寫讀后感可以讓人們更好地感受到書中的人物情感和情節變化，從而增強自己的情感體驗。下面是一些淘氣包馬小跳讀后感750字免費閱讀下載，希望對大家寫淘氣包馬小跳讀后感750字有用。

淘氣包馬小跳讀后感750字篇1

最近我看了一套書，名叫《淘氣包馬小跳》，作者楊紅櫻描寫了一群調皮的孩子，還有他們與家長、老師和同學之間發生的一些有趣的故事，特別富有童心，張揚孩子的天性，十分純真。

我特別喜歡這套書中的《貪玩老爸》。這本書的主要內容是：馬小跳的老爸馬天笑先生都是好幾十歲的人了，但還是像孩子那樣貪玩，不，應該比一般的孩子還貪玩幾倍呢!馬小跳和馬天笑不僅愛玩，而且會玩，玩得花樣百出，玩出了聰明與機智。“貪玩老爸”很有童心，很理解馬小跳。他因為愛和兒子玩，找到了不少靈感，玩出了許多發明創造，從一個吊兒郎當、昏頭昏腦的小伙子，成為了大名鼎鼎的玩具設計師。啊，真是一對貪玩父子!

我覺得給我印象最深刻的情節是“幫兒子做作業被罰寫一百遍”。馬小跳的家庭作業很多，下午回到家就做作業，到晚上十點都做不完，晚上馬小跳很累，就趴在書桌上睡著了。“貪玩老爸”十分同情他，看著沒寫完的生字，模仿馬小跳的字跡把生字寫完了。第二天，因為老爸不小心把“真”字中間的三橫寫成了兩橫，被老師請到學校去把“真”字抄寫一百遍，多狼狽呀!“貪玩老爸”太馬虎了，不僅把“真”字寫錯了，而且把“太”和“今”寫成了“大”和“令”;但他理解孩子，富有童心，這是他最大的閃光點。

聯想起我的生活，上次我做了幾個小時作業，已經勞累不堪，當我提出想休息時，父母卻拒絕了，還說不做完作業就不能休息，當時要是父母像“貪玩老爸”那樣能理解我就好了。所以我希望我的父母也能學習“貪玩老爸”的兩大閃光點。

《貪玩老爸》是我最喜歡的書之一，每過一段時間我總會拿出來翻看，每一次看都有著不同的收獲呢!

淘氣包馬小跳讀后感750字篇2

前不久，我看了一本有兒童文學家楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》一書，這本書十分的生動有趣，里面向我們介紹了許多知識。從一些活躍性的文字里，融入了種.種文化知識。

另我印象最深的是那一場主人公馬小跳與他的好朋友小非洲想盡一切辦法把那群膽大，調皮的猴子趕回自己該在的地方。就那簡短的幾頁紙，向我們介紹了許多驅猴的方法，例如：在自己在自己肚皮上畫鬼臉使猴子害怕，那一場景十分有趣。其中還有一章，就是寫馬小跳爺爺家的一頭天才豬，還有一只謙虛的大白鵝，也有一條愛管閑事的狗。描寫這些動物時作者用了夸張及擬人的手法來描寫他們。

先說他們家的那只豬吧，一般說到豬就會另人想到“笨”“蠢”這一些字眼，但在楊紅櫻的筆下就并非如此在她筆下的豬，真的算是個地地道道的天才，它學東西很快，笨重的身體竟可以跑得如駿馬飛馳般快。這頭豬令我感慨，因為它有著那種打破常規，懂得創新的心靈。

接下來談談那只老白鵝吧，從字里行間作者把老白鵝描寫的美麗動人，猶如一個正在翩翩起舞的小天鵝般華麗。它是人們心中的完美主義者，它也有著那頭豬一樣的智慧。但它很謙虛，當馬小跳給它穿上溜冰鞋時，它滑的也很好，踏上溜冰鞋時，舞動自己時真的像是天鵝的化身，但它任然是那么的謙虛聽到馬小跳夸它，它卻不好意思的低下頭，表示謙虛。

最后就說說他家那只愛管閑事的狗吧，為什么說他愛管閑事呢?與其說他愛管閑事，不如說他勤勞罷了，他一個人代替了馬爺爺家的貓，雞以及馬奶奶的工作。在文中他是一只身懷六甲的狗，正在他生小狗的時候，他看見了一只奄奄一息的小白兔，自己的孩子身上的血跡還沒有舔盡，他就跑向那只小白兔，用嘴叼到了自己的窩里，他的孩子們還在那里，經過事情的一些發展，那只小白兔已經安全了，馬爺爺準備把小白兔送走了，這時那只狗的眼眶里有淚水在打轉，從中也可以看出這只狗也很重感情。

另外這本書也告訴了我一些科普性的知識，例如：穿山甲是我國二級保護動物。

淘氣包馬小跳讀后感750字篇3

我是一個在同學眼中公認的書呆子，在某一天，我在同學的手中遇到了它《淘氣包馬小跳》，它的到來，帶給我許多歡樂，許多遐想

在淘氣包馬小跳的世界里，我有著無窮無盡的遐想，一會兒，我在驚嘆：笨女孩安琪兒連教師的問題都回答不出來，竟然在做腦筋急轉彎的時候，能對答如流；她長得是那樣丑，卻能去拍電視劇！一會兒，我在好奇：世界上真的有巨人阿空嗎？真的有像城堡一樣、里面全是烏龜的房子嗎？一串串問號縈繞著我。

在《淘氣包馬小跳系列》中，我最喜歡的一本就是《暑假奇遇》了，它介紹了馬小跳在城里上學的時候，總嫌時間過得太慢太慢。便想到山區爺爺奶奶家度暑假，沒想到，這個愿望真的實現了，這時馬小跳卻總嫌時間過得太快太快，因為還沒有玩夠，天就黑了。馬小跳與小伙伴們教黑豬學拉車、學滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可瘋了。在那里馬小跳還見識了穿甲、娃娃魚、果子貍等許多珍稀動物一群猴子喜歡在景區搶游客的相機、背包，拉女游客的花裙子，馬小跳看不慣了，便開始了一系列的驅猴活動。

《暑假奇遇》這本書里，讓我明白了個道理：有的人為了自我的利益，拋棄自我善良的本性，去追求更高品質的生活，但這些人是沒有好下場的。相反，像一些為了保護野生動物，而不惜一切代價的人，卻能在火海中死里逃生，這讓我想到了宮崎駿先生的作品《風之谷》，風之谷中的娜烏西卡，不是最終感化了王蟲，獲得新生嗎？總而言之，《暑假奇遇》帶給我很多很多

雖然馬小跳調皮，可他心地善良，他雖然成績差，可他誠實，他用一顆誠實守信的心，來對待每一個人，在他眼里，世界永遠是粉色的！如果問我為什么喜歡這本書，我會用書中的那句口號：跟著馬小跳，不跳也會笑！來，一齊讓我們把煩惱丟掉，做一個歡樂的人！

淘氣包馬小跳讀后感750字篇4

從中可以看出孩子們對學校并不是我們教師以為的那樣向往。想想如今的孩子，每天都背著幾十斤重的書包，每天都有那么多的作業，還有的周末還要上怙恃報的興味小組，他們能有這么多的精力去做嗎？希望真的可以或許做到讓孩子快樂地學習，快樂地發展！

我很喜歡這本書的主人公馬小跳，只管他是那樣的調皮，只管他在教師和同學們的眼里是一個何等病入膏肓的孩子，但他更是一個聰明的孩子，是一個敢作敢當的孩子，是一個善良的孩子。在他的世界里，每天都有許多好玩的東西，他每天都可以或許專心地去看待每一件事變，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當班級里的門生必要資助時，馬小跳總可以或許伸出自己的雙手去資助他們，這怎能不說他是那么有愛心呢！他的童年讓我十分的向往，那是一個何等無憂無慮的年事啊，他能讓我靜靜地去回想我童年的點點滴滴，讓我的心兒和孩子們越發的貼近。

今天和孩子一起看了《馬小跳玩數學》這本書，讀完之后心里頗不清靜，故事的內容實在再簡單不過了，幾個調皮但卻善良的孩子在生存中奇妙的使用數學去發現并辦理著問題，無疑這樣的一群孩子是可愛的，聰明的。從義賣到神算，從神算到分蘋果，這些故事無一不是已經在我們的身邊演出過的。

可是我們的孩子卻從來沒有學會去探究其中所深含的數學知識，大概遺忘留心的不但僅是我們的孩子，乃至還有身為家長的我們，這大概就是中國傳統教誨的缺失，大概是家長固定思想約束了我們的孩子，而我們不但禁錮了自己的頭腦，同時也囚禁了孩子的想象，我們可曾給予孩子去體驗生存的時機，好像故事中的義賣不但是善心的表現，同時也教會了孩子如何去算帳。數學是無處不在的，生存到處蘊涵了數學的奧秘。讓我們和我們的孩子一起跟隨馬小跳的身影共同去探究數學的奧秘。

在我們的生存中，只需我們用童心去和孩子們去面臨，去交流，我相信我們可以或許得到孩子們更多的快樂！

淘氣包馬小跳讀后感750字篇5

我讀了《淘氣包馬小跳》系列中的《天真媽媽》，覺的很好意思。

天真媽媽，她也和馬小跳的爸爸一樣，童心未泯，擁有一些小孩子這本書告訴我們，家長要給孩子們一個快快樂樂，無憂無慮的童年，就像宇艷說的那樣，快樂永遠比學習還要重要一百倍……一千倍……甚至一億倍……讓我們永遠記住快樂最重要。的“本領”，只要馬小跳稍微做一些感動他的事，她就會像一個小女孩一樣哭起來。像不像小孩？一次，母親節的時候，馬小跳特意為寶貝兒媽媽專心致志地做了一個十二層的三明治，使寶貝兒媽媽感動不已，便把貪玩老爸的金獎杯給扔在地上，把三明治放進去，使貪玩老爸哭笑不得。

話說我上一年級的時候，我非常的頑皮，一天夜里，我把自己的褲子上出現洞想隱瞞，看電視看到了9點半，才脫校服睡了。這時，媽媽發現我褲子有個洞了，紙里包不住火，我的秘密被媽媽發現了。那個洞是我白天爬樹時扎破的。媽媽疑惑的拿起褲子問：“文青，這里怎么會有這么大一個洞？”我臉紅了，把頭埋進被子里說：“我……摘梨，才……”我的聲音越來越輕了。媽媽和藹地說：“以后小心點，今天晚上我給你補一下吧！”我并不在乎那條褲子，爬起來說：“媽，別補了，讓它去吧！”

媽媽語氣很重地說：“難道上學可以不穿校服嗎？老師沒教你珍惜任何東西嗎？”話慢慢緩和了，她拿著褲子，走到縫紉機前。她的臉顯得非常平靜，眼睛注視著那個洞，雙腳踏著縫紉機的踏板，“喀噔喀噔”的聲音斷斷續續地響開了，打破了夜晚的寧靜。5分鐘，10分鐘，15分鐘，媽媽仍在繼續著，她腳不停地踏著踏板，一邊看著機針一起一落，一邊向前推著褲子。我模模糊糊地睡去了，等我醒過來，爬起來一看鐘都已經10點了，媽媽還在埋頭縫著，她為什么不困呢？哦，我明白了……過了一會兒，媽媽拖著疲憊的身子，輕輕地走妻我床前，把褲子放在床頭，就走開了。

媽媽那份愛每個人都擁有過，所以我們要好好學習，長大了報答媽媽！

淘氣包馬小跳讀后感750字篇6

大人們都認為，“淘氣包馬小跳系列”的書都很幼稚，沒意思。可是，他們錯了，從字里行間，用生動的筆觸，歡快的語句，透露出一些豐富的道理。那些是失去童趣的大人們無法體會到。

“淘氣包馬小跳系列”深情呼喚張揚孩子的天性，舒展童心，童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜，誤區，倡導理解，溝通，讓孩子擁有健康，和諧，完美的童年。

知道“淘氣包馬小跳系列”純碎是偶然。從同學們的談論中，知道這些書有趣，便借來看。從第一本的《貪玩老板》，到最新的《小英雄和芭蕾公主》，我都有收藏。

令我最感動的莫過于《小英雄和芭蕾公主》了，這本書講述了孩子們在面對地震時的反應和結果，告訴我們孩子也會感恩。一個和馬小跳同齡的男孩----馬天寶，用自己的力量就出兩個同學，被稱為“小英雄”；一個和夏林果同齡的女生，雖然失去了一條腿，但卻實現了她的芭蕾夢想，被稱為“芭蕾公主”。

這本書突出了孩子們感性的一面，例如：馬小跳找不到爺爺奶奶時的痛聲大哭；馬小跳哭時鐵哥們的安慰;得知“芭蕾公主”實現夢想時所有人的祝福......這些種種，都把孩子們感性的一面寫得栩栩如生。

讀了這本《淘氣包馬小跳----小英雄和芭蕾公主》，我受益匪淺，我知道了許多道理：人與人應該互相幫助；在面對危險時，應該有一顆樂觀的心，和朋友齊心協力，這樣是一定會獲救的。這些道理不僅給我們的人生帶來前所未有的巨大作用，而且更讓大人們明白，這些在他們眼中“無趣”的書也是充滿價值的。

閱讀“淘氣包馬小跳系列”，跟著馬小跳一起跳，一起玩，一起分享童年的快樂，一起讓你的未來充滿光亮。

讓我們也學著感恩吧！

淘氣包馬小跳讀后感750字篇7

在學期末及前部分暑假內，我閱讀了《淘氣包馬小跳》。可以說，這本書是一本被濃濃的童年所覆蓋的一本書。

先說主人公馬小跳吧，他是一個樂觀開朗，敢做敢當，善良的男孩，雖然在平時他淘氣無比，在老師眼里算不上是好學生，但是，以實際來說，馬小跳的綜合素質是很高的。整本書都是圍繞“童心”來寫的，而馬小跳就是童年的形象代言人。

接下來是馬小跳的鐵哥們兒唐飛、毛超及張達。他們每天形影不離，友誼也是更不用說了，有時吵架，有時又在一起瘋玩，玩得花樣百出。他們四個也是頭號調皮蛋，可他們各有所長，謀長節短，合作起來也相當完美，可是，有時也得不到老師的信任，這點我也挺懊惱的。

路曼曼，馬小跳前同桌（在最后一本里改為小非洲），是有名的“太平洋的警察”，愛管馬小跳，也是馬小跳的煩惱之一。其實，我是不太喜歡她的，以較真的性格、中隊長的權利，總是咄咄逼人，兩人也常常吵架。路曼曼也是許多老師眼里的&39;好學生之一，表面與老師彬彬有禮，其實對馬小跳性格暴躁，也常打小報告，又叫“小官迷”。

最后是班主任秦老師，看好丁文濤，路曼曼及夏林果這樣的好學生，不太信任馬小跳、唐飛、毛超和張達。用楊紅櫻的話來說，秦老師自始至終是個好老師，不過對學生造成了傷害，所以對她有善意的諷刺的。我也不多說什么，希望她能理解學生，對學生的平等也固然重要。

現在好多孩子都沒有童年，在小學階段應給孩子一個快樂童年，是的，學習固然重要，但是，各位家長你們曾想過沒有，孩子在學習中有沒有產生了興趣和快樂？現在許多孩子沒有自由，即使假期里也被興趣班壓得滿滿的，沒時間出去玩，因此失去了童年。所以各位家長，請多陪陪孩子，常出去玩玩，給孩子一個快樂童年。

淘氣包馬小跳讀后感750字篇8

在一個艷陽高照的夏天午后，我和爸爸獨自到海水浴場消暑解悶，我平躺在晶瑩剔透的大海上，兩眼凝視著一望無際的藍天白云，看著，看著，我熟睡在湛藍的大海中……

睡夢中，我發現自己身在一間金碧輝煌的皇室中，原來這里是潛藏在海底深處的海底龍宮;

我赫然發現，我是一條氣質優雅、舉止端莊、迷人可愛的美人魚!

在這片安詳而快樂的海洋中，可以看見意氣風發的大鯊魚，可愛迷人的璀璨珊瑚，悠游自在的魚兒和千奇百怪、各式各樣的魚種，居住在這片美麗的海洋中。我尋尋覓覓，不停的尋找獨特的世界，在這偶然的環境下，我來到了一個不知名的世界，據我所知，我想這里應該是個都會區吧?游人如織，成雙成對，一起欣賞著美麗的夕照!我知道了，原來這里是淡水河啊!近年來，工業逐漸現代化，排放的廢水也日益增加，大海的美貌，大海的和平，也日漸遭受到威脅;

威脅使整片大海渲染成烏煙瘴氣的黑水，大海四周圍繞著不祥之氣，人類不僅排放了污水，還不停使用漁網把魚兒們一群群的捕捉上岸，地上血淋淋的尸體只是人們為了滿足自己的口腹之欲!

正當海洋逐漸沉淪時，一道道魅力四射的光芒從大海中出現，原來海洋之母現身了，所有的生命復蘇，原來死氣沉沉的大海，變回容光煥發的世界，大家高興的又叫又跳!水母吹奏著鏗鏘有力的笛子，魚兒們唱出黃鶯出谷般的歌聲，小美人魚們跳起神采奕奕、婆娑曼妙的舞蹈!海洋的美貌又在次出現在眼前，大家也過著幸福又快樂的日子。

正當我陶醉在這歌舞?N平的海洋世界時，突然聽到一個熟悉的聲音，我睜開眼睛看見爸爸著急、擔心的眼神：“你怎么睡那么久啊?”原來這只是一場夢，一場難得一見的海洋奇遇啊!

淘氣包馬小跳讀后感750字篇9

因為班主任說要寫2篇讀后感，2篇作文。放假的第2天，爸爸就到我去買書，一下把我最喜歡看的書《淘氣包馬小跳》全套給買了。我高興的跳了起來，其實不至于那么夸張，是因為《淘氣包馬小跳》沒本書的后面都有一句話，叫"跟著馬小跳，不跳也會笑"，所以我就跳了起來。

《淘氣包馬小跳》里主要是講馬小跳的成長故事，有寫他爸爸馬天笑的《貪玩老爸》，有寫他媽媽的《寶貝兒媽媽》，有寫他的`鐵個們的《四個調皮蛋》……

里面告訴我們做人的道理。什么事是好的，什么事是壞的，還有一些生活中有用的東西，比如順口溜，怎么才不會被人欺負……

我最喜歡的就是《尋找大熊貓》，它告訴我們不要傷害野生動物，動物和人類是朋友，動物一直都把人類當作自己最好的朋友，那我們為什么不把動物也當作自己最好的朋有呢?

愛護動物就是愛護自己。

淘氣包馬小跳讀后感50字淘氣包馬小跳讀后感500字篇四

今天，天氣晴朗，我坐在小窗前，看書，我窗簾拉開著窗簾，窗戶開著，坐在那里，溫暖的陽光照耀著我，微風輕輕的吹過。

我靜靜的坐在那兒，那本淘氣包馬小跳這本書在看，我看的故事的名字是偉大的&39;人和一般的人。

講的是馬小跳最喜歡漂亮的女老師，這都是他爸爸馬天笑先遺傳給他的。

其實，馬天笑先生小時候也喜歡漂亮的女老師。

說起馬天笑先生小時候貪玩，爺爺奶奶會說馬小跳的貪玩簡直就不能和他爸爸小時候的貪玩相提并論，真想大巫和小巫呀!

所以，現在馬天笑先生要管馬小跳，爺爺奶奶就會跳出來保護馬小跳，說他小時候應為貪玩，經常逃學，還不是因為一個漂亮的女老師。

有一次，那個漂亮的女老師向他招手，漂亮的女老師說："你去上學吧!"從此以后他在也沒逃過學!

淘氣包馬小跳讀后感750字篇10

我借用寒假的時間，我讀了最走紅最熱門的兒童文學作家楊紅櫻她寫的校園小說《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。我喜歡這本書，其實，每個人都會喜歡這套書。只要你去回想、去發現……

初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個怎樣調皮的孩子，也想通過這本書去了解孩子們的心理。

《淘氣包馬小跳》這本書通過描寫一群調皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學的好玩的故事，在這本書里，有很多好笑又好玩的故事。

馬小跳應該是一個幸福的孩子，在他的世界里沒有煩惱，每天都是快樂的。在這本書中我記得其中有這樣一個故事，有一家兒童報紙的記者到馬小跳班來調查他們的童年是不是快樂，結果，從交上去的調查表上統計出，全班近一半的學生不快樂。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的.，紅色表示快樂的心情，綠色表示你今天不快樂，而黃色則表示你今天心情一般。班級里的同學如果帶了綠色或黃色，就會被秦老師留下來，反反復復地問他們為什么不快樂，并要把不快樂的事情講出來。很多同學都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。

我很喜歡這本書的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調皮，盡管他在老師和同學們的眼里是一個多么不可救藥的孩子，但他更是一個聰明的孩子，是一個敢作敢當的孩子，是一個善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠專心地去對待每一件事情，當班級里的學生需要幫助時，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說他是那么有愛心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個多么無憂無慮的年齡啊。

在我們的生活中，我相信我們能夠得到更多的快樂！