一、單項選擇題(共29題，每題2分)

1.楊老師經常擔心的問題是:“這些內容是學生們需要的嗎?我這樣教，學生能接受嗎?”這表明楊老師所處的教師專業發展階段是( )

A.虛擬關注階段

B.生存關注階段

C.自我更新關注階段

D.任務關注階段

【答案】：B

2.劉老師嘗試用學生耳熟能詳的流行歌曲旋律對學生需要掌握的學科知識進行重組,形成一系列別具特色的”教學工具包”，取得了良好的效果,還主動與同事分享。關于劉老師的做法，下列說法不正確的是( )

A.體現了教學內容的關聯性

B.實現了學生發展的多樣性

C.注重了教學方法的藝術性

D.尊重了學生認知的規律性

【答案】：B

3.教數學的陳老師根據學生上學期期末成績將學生分為A、B、C三類，并對三三類學生制定了不同的教學計劃。陳老師的做法體現的是( )

A.學生發展的個體差異性

B.學生發展的不平衡性

C.學生發展的未完成性

D.學生發展的階段性

【答案】：A

4.圍繞"利用鄉土地理資源培養中學生區域認知素養”的主題,羅老師提煉出契合課程標準要求的”大單元整體教學”設計思路,用于指導青年教師團隊深化教學理解實踐轉化。羅老師的行為體現的教師角色是( )

A.咨詢者

B.研究者

C.領導者

D.評價者

【答案】：B

5.依據《中華人民共和國憲法》，下列選項不屬于全國人民代表大會常務委員會職權的是( )

A.制定行政法規

B.監督憲法實施

C.解釋法律

D.解釋憲法

【答案】：A

6.社會青年楊某到某中學尋釁滋事，擾亂學校的教育教學秩序。依據《中華人民共和國教育法》，應由( )

A.公安機關給予治安管理處罰

B.教育行政部門]給予行政拘留

C.公安機關給予行政記過處分

D.教育行政部門]給予行政處分

【答案】：A

7.某中學教師梁某因曠工被學校解聘。他對學校的處理決定不服，向當地教育行政部門門剔除申訴，教育行政部門應當( )

A.在接到申訴的十日內作出處理

B.在接到申訴的十五日內作出處理

C.在接到申訴的二十日內作出處理

D.在接到申訴的三十日內作出處理

【答案】：D

8.下列選項中，對我國中小學教科書價格的表述，正確的是( )

A.由出版機構和教科書版權人按照市場主導原則共同協商確定

B.由各級教育行政部門門按照”市場為主，政府補貼”原則確定

C.由各級價格行政部門會同同級出版主管部門]按照微利原則確定

D.由各級教育部門]按照"價低質優”原則面向社會公開招標確定

【答案】：C

9.初中學生小航因有嚴重不良行為被送到專門學校接受教育。依據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，下列說法正確的是( )

A.學校可以開除小航的學籍

B.學校應當保留小航的學籍

C.學校應當為小航辦理休學手續

D.學校應將小航的學籍轉至專門學校

【答案】：B

10.小周未完成義務教育就輟學了，班主任多次家訪勸返都沒有取得效果。依據《中華人民共和國未成年人保護法》，學校應當采取的措施是( )。

A.責令小周的父母接受家庭教育指導

B.依法將小周交由民政部門進行監護

C.及時向紀檢監察部門書面報告

D.及時向教育行政部門書面報告

【答案】：D

11.初二學生秦某厭學,想輟學打工,經家長同意后就獨自外出打工了。該家長的做法( )

A.正確，有助于鍛煉秦某獨立生活能力

B.正確，有益于培養秦某工作能力

C.不正確，家長應讓秦某繼續上學

D.不正確，家長應讓秦某就近打工

【答案】：C

12.高二學生孫某在學校放假期間翻了墻進入學校玩耍,不慎摔傷。下列說法中，正確的是( )

A.學校承擔無過錯責任

B.孫某本人承擔過錯責任

C.孫某的監護人承擔過錯責任

D.孫某的班主任承擔無過錯責任

【答案】：B

13.班上一個學生最近嚴重失眠，李老師與當醫生的妻子在家里討論如何幫助該生,妻子建議直接到醫院治療即可，李老師覺得作為教師，還應給予該生更多的關愛。這表明教師的職業道德原則具有( )

A.獨特性

B.全面性

C.穩定性

D.基準性

【答案】：B

14.吳老師教學經驗豐富，同事們經常向他取經。他并不滿足現狀，堅持積極了解所教學科的前沿知識，不斷創新。下列選項與該案例所體現的教師職業道德相符的是( )。

A.“不能正其身，如正人何?”

B.“后生可畏，焉知來者之不如今也?”

C.”可與言終日而不倦者,其惟學乎!"

D.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

【答案】：C

15.某中學教學樓旁的倉庫突然起火,正在教學的何老師沒有第一時間組織學生有序離開教室，受到記過處分。依據《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，該處分期限為( )。

A.6個月

B.12個月

C.24個月

D.36個月

【答案】：B

16.為了促進學生更好地完成作業，余老師經常將班上學生的優秀作業和不合格作業及名單公布在班級家長群里，引起部分家長的不滿。余老師向家長耐心解釋這樣做的目的,并保持此作業發布方式。余老師的做法不妥,體現出他和家長的沖突是( )。

A.道德情感的沖突

B.道德意志的沖突

C.道德認知的沖突

D.道德信念的沖突

【答案】：C

17.丘成桐是第一位獲得“國際杰出數學發現獎”的華人數學家，該獎項被譽為“數學的諾貝爾獎”，它的另一名稱是( )

A.海內肯獎

B.帕內蒂獎

C.菲爾茲獎

D.齊格勒獎

【答案】：C

18.約公元前2000年代中期,波斯人從中亞細亞-帶遷至伊朗高原西南部，于公元前550年建立了波斯帝國。建立該帝國的是( )

A.居魯士二世

B.大流士一世

C.阿育王

D.克洛維

【答案】：A

19.夏完淳是南明抗清將領、詩人。順治二年清軍下江南，14歲的夏完淳隨父親夏允彝、老師陳子龍起兵抗清,被捕后不屈被殺,年僅17歲。所作近400首詩詞，慷概悲壯,幾乎字字血淚，多為人傳誦。下列詩篇中，屬于夏完淳作品的是( )

A.《別云間》

B.《正氣歌》

C.《秋日雜感》

D.《己亥雜詩》

【答案】：A

20、世界文學人物畫廊中，有許多經典的女性形象。下列人物形象中，由法國作家巴爾扎克塑造的是( )

A.娜拉

B.卡門

C.喀秋莎·瑪絲洛娃

D.歐也妮·葛朗臺

【答案】：D

21、我國的成語大多與歷史事件和歷史人物有關。“四面楚歌”比喻四面受敵,處于孤立危急的困境。這一成語出自《史記》，與這個成語相關的歷史人物是( )

A.毛遂與平原君

B.韓信與項羽

C.廉頗與藺相如

D.屈原與懷王

【答案】：B

22.宣紙是產自中國的一種書寫繪畫用紙，具有純白、細密、均勻、柔軟、經久不變色等特點，能更好地表現中國書法繪畫藝術的神采和風韻。下列選項中，與宣紙名稱由來有關的是( )

A.材質

B.用途

C.產地

D.工藝

【答案】：C

23.音樂通過一定形式的音響組合表現人們的思想情感和生活情態，有不同的流派與風格。下列選項中，19世紀末產生于美國新奧爾良，主要來源于黑人勞動歌曲等形式( )

A.古典音樂

B.爵士音樂

C.標題音樂

D.主調音樂

【答案】：B

24.雪山草地是紅軍長征中走過的極為艱難的路段,”草毯泥氈扎營盤”是當年紅軍過草地的真實寫照。在我國現行的行政區劃中，下列不屬于紅軍當年過草地經過的是( )

A.紅原縣

B.若爾蓋縣

C.平昌縣

D.松潘縣

【答案】：C

注：由于文章篇幅有限，以上2023教資上半年綜合素質真題只是部分內容，僅供大家參考。

教資綜合素質復習策略

第一階段(夯實基礎)：學習理論知識，教資綜合素質重點學習的模塊為教師職業理念、教育法律法規和教師職業道德，文化素養考察范圍過于廣泛，復習性價較低，對這部分的學習，佛系一點就好;

第二階段(鞏固提高)：做教資綜合素質真題，把真題吃透，此外，寫作部分要多加留意，掌握教資綜合素質議論文的結構框架、背誦論據材料、多多練習，雖然作文難以在短時間內快速提升，但是至少要保證作文不要太差，能拿個平均水平的分數。

教資綜合素質的職業理念的考查方式主要是單選和材料題，教資綜合素質總體主要考查的內容集中在三觀和素質教育的內涵。

教資綜合素質單選題的難度較小，大家只要掌握基本的理念基本能拿到全部的分數，對于材料題的復習，大家需要在理解的基礎上去應用，達到靈活運用，最好當然是拿教資綜合素質試題進行練習。

教師資格證的考試科目

教師資格證筆試科目有綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力。綜合素質主要考查教育理念、教育法律法規等。保教知識與能力主要考查學前階段的教育原理、生活指導等。教育教學知識與能力主要考查教育原理、學生指導等。

幼兒園教師資格證考試筆試為2個科目，科目一為綜合素質，科目二為保教知識與能力。

小學教師資格證考試筆試為2個科目，科目一為綜合素質，科目二為教育教學知識與能力。

初級中學和高級中學教師資格證考試筆試為3個科目：科目一均為綜合素質，科目二均為教育知識與能力，科目三為學科知識與教學能力。

教師資格證的作用有

第一類、正式編制老師

獲得教師資格證可以考取正式編制的老師。每年的事業單位的考試，可謂是千軍萬馬過獨木橋。考取編制之后的老師，也可以得到五險一金，周末雙休，寒暑假帶薪休假，節假日福利，退休有保障等。

第二類、私立學校老師

獲得教師資格證可以去私立學校的教師。私立學校的教師，雖說沒有正式考取編制的教師穩定，但是好在私立學校多勞多得，一般薪資收入比公立學校的高不少。

第三類、公務員考試

每年的公務員招錄，都會有崗位是要求有教師資格證的。因為有教師資格證，所以在報考時，多一個選擇。如果考取了公務員，那么，教師資格證可就值錢了。

第四類、特崗教師

近些年，事業單位和公務員的招錄持續火熱，想要憑借自己有教師資格證就考取老師編制變得難上加難。相比事業編制的老師，特崗教師是相對好考的。考上之后，服務期滿，可以留在當地繼續任教并擁有編制。

第五類、景點打折

持教師資格證在很多的景點都是可以享受到優惠的，尤其是在教師節當天。所以在出行前，要對景點的規定有所了解。

教師資格證考試的注意事項

1、非師范類學生要取得教師資格證，必須加試教育學和教育心理學，所以你得準備復習參加教育部門舉辦的教師資格證考試或者去考自學考試相關的科目。

2、非師范生也要參加當地語言文字中心組織的普通話考試并達到二級乙等以上，想當語文老師的要考到二級甲等以上。

3、教師資格證全國通用，在中國，與任教地域無關。

4、教師資格證只是從業證書，只要你能通過兩門考試，就可以得到你想要的專業教師資格證書。為了滿足應屆非師范類高校畢業生投身于教育事業的迫切愿望，非師范高校畢業生也可參加教師資格證考試，提高就業的競爭力。

5、教師資格證考前幾天建議考生不要再專注“刷”題，而是轉向對知識點的全面梳理，以各科講義上的思維導圖為依據，以點帶面，梳理重點知識，實現查漏補缺。

此處特別強調關于教師資格證主觀題的考前復習要點：簡答題的背誦要加強，教師資格證考前突擊性的背誦有時也能起到較好的效果。