寫讀后感可以幫助讀者更好地理解和感悟所閱讀的內容，同時也能提高自己的閱讀能力和語言表達能力。斑羚飛渡作文讀后感應該寫成什么樣的？快來看看斑羚飛渡作文讀后感，本文為你提供斑羚飛渡作文讀后感寫作技巧和示例！

斑羚飛渡作文讀后感篇1

當品味完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的斑羚飛渡讀后感優秀，歡迎閱讀與收藏。

讀了《斑羚飛渡》這個故事，我心里久久不能平靜!

這是一個震撼人心的故事：一群斑羚被狩獵隊追到了夏洛山的傷心崖上，這群斑羚約有七八十只，它們已陷入了進退維谷的'絕境，如果企圖穿越封鎖線，會被早已不耐煩的獵狗撕成碎片，如果想跳過六米多的山澗，那也一定會落下百丈深淵。在這關鍵時刻，鐮刀頭羊想到一個挽救種族的絕妙辦法，它把斑羚群迅速分成兩撥，老年斑羚一撥，年輕斑羚一撥。可老年斑羚比年輕斑羚少得多，這時，鐮刀頭羊自覺地走到老年斑羚那一撥里，有七八只中年公斑羚也跟著走進了老年斑羚那一撥里，直到兩撥的數量差不多。緊接著，這些老斑羚都用高超的跳躍技藝，將年輕斑羚平安飛渡到對面的山峰。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨。

讓我震驚的是，從頭至尾，沒有一只老斑羚為自己調換位置，它們心甘情愿為下一代開通一條生存道路，這道路上沒有爭奪，沒有擁擠，次序井然，快速飛渡。我沒想到，在面臨種族滅絕的關鍵時刻，斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種族生存的機會。我沒想到，老斑羚會那么從容地走向死亡。

斑羚這種臨危不懼、舍己為人的精神讓我想到了媽媽曾經給我看過的一篇文章中寫的汶川地震時，教學樓倒下的那生死攸關的時刻，譚千秋老師張開雙臂，護住四個逃不出去的學生。最后，四個學生得救了，譚老師卻永遠閉上了眼睛。張開雙臂，護住學生，成了譚老師生命中最后的姿勢。

無論是老斑羚還是譚老師這種犧牲自我、保全他人的精神深深震撼了我，讓人永世難忘。

斑羚飛渡作文讀后感篇2

有一本書記錄了大林莽動物世界的生死傳奇，這本書就是讓我百讀不厭的《斑羚飛渡》。

《斑羚飛渡》中令我印象最深的是斑羚飛渡這篇文章，主要講了一群被迫逼到絕路的斑羚，為了贏得群羚生存機會，犧牲了一半年老的斑羚挽救了另一半年輕斑羚，這才解決了困境。這種舍己為人，勇于犧牲的精神確實是令每個讀過這本書的人，甚至每個人是一種心靈的震撼。

當時羚群被逼到絕境，如果后退，是兇猛的狗群和拿著噴火閃電槍的獵人。如果前進，則是幾十丈高的絕壁，任何生命一旦摔下谷，小命都得玩完。可想而知，斑羚們現在是十分危險的。開始，有一只老斑羚退后幾步飛速助跑奮力起跳，還是墜落了下來。看到這兒，其它斑羚更要努力想辦法。我最敬佩的則是被稱為鐮刀的頭羊，它是一只身體十分健壯的羊。它卻不受打擾在努力想辦法，但最終還是哀叫了數聲，表示自己無能為力。

不久，雨后天空中出現了一道彩虹，恰好架在懸崖這頭與另一頭飛躍山澗。(www.lz13.cn)鐮刀頭羊在鎮定下來后想出了辦法。羚羊分成兩隊，一對年輕羚羊，一隊老羚羊。因為老羚羊人數偏少，所以又均勻一下。它們一組一組地跳躍，年輕羚羊先跑，差不多同時，老羚羊也跑了起來，老羚羊身體在年輕羚羊羚蹄下，當年輕羚羊處在點要往下落時，四只蹄在老羚羊結實的背上猛蹬一下，年輕羚羊落在對面的山峰，而老羚羊卻摔落懸崖粉身碎骨。依次這樣，最后頭羊卻留下來，沒有羚羊幫它飛躍懸崖，它奔向了美麗彩虹橋!這雖然是一個悲慘的遭遇，但是像老羚羊這樣的人，我們生活中也隨處可見，大家還記得四川大地震時的譚千秋老師嗎?在地震發生的一瞬間，他張開雙臂趴在課桌上，身下卻死死地護著四位學生，學生獲救，而老師卻不幸遇難。他們都是為了新一代的成長，放棄了自己的生命。這種不顧個人生命安危，勇于幫助他人的精神值得我們敬仰。

《斑羚飛渡》中還有許多感人故事，都在鼓舞著我。同學們，我們要善待動物，熱愛大自然，這樣我們也會得到應有的回報。

斑羚飛渡作文讀后感篇3

你們知道沈石溪嗎?他是我國著名的動物小說家。他的作品總是感人肺腑，常常能催人淚下。我今天就有幸讀了沈石溪的著作——《斑羚飛渡》，感覺到他的作品總是那么悲壯。(建議刪掉!)

《斑羚飛渡》主要講的是在戛洛山的傷心崖上有群被獵人們逼上絕路的斑羚，在獵人準備沖上山崖一舉捉住所有的斑羚的危機情況下，鐮刀頭羊決定使用一命換一命的方法讓自己的種群繁衍下去。具體方法是一只老斑羚和一只小斑羚一同跳出去，然后小斑羚用老斑羚的背當踏腳板再一次起跳，跳到了另一座山崖，而老斑羚卻跌入了谷底的河里。所有的斑羚們成對地在兩座山崖間不斷劃出弧線，每當有兩條弧線從兩座山崖中劃過，就會有一條生命消失。最后，鐮刀頭羊孤零零地立在傷心崖上，它選擇了跳崖自殺……(主要內容概括相當準確!)

鐮刀頭羊跳崖時給我印象最深，當我讀到這時，感到鐮刀頭羊的死是那么悲壯。它寧死不屈的精神讓我十分震撼。它沒有貪生怕死，沒有厚著臉皮加入年輕行列，而是選擇消失在了傷心崖的頂端、彩虹的盡頭。

而在我們的現實生活中，像鐮刀頭羊這樣的人是少之又少，和它相反的人去卻有很多。比如，一到高峰期，在公交車站上，總會有許多人插隊。對于這種人，我是深惡痛絕的。因為這些人只為了自己能搶到一個座位或是趕早一班車，沒有一點公共道德之心，制造混亂，還給小偷們有可乘之機。為了這么小的利益，這些人就可以失去做人的原則，如果面對生與死的時候，他們又會怎樣呢?當然是低著頭走向“年輕斑羚”的行列……

從斑羚身上，讓我學到很多，它們從來沒有傷害我們人類，我們應該和它們和平共處。(學到了什么呢?勇敢?堅強?還是臨危不懼?)我真誠地呼吁：人類不能再隨意捕殺動物，不能讓這樣的悲劇再次發生。

斑羚飛渡作文讀后感篇4

寒假里，我迷上了沈石溪的動物小說。那一本本豐富多彩的書，帶我走進了一個奇妙的動物世界。在那里，最令我忘懷的是斑羚飛渡的精彩故事。

那是羚羊家族在獵人的重重逼迫下走上的絕路。羚羊們想跳到對面的懸崖上躲避危險。可羚羊們發現懸崖之間的距離超出了自己的跳躍范圍，無法成功到達。于是，羚羊家族把隊伍分成老年羚羊隊和青年羚羊隊。在飛渡時，兩隊的羚羊一起跳，老年羚羊給青年羚羊做一個踏板，讓青年羚羊在跳到半空時踩一腳，于是青年羚羊可以再次跳躍，成功到達對面的懸崖上，這樣就減少了羊群的損失。

讀到飛渡的壯烈情景時，我幾次淚眼朦朧，為老者的犧牲和青年的存活而感動。老斑羚那種為了大局而犧牲自我的崇高精神，我永遠銘記在心。這種至高無上的精神，正是我們學習的好榜樣。

記得小時候，每次過年，表弟表妹都到我家來，大家一起團聚，吃個年夜飯。飯桌上的氣氛可熱鬧了，大家都在暢談這一年的酸甜苦辣。我們幾個小孩子，早早地吃完飯，在房間里玩起游戲來。表弟表妹調皮得很，看到我家里有什么好玩的，都忍不住上前摸摸，瞧瞧。在臨走時，又嚷嚷著要把玩具帶走。每當這時候，我總是哭得稀里嘩啦，心里有一千個、一萬個不舍，總想要留住我那心愛的玩具。可這招不管用，表弟表妹看出我的心思似的，也跟著哇哇大哭起來。飯桌上的大人們都停止了談論，各自的家長都走過來安撫，整個過年的氣氛都被破壞了，年夜飯只好草草收場。最后，我還是迫不得已，把自己最心愛的玩具送給了表弟表妹。他們一得到玩具，立刻破涕為笑，臉上都樂開了花，而我，卻心如刀割，好像他們從我身上割走了一塊肉似的。等客人都散了，媽媽不免還在夜深人靜時數落我幾句。今年過年，表弟表妹們還是那么任性，把家里的好東西都摸了個遍，還向我哀求道：“好姐姐，這個玩具好玩，那個玩具真有趣，可以送我嗎？”看著他們那一道道熱切眼光，我咬緊牙關，心想：“要是把玩具給了他們，他們就會很高興，新年也會過得更好，但是這樣做，必須犧牲我自己；要是不給他們玩具，他們又會大哭大鬧一場，引來家長們異樣的目光，我還免不了要受媽媽的訓斥。”可我真心舍不得我的寶貝玩具，我正想拒絕，又猛然想起了斑羚飛渡中老斑羚為了大局而犧牲自我的崇高精神，不禁在心里教育自己：“沈卓敏呀，你怎么呢能忘了這句話呢？這句話可是你的座右銘呀！你對座右銘，就是這樣的一種態度嗎？”我想到這里，雖然有些依依不舍，但還是把玩具贈送給了表弟表妹。表弟表妹見此情景，開心極了，高高興興地過了一個美滿的新年。

通過《斑羚飛渡》這本書，通過這次真實的經歷，讓我明白了“為了大局而犧牲自我”這句話真正的含義，也知道了這樣做的好處。這句話將作為我的座右銘永遠陪伴著我！

斑羚飛渡作文讀后感篇5

《斑羚飛渡》這本書贊揚老斑羚無私奉獻，在傷心崖上犧牲自己，為年輕的斑羚輔墊了一條生的彩虹，架起了一條條美麗的彩橋的偉大貢獻精神。

回想這感人的一慕，久久不能平靜，歷歷在目，感慨萬千，一大群斑羚無路可逃被獵人追逼到傷心崖上，無可奈何時，聰明能干的斑羚大王想出一個絕妙的計策，決定忍痛舍棄斑羚一半，逃生一半，這樣可以挽救一部分 斑羚的生命。也就是說，要舍棄年老的斑羚，讓年青的斑羚活下來，這也是動物中最值得敬重的地方。但是，當使施這個計劃時，卻發現年老的斑羚數量不夠，斑羚王一看，眼睛露出堅毅的眼神，英勇挺身站到年老斑羚一隊 ，也要舍棄自己的生命，去救活更年輕的生命。我為之震憾，為之難過，動物們都有這種舍已救人的偉大使命，而我們這些“高級動物”做到了多少呢?馬路上摔倒的老人沒人敢扶;為我們每天清潔衛生的環衛工被車撞飛; 公交車上老人站著年輕人坐著，孰視無睹。結果，當老斑羚都死得只剩下它一個時，它面帶微笑，看著對面更年輕的斑羚隊伍，它憧景著，帶著輝煌的美好的理想走向死亡彩虹，毅然跳下了傷心崖，永遠消失在一片燦爛的百 花之中。

老斑羚這種英勇犧牲自己的精神，震驚、震動了拿槍的獵人，獵人忘而卻步了，一個個驚訝不已，目若口呆。動物們的舍已品質，是人類學習的靈魂，更是我努力學習科學知識的動力。如果這些發生在我們當中，不知會 出現怎樣的結局?但我相信，我們也會和老斑羚一樣為年輕斑羚鋪墊生的希望，老一輩也會為我們鋪墊無私奉獻的精神。我們是跨世紀的新生一代，新生力量，新鮮血液，我們將創造更加美好的和諧的新世界!

我們都被老羚羊的高貴品質深深地打動，在危難關頭，它們寧可犧牲自己也不愿他人受苦。它們這種臨危不懼，舍己為人的高貴品質值得我們每個人學習。

這本書也告知大家：永遠要和動物 和睦相處，大家友好對待，不傷害對方，保護動物也是保護我們自己，這是世間最真摯的愛!文中那充滿希望的彩虹之橋，就是上天為人類與動物搭建的友誼之橋梁!不管是動物還是我 們，都應該有貢獻自己的精神。如果世界處處充滿愛，處處是無私奉獻，世界將會變得多么美好，多么幸福啊!

讓世界充滿愛!!!

斑羚飛渡作文讀后感篇6

看完之后，我被這個故事深深的打動了。在危急時刻，斑羚們竟然能犧牲年長的一半來挽救年輕的一半，老斑羚竟然可以心甘情愿的用自己的生命為下一代開通一條生存的道路，這是怎樣的智慧、勇敢、無私呀!

同時，我也為人類野蠻殺害動物的行為感到氣氛和羞愧。人們僅僅是為了得到一頓美餐、一件裘皮大衣、一份豐厚的收入，就可以兇殘的殺害那些無辜的動物，人類的愛心去了哪里?

我多么希望大人們都能不再殺害動物、保護大自然，人與動物能在地球這個共同的美麗家園和諧生活。

斑羚飛渡作文讀后感篇7

我讀了沈石溪寫的《斑羚飛渡》。

一群斑羚被獵人追趕到悲哀崖。“往后退，是咆哮的狗群和十幾支會噴火閃電的獵槍;往前走，是幾十丈深的絕壁。”

悲哀崖距離對面的山峰六米，一只斑羚最多只能跳五米遠。怎樣辦呢?我真為它們擔心。

這時，天空中出現了一道彩虹，一頭連著悲哀崖，另一頭連著對面那座山峰。

突然，領頭羊公斑羚好像受到了啟發，讓一只老斑羚跳了下去，緊之后，又讓一只小斑羚跳到老斑羚的背上猛蹬了一下，再向對面的山峰跳去。它成功了!接下來，一對對斑羚凌空躍起。沒有一只老斑羚有怨言。

“它們心甘情愿用生命為下一代開通生存的道路。”這時，我想：老斑羚是那樣的無私，是那樣的偉大。

“悲哀崖上，只剩下最后一只公斑羚，它就是那只成功地指揮了這場斑羚群群眾飛渡的領頭羊。”

“砰，砰砰，獵槍打響了，我看見，領頭羊寬闊的胸部冒出好幾朵血花，它搖晃了一下，但沒倒下去，邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。消失在一片燦爛中。”

看完了這本書，我被斑羚那無私的愛深深的感動了。我想：人類為什么要殺害這些動物呢?只是為了拿它們的皮做東西掙錢，拿它們的肉換來一瓶瓶酒喝了嗎?人類多么殘忍啊!要是人類不這樣，還會有這驚人的一幕嗎?我們要保護動物，不要傷害無辜的它們呀!

斑羚飛渡作文讀后感篇8

讀了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心里掀起了萬層巨浪，這篇令人潸然淚下的文章我看了許多遍，一只只羚羊的精神實在是令我感動。

《斑羚飛渡》主要寫了一只只被逼至絕境的老羚羊用自己的生命來換取下一代生命的故事，每一只年輕羚羊的成功飛渡，都意味著一只老羚羊粉身碎骨，這是一種為了種族延續而犧牲自己的偉大精神，更讓我驚訝的是，竟然沒有一只老羚羊耍滑頭到年輕羚羊里去，他們心里一定很踏實，即使是犧牲自己也不怕。最讓我感動的是那一頭鐮刀頭羊，它沒有站到年輕群里面，而是主動站到的年老群里面，它維護了自己的尊嚴，也維護了種族的尊嚴，俗話說：患難見真情。我想鐮刀頭羊是全心全意為了自己的種族的，要不然，在這緊急關頭，它怎么會站到犧牲自己的那一邊呢？

老羚羊把我的記憶喚醒，我想到了幾年前的一條新聞：有一個小男孩站在馬路中間，他的身邊沒有家人，忽然駛來一輛車，小男孩呆呆的站在原地，在這緊急關頭，一位不知名的路人沖過來救了小男孩，小男孩得救了，可救他的那個人，已經被車壓得血肉模糊。這些人的精神是高尚的，他們舍己救人就像那些羊一樣，值得我們學習。

在贊美羚羊的同時，那些捕獵動物的人也實在可惡，他們知道嗎？動物和人一樣，也有感情，他們有朋友，有家人，一聲聲槍聲會破壞大自然的和平，也會破壞一個個家庭，捕獵的人們，請醒醒吧！

其實，生命需要奉獻，生命只有奉獻才會有價值，我想，老羚羊們一定也是這樣想的。

斑羚飛渡作文讀后感篇9

《斑羚飛渡》描寫了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。讀完作品后，我為這種犧牲小我成全大我的無私無畏的精神所感動，心情久久不能平靜。

我敬佩這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，正是它的沉著、智慧和無私拯救了整個斑羚種群。我仿佛聽到了他的那聲吼叫，叫聲中沒有絕望但也并不柔和，沉郁有力，透露著堅定不移的決心；我仿佛看到了它那堅毅的目光，在兩撥斑羚間轉了幾個來回之后，義無反顧地從年輕斑羚的那一撥走進了老年斑羚的那一撥；我更看到了它作為頭羊的尊嚴，當所有的年輕斑羚成功“飛渡”到對面之后，它沒有選擇成為人類的俘虜和獵物，而是在身中數槍之后，依然邁著堅定的步伐，走向空中那道絢麗的彩虹，走得莊嚴而灑脫。

而對于那些為了讓年輕的斑羚順利“飛渡”到懸崖對面，自愿選擇成為“墊腳石”的老年斑羚們，我的心中也是充滿了崇敬和感動。它們在頭羊的帶領下，沒有騷動、沒有退縮、井然有序，明知面對它們的只有死亡，卻選擇從容赴死，只為了種族的延續和繁衍。它們更像是默默無聞的無名英雄。

有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，在四川汶川大地震中，有多少人本來能逃生卻為了救別人而犧牲。譚千秋老師不正是如此嗎？當救援人員發現他時，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了下來，他卻永遠離去了。

他們的心靈是偉大而高潔的，但是又是什么逼迫斑羚飛渡呢？依然是我們人類，為了一己之私，涂炭生靈。人類應該和自然和諧共處，這一飛渡的壯舉譜寫了生命的樂章，也帶給我們深深的自責與愧疚。希望這樣的悲劇不再上演，希望斑羚們能快樂、幸福地生存、繁衍！

斑羚飛渡作文讀后感篇10

這是一篇樸實而又感人的文章，這是一篇欣慰而又悲哀的故事。它體現了動物的犧牲自己保護他人的精神，讓人感慨不已

在一個黑色的日子，一大群斑羚被一群獵人給趕到了一處斷崖，這邊的懸崖距那邊的懸崖有七八米，斑羚根本就沒法跳過去。懸崖上的獵人們舉著槍，威脅著斑羚們，不允許它們逃跑。現在一切準備就緒，獵人們就等著那個號角的聲音。原來，懸崖下是一條大河，如果斑羚們往下跳，雖然不會活命，但尸體會被河水沖走，那這會兒就白忙了。所以獵人們分成了兩組，一組把斑羚趕到段崖，另一組，到懸崖底下，防止斑羚跳下去之后被河水沖走。獵人們約定：如果第二組到達了懸崖底下就吹牛角，告訴上面的獵人。

趕斑羚們的獵人，現在能做的就是等待，等待那聲號角。就在獵人們甘著急的時候，斑羚群發生了變化，所有年輕的斑羚都排成了一隊，年長的斑羚也排成了一隊。只見奇跡般的事情就在這時發生了：一頭老斑羚先朝對面條去，當然沒有跳到對岸，但就當老斑羚跳出去的一瞬間，一頭年輕斑羚也朝那個方向跳去，一腳踩到了那頭老斑羚的背上，然后再次起跳，年輕斑羚奇跡般的跳到了對岸，而那頭老斑羚卻更快的掉了下去。有了第一組的經驗，后面的斑羚都紛紛起跳，一老一少，一老一少……年輕的都陸陸續續到了對岸，而老的也陸續到達了天堂。

這個感人的故事感動了我也同樣感動了其他的讀者我們將永遠把它牢記在心，我們同樣也可以從中感受到動物們為了新一代可以付出一切，甚至是自己的生命。

斑羚飛渡作文讀后感篇11

前段兒時間我買了一本《斑羚飛渡》這本書，我非常喜愛這本書，這本書寫的太美了，我被它深深的吸引了。

通過讀這本書我知道了這本書總共寫了五篇文章，它們分別是紅奶羊,斑羚飛度，老鹿王哈克，老馬威尼，罪馬。作者沈石溪運用了擬人的手法，通過對動物細膩的心里描寫，把這些動物寫的惟妙惟肖，活靈活現，他的這種寫作手法非常值得我們學習。他寫的每一篇文章我都非常喜歡，但我最喜歡的是斑羚飛度和最馬這兩篇文章。

通過讀斑羚飛度讓我知道了老斑羚為了整個團隊的生存而不惜犧牲自己的生命的感人故事，我被老斑羚的這種精神深深的感動了。它們的種精神是很值得我們人類學習的。罪馬是作者通過描寫馬戲團的白珊瑚這匹馬因為一次演出時看見一條蛇一時驚慌一時失誤把它的主人從馬上摔死以后，它就覺得自己是一匹有罪的馬，整篇文章通過對罪馬的心里描寫，寫了罪馬是怎樣的失落怎樣的自責，對主人是多么的愧疚和對主人的無限眷戀之情。這篇文章寫的也非常感人。

通過讀這本書不但讓我在寫作方面受益匪淺，也讓我懂得了好多人生哲理，我非常喜歡沈石溪寫的動物小說，我以后還要讀他寫的更多的書。

斑羚飛渡作文讀后感篇12

生命的微不足道，體力的微薄——這些都并不可怕，甚至黠絲的命運也不能決斷什么，可怕的是只看到卑微的力量，忽視了內在的精神。――題記

看了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬千。它描寫了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。

每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!“沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡”，沒有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實：為了下一代，我們有了堅定的勇氣，可以無悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。

我敬佩這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，他沒有做人類的奴隸，沒有做人類的囚徒。“只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。”它維護了自己的尊嚴，也維護了種族的尊嚴。而有的人，卻甘于屈服，在生死抉擇之際，他們毅然選擇了在他人的膝下茍活，只為了一己私利。這是可恥的自私蒙蔽了人類的思想，沖昏了人類的頭腦，埋沒了人類的心靈。

但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本來能逃生卻為了救別人而犧牲。其中給我印象最深的就是譚千秋老師。這是一位英雄的教師，當救援人員發現他時，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了下來，他卻永遠離去了。

還有一個小男孩手刨四個小時從廢墟下救出了同學，但他的雙手卻血肉模糊，他就是馬健。

他們的心靈是偉大高潔的。假如我們能搏擊藍天，那是他們給了我們騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士，那是他們給了我們弄潮的力量;假如我們是不滅的火炬，那是他們給了我們青春的光亮。他們和斑羚們一樣，都是可以用自己最大的力量去為他人付出全部的英雄，他們是我們的驕傲。

在贊美斑羚的同時，我也為那些狩獵的人感到心痛，他們是罪魁禍首。大自然是需要和諧的，雖然我們是最高級的動物，但其他的動物依然有它們自己的生活和情感，它們也有深愛的伙伴，也有感人至深的親情，但幾聲槍響，破壞了它們的安寧，讓它們失去了美好的家園。這對我們來說并不算什么，因為我們不是斑羚，但對它們來說呢?失去親人的痛苦又有誰能體會，人們為什么不能和它們和諧相處呢?畢竟它們也是生命，我們大家都是大自然的孩子。

將心比心吧，蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來，這是它們用生命的代價換來的，而我們人類，從來不需要用任何的代價來換取生存的機會，和它們相比，我們幸福多了。它們用無私感動了上蒼，它們的善良代代相傳，這一飛渡的壯舉譜寫了生命的樂章，也帶給我們深深的自責與愧疚。

其實，生命需要奉獻與犧牲，這樣才有意義。當你的生命為他人開一朵花，你生命的芳香就會燦爛一片;當你的生命為他人增添一份溫暖，你生命的芳香就會沁人心脾;當這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時候，你一定會感受到一種溫情關愛的芳香。我想，那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。

我合上書，閉上眼，只聽見窗外蕭蕭細細的雨聲，那一幕情景，依舊栩栩如生，只是生命已去，再多悔恨的眼淚也只能化作春夜的一絲細雨，滋潤那片曾經茂盛歡騰的草原……

斑羚飛渡作文讀后感篇13

大家一定都知道著名的動物小說大王沈石溪吧!我非常喜歡看他的動物小說，里面的動物故事個個精彩。今天，我讀了他的小說《斑羚飛渡》，里面的斑羚飛渡這個故事更是給我留下了深刻的印象，斑羚飛渡懸崖的一幕幕仿佛就在眼前。

這個故事講的是七十多只斑羚被獵手逼上了懸崖，它們要想逃出去只能跳到對面，可是距離有6米，而年輕體壯的斑羚最多也只能跳出5米遠，更別說老羊、幼羊和母羊了。

在這危難時刻，為首的頭羊想出了一個美中不足的辦法，就是把斑羚分成兩組，先讓一只老斑羚往對面跳去，另一只年輕斑羚跟著跳出，踩著那只老斑羚跳到了對面，而老斑羚卻掉入懸崖。就這樣，一個接一個，它們配合得非常好，差不多一半的斑羚都過去了，只有一只母斑羚和幼斑羚因為沒有配合好雙雙掉下了懸崖。最后只剩下頭羊，它無論怎樣也是不能跳過去了，但它并沒有感到遺憾，而是毅然跟隨老斑羚跳下了懸崖。

讀了這個故事，我被斑羚為同類犧牲的精神深深感動，特別是頭羊，它是一個非常優秀的領導著，它的聰明才智非常令人佩服。它也是一個值得大家敬重的首領，它沒有讓別的斑羚當自己的墊腳石，明知到死路一條，還是讓大家都先過去，自己留在了最后邊。它是多么勇敢啊!頭羊的這種無私奉獻的精神令我震驚，它也讓我感到慚愧，我平時總是以自己為中心，從來不為他人著想。以后，我一定向頭羊學習，多為別人著想。

斑羚們為什么能戰勝困難從絕路中逃生呢?我覺得除了靠它們的聰明才智，最主要的還是因為它們非常團結。它們在危難時，想到的不是自己，而是整個家族的未來，與其都坐以待斃，還不如犧牲自己救出別人。這讓我想到了團結起來力量大，如果我們班68個同學都能為班集體著想，團結起來，一定能戰勝任何困難。

斑羚飛渡作文讀后感篇14

今年暑假，我爸給我買了一本沈石溪的《斑羚飛渡》。從打開這本書的一刻至看完這本書的那一時，它里面的每一頁、每一句話甚至每一個字都使我心有感觸，涌出一股同情憐惜而又感動敬佩的情懷。

這本書主要介紹了一個敢于犧牲與奉獻的令人淚流滿面的故事：有一次，一支裝備齊全的狩獵隊帶著長滿尖牙利齒的獵狗將一群斑羚又叫青羊的動物逼上了絕路--傷心崖，斑羚走投無路了。它們的頭羊--鐮刀頭羊鎮定自若，在這千鈞一發的緊急關頭，斑羚以一命換一命的悲慘方案，成功跳躍，而那只鐮刀頭羊卻含笑九泉了。

每一只年輕羚羊成功跳躍，都意味著一只老羚羊的死亡。誰不怕死?動物也不例外。但是，這里的老羚羊不會，它們沒一只偷偷溜進年輕羚羊堆里，只有年輕羚羊悄悄溜進老羚羊堆里，被老羚羊們用力擠了出來。它們寧愿用自己的生命換取年輕羚羊嶄新的生命也心甘情愿。看著看著，我似乎聽到了老羚羊的`甘愿聲，年輕羚羊的哀鳴聲，鐮刀頭羊的指揮聲，羊群們井然有序的腳蹄聲和老羚羊墜入深淵的落水聲，這是多么偉大而又悲慘的壯舉啊!但斑羚群的羊只數恰恰是奇數，最后只有鐮刀頭羊孤零零地站在懸崖這邊，但它不后悔自己的所作所為。槍聲響了，鐮刀頭羊身中數槍，但它沒有倒下，挺著健壯的身子，帶著自己的尊嚴走向了那道絢麗的彩虹……

連動物都知道要活得有尊嚴，無私奉獻、舍己為人!那我們人類呢?有些人為了活下去，他們寧愿做一只躺在他人膝下的一條狗，沒有自己的尊嚴。是什么蒙蔽了他們的雙眼，吞噬了他們的心靈?

但生活中也有許多無私奉獻，甘于犧牲的英雄。例如：汶川大地震中的譚千秋，他在教學樓即將坍塌之時，明明可以逃脫死神的魔爪，可發現還有四位學生未能逃出去時，他毫不猶豫飛身撲過去，將這四位學生拉到桌子下面，自己張開雙臂像只大鳥趴在課桌上，這成了他生命中最后的姿勢!

譚千秋，一位普通的老師，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。人們贊頌他：“英雄不死，精神千秋!”

當然我們現在像葉子一樣微不足道，但是我們也要像老羚羊、鐮刀頭羊和譚千秋老師那樣，大公無私、舍己為人、無私奉獻……我們所有的人都能具有這樣的高尚品質和精神!讓我們一起努力吧!

斑羚飛渡作文讀后感篇15

人類一直是自恃甚高，凌駕于萬物之上，認為自己是等的動物，然而事實卻不盡然。《斑羚飛渡》的中老斑羚為我們唱響了一曲生命的贊歌。

有幸拜讀了沈石溪的《斑羚飛渡》，我羞愧，我憤慨。為什么呢?請你隨我一起去見識一下我們人類：

“狩獵隊的隊長高興得手舞足蹈：‘阿羅，我們要發財了!嘿，這個冬天就算其他獵物一只也打不著，光這群斑羚就夠我們一年的酒錢啦!’每位獵人都紅光滿面，臉笑成了一朵花。”

以上文字你看清了人類的模樣了嗎?這足以暴露了我們人性中的貪婪、冷酷、兇殘。

閱讀《斑羚飛渡》帶給我更多的是震撼與欽佩。你看：

“有七八只中年公斑羚跟著鐮刀頭羊，也自動從年輕斑羚那撥里走出來，歸進老年斑羚的隊伍。”

“沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著那群要送死的老斑羚，心想，或許個別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒有一只老斑羚為自己調換位置。”

每一次年輕斑羚的成功飛渡都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。老年斑羚為了下一代的生存，不惜付出生命的代價。

犧牲自我，把生的機會留給他人。捫心自問，有多少人能自覺自愿做出這樣的選擇?當然，在生活中也有許多人像老羚羊那樣舍己為人。比如汶川地震中的譚千秋老師像大鳥一樣護住了學生卻犧牲了自己;一位母親用自己的身體為自己的孩子撐住了一方生存的空間，自己卻永遠地離開了人世。

讓我們向那些可敬的動物與可敬的人類致敬!同時，我想：如果人類不捕殺動物，而是和動物做好朋友，那么世界該多么美好!

斑羚飛渡作文讀后感篇16

暑假里，老師給我們推薦了《共賞文明之美》書單，里面有很多精彩優秀的書籍。一個暑假，我看完了書單里大部分的書，最后，我最喜歡的就是《斑羚飛渡》。

這本書主要寫了一支狩獵隊在傷心崖意外發現了一大群斑羚。雖然斑羚都長著尖利短小如匕首的羊角，但獵人們顯然都知道它們的脾氣都很溫馴，沒有攻擊性，而且，它們的肉和皮毛價值很高，因此，它們一直是獵人們最喜歡的獵物。狩獵隊里每個人都高興得手舞足蹈，紅光滿面，臉也笑成了一朵花。

對于傷心崖上的斑羚來說，似乎命運已經注定。往后退，是兇狠的獵狗和貪婪的獵人，往前走，是無法逾越的鴻溝，崖頂距離對面山峰的巨石足有6米距離，它們走投無路了。但是，獵人們也不敢貿然開槍，怕驚嚇到斑羚，怕它們會從崖頂上跳下去自殺。

就在雙方僵持的時候，天空突然出現一道彩虹，仿佛連起來傷心崖和對面的山峰。鐮刀頭羊似乎領悟了老天爺給的啟示，將羊群分為兩撥，老的一撥年輕的一撥，但兩邊數量不對等，鐮刀頭羊就自己帶領著七八頭中年公羊歸進年老的羊群中。兩撥羊群各走出了一只羊，來到山頂，幾乎同時躍向對面山峰。就在小羊要墜落時，奇跡出現了，老羊憑借著經驗，及時躍到了小羊的身下，成為小羊空中借力的跳板，小羊成功地躍向了對面，老羊卻墜向深淵。故事的結尾，一半的年輕的斑羚躍過了山澗，年老的斑羚一次次為下一代的延續粉身碎骨，只剩最后的鐮刀頭羊在獵人的槍聲里消失在一片燦爛中。

這個故事深深地打動了我，無私的愛既存在人類中，也存在動物中，就像犀牛遇到危險會把小犀牛圍在中央，大企鵝把僅有的食物喂給自己的孩子，還有這些斑羚……我們的父母，也是這樣把無私的愛奉獻給了我們，看看他們平時，把最好吃的留給我們，把最好玩的買給我們，用最寶貴的時間陪伴我們，在他們眼中，我們的幸福快樂一定是最最重要的事情，這樣想著，我越加感恩爸爸和媽媽了!

斑羚飛渡作文讀后感篇17

今天我去圖書館把吳老師借給我的那本《斑羚飛渡》看完了。事實上，我并不指望那本書的情節有多么有趣，只是純粹地認為關于描寫動物的書就一定會枯燥乏味，而我帶這本書去看，也只不過是以為不想欠吳老師一個人情，并打發打發時間。但真正看完后，我意識到我錯了，并且大錯特錯。

我一翻開書就被里面的文字所深深吸引。作者仿佛擁有一只神來之筆，將動物的神態、動作描寫得淋漓盡致、細致透徹，我身臨其境，好象正在森林中觀察那些奇妙動物的一舉一動。

《斑羚飛渡》中讓我印象最深的一個故事的名字叫做老鹿王哈克。這個故事講述的是：老鹿王哈克已統治了這個龐大的鹿群八年，但現在，一只狡猾的狼經常出沒在鹿群里，鹿的數量一天比一天少——每次狼來，一只肥美的鹿都會成為它的盤中餐。沒有鹿能阻止：它們只要一聞到那股肉食動物的血腥味，便立即聞風喪膽，倉惶而逃，誰叫它們是膽小的鹿呢?哈克卻決定挺身而出，與狼進行一場決斗。但如今它卻自身難保：鹿王的權利被剝奪，王位被侵占，自己的愛妻也遠離了自己，自己從一只擁有著至高無上的權利的最高統治者淪落為了一個在鹿群中可有可無的落魄角色。它失去了一切，但它依舊保留著那顆頑強的心。狼來了，這次，哈克與它進行了一場殊死較量，但最終，哈克仍然沒能逃脫死神的魔爪，與狼同歸于盡……

看完后，淚水盈滿了眼眶，腦子里回想著那書中的情節，卻轉化成了一幕一幕出現在了大腦里。哈克是釋然的，為了鹿群的安全，他能夠不顧死亡的威脅，與狼決斗，在我看來，雖然它已失去了鹿王這個稱號，但我卻認為，它才最有資格當鹿王。

在哈克身上體現出一種讓我非崇敬與佩服的精神，那就是：愿意舍棄自己的生命去換取別人的幸福，并勇敢地面對困難、困阻，不氣餒，不放棄。多么偉大呀!其實哈克一直在與自己做著心理斗爭，但最終它還是戰勝了自己，想想，這需要多么大的勇氣?在我們現實生活當中，也不乏有這樣的英雄存在，但是不是太少了?為了別人的幸福而犧牲自己，我在心中一遍又一遍默默地問著自己，你能做到嗎?我輕輕地搖了搖頭。不要說我懦弱，也不要說我膽怯，我可以大膽地說，每一個人都會膽怯，但我希望我能像哈克一樣，在生活中，即使遭遇了種.種挫折與不幸，也能勇敢、堅強地去面對!