寫讀后感有助于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的閱讀理解能力和寫作水平。如何撰寫優(yōu)秀的《頂碗少年》讀后感400字？這里分享一些《頂碗少年》讀后感400字寫作案例，供大家參考。

《頂碗少年》讀后感400字篇1

今天，我們興致勃勃的學(xué)完了《頂碗少年》，這篇課文讓我知道了很多啟迪，也讓我懂得了人生的真諦。

課文講的是“我”去看表演，一個(gè)少年表演頂碗。在經(jīng)歷了兩次失敗后，終于取得了成功，因此我得到了啟迪。

是的，這個(gè)少年是勇敢的，如果是我，我就沒臉去表演第二次，可這個(gè)少年沒有氣餒，而是勇敢挑戰(zhàn)，終于取得成功。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要勇于挑戰(zhàn)，如果你不勇于挑戰(zhàn)，等待你的就是一事無成;如果你勇于挑戰(zhàn)，力挽狂瀾，等待你的將是柳暗花明。這個(gè)頂碗少年讓我懂得了許多：是他，讓我真正懂得了堅(jiān)持不懈這個(gè)成語的意思;是他，讓我在迷惘、渺茫中想起這位頂碗少年;是他，讓我懂得在失敗中找回自我。我永遠(yuǎn)向這位頂碗少年學(xué)習(xí)，他的一舉一動(dòng)深深刻在了我的心里。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)抹不下去。我衷心對(duì)他表示感謝。

讓我們向這位頂碗少年學(xué)習(xí)，一起學(xué)習(xí)他的良好品質(zhì)。他帶給我們的不只是啟迪。

《頂碗少年》讀后感400字篇2

今天學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這一課，我感受很深。

頂碗少年，在第二次失敗時(shí)，顯然有些要放棄了，如果不是那位老人，或許他不會(huì)有成功。

其實(shí)失敗算什么呢?不管是在學(xué)習(xí)上，工作上，事業(yè)上，哪有不經(jīng)歷失敗卻能成功人呢?取得成就人，不就是在不斷失敗中不斷地前進(jìn)才會(huì)有不斷地成功嗎?有了成功，失敗又算什么呢?

在生活中曲折是我們意想不到，但是我們不能被它們嚇倒，做生活中懦夫，我們應(yīng)該以成功為目標(biāo)，不斷超越自己，不管別人說什么，都要去努力。別人說話更不能嚇倒我們，他們說就讓他們說去罷，說個(gè)夠，等到成功時(shí)，他們還有話說嗎?——沒有，因?yàn)槲覀兂晒α恕?/p>

失敗是成功之母，成功人都是從風(fēng)雨磨難中走出來，沒有一路都是成功走來人，從哪能里摔倒，就從哪里爬走來，跌得再疼也要爬起來，這樣你還不是輸家，如果你放棄了，那么你就徹底輸了，而且是輸給了自己，你將輸?shù)煤軕K很慘，沒有人能再給予你幫助了。

《頂碗少年》讀后感400字篇3

今天我讀了我們課本上的一篇文章叫做《頂碗少年》。文章主要講述了一位頂碗少年在表演雜技時(shí)不幸把碗摔下了兩次，他堅(jiān)持不解，不怕嘲笑取得了最后的勝力。

我很敬佩頂碗少年堅(jiān)持不懈的精神。第一次他失敗了他的碗摔了下來，第二次他沒有灰心沖摔倒的地上爬了起來，重新接著為大家表演，這是有一個(gè)新的開始音樂又重新響了起來，他仍然還做著剛在的動(dòng)作但碗還是不聽話掉了下來又一次的失敗但是他還是沒有灰心，有一次走上了舞臺(tái)。大家對(duì)他已經(jīng)沒有了信心，不想看他在故技重演了，對(duì)頂碗少年來說這又是一次驚心動(dòng)魄的拼搏。他成功了全場(chǎng)發(fā)出震耳欲聾的掌聲，觀眾不是在為他的動(dòng)作鼓掌而是在為他的精神鼓掌，三次的拼搏讓他最終成功了。

讀了這篇文章讓我感受很大，那位頂碗少年他一次又一次的失敗了，但他有一次一次站了起來，成功的大門在為每一個(gè)人敞開，在奔跑的路上可能會(huì)摔倒一跤也可能摔倒許多跤，有人放棄了，他認(rèn)為成功的大門在很遠(yuǎn)的地方需要走很長的路。有的人沒有放棄，在路上他也許摔倒了無數(shù)跤但他自己摔下的每一跤都站了起來，他認(rèn)為成功的大門很近就在前面但是需拼搏才能勝利，干什麼事都能成功，有耐心、信心、決心才能獲取最后的成功。

《頂碗少年》讀后感400字篇4

讀完《頂碗少年》這篇課文，給我留下了很深的震撼。他讓我明白了人生中的一些道理……

這篇課文講了作者去雜技團(tuán)看演出。在演出中，一位英俊的少年，頭頂十個(gè)陶瓷碗，在一位壯漢身上做出各種各樣的難度動(dòng)作，引得全場(chǎng)觀眾目不轉(zhuǎn)睛。就在關(guān)鍵時(shí)刻，碗突然從少年的頭上掉了下來，讓全場(chǎng)觀眾大吃一驚。

但是，少年并沒有慌，只是愧疚的微笑了一下，又重新表演一次。可又在關(guān)鍵時(shí)，碗從他的頭上掉了下來。少年茫然了。在這時(shí)，一位老者出來安撫少年。少年重新恢復(fù)了信心，他又繼續(xù)表演，終于，他成功了!

這篇課文，給我了很大的啟發(fā)。一個(gè)人，在困境中，要是屈服于困難，得到的下場(chǎng)，終究是不好的;相反，在困境中站起來的人，他就等于邁出了成功的`第一步，而且是一大步。課文中的少年，就是這樣。他的堅(jiān)持不懈，終于使他成功的演出了頂碗絕技，使全場(chǎng)人響出了暴風(fēng)雨般的掌聲。

在困難中站起，你，就是好樣的!

《頂碗少年》讀后感400字篇5

轉(zhuǎn)眼間第二周就過去了，時(shí)間真是過得快啊!不過這周又學(xué)到了做人的道理，其中最令我印象深刻的就是《頂碗少年》。

《頂碗少年》的主要內(nèi)容是作者想起20多年前一次在上海大世界里看雜技表演。接著一位英俊的少年出場(chǎng)表演。他頂著十個(gè)碗做著各種各樣令人驚羨的動(dòng)作，碗在他頭上搖搖晃晃地卻不掉。

最后他騎在另一個(gè)演員身上用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)身體，結(jié)果在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的時(shí)候，碗?yún)s掉了下來。可是臺(tái)上并沒有驚慌，少年不失風(fēng)度的鞠了一躬，又開始第二次的嘗試。

可到了緊要關(guān)頭碗又掉了下來，少年就變得不知所措了。然后一位白發(fā)老者上臺(tái)后安慰了一下少年，接著少年鎮(zhèn)靜下來，開始了第三次嘗試。到了緊要關(guān)頭，碗劇烈的晃動(dòng)著，頂碗少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。全場(chǎng)響起了狂風(fēng)暴雨般的掌聲。

即使在最困難、最黑暗的時(shí)候，也不要喪失信心，不要退縮，成功往往在再拼一下，再堅(jiān)持一下的努力中，這便是《頂碗少年》給我的啟迪。

《頂碗少年》讀后感400字篇6

讀了《頂碗少年》這篇課文使我受到了很大的啟發(fā)，同時(shí)也十分敬佩該少年。因?yàn)樗诒硌葜校谝淮问×怂]有為此而感到失落，而是很自信的從新來一次;第二次才有點(diǎn)不知所措。

此時(shí)出現(xiàn)一位老者，他在少年的耳旁輕輕的說了一些鼓勵(lì)的話，少年再次從失敗的舞臺(tái)上站起。第三次音樂響起了，少年成功了，掌聲響了起來。當(dāng)我讀到那里的時(shí)候異常激動(dòng)。

這篇課文給了我力量、勇氣、更多的鼓勵(lì)，因?yàn)槲乙杂羞^很多的失敗。讀完后我深深的知到：在成功的道路上不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有失敗與挫折，在應(yīng)對(duì)失敗與挫折時(shí)我們要勇氣再次做起來。

成功就在前面，讓我們像頂碗少年那樣在一次次的失敗中吸起教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鼓起勇氣，再次站起來，向目標(biāo)成功的方向跑去……

《頂碗少年》讀后感400字篇7

今天我讀了《頂碗少年》這篇文章，讀完之后有很大的感悟。

本文主要敘述了“我”在上海露天劇場(chǎng)看頂碗少年的表演，少年在最后一組動(dòng)作時(shí)，碗掉了下來，少年不失風(fēng)度的向觀眾鞠了一躬，第二次，碗又掉了下來，此時(shí)少年有些不知所措，白發(fā)老者使少年平靜下來開始第三次表演，這次少年終于成功了。

看看少年，再看看我，有一次，我遇到了一道很難的數(shù)學(xué)題，我算了好長時(shí)間，才算出一個(gè)答案，一驗(yàn)算，發(fā)現(xiàn)自己是錯(cuò)的，又來一遍，還是錯(cuò)的，最后我放棄了。

最后，我想說：“不要逃避挫折，而要挑戰(zhàn)它，人生不可能沒有挫折，只要敢于從挫折中爬起來就行。”

在山窮水盡的時(shí)候，再搏一下，也許就能看到柳暗花明;在天寒地凍的時(shí)候，再忍一下，說不定就能看到光明。

《頂碗少年》讀后感400字篇8

這幾天我們學(xué)習(xí)了一篇課文《頂碗少年》。

主要內(nèi)容是：馬戲團(tuán)里的雜技小孩在頂碗的時(shí)候不小心把萬打掉了，觀眾十分驚訝：第二次又把碗打掉了，觀眾想換一個(gè)節(jié)目：最后一次他終于成功了。

讀完這篇課文后，我悟出了一些道理：只有通過失敗才能才能使我們自己變得更加的強(qiáng)大。

有一次我學(xué)自行車的時(shí)候，一直學(xué)不好，要不是車把一直晃，要不是就是登不上，我記得最清晰的是，我正在騎突然沒掌握好車把。我被摔了個(gè)四腳朝天，太疼了，我有放棄的決心，一旁的媽媽告訴我：失敗是成功之母，只有敢于面對(duì)失敗，你才有可能學(xué)會(huì)汽車。我爬起來，把我騎車摔的原因在大腦里想了想，準(zhǔn)備重新騎，我經(jīng)過了一段時(shí)間就把騎車學(xué)會(huì)了，我十分開心。

俗話說：失敗是成功之母，大家要勇于面對(duì)失敗才能成功。

《頂碗少年》讀后感400字篇9

讀了《頂碗少年》這篇課文使我受到了很大的啟發(fā)，同時(shí)也十分敬佩該少年。因?yàn)樗诒硌葜校谝淮问×怂]有為此而感到失落，而是很自信的從新來一次；第二次才有點(diǎn)不知所措。

此時(shí)出現(xiàn)一位老者，他在少年的耳旁輕輕的說了一些鼓勵(lì)的話，少年再次從失敗的舞臺(tái)上站起。第三次音樂響起了，少年成功了，掌聲響了起來。當(dāng)我讀到那里的時(shí)候異常激動(dòng)。

這篇課文給了我力量、勇氣、更多的鼓勵(lì)，因?yàn)槲乙杂羞^很多的失敗。讀完后我深深的知到：在成功的道路上不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有失敗與挫折，在應(yīng)對(duì)失敗與挫折時(shí)我們要勇氣再次做起來。

成功就在前面，讓我們像頂碗少年那樣在一次次的失敗中吸起教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鼓起勇氣，再次站起來，向目標(biāo)成功的方向跑去……

《頂碗少年》讀后感400字篇10

在這個(gè)星期三，我們學(xué)了《頂碗少年》這篇文章。學(xué)完這篇文章，我的啟發(fā)是：只有敢于面對(duì)困難，才能成功。

本文寫頂碗少年第一次表演失敗，他深鞠一躬之后重新開始表演;第二次碗又掉下來，他鎮(zhèn)定之后再鞠一躬;第三次他終于把碗穩(wěn)住了，贏得了全場(chǎng)暴風(fēng)雨般的掌聲。

本文作者用回憶的方式，詳細(xì)描寫了頂碗少年三次的過程，說明了這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雜技表演，表達(dá)了作者對(duì)頂碗少年不怕挫折，敢于拼搏的贊嘆之情。

文中有些句子令我的印象十分深刻，同時(shí)也有著深沉的意思。比如：“這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏。”作者著重從三個(gè)方面寫出了這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的表演。(1)作者通過少年表演時(shí)的動(dòng)作，神態(tài)的描寫，說明表演動(dòng)作難度大，技巧性強(qiáng)。(2 )具體描寫了觀眾看表演時(shí)的反應(yīng)，體現(xiàn)出表演扣人心弦。(3)運(yùn)用擬人的手法對(duì)碗進(jìn)行描寫，側(cè)面說明了表演難度大，也烘托出了當(dāng)時(shí)的緊張氣氛。再比如“最后他騎在另一位演員身上，兩個(gè)人一會(huì)兒站起，一會(huì)兒躺下，一會(huì)兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身躺。”兩位演員不斷變換姿態(tài)，進(jìn)一步地表現(xiàn)了他們的技藝高超，表現(xiàn)精彩……

我們應(yīng)該和頂碗少年一樣，無論面對(duì)多大的打擊，都不能輕言放棄。