教師資格證考試科目

1、幼兒園教師資格證考試筆試科目共兩科：科目一為《綜合素質》，科目二為《保教知識與能力》。幼兒園教師資格面試不分科目。

2、小學教師資格證考試筆試科目共兩科：科目一為《綜合素質》，科目二為《教育教學知識與能力》。小學教師資格證面試科目分：語文、數學、英語、社會、科學、體育、音樂、美術、信息技術、心理健康教育、小學全科。

3、初級中學教師資格證考試筆試科目共三科：科目一為《綜合素質》，科目二為《教育知識與能力》，科目三為《學科知識與教學能力》。教師資格證面試科目分：語文、數學、英語、思想品德(政治)、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息科技、歷史與社會、科學、日語、俄語、心理健康教育。

4、高級中學教師資格證考試筆試科目共三科：科目一為《綜合素質》，科目二為《教育知識與能力》，科目三為《學科知識與教學能力》。高中教師資格證面試科目分：語文、數學、英語、思想品德(政治)、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息科技、通用技術、日語、俄語、心理健康教育。

教師資格證備考方法

1.疏通重點知識，掌握理論基礎

根據自己所報的教師資格證學科和學段，將一個月的時間具體分配各個教師資格證考試科目里面去。然后具體根據教師資格證每個學科不同章節內容的多少來分配時間，對于知識點繁多，比較難的章節，可以適當的對分配時間。

以備考小學英語教師資格證為例，可以用一周的時間來學習綜合素質，再用兩周的時間來梳理教育教學知識與能力。還有一周的時間可以將前面的教師資格證知識進行一個整合。要了解哪些知識點是重點，哪些是次重點，哪些是常考點，從而構建教師資格證考試各科目的整體框架。

2.理論知識與做題相結合

有了前一階段對教師資格證知識點的整合之后，對各科目的知識點有了大致的了解，但是要加深理解和記憶還需要與教師資格證題目結合起來，避免出現知道知識點卻不會做題的現象。在這個時候可以選擇教師資格證模擬題和真題相結合的方法。

教師資格證做題時要認真，切忌馬馬虎虎對待，只有保持認真的態度，才能養成良好的習慣。做完題在看答案解析的時候，不僅要去看正確錯誤。還要分析教師資格證所考察的知識點和涉及的相關的知識點。將教師資格證知識點再回到書本上來，將知識點再復習一遍。

3.保持做題量，定時模擬

在第三個階段，主要是鞏固前兩個階段學習的效果。除了每天要保障時間來回顧大腦里的教師資格證知識框架，還要進行定時的教師資格證模擬，提高教師資格證應試技巧。當然，在這個階段，主要以練習真題為主。保持良好的做題狀態，才能在考場上應對自如。

教師資格證考試的具體流程

第一步：登錄“中小學教師資格考試網”，按照要求就行報名。

第二步：參加教師資格證考試筆試。

幼兒教師資格證考：綜合素質、保教知識與能力，共2科;小學教師資格證考：綜合素質、教育教學知識與能力，共2科;初中、高中、中職教師資格證考：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力，共3科。

第三步：查教師資格證筆試成績。

查教師資格證成績網站還是報名的網站“中小學教師資格考試網”，可以在電腦上查，也可以在手機上查，70分為及格線。

第四步：準備教師資格證面試。

從出教師資格證筆試成績到進行面試，大概是一個多月左右的時間。

第五步：參加教師資格證面試。

教師資格證面試是先去抽題室通過電腦，在題庫中抽題，然后拿著自己抽到的題去備課室，大概是15-20分鐘的備課時間，需要在一張教案紙上寫教案，之后就是教師資格證面試環節了，每個人15分鐘的時間，先問2個論述題，然后就是講課，再之后就是考官提問。

第六步：出教師資格證面試成績，打印合格證。

查成績的網站還是“中小學教師資格考試網”，成績合格就可以打印教師資格證考試合格證明了。

第七步：教師資格證認定。

完成就是資格認定才能拿到教師資格證。教師認定的材料大致有：教師資格證認定申請表、申請人品德鑒定表、體檢報告、教師資格證考試合格證明、證件照等。

教師資格證考點

一、教師資格證綜合素質考點：

教師資格考試《綜合素質》材料分析題一般從學生觀、教育觀、教師觀、教師職業道德這四個知識點出題。提問方式舉例：請結合材料，從教育觀(或教師觀、學生觀、教師職業道德)的角度，評析某老師的行為。

教育觀：

(1)素質教育以提高國民素質為根本宗旨;

(2)素質教育是面向全體學生的教育;

(3)素質教育是促進學生全面發展的教育;

(4)素質教育是促進學生個性發展的教育;

(5)素質教育是以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的教育。

二、教師資格證筆試科目二必備考點：

1.《學記》是世界上最早的一部教育著作。

2.《學記》教育原則：教學相長、及時而教、不陵節而施、長善救失、道而弗牽、強而弗抑、開而弗達、學不躐(liè)等、藏息相輔等。

3.蘇格拉底在教育理論上的最大貢獻是“產婆術”。

4.柏拉圖教育思想集中體現在他的代表作《理想國》。

5.亞里士多德是古希臘百科全書式的哲學家，首次提出了“教育遵循自然”的觀點。

6.昆體良是西方第一個專門論述教育問題的教育家，代表作《雄辯術原理》是西方第一本教育專著，也是世界上第一本研究教學法的書。班級授課制的萌芽。

7.培根首次把教育學作為一門獨立學科提出來。康德最早在大學開設教育學講座。

8.捷克教育家夸美紐斯被稱為“教育學之父”，其著作《大教學論》是教育學開始形成一門獨立學科的標志，最主要的教育觀點是：提出教師是“太陽底下最光輝的職業”，提出“泛智”教育，提出教育應適應自然的思想首次從理論上論述班級授課制。