400字愚公移山的讀后感
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400字愚公移山的讀后感篇1
這個故事在我國是家喻戶曉的名字。這是一個神話般的古老寓言。
當我讀完這個寓言時,我感覺很好。這個故事主要講述了這樣一個故事:一個90歲的愚蠢的男人住在這兩座山的對面。由于兩座山使于公難以旅行,他召集全家人一起搬山。這時,智者嘲笑和阻止傻瓜說,你太不聰明了。根據你的老年和殘廢的力量,你甚至不能在山上移動草,你怎么能把土壤和石頭移動?當余公聽到這句話時,他反駁道,你太不明智了。我死了。我兒子還能有個孫子。我孫子可以有一代無窮無盡的兒子,山也不會增加。我不用擔心搗亂。智者聽說沒有什么可說的。當山神聽說這件事時,他擔心他會把它挖出來,把它從山上移開。
傻瓜真的很蠢嗎?智慧真的嗎?如果你不傻,你就不聰明。愚蠢的公眾可以從長遠的角度來看待世界,而聰明的人不能;愚蠢的公眾有信心和信心移動山區;愚蠢的公眾有堅定的性格來挑戰困難。克服困難的精神;更不用說智者了。雖然余公被稱為余公,但他一點也不傻;智者被稱為智者,但他一點也不聰明。我真誠地欽佩于公和他的子孫堅韌不拔的偉大精神和毅力。如果我能用這種精神去學習,我會再去一座高樓。
400字愚公移山的讀后感篇2
愚公是一個處處為他人照相的人。愚公移山雖然只是一個傳說,但是愚公那可貴的精神處處值的我們學習!
傳說古時候有兩座大山,一座叫太行山,一座叫王屋山,兩座山方圓一共有七百多里。在大山的背面住著一位叫愚公的老人。由于南面的大山擋路,出來進去都要繞道,他感到很不方便,于是他想把兩座大山搬開,然后再在兩座山中間修一條路,以此就比較方便了。
第二天愚公就帶著家里人去修山了。一個叫智叟的老人知道了,覺的愚公太笨說:你已經九十多了,也活不了幾年了,修山又有什么用?愚公說他死了他還有子子孫孫,他移山修路不是為了自己,而是為了自己的子孫。是呀!無論做什么事多要先為別人著想。
有一次,我有些感冒,爸爸帶我去看醫生,醫生說這一段時間流行感冒,讓我打吊針。我和一位發高燒的叔叔一起走了進去,因為人很多,就剩下一個座位了,我急忙跑過去把那個座位給占住了,而那個發高燒的叔叔只能坐在小凳子上打吊針。看看我的行為,想想愚公的做法,我真是太自私了。
從今天起,我一定要把以前的壞毛病改掉。別人快樂我才會快樂。
400字愚公移山的讀后感篇3
我從小就聽過<愚公移山>這個故事,但真正了解這個故事的含意卻是讀了幾年書的我。
乍看之下,愚公很“愚”,不是一般的愚,而是十分的愚。但我們深一層地去想,我們此刻的社會不正是需要這樣的“愚公”精神嗎?不是正需要這不撓不屈、勤勤勞勞的精神嗎?
劉翔,這不就是一個活生生的例子嗎?他就是每一天去鍛煉,不埋怨,只埋頭苦練,從一個平常人變成中國的驕傲!他在寶貴的時光中努力,創出新紀錄,這不是偉大的“愚公精神”嗎?
再比如說,我們在學習中,不是會遇到很多困難的嗎?如果我們堅持不懈,勇于應對,這些“攔路虎”不就一個個迎刃而解了嗎?但我們向“攔路虎”低頭,望而生畏,那么我們就會一事無成,就對不起“愚公精神”了!
往往失敗者就是缺少“愚公精神”,一應對困難,就打退堂鼓,他們除了應對失敗,還有什么呢?
古往今來,像愚公這樣的人數不勝數。為了明天,為了將來,為了祖國的未來,讓我們一齊發揚“愚公精神”吧!
400字愚公移山的讀后感篇4
相信許多人都讀過《愚公移山》的故事吧!
故事發生在很久以前的時候,有位叫愚公的老人,他已九十多歲了。他們村的出路被兩座大山擋住了,給他們的生活帶來了很多困難。愚公想把大山搬到別處去。第二天,他們一家就開始干,四面八方的鄰居都來幫忙。愚公挖山不止的消息感動了玉皇大帝,于是,玉皇大帝就派來了兩個大力神把大山搬走了。愚公都那么大年齡了,還堅持不懈的挖山,令我十分佩服。
和愚公比起來我真是太慚愧了。那次彈琴老師給我布置的家作是彈會《可愛的藍精靈》,我回家后,反復的彈著那個樂曲,可就是有幾個音符會彈錯,彈了好幾遍聽著還是有彈錯的音符。彈的不耐煩了,我就開始亂彈,發出了刺耳的聲音。
讀了《愚公移山》這篇神話故事后,我知道了,做事情一定要目標專一、持之以恒、堅持不懈的去做,那就一定能把那件事給做好。我下定決心:我一定要把《可愛的藍精靈》彈會。
400字愚公移山的讀后感篇5
今天,我媽媽給我讀了一篇愚公移山的故事,這個故事講了:很久很久以前,有一位90多歲叫愚公的老人,他家屋前有兩座太平和王屋的大山擋了愚公們的外出,他們每天外出都要爬山,十分辛苦,于是愚公就下決定把這兩座大山移走,然后叫上全家人來幫忙,有人說愚公,你這么大歲數了移不了這兩座山的,愚公說:“我死后還有我的兒子和孫子,兒子生兒子,孫子生孫子沒有盡頭,可是這山還是這么大,總有一天會把它鏟平的。”這篇故事告訴我們,如果遇到困難只要我們堅持和努力一定能克服困難的,在學習和生活中也一樣,就像媽媽常說的一句話:“世上無難事,只怕有心人。”
做什么事情都要有恒心,愚公面對兩座山都不怕,我們不能被作業題給難倒。只要我們持之以恒,就沒有什么解決不了的問題。
一鏟,兩鏟……
一筐,二筐……
我合上《話說成語》眼前不禁浮現出愚公率領兒孫們在山腳下穿梭忙碌的身影,我為愚公精神所感染。
《愚公移山》的故事,對我們教育很深,我要努力學習,正向書里所說的那樣只要有雄心壯志和堅定不移的精神任何學習上的困難都是能夠戰勝的!
400字愚公移山的讀后感篇6
《愚公移山》這篇故事在我國家喻戶曉,小朋友有改版的動畫片兒,成人有改版的歌曲,它是具有神話色彩勵志精神的一篇故事。
《愚公移山》這篇故事百看不厭,內容主要講述了在方七百里高仞的對面,住著一位九十多歲叫愚公的老人,兩座大山擋在他們家門口,出行很不方便,他召集全家動員之力一點一點來鏟移大山,一位智者人路過看到,笑著說:“你都這么大年齡了,也沒多大力氣了,怎么可以移走這大山呢?不覺著你有點愚鈍嗎?”愚公聽后馬上反駁道:“你這人怎么就不聰明呢?我的年齡大了,我死后,還有的兒子,兒子還有孫子,孫子還有兒子,子子孫孫一代代無窮無盡的力量,山怎么不可以移走?”智無言以對,智者不智,寓者不寓,愚公用長遠的眼光去看世界,堅持自己的意見,敢于挑戰并持之以恒地做下去,他這樣堅毅的品格值得我們去學習,并用到實際的生活中,學習中,工作中,只要自己有夢想,用愚公的精神,夢想就一定實現。
學習《愚公移山》的精神,信念堅定,信心十足,不屈不撓,堅持不懈,作為學生的我們才能夠提升自己的成績,用愚公移山的精神去拼搏奮斗,才能實現自己的遠大理想!
400字愚公移山的讀后感篇7
這一天的時間里我看了一個名叫《愚公移山》的寓言,里面的內容深深地感動了我,給我留下了深刻的印象
故事講述的是一位名叫愚公的老人,門前有兩座大山,每當他要到山對面時很不方便,于是有了移山的想法。
移山是非常困難的,危險的,可愚公卻毫無懼之色,他滿懷信心,辛勤地工作著可是有一個叫智叟的人笑話他說:”你真愚蠢,你都多大年紀了,現在開山,太遲了,哈哈。“愚公聽了,不但沒有退縮,反而自信地說,就是算我死了我的'兒子仍會繼續開山兒子又生了孫孫子又生了兒子,子子孫孫連綿不斷總有平的一天,愚公的信念感動了天帝,天帝滿足了他的心愿。人們要是想開大山,也許真是癡心妄想,但是我想,只要我們有信心,有效力,沒有什么事是辦不成的。
400字愚公移山的讀后感篇8
我今天讀了一篇文章叫做愚公移山,文章主要講了:
傳說古代有一位老人,名叫愚公,年近90。他的家門南面有兩座大山擋住他家的出路,一座叫做太行山,一座叫做王屋山。這兩座萬丈高山,使愚公一家進進出出極不方便。愚公決心挖掉兩座山,家里人都表示贊成。
于是,愚公帶領兒子和孫子,開始挖山了,鄰居一個7、8歲的孤兒也爭著一定要跟去。他們從日出干到日落,然后運到渤海邊上,一年時間,才能往返一次。有個叫智叟的老頭對愚公說:“愚公啊,你太傻啦!你已經到了晚年,憑剩下的一點點力量,我看連山上一棵樹也休想搬掉,更不要說那么的的泥土和石塊。”
愚公說:“我死了以后有我的兒子,兒子死了,又有孫子,子子孫孫是無窮無盡的。這兩座山雖然很高,可是挖一點就會少一點,還怕挖不完嗎?”智叟也無話可說了。
愚公移山的精神,感動了玉皇大帝。玉皇大帝派了兩個神仙下凡,把太行、王屋兩座山背走了,此后,愚公出家門,再也沒有高山阻隔了。
讀了這個故事我明白了一個道理:做什么事情只要有恒心。耐心就一定會做的很好。
400字愚公移山的讀后感篇9
今天我看了一個成語故事,故事的題目叫《愚公移山》。講了從前有個老漢叫愚公,他家的大門口有兩座大山,一座叫太行山,一座叫王屋山,他出門必須要繞道而過,很不方便。愚公為這件事很煩惱,他決心要把兩座大山給挖掉。他對全家人說,我們一定要把這兩座山挖掉,大家都很贊成。只有他的老伴提出了一個問題,她說像這太行、王屋這個高大的山,挖出來的石頭和泥土怎么辦呢?大家說運到渤海邊上就行了。從此以后,他們全家每天一起挖山,一年到頭很少回家休息。在黃河上住著一個老漢,人人叫他智叟,他看到他們一年到頭都在辛苦地挖山,覺得很好笑,就去勸愚公不要白費力氣了。愚公深深地嘆了口氣說:“你這個人自以為聰明,其實很傻,就算我死了,還有我兒子,兒子生了孫子,孫子生了兒子,子子孫孫,世世代代,是無窮無盡的,可兩座大山卻不能再長高了。”智叟無話可說。后來這件事讓山神知道了,就去報告上帝,上帝被愚公的精神打動了,派了兩個大力神把兩座大山搬走了。
我看了這個故事,我覺得我們應該向愚公學習,做事情要不怕困難,要有堅強的毅力,如果想達到遠大的理想,就必須好好學習,努力前進,才能取得成功。假如半途放棄的話,你以前所做的一切,都會白廢的。
400字愚公移山的讀后感篇10
從前,一個叫“愚公”的九十歲老人,家門前有兩座大山,使他的一家外出很不方便。他便動員自己的家人移山。雖然別人笑他笨,做不可能做到的事,但他絲毫不在意,堅持做下來。最后,經過他和他的子子孫孫的努力,終于把兩座大山移開了。
讀了這個故事,我明白了一個道理:只要堅持不懈,什么事都能做成。愚公已經九十歲了,還有那么頑強的意志,可我,才九歲,曾因為怕苦而放棄了舞蹈,因為怕難而放棄了奧數。現在想想,我放棄的太多了。如果不放棄舞蹈,說不定現在我已經像鈕心穎一樣,是個小小的舞蹈家了;如果我不放棄奧數,說不定數學的分數就會更高了。我讀了這個故事,再想想這些事情,就覺得非常后悔。
我想:既然自己已經放棄了這么多了,那就應該把握好現實生活中的每一件事。例如:彈鋼琴、大樹英語、背四星、上沙龍班等等。
我一定要像愚公一樣堅持不懈,不管困難有多大,不管人家怎樣嘲諷自己,都不能放棄,要堅持到底。因為,我相信,堅持到底就是勝利。
400字愚公移山的讀后感篇11
我從小就聽過<愚公移山>這個故事,但真正了解這個故事的含意卻是讀了幾年書的我。
乍看之下,愚公很“愚”,不是一般的愚,而是非常的愚。但我們深一層地去想,我們現在的社會不正是需要這樣的“愚公”精神嗎?不是正需要這不撓不屈、勤勤勞勞的精神嗎?
劉翔,這不就是一個活生生的例子嗎?他就是每天去鍛煉,不埋怨,只埋頭苦練,從一個平常人變成中國的驕傲!他在寶貴的時光中努力,創出新紀錄,這不是偉大的“愚公精神”嗎?
再比如說,我們在學習中,不是會遇到很多困難的嗎?如果我們堅持不懈,勇于面對,這些“攔路虎”不就一個個迎刃而解了嗎?但我們向“攔路虎”低頭,望而生畏,那么我們就會一事無成,就對不起“愚公精神”了!
往往失敗者就是缺少“愚公精神”,一面對困難,就打退堂鼓,他們除了面對失敗,還有什么呢?
古往今來,像愚公這樣的人數不勝數。為了明天,為了將來,為了祖國的未來,讓我們一起發揚“愚公精神”吧!
400字愚公移山的讀后感篇12
聽了很久江濤的《愚公移山》,很有感觸。在所謂的多元化意識形態里,仁者見仁,智者見智,莫衷一是。我亦有些迷茫。
愚公是一種精神,一種堅韌不屈、矢志不渝的精神,為了改變自己的生存處境,不惜經過幾代人的努力,要挖掉太行、王屋二山,這是一種斗志,是一種為改變自身狀態而進行的一場斗爭。不是那種勤勤懇懇、兢兢業業的充滿奴性的勞作。
智叟的表現雖說聰明,但那是一種安于現狀、屈服于壓力之下的奴性的小聰明,和愚公相比,他顯得小氣、委瑣,久而久之,他會變得奴氣十足,沒有智慧可言。而愚公則充滿不安于現狀,充滿開拓精神,永遠表現出那種移山填海、大氣磅礴的氣概。
在現代的所謂多元化的意識里,有些人則蓄意把愚公的精神理解為奴性的屈意服從,弱化了愚公的斗爭精神,而這種曲意的理解培養了一大批的人民公仆,他們的奴性不是為人民的,而是為那些提拔自己的高級公仆,代代相傳,對人民,他們則大氣磅礴、敢說敢做,其境界遠遠超過了愚公。
能力和智力則胡成反比,口氣愈大,智力越低,人民越苦。
久而久之,欲為亦不能為也,非不能也,實不會也。
明朝人龔自珍先生曾為此賦詩一首,名曰:己亥雜詩。實在記不起來,請各位一序!
在此先行謝過!
400字愚公移山的讀后感篇13
我從小就聽過《愚公移山》這個故事,但真正了解這個故事的含意卻是讀了幾年書的我。
乍看之下,愚公很“愚”,不是一般的愚,而是非常的愚。但我們深一層地去想,我們現在的社會不正是需要這樣的“愚公”精神嗎?不是正需要這不撓不屈、勤勤勞勞的精神嗎?
劉翔,這不就是一個活生生的例子嗎?他就是每天去鍛煉,不埋怨,只埋頭苦練,從一個平常人變成中國的驕傲!他在寶貴的時光中努力,創出新紀錄,這不是偉大的“愚公精神”嗎?
再比如說,我們在學習中,不是會遇到很多困難的嗎?如果我們堅持不懈,勇于面對,這些“攔路虎”不就一個個迎刃而解了嗎?但我們向“攔路虎”低頭,望而生畏,那么我們就會一事無成,就對不起“愚公精神”了!
往往失敗者就是缺少“愚公精神”,一面對困難,就打退堂鼓,他們除了面對失敗,還有什么呢?
古往今來,像愚公這樣的人數不勝數。為了明天,為了將來,為了祖國的未來,讓我們一起發揚“愚公精神”吧!
400字愚公移山的讀后感篇14
我想大家都聽過《愚公移山》這個故事吧!文中講到:古代有個老人,要鏟平家門前擋路的兩座大山。他的鄰居認為不可能,但老人愚公說:“我死了,還有我的兒子,我兒子死了,還有我的孫子,子子孫孫是沒有窮盡的,但山卻不會一點一點的增高的,鏟一點就低一點,左后鏟平的。
是啊,我明白了,也許有人認為愚公太愚昧,那你就錯啦,愚公的那種堅持不懈,堅定不移,堅韌不拔的精神才值得我們學習!
聞名世界的中國科學家華羅庚,他曾對采訪的記者說,他的最大愿望是:工作到最后一天。之后,他勤奮刻苦,堅韌不拔,在老師的指導下,發表了20篇論文。就是因為他的精神,使他聞名世界。
愚公,從古至今,多少人為你贊嘆,向你學習,因為,你的那種堅持不懈、堅定不移、堅韌不拔的精神。使遮擋住天外天的高山變成腳下的一馬平川!我要像你一樣對難題要反復實踐,成為第二愚公!
400字愚公移山的讀后感篇15
太行和王屋兩座山,方圓七百里,高聳入云,擋住了愚公家的路。他每天進出都要繞一個很大的圈子,十分不方便,既浪費時間,又浪費精力。愚公把全家人召集起來,商量把山搬走。
他們全家一起挑著擔子,拎著鐵鍬,扛著鋤頭,開始搬山了,鄰居家的孩子也來幫他們搬山。他們有的用鋤頭鑿山石,有的用鐵鍬往筐里鏟泥土、石頭,剩下的人便將鏟下的泥土、石土挑到渤海邊倒掉,就這樣,他們從不間斷地干了三年。愚公的老朋友智叟來看他們,勸他們不要干了,愚公一家人沒有動心,繼續搬山。后來,愚公搬山的事情被天上巡邏的神仙知道了,慌忙把這件事報告給玉皇大帝。玉皇大帝被愚公的精神所感動,讓大力神夸娥氏把這兩座山搬走了。從此愚公的家再沒有高山阻隔了。
讀了這個故事,我被愚公一家人堅持不懈地搬山的精神所感動,他們一家人從老人到小孩誰都沒有放棄,他們齊心協力、萬眾一心,終于實現了自己的目標。由此我想到:我們在學習過程中,也要相互幫助,相互關心,共同進步