。”同樣失了童年的人，也不該再去拾起童年了。

書中林海音的童年故人，隨著她失去的童年一塊兒失去了。我童年時的小伙伴，雖沒有隨著失去的童年一同失去，卻也早已各奔天涯了。

我曾經以為我的童年如一只風箏，是所有的童年玩伴組成了那風箏彩色斑斕的風箏面，后來我才發現，爺爺奶奶才是那風箏的主導人，隨著爺爺奶奶的離去，那條握在他們手中的提線，也漸漸失去了它的力量，而那個色彩斑斕的風箏面，也隨著他們的離去，黯然失色。