城南舊事經典段落1

(4)爸爸把我從床頭打到床角，從床上打到床下，外面的雨聲混合著我的哭聲。我哭號，躲避，最后還是冒著大雨上學去了。我是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車，第一次花錢坐車去上學。

(5)我坐在放下雨篷的洋車里，一邊抽抽搭搭地哭著，一邊撩起褲腳來檢查我的傷痕。那一條條鼓起來的鞭痕，是紅的，而且發著熱。我把褲腳向下拉了拉，遮蓋住最下面的一條傷痕，我最怕同學恥笑。

(6)我哭了，我們畢業生都哭了。我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢!

(7)雖然，這些人都隨著我的長大沒有了影子。是跟著我失去的童年一起失去了嗎?

(8)走過院子:看到那垂落的夾竹桃，我默念:爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。

城南舊事經典段落2

最初認識蒲圻莼川，是在讀小學五年級那年夏天的一個周末，凌晨三點多的樣子，父親挑一擔筲箕，我背著一袋大約十斤左右的紅苕粉，借著殘月的清輝一路急急緩緩，歇歇停停，揮汗如雨地趕到縣城莼川四面像時，日頭已經一竹竿高了。

在我的印象中，縣城莼川四面像(現在的大眾美食城前)就是一個專門交易的市常那天，讓我這個生長在深山里的孩子第一次領略了街市繁華的場景。

父親從筲箕販子手中接過好象是十二塊錢后，隨即就在路攤邊給我買了個發糕給我，然后牽著我去了我的同年爺﹝與我父親同歲且在赤壁都如此稱呼，赤壁稱爺實際上就是父輩北方則為爺爺輩)張伯的家。他們好像約好似的，張伯早就候在門口。張伯看到我也不覺意外，摸了摸我的頭:“十二歲了，永安今年長高了點，你們吃了么?”

“吃了么?”是當時最溫情、最親切的問候。父親把紅苕粉絲遞給張伯:“吃了，剛才已買包子吃了”。然后他們哥倆就有一句、沒一句地寒暄著。

張伯是抗美援朝的功臣，在前線打仗光榮負傷，從后方醫院出院后，回到家鄉向政府提出的第一個要求就是要在縣搬運站做搬運工，之后如愿成了城里人。他在我們村子里張姓家族男丁中，排行老二，我父親獨叮他們雖非族親且沒血緣關系，然發小情誼遠勝過現今的血親同宗。

張伯母給了我一袋回饋的禮物，有花生、桔子、寸金糖﹝又稱金果﹞。那從袋里透出一絲絲的桔子香味及寸金糖香味，誘得我如孫猴子看到了大蟠桃。但父親遞給我兩個桔子就把袋口扎得賊緊。兩個桔子，盡管還是有咽不完的口水，但我第一次感受到“朵頤”的快感。

正是那一次的誘-惑，使我的大腦從此抹不掉第一次對四面像具象或是抽象的記憶，那四面像的桔子香味及寸金糖油香以及嘈雜的市井氛圍，使我產生了如張伯那樣對四面像的強烈好感。

城南舊事經典段落3

1979年，我考入了縣城的第一中學，所在地離四面像不過五分鐘的路程，在我的慣性概念中，四面像即是縣城中心，故此經常跑去四面像吃些譬如豬血粉條、發糕之類的小食。因為在縣城一中住讀，且離張伯家不過十來分鐘的路程，去張伯家幾次之后也就不必父親帶路了，輕車熟路的只要有機會我就會到張伯家撮吃，只因父嚴母慈之諄諄告誡，每次都只是淺嘗輒止。

我之所以想經常到四面像的另一個重要誘因，是因為四面像附近的原大眾餐館出門左拐就是縣城的新華書店，書店面積不足二十平米，書店兼營新舊圖書。我每次去，除了帶有“揩油”式的閱讀之外，見些心愛的書就想買，但終因底氣不足不敢問價。書店營業員似乎看出了我的心思，盡管我看多久也不厭煩，有空時還倒杯茶叫我坐著看。

1985年我從地區財校畢業分配到了縣起重機械總廠做銷售工作，單位地址離張伯家不足三分鐘，縣城的中心和繁華地段依然在四面像一帶。后來，我結婚生孩，一直住在車站路且常年外差，直到八十年代改革開放。一次回家，發現四面像已然不復存在，以至慢慢地四面像在我的印象中，逐漸偏離了“中心”的位置。，

言及四面像，年輕一輩已然茫然，它歸屬現蒲圻辦事處區域，因為改革開放，舊址已然不復存在，附近的大眾餐館已更名進化為大眾美食城，且生意和氣派程度比之當年更是不可同日而語，也許因為四面像離古城門--南門較近之故，那一帶被劃入城南的范圍，店鋪招牌依然有“城南**店”、“城南**旅館”等，對此，我曾試圖努力查證東南西北擰不清的原因，但后來想想，這名稱無關大局，也就作罷。我認為重要的是，城南畢竟比三十年前的老四面像變化大，三國商業城、肯德基以及東-洲大橋的建設都是如今赤壁市較有影響的名片，且赤壁一中高中部分離搬遷之后的規模與氣魄更是今非昔比。

太陽從大玻璃窗透進來，照到大白紙糊的墻上，照到三屜桌上，照到我的小床上來了。我醒了，還躺在床上，看那道太陽光里飛舞著的許多小小的，小小的塵埃。宋媽過來撣窗臺，撣桌子，隨著雞毛撣子的舞動，那道陽光里的塵埃加多了，飛舞得更熱鬧了，我趕忙拉起被來蒙住臉，是怕塵埃把我嗆得咳嗽。

我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子:那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態度，它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也動起來。

爸和媽正在院子里，媽媽抱著小妹妹，爸爸在剪花草，他說夾竹桃葉子太多了，花就開得少，該去掉一些葉子。他又用細繩兒把枝子捆扎一下，那幾棵夾竹桃，就不那么散散落落的了。他又給墻邊的喇叭花牽上一條條的細繩子，釘在圍墻高處，早晨的太陽照在這堵墻上，喇叭花紅紫黃藍的全開開了，但現在不是早晨，幾朵喇叭花已經萎了。

我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢!當我們回到小學來的時候，無論長得多高，多么大，老師!你們要永遠拿我們當個孩子呀!