東周列國志的讀后感
寫讀后感可以幫助你積累大量的知識和經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)和知識可以成為你日后學(xué)習(xí)和工作的寶貴財(cái)富。如何撰寫優(yōu)秀的東周列國志的讀后感?這里分享一些東周列國志的讀后感寫作案例,供大家參考。
東周列國志的讀后感篇1
《東周列國志》講述的是2000多年前,周幽王無能,使得各路諸侯紛紛謀反,天下大亂。
在這本書中,我最喜歡的人物是介子推。他跟著著晉文王重耳過著顛沛流離的生活。我很敬佩他的忠誠,有一次他在幫助重耳登上王位的途中,重耳很多天沒吃東西,餓得很是難受。于是介子推便割下自己大腿上的肉煮給重耳吃。我想介子推一定也很多天沒吃東西了,但他為了重耳,能割下自己的肉給他吃,可見介子推的忠心。他使我想到了我國在抗日期間,也有許多對祖國忠心耿耿的英雄。如王二小,他為了祖國,把敵人引進(jìn)我軍的埋伏圈內(nèi),但自己卻犧牲了性命。這難道不是對祖國的忠心嗎?明知把敵人引進(jìn)埋伏圈自己會(huì)死,但他還是義無返顧的去了。但還有一些對祖國不忠的人,就是那些漢奸,他們沒有經(jīng)受住敵人的威脅,而成了對方的走狗。
介子推還有一點(diǎn)令我敬佩那就是他很孝順。在重耳登上王位的時(shí)候,重耳要他當(dāng)官,但他不肯,要回家贍養(yǎng)老母。于是重耳便放火燒山,但介子推寧愿被燒死也不愿出來。一開始我讀的時(shí)候,我覺得介子推很傻,放著大官不做,卻要回家贍養(yǎng)老母。但我轉(zhuǎn)念一想,介子推的父母撫養(yǎng)了介子推,但介子推年輕時(shí)就跟重耳四處闖蕩,現(xiàn)在清閑了,就應(yīng)該孝順父母。但社會(huì)上有些人卻跟介子推相反。我曾經(jīng)在電視上看到這樣一則報(bào)道,說有一位30歲的人,他離家出走了,因?yàn)楦改笡]有滿足他的愿望。我覺得,他這么大不務(wù)正業(yè)還要父母撫養(yǎng),還跟父母要這要那,不滿足就離家出走實(shí)在是不應(yīng)該。
東周列國志的讀后感篇2
東周是我國歷史上一個(gè)混亂的時(shí)期,各路諸侯各自稱霸一方,經(jīng)過連綿不斷的兼并戰(zhàn)爭,形成了許許多多的大小國家,《東周列國志》主要講述這個(gè)時(shí)期所發(fā)生的事情。這本書中,我最喜歡的一個(gè)故事是《臥薪嘗膽》。它講述的是吳國打敗越國后,越王勾踐忍辱負(fù)重,發(fā)奮圖強(qiáng),立志為國報(bào)仇雪恨的事情。越王給吳王當(dāng)了三年奴仆,受盡了屈辱,在極其困難的情況下,他始終沒有放棄心中的信念———重振越國,找回失去的尊嚴(yán)。他在麻痹了吳王被放回越國后,安撫百姓,操練軍隊(duì),吃飯前品嘗苦膽,晚上就睡在柴草上,時(shí)刻提醒自己不要忘記曾經(jīng)的屈辱和復(fù)興越國的雄心。他身為一個(gè)高高在上的君王,能夠這樣做,真是難能可貴。經(jīng)過自己的頑強(qiáng)毅力,勾踐終于打敗吳國。勾踐這種堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
像這樣精彩的故事,在《東周列國志》這本書中還有很多,我還要反復(fù)閱讀,希望能獲得更多的啟迪。
東周列國志的讀后感篇3
《東周列國志》是一部家喻戶曉的文學(xué)名著,該書主要講的是春秋戰(zhàn)國時(shí)期的歷史故事,跨越的年份很長,從西周末年一直到秦始皇統(tǒng)一中國,內(nèi)容及其豐富。其中有《周幽王烽火戲諸侯》、《重耳復(fù)國興霸業(yè)》、《藺相如完璧歸趙》等眾所周知的故事。
其中《周幽王烽火戲諸侯》講述的是周幽王為了討寵妃褒姒的歡心,竟然聽從一位大臣荒唐的建議:點(diǎn)燃烽火臺,戲弄各路諸侯。各路諸侯被戲耍多次,非常惱火,等到敵人真正入侵,烽火臺再次被點(diǎn)燃的時(shí)候,大家都以為是周幽王又在和褒姒取樂,所以他們決定不出兵。最后周朝滅亡,周幽王慘死。
這就是著名的周幽王為博美人一笑,丟了江山。一個(gè)君王荒廢朝政,每日琢磨的不是百姓疾苦、國家強(qiáng)盛,而是用盡心機(jī)只為美人一笑,那么這個(gè)君王對國家的統(tǒng)治必然不能長久。一個(gè)君王戲耍諸侯,用欺騙來取樂,結(jié)果必然被滅亡。為了減輕周幽王的過錯(cuò),褒姒就被稱為妖姬,被后人不停的唾棄。事實(shí)上沒有褒姒也有周姒、王姒……這是周幽王好色、不喜朝政的本性所決定的。就如夏桀、商紂丟了江山,就不是因?yàn)槊孟?、妲己?/p>
《東周列國志》作者文筆非常好,把一個(gè)個(gè)故事寫得生動(dòng)形象,人物刻畫得入目三分。通讀全書,讓我對西周、春秋、戰(zhàn)國、這段歷史有了一定的了解,豐富了歷史知識??粗粋€(gè)個(gè)國家慢慢興起、慢慢強(qiáng)盛、慢慢衰弱。最后滅亡,我發(fā)現(xiàn)國家興起和強(qiáng)盛一般都是君王勤政、廣納賢士的時(shí)期,國家衰弱和滅亡一般都是君王昏庸、荒廢朝政的時(shí)期。
誠信、勤奮、進(jìn)取是讓我的學(xué)習(xí)和生活更上一層樓的法寶,這就是《東周列國志》這本書帶給我的最大感受。
東周列國志的讀后感篇4
讀史明理,讀史明智。暑假剛剛開始,我閱讀了《東周列國志》,品味歷史,使自己變得明理智慧。
這本書講的是東周成立到秦始皇統(tǒng)一天下的歷史故事。這一時(shí)期是我國歷史上大動(dòng)蕩、大分化,大變革的時(shí)期,諸侯列國之間各自為戰(zhàn),有無數(shù)驍勇的將軍,有能文能武的智者,也有許多昏庸和開明的君主。
歷史總是和人連在一起的,諸多的感情就在歷史的激揚(yáng)文字中,令我感動(dòng)不已,鄭莊公因?yàn)槟赣H偏愛小兒子,幫助小兒子起兵造反而傷心。母親的計(jì)謀失敗后,發(fā)配邊疆,莊公有誓言“不到黃泉,永不相見”。但是后來因?yàn)樗寄钅赣H,派人迎回了她。
畢竟親情是最重要的,即使母親對不起自己,但是她也是對子女愛的初衷,才有偏愛。親人犯了錯(cuò)誤,應(yīng)該包容。這樣在愛的融化下,有什么坎兒過不去呢?畢竟世界上最珍貴的東西是十指連心的親情。
除了親情感悟,還有謙虛讓位。鮑叔牙知道自己不如管仲,便為了齊國的強(qiáng)大讓位于他。這是鮑叔牙的寬闊胸襟與為國情懷,他在國家與自己的路上選擇了國家。有人強(qiáng)過自己,謙虛舉薦,能者居之,自己也會(huì)因?yàn)閲鴱?qiáng)而獲得幸福。
在過去了將近兩千多年的《東周列國志》里,我不僅讀懂了親情的力量和仁義的光芒,還從許多的歷史,故事里明白了勤奮刻苦學(xué)習(xí)和工作的道理。
東周列國志的讀后感篇5
《東周列國志》是我最近讀過的一本書。它講述了以戰(zhàn)爭為主題的春秋戰(zhàn)國時(shí)期的故事。當(dāng)時(shí)群雄并起,百家爭鳴。雖然最后大家知道是秦國統(tǒng)一了天下,但在這其中,很少人能看到那些默默奉獻(xiàn)的偉大英雄。
在那個(gè)時(shí)代的諸多人物中,我最喜歡蘇秦。蘇秦并不是秦國人,卻也為秦國的一統(tǒng)天下助了自己的一臂之力。他為了報(bào)恩決心幫助燕國滅齊,當(dāng)時(shí)是齊強(qiáng)燕弱,但他毫不放棄,設(shè)下了一個(gè)又一個(gè)局,在齊國當(dāng)了相國,并取得了齊王的信任,然后說服齊王出兵伐宋、滅宋,惹怒了其他國家。別的國家聯(lián)兵伐齊,齊國大敗,幾乎滅國,蘇秦也被齊王所殺,因?yàn)樘K秦用的是“死間”,所謂“死間”,即成人之死。
歷史書已經(jīng)看到這,我逼近思索:為什么他可以如此優(yōu)秀,僅靠一己之力傾危天下呢?答:因?yàn)樗郧皩W(xué)習(xí)用功。蘇秦是鬼谷子四大得意徒弟之一。當(dāng)時(shí)孫臏、龐涓學(xué)軍事,張儀、蘇秦學(xué)游說,游說于列國之間。因?yàn)檫€沒掌握“道”,于是拿起鬼谷子給他的一本書用心研讀。他用心到什么程度?蘇秦在讀書時(shí)把頭發(fā)懸在房梁上,每當(dāng)要睡著時(shí),頭不小心一低,頭發(fā)就會(huì)被扯出,頭皮產(chǎn)生劇痛,這么一痛就精神了。不僅如此,他還在困倦時(shí)用錐子刺自己的大腿,看著一個(gè)紅泡冒出,又來了精神。經(jīng)過長時(shí)間的研讀,最后他終于悟透了,還成就了“頭懸梁,錐刺股”的學(xué)習(xí)佳話。
這是一代傳奇身后的故事,我也想有傳奇的一生。但看著現(xiàn)實(shí)中的我,明知道眼前的一切是可貴的,卻不珍惜;明知道手中的歷史書是一代又一代圣人的鮮血編制而成的,卻又不認(rèn)真讀。我恨自己,恨自己有這種想法卻沒有行動(dòng)……
傳奇是怎樣煉成的?答:努力。相信只要堅(jiān)持努力下去,我的人生也會(huì)達(dá)到一個(gè)新高度。我為了考進(jìn)好的大學(xué),現(xiàn)在就開始努力了。大部分時(shí)間都用來練體育了,僅剩的時(shí)間全在寫作業(yè)上。本來周末是個(gè)提升的機(jī)會(huì),可我耐不住性子,一到周末就放縱自己,打開電視就關(guān)不起來,一天都在歡聲笑語中度過。到了晚上,我關(guān)上電視,閉上眼睛,我看到了星星,看到了端坐在電視機(jī)前整整一天的自己,看到了上學(xué)五天的努力付之東流……我如夢初醒,原以為這樣的一天值得。但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),這一天的我除了笑以及一個(gè)昏沉的腦袋什么也沒有收獲。星期天,這是最后一天周末了,我決定重振旗鼓,從今往后以積極的態(tài)度學(xué)校、運(yùn)動(dòng)、做家務(wù)。但面對枯燥而不懂的知識,我不由得煩躁起來:好累,不想學(xué)了!于是,我在那兒呆坐著,兩眼毫無光彩,心中很是不快。忽然,一陣清風(fēng)吹過,我猛然一扭頭,瞥到了課本旁的那本書——《東周列國志》,想到了蘇秦,想到了他為了認(rèn)真學(xué)習(xí)而頭懸梁、錐刺股,我卻因?yàn)橛X得書本枯燥就要放棄,這不就是在背對著我目標(biāo)的道路上奔跑嗎?我冷靜下來,規(guī)律和思路重回到我的腦中,在嘗到了勝利的喜悅后,我再次捧起那本歷史書,看書中淋漓盡致展現(xiàn)出人物性格,它真實(shí)而又生動(dòng),讓我好幾次都感動(dòng)得流下了眼淚,仿佛是我的心聲在與書中的歷史人物對話。
《東周列國志》不僅是讓我知道了歷史的書,更是一本激勵(lì)我的書!