本書對(duì)我印象最深刻的段落是法布爾寫蟹蛛的時(shí)候，講述了蟹蛛在花叢中捕捉蜜蜂的情景，法布爾在寫這個(gè)段落的時(shí)候，生動(dòng)地把蟹蛛的動(dòng)作，詳細(xì)地寫了出來，刻畫的像真的一樣。這種普通的小昆蟲，在法布爾的筆下突然就有了生機(jī)，充滿了樂趣。同樣，螞蟻、蜜蜂、螢火蟲等等這些同樣沒有樂趣，小小的昆蟲似乎也充滿了人類豐富的情感。昆蟲里，母愛才是最偉大的，很多昆蟲為了自己的后代而付出了生命的代價(jià)，這種代價(jià)是難能可貴的，可以看出，這是一種多么偉大的力量啊!

這本書也概括了大自然的神奇和不公平，他給有些昆蟲賦予了不可估量的本能，但是他就給有的昆蟲注定了悲劇的發(fā)生，通過這本書的學(xué)習(xí)，我告訴了我一個(gè)道理，只要留心觀察，到處都有學(xué)問。

四年級(jí)昆蟲記讀后感作文【篇2】

這幾天我讀了一本非常有趣的書，我被書中精彩的內(nèi)容深深吸引，讓我愛不釋手。這本書就是法布爾用一生的時(shí)間寫出的著作——《昆蟲記》。

法布爾取得如此巨大的成就并不容易，他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈進(jìn)行觀察研究昆蟲和植物，不斷獲得新成果。

昆蟲記這本書主要介紹了蟬、蝴蝶、螞蟻和蜘蛛等非常多的昆蟲。作者用精煉和準(zhǔn)確的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地寫出了每個(gè)昆蟲的動(dòng)作特點(diǎn)和樣子，讓人非常難忘。看了《昆蟲記》后，我才知道昆蟲界有這么多奧秘：蟬在地下呆了四年才鉆出地面，蟋蟀喜于建窩和管理巢穴，蜘蛛很會(huì)織網(wǎng)捉蟲子，螳螂用心理戰(zhàn)術(shù)讓對(duì)方害怕……這本書讓我們身臨其境一般，不出門就能感受到昆蟲世界的奇妙。

在《昆蟲記》的字里行間，我感受到了法布爾身上的科學(xué)精神，他認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，持之以恒，帶我們看到了世界的精彩，所以我要學(xué)習(xí)這種科學(xué)精神，去探索更多不為人知的秘密。

四年級(jí)昆蟲記讀后感作文【篇3】

我讀了一本書，名字叫《昆蟲記》，里面講了很多很多的昆蟲，還講了這些昆蟲的特點(diǎn)。

這本書是法國(guó)的法布爾在荒石園中寫的。荒石園里的土質(zhì)不是很好，但是法布爾卻買下了這個(gè)花園，因?yàn)檫@里的植物很多，很容易抓到昆蟲，所以法布爾就在荒石園里寫下了《昆蟲記》。

這本書里給我印象深刻的一只昆蟲“大孔雀蝶”。“大孔雀蝶”是歐洲最大的一種蝴蝶，它的翅膀是紅棕色的，上面有許多褐色、淺褐色和灰色的斑點(diǎn);翅膀起緣是灰白色的，翅膀中間有一個(gè)個(gè)圓圓的斑點(diǎn)，像人的眼睛一樣。

“大孔雀蝶”很漂亮，它的毛毛蟲也很好看。“大孔雀蝶”的毛毛蟲全身是淺黃色的，體節(jié)未端長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)藍(lán)色的珠子，就像藍(lán)寶石一樣。這些毛蟲常把繭做在杏樹的樹皮上，繭是褐色的，看上去很像漁夫的魚簍。

這本書給我了深刻的印象，里面講了各種各樣的昆蟲，還講了這些昆蟲的外形、顏色和特典，如果我長(zhǎng)大了，我也想要像法布爾一樣去觀察昆蟲，像他一樣寫一本屬于我自己的《昆蟲記》。

四年級(jí)昆蟲記讀后感作文【篇4】

《昆蟲記》這本書的作者是讓?亨利?卡西米爾?法布爾，他是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家，文學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家，他出生于法國(guó)南部普羅旺斯的一戶農(nóng)家。法布爾從小就對(duì)昆蟲十分著迷，后來他用了大半生的時(shí)間編寫一部世人皆知的巨作——《昆蟲記》。

《昆蟲記》主要寫了法布爾對(duì)一百多種昆蟲的觀察日記。《昆蟲記》分為二十五章，每一章都有十到十五卷，每一卷都講述了一種或幾種昆蟲的生活習(xí)性。

有許多昆蟲的本能特性讓人們獲得了許多啟發(fā)。人類根據(jù)蜻蜓和鳥類能飛行的特點(diǎn)，制造出了飛機(jī)，根據(jù)蝙蝠能夠黑暗中不迷路的本能，從而研發(fā)出了雷達(dá)。

昆蟲也有許多美好的寓意。蟬只飲用露水和樹汁，加上其出淤泥而不染，象征著圣潔、純真、清高。蜜蜂日夜不息地采著花粉、花蜜，象征著勤勞肯干。

我讀了這本書，可以看出法布爾是一個(gè)善于觀察、善于思考的人，對(duì)大自然的一切都充滿了好奇心。他把一個(gè)個(gè)微小，微妙的昆蟲生動(dòng)形象地展現(xiàn)在了《昆蟲記》上，也可以看出作者真實(shí)、細(xì)微、詳實(shí)地記錄了昆蟲的本能和特征。它是一部永垂不朽的傳世佳作，是法布爾用他畢生的精力換來的，我們也要像他一樣，細(xì)致的觀察身邊的事物和探索奇妙的昆蟲世界。

四年級(jí)昆蟲記讀后感作文【篇5】

《昆蟲記》是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家亨利.卡西米爾.法布爾寫的一部著作。

本書共十大冊(cè)，每?jī)?cè)內(nèi)容若干章，每章詳細(xì)、深刻的描繪一種或者幾種昆蟲的生活，如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬等等。本書問世被看作為動(dòng)物心理學(xué)的誕生。除了真實(shí)記錄昆蟲的生活，這本書還透過昆蟲的世界折射出社會(huì)人生，對(duì)生命的尊重和熱愛，充滿了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。

其中我對(duì)蟬的印象最深刻。在讀這本書之前我是比較討厭蟬的，因?yàn)槊康较奶煜s不論白天還是黑夜都在不停的叫，特別是早晨蟬就爬在我們家的窗戶上發(fā)出刺耳的“吱、吱”聲，把我的美夢(mèng)都給吵醒了。但是通過這本書我知道了蟬在地下潛伏四年才鉆出地面，享受著溫暖的陽(yáng)光，大口大口吸著新鮮的空氣，在樹枝間唱著動(dòng)聽的歌曲。而它的生命卻只有短暫的五個(gè)星期，這讓我懂得要尊重和愛護(hù)大自然中的每一個(gè)生命。

讀完《昆蟲記》我被深深的震撼到了，法布爾這種求真的精神使他成為了科學(xué)家，而我也要向他學(xué)習(xí)。在今后的學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候要用于思考、不恥下問，想出學(xué)習(xí)中的好辦法。

四年級(jí)昆蟲記讀后感作文【篇6】

我們的生活很精彩，其實(shí)小小的昆蟲也有無(wú)比精彩的生命。如果不信，那就去讀讀法布爾《昆蟲記》吧。

法國(guó)著名作家法布爾通過數(shù)十年的觀察研究，用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，詳盡地記錄了奇妙的昆蟲世界中，各種昆蟲的體貌特征、生活習(xí)性、生存技巧、繁衍、死亡。

其中我最喜歡的章節(jié)是關(guān)于“圣甲蟲”。它不但完整地描述了圣甲蟲的外形，而且還擬人化地描繪了圣甲蟲找糞便、做糞球和推糞球等一系列的動(dòng)作和故事。比如“圣甲蟲會(huì)爭(zhēng)先恐后的擠到最前面，有的梳耙表面的糞便，有的往下挖，來尋求更好的糞便。圣甲蟲在推糞球時(shí)，常常會(huì)有”熱心的合伙人”來相助，可它真正的目的不是幫助，而且想搶走原主人的糞球;當(dāng)糞球推著推著不小心被固定在大頭針上，兩只圣甲蟲就合力從糞球底部拱，可是大頭針太長(zhǎng)，圣甲蟲拱不出，就立刻放棄，因?yàn)樗鼈兿氩怀龈玫霓k法了……”

這是一本昆蟲的佳作——它吸引我走進(jìn)了神秘的昆蟲世界，就像書中所說的，昆蟲也是地球上生物鏈不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍？戳诉@本書，讓我喜歡上了昆蟲。

四年級(jí)昆蟲記讀后感作文【篇7】

《昆蟲記》，相信大家都聽說過，這本書家喻戶曉，是由法國(guó)做家法布爾著作，這本書家喻戶曉的原因到底是什么呢?我懷著這樣的好奇心讀完了這本書。大家一定很好奇這本書到底講了什么呢?請(qǐng)大家聽我細(xì)細(xì)講解：

這本書分10卷，每卷又分17-25不等的章節(jié)，共介紹了100多種昆蟲，有蟬、螞蟻、螳螂、灰蝗蟲、綠蟈蟈、大孔雀蝶等大家耳熟能詳?shù)牡睦ハx，其中講述蟬的這一章節(jié)讓我印象尤為深刻。在我的印象中，蟬是一種夏天只會(huì)唱歌，什么事也不做，而等到冬天卻向螞蟻乞求食物、厚顏無(wú)恥的一種昆蟲，而在《昆蟲記》中闡明了真相——蟬不是這樣的昆蟲，它為了讓其它昆蟲喝到泉水，自己退讓了一步，它是一種寬厚仁慈，不斤斤計(jì)較的昆蟲，這讓我對(duì)蟬又有了新的認(rèn)識(shí)。

讀了這本書讓我又有了新的認(rèn)識(shí)：一、凡是不能只看表面，不能被表面的現(xiàn)象所蒙蔽，要深入細(xì)致的理解，才能了解其本質(zhì);二、大自然中的昆蟲多種多樣、各有特點(diǎn)，我們一定要愛護(hù)昆蟲、愛護(hù)大自然。

聽完我介紹《昆蟲記》后，你是不是也想看一看這本書呢?

四年級(jí)昆蟲記讀后感作文【篇8】

在這個(gè)假期，我讀了一本好書《昆蟲記》。《昆蟲記》講述的是各種昆蟲的習(xí)性。在昆蟲學(xué)家法布爾的筆下，螳螂是揮舞著鐮刀的“斗士”、蝗蟲是追逐著陽(yáng)光的“歌手”、綠蚱蜢是“凌厲的獵手”。從中使我明白了很多：“螳螂居然連自己的同伴都吃、原來有的蜘蛛會(huì)像蒲公英一樣“旅行”布甲居然會(huì)裝死、螢火蟲原來吃蝸牛。”

在這本妙趣橫生的《昆蟲記》中，最使我感動(dòng)的是迷宮蛛，迷宮蛛又叫美國(guó)狼蛛。中最使我感動(dòng)的一段話是這樣的:“它繼續(xù)一步不離的守著巢，每次一看到巢里新生的小蛛在活潑的爬來爬去，它便感到無(wú)限的滿足和快慰。最后，到十月底的時(shí)候，它用最后一點(diǎn)力氣替孩子們咬破巢后，便筋疲力盡的死去。它已經(jīng)盡了一個(gè)最慈愛的母親所應(yīng)盡的責(zé)任。它無(wú)愧于它的孩子，無(wú)愧于這個(gè)世界。”

在這本書中，我感受到了法布爾勇于探索、勇于實(shí)踐的精神，法布爾看到蝸牛被螢火蟲攻擊，即使蝸牛一點(diǎn)也不動(dòng)了，但是法布爾沒有放棄，堅(jiān)持每天為蝸牛清洗傷口。就這樣，表面上已經(jīng)一命嗚呼的蝸牛居然起死回生了！

我向大家推薦這本好書《昆蟲記》，絕對(duì)值得一看。

四年級(jí)昆蟲記讀后感作文【篇9】

從白天到黑夜，從實(shí)驗(yàn)室到“荒石園”，都一直在研究昆蟲。

他，就是法布爾。

《昆蟲記》被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”。這不僅是本嚴(yán)謹(jǐn)記錄昆蟲種類、特征、習(xí)性 、婚俗的科普類著作，其中還包含許多法布爾在觀察小昆蟲的過程中產(chǎn)生的人生體悟和感慨。

因?yàn)闊釔郏麜?huì)這樣描寫松毛蟲：“松毛蟲每天上午都爬到平臺(tái)上，互相擠在一起睡覺，互相捂著，舒適愜意，還不時(shí)地懶洋洋美滋滋地?fù)u晃一下腦袋，以表示心滿意足。”字里行間都透露出對(duì)昆蟲們的喜愛與親近。

因?yàn)闊釔郏麑偝錾拇拼罂兹傅P(guān)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的鐘性罩里，引來了成群的大孔雀蝶，這不經(jīng)意的舉動(dòng)引起了他的興趣，他就開始查明大孔雀蝶之間傳遞信息的訊號(hào)。

因?yàn)闊釔郏幌⒆约旱墓ぷ魇遗贸魵庋臁?/p>

因?yàn)闊釔郏屌笥褌円黄饘ふ易銐蚨嗟睦ハx繭，以保證明年有足夠的昆蟲

最終，因?yàn)闊釔郏簧铝τ趧?dòng)植物的觀察研究，被學(xué)界譽(yù)為“動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng)始人”。

我們也應(yīng)該向法布爾一樣，心存熱愛，并抓住熱愛，把熱愛當(dāng)作指示牌，并朝著那個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力。、

我們都應(yīng)該愛著點(diǎn)什么，對(duì)吧?

四年級(jí)昆蟲記讀后感作文【篇10】

在這暑假的第一個(gè)星期，我看了一本書，它是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作《昆蟲記》。它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。

這本書的作者通過仔細(xì)觀察、多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，寫得生動(dòng)有趣，我讀得回味無(wú)窮。

作者把昆蟲描寫的很細(xì)致，如“螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排尖而鋒利的鋸齒，在這兩排尖利鋸齒的后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。”如“松毛蟲一面探測(cè)一面稍稍地在挖一下泥土，似乎在檢測(cè)土壤的性質(zhì)”等。這些昆蟲都是我們平時(shí)能接觸到的，但我們從未這樣細(xì)致的觀察過，通過書里的內(nèi)容，使我對(duì)昆蟲的了解又多了一點(diǎn)。

昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀過這本書之前，我不知道管蟲會(huì)“穿衣服”，不知道松蛾會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還巧妙，例如：赤條蜂給幼蟲留食物時(shí)，是麻醉毛毛蟲，使其失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。怎么樣？聰明吧！

作者不僅把我?guī)У搅死ハx的世界，還告戒了我做任何事情要仔細(xì)認(rèn)真、堅(jiān)持不懈、求真務(wù)實(shí)。