《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是一首生命的贊歌，里面的英雄令人敬佩，愿這本書(shū)的光芒永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅，永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。下面就是小編給大家整理的鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1000字初中，希望大家喜歡。

　　鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1000字初中一：《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感

　　當(dāng)我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)時(shí)，我不禁感動(dòng)得熱淚盈眶，心中仿佛有數(shù)千個(gè)波濤在一浪接一浪地沖擊著我的心。這本書(shū)不僅給了我一個(gè)新世界，更給了我一片屬于我的藍(lán)天。

　　本文主人公保爾是一位堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的共產(chǎn)黨員，他一生坎坷，但毅力給了他無(wú)窮的力量，讓他擁有了像星空一樣燦爛無(wú)比的人生。他人生的起點(diǎn)是認(rèn)識(shí)水兵赫，從那時(shí)起他的心就被共產(chǎn)黨吸引住了。經(jīng)過(guò)幾番波折，他終于成了一名共產(chǎn)黨員，出生入死，英勇殺敵，在戰(zhàn)斗中受了不少傷，但是無(wú)論傷勢(shì)有多嚴(yán)重，他總像一根柔韌的野草，一次一次壓倒，一次一次站起，從不放棄他的努力和追求。

　　他熱愛(ài)祖國(guó)，在戰(zhàn)場(chǎng)上，他幾次重傷都大難不死，后來(lái)他雖被疾病纏身，但卻依然不放棄工作，既使有休假養(yǎng)病的機(jī)會(huì)，他也依然鍥而不舍，站在工作的崗位上。

　　他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。有一種自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神。他是個(gè)苦孩子，他生活在社會(huì)最低層，受壓迫、欺辱，處在饑餓和死亡線上。但是，他敢于向不公平屈辱的社會(huì)地位挑戰(zhàn)，敢于改善自己和勞苦大眾的命運(yùn)。

　　他堅(jiān)強(qiáng)，受傷負(fù)險(xiǎn)不叫苦。他認(rèn)真，起早貪黑不休假。他善良，孝順兄母寬待人。無(wú)論是風(fēng)霜，雨雪，烈日，塵暴，沒(méi)有什么可擊垮他!無(wú)論是傷寒，肺炎，流彈，沒(méi)有什么可以擊垮他!

　　書(shū)讓我們成長(zhǎng)，《鋼鐵是怎么煉成的》更是給我?guī)?lái)了新的人生態(tài)度。每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，每當(dāng)受挫落淚時(shí)，我會(huì)想起保爾，想起保爾那句智慧人生的名言：“人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……”就這樣，保爾精神和品格，鞭策著我，使我不懈努力，戰(zhàn)勝一切挫折與困難。鼓勵(lì)著我面對(duì)人生的任何挑戰(zhàn)決心要把自己練成一塊無(wú)堅(jiān)不摧的鋼鐵。

　　英雄，從時(shí)代的洪流中誕生。保爾最終在他的人生扉頁(yè)中寫(xiě)下了光輝，我靜靜品讀這本書(shū)，慢慢感悟人生的真諦，或許一切就像奧斯特洛夫斯基說(shuō)的，人最寶貴的是生命，而生命終是有限的，但因?yàn)橛邢薜纳粝铝藷o(wú)限的愛(ài)和美好的憧憬，生命的長(zhǎng)度繼而被延成無(wú)限。

　　鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1000字初中二：《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感

　　這個(gè)假期，我有幸閱讀了著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀完以后，仿佛讓我飽食了一頓豐富的精神糧食，它也成為了我最喜愛(ài)的課外書(shū)籍之一。

　　在這部小說(shuō)里，塑造了許許多多形形色色、性格各異的英雄人物，其中我最喜歡的，莫過(guò)于小說(shuō)的主人公——保爾·柯察金，他讓我明白了許許多多……

　　人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)才有意義?保爾·柯察金用自己的實(shí)際行動(dòng)做出了完美的回答。在我們平時(shí)的生活中，周?chē)鷼埣驳娜擞泻芏啵怯钟卸嗌偃四軕{借著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力從新“站”起來(lái)呢?然而，保爾，一個(gè)因不幸而殘疾的人，雖然行動(dòng)不便，但是他用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力、信心和努力，克服了重重困難，在文學(xué)的森林中開(kāi)辟了一條寬廣的前行“道路”。

　　人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)才有意義?正如保爾所說(shuō)的：“每當(dāng)回憶起往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無(wú)為而感到恥辱……”是啊!我又怎能不嘆息、不懺悔呢?我，是一個(gè)迷惘的人，不知道自己整天在干什么，該干什么。整天虛度光陰，看看自己，再看看保爾，我自愧不如，我們的距離差異實(shí)在是太大了，完全不能相比。

　　人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)才有意義?人生活著，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)些，勇敢些，積極些;無(wú)論自己是生活在怎樣惡劣的逆境，都應(yīng)保持一種樂(lè)觀的心里，積極向上;就算是生活在“世外桃源”，也要努力奮斗，因?yàn)椋澜纾⒉皇亲屇銇?lái)享受的，而是讓你來(lái)奮斗、來(lái)拼搏、來(lái)鍛煉，來(lái)向生命挑戰(zhàn)的……

　　人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)才有意義?從一個(gè)普通的工人，變成一名滿腔赤誠(chéng)、堅(jiān)定不移的戰(zhàn)士;從一個(gè)身有殘疾的病人，變成一個(gè)頑強(qiáng)不屈、用筆來(lái)戰(zhàn)斗的勇士，是什么牽引著他、鼓動(dòng)著他——保爾——一名從未停止過(guò)戰(zhàn)斗的英雄，是什么力量支撐著他?這種力量叫毅力，這是一種韌勁、一種積累、一種在千錘百煉中漸漸誕生的毅力，這種力量叫做目標(biāo)，這是一種人生的價(jià)值觀，一種全新的世界觀，一種為人民服務(wù)，為解放事業(yè)而奮斗的目標(biāo)，這種力量叫做信念，這是一種態(tài)度、一種境界、一種不甘淪落、碌碌無(wú)為的信念……

　　人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)才有意義?應(yīng)該有所作為;應(yīng)該努力奮斗;應(yīng)該有毅力、有目標(biāo)、有信念;應(yīng)該不為枉有此生而懺悔;應(yīng)該像保爾那樣度過(guò)寶貴的一生!

　　鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1000字初中三：《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感

　　暑假里，學(xué)校組織了“我閱讀、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)，爸爸向我推薦了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，我買(mǎi)后就迫不及待地看了起來(lái)，看后備受啟發(fā)。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)的作者是奧斯特洛夫斯基，他出生在一個(gè)工人家庭，飽嘗人間疾苦，二十歲參加了共產(chǎn)黨員，因積勞成疾導(dǎo)致全身癱瘓，后雙目失明，輾轉(zhuǎn)病榻長(zhǎng)達(dá)九年，然而臥病期間，在令人難以想象的困境中，他并沒(méi)有心灰意冷，而是把筆作為武器，把文學(xué)創(chuàng)作當(dāng)作自己新的工作崗位，開(kāi)始新的奮斗，并以驚人的毅力寫(xiě)出了一本名著。

　　最讓我感動(dòng)的是文中的主人公——保爾·柯察金。保爾·柯察金是一個(gè)雙目失明，身體癱瘓的人，但他并沒(méi)有就此罷休，他憑著自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與疾病搏斗，終于創(chuàng)作了《暴風(fēng)雨利索誕生的》這部著作。我被保爾的堅(jiān)強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)。試想一下，一個(gè)人若雙目失明，他便看不到周?chē)呐笥眩床坏竭@個(gè)多彩的世界。他只能靠耳朵來(lái)生存，一個(gè)意志平凡的人怎么可能做到?更何況保爾雙腿癱瘓，且左手不能動(dòng)彈?!

　　保爾是正直的，十幾歲的他，因?yàn)檎x，敢出手教訓(xùn)市里的無(wú)賴;保爾是機(jī)靈的，身處牢中的他，能抓住機(jī)會(huì)，輕而易舉地使愚昧的敵人中計(jì)而躲過(guò)魔爪;保爾是勇敢的，剛參軍的他，縱馬揮刀地向前猛沖，完全進(jìn)入奮不顧身和忘我殺敵的精神境界;保爾是堅(jiān)強(qiáng)的，作戰(zhàn)的他，在頭部嚴(yán)重?zé)齻螅趫?jiān)定的革命信念的支持下，奇跡般的活了下來(lái)，以繼續(xù)抗戰(zhàn);保爾是偉大的，他幾次與死神進(jìn)行生死搏斗，最終以勝利而回到親人的身邊，回到戰(zhàn)友的身邊……在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾不怕困難、刻苦鉆研的精神;在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾勤奮進(jìn)取、不怕挫折的精神;在勞動(dòng)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的精神……當(dāng)我們失敗時(shí)，我們應(yīng)該以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣，重新開(kāi)始;當(dāng)我們成功時(shí)，我們應(yīng)該以保爾為榜樣，嚴(yán)肅認(rèn)真，謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)努力……

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是一首生命的贊歌，里面的英雄令人敬佩，愿這本書(shū)的光芒永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅，永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)!

　　
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