2017校園搞笑小品劇本4：《乘車難》

　　場景：(教室)

　　時間：(早上上課前)

　　人物：ABCD(男)EFG(女)

　　(A各種無限無奈糾結托著下巴坐在教室的板凳上。這時BC走過來了。)

　　B：(拍拍A的肩膀)兄弟，大清早的這么失落?有什么不開心的事情，說出來讓大家開心一下!

　　C：是啊，兄弟把心事說出來，別裝深沉，沉默不是金。

　　A：說，還是不說，這是個問題。

　　B：喲，什么時候改走憂郁路線了?兄弟，說一下又不會死。

　　A：我是怕說出來了你們會找不到一樣東西。

　　C：什么東西?

　　A：堅強的理由。

　　B：兄弟這是哪里的話，我范堅強這個名字可不是浪得虛名的，我媽給我取這個名字就是讓我堅強，堅強，再堅強!你盡管說，大哥我沒事。

　　C：你堅強，真是年會瞎了我的狗眼，我和你同居這么久了，我真沒看出來。

　　(A憂郁的看了B一眼，繼續沉思。)

　　B：同居，誰和你同居了?

　　C：住同一個宿舍不叫同居嗎?

　　B：我真的想狠狠地往你的臉上吐一泡狗屎，我堅強你沒看出來也罷了，還說我和你同居，不知道我的座右銘嗎?

　　C：座右銘?是什么?

　　B：我性別男，愛好女，基友滾，不解釋。

　　C：：好，咱就姑且先不說同居問題，就說你剛才你說你堅強，舉個例子?

　　B：：你看我昨天晚上睡那么晚，今天來這么早上課，難道我還不夠堅強嗎?

　　A：得了吧，誰那次失戀在床上聽著情歌哭得跟殺豬似的?還唱什么愛得死心塌地，傷得那么徹底。

　　B：噓，家丑不可外揚，人家聽你的就是了嘛，死鬼。

　　A：得了，如此傷風敗俗，什么堅強不堅強，你們誰有我堅強?我從昨天到現在一直在思考我們170什么時候能改善!!!

　　BC：(雙手作揖)誒，大哥還是您堅強啊!誒，170~誒，(馬上坐下來比出和A一樣的憂郁姿勢沉思。)

　　A：(用腳碰了一下B)：你不是叫范堅強嗎?怎么了?

　　C：他把名字說倒了。

　　B：(幽怨地打了C一下)討厭。

　　A：(無奈聳肩)什么時代啊?

　　(上課了)

　　(D拿著書走進教室)

　　D：同學們，我們今天所講的內容是中國航天發展史，請同學們把課本翻倒XX頁。(ABC翻書)

　　D：在1970年，我國首次發射了第一顆人造衛星，2003年，我國首次實現了載人航天也就是神洲5號，而在隨后的2007年，我國發射了嫦娥一號，首次實現了探月。

　　A：(舉手)老師有問題!

　　D：哦，同學有問題?請講!

　　A：老師，咱們們這什么啥時候才能首次實現真正意義上的通車?

　　D：同學，你這個問題不是存心為難老師嗎?

　　A：那老師為什么我每個月總有那么30幾天不想坐170，而二月尤其明顯?

　　D：同學，我只能默默地祝福你能在2012到來之前找到想坐170的感覺吧!

　　D：好了言歸正傳，我們開始上課!不過人怎么少了幾個?誰沒來?

　　E：(氣喘吁吁)報告!

　　D：(生氣地)同學你干什么去了，(看表)都遲到5分鐘了，你還有時間觀念嗎?

　　E：對不起老師，我是很有時間觀念的，可是170它沒時間觀念啊!

　　D：(語氣柔和了少許)同學，你剛剛乘170來?

　　E：是的老師。

　　D：(激動地拉起E同學的手)同學們，身邊的榜樣啊，大清早的乘170來居然只遲到5分鐘，大家要多像這位同學學習啊!鼓掌!

　　(除E以外其他人鼓掌)

　　B：(舉手)老師有問題!

　　D：哦，同學你有問題?請講!

　　B：(面向E)我像問一下這位同學，我首先對你只遲到5分鐘表示肯定，可是我很好奇，你是怎么做到的?能說出來和大家分享一下嗎?

　　E：其實吧，我也沒做什么，就是在被擁擠的人擠下來無數次以后，總結經驗，努力，努力再努力，終于有一次我擠上去了!那感覺絕對不亞于等上泰坦尼克號!

　　是坐著激動嗎?

　　E：激動啥啊?那叫一個揪心啊!但是那次給了我莫大的勇氣，在隨后一次次的實戰中，我不停努力，不停地……B：(打斷E)哦，同學我懂了，真敬佩你的精神啊!

　　E：懂你妹啊，后來我明白了，光靠蠻力是不行的，得靠這個，(指指頭)所以昨天晚上我就跑到司機家旁邊的小旅館住去了。今天一大早就在他家門口等他了。

　　(E來到座位上坐著。)

　　C：(大笑)哈哈，誰像你四肢發達，頭腦簡單。

　　D：好了，同學們，我們繼續上課，在今年，我國發射了嫦娥2號，取得了……

　　F：(打斷D)報告!

　　D：(十分生氣地)同學，你怎么遲到了，都幾點了!

　　F：()老師，我昨天晚上沒睡好，所以今天起晚了。

　　D：(十分生氣地)沒睡好，難道你去偷菜嗎?

　　F：不是的老師，我昨天在寫數學作業。

　　D：(十分生氣地)數學作業再多，再難寫，你也不能影響到今天的課啊!

　　F：不是的老師，作業不多，也很簡單，可是我寫著寫著就看到了170這3個數字，我頓時就內牛滿面啊!然后就悲劇了……

　　D：(十分溫柔地)哦，同學，原來是這樣啊，你怎么不早說呢，你還好把，(面向同學)來，哪位同學送她去校醫室一下!

　　F：不用了老師，我還好。

　　D：同學們，看到了嗎，這就是身邊的榜樣!

　　C：(舉手)老師有問題!

　　D：哦，同學有問題?請講!

　　C：(面向F)我首先對這位同學堅強的意志表示贊許，不過我很好奇，要事我換做你，我肯定郁悶的逃課打游戲去了，是什么讓你走進了教室?

　　F：化悲痛為力量!

　　(D帶頭鼓掌，同學們也隨后鼓掌)

　　F：不過最重要的還是因為……(F握住D的手)他……

　　D：感謝同學你對我講課魅力的肯定!

　　F：老師，我想你弄錯了，我之所以會來，是因為你，你每節課后都會點名。

　　D：(依然握住F的手)沒關系，同學，感謝你對我講課套路的熟悉!

　　(F坐到座位)

　　D：同學們，我們接下來進行的是點名，因為我數了下，發現還有一位同學沒到。

　　G：報告!

　　D：(生氣地)這位同學，怎么這么晚才到!

　　G：(緊張地)老師，年會節目我……我……

　　D：(溫和地)哦，我知道了，同學，是和170有關系吧?沒事，請進!

　　G：(緊張地)不……不是的，老師，我……我，遲到和170沒關系。

　　D：(生氣地)那你為什么遲到!

　　G：(緊張地)是……因為乘170的人太多了，我擠不上去。

　　D：(溫和地)哦，那不是和170有關系嗎?

　　G：不，我沒擠上去是因為我自己，和170沒關系。

　　D：(無奈面向教室同學)：同學們，你們誰有問題?

　　ABCEF：老師我們都有問題!

　　D：既然都有，那就暢所欲言吧!

　　A;同學，我建議你還是把這個月的生活費拿出來打車到學校會更好?

　　B：同學，你在構建和諧社會嗎?

　　C：同學，做我師父怎么樣?

　　E：同學，天使天涯淪落人，相逢何必曾相識?

　　F：同學，請問您是上輩子折翼的天使嗎?

　　D：同學，(停頓3秒)進來吧!這只是個美麗意外，真的沒事，進來吧。

　　(G回到座位)

　　D：同學們，我們出行乘車就象一道選擇題，這道題……

　　A：(打斷)老師，不是吧，我們還有選擇?難不成還有什么107，710?

　　D：當然有了選擇了，我們乘車前可以考慮到底是乘170呢，還是坐170呢，還是上170。

　　A：這算什么選擇?

　　D：怎么不算?然后當我們上車后可以選擇是站著呢，還是靠著呢，還是蹲著。

　　B：老師，I服了U。

　　D：然后呢，我們可以選擇是去菊花村呢，還是到菊花村呢，還是在菊花村下車。

　　(全體學生)：老師我們想不想下車，想下課!

　　(完)

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