在中國現(xiàn)代文學(xué)史上,豐子愷是一位散文家，作品深受人們的喜歡。因此關(guān)于他散文是讀后感很多。下面小編為你整理了豐子愷的散文讀后感篇，希望你們喜歡!

　　豐子愷的散文讀后感篇1：豐子愷散文集讀后感

　　再讀《豐子愷散文集》，心中不自覺籠上了一層悲哀，來得如此無奈。隱隱約約中，仿佛看到了自己那些無法挽回的歲月，清楚地羅列在眼前。想抓住，卻已飄遠了。那一刻，才發(fā)現(xiàn)自己不復(fù)是黃金時代的人了。

　　尤其偏愛豐老的《送阿寶出黃金時代》，記得他曾在文中說道：“我的孩子們!我憧憬于你們的生活，每天不止一次!我想委屈地說出來，使你們自己曉得。可惜到你們懂得我的話的時候，你們將不復(fù)是可以使我憧憬的人了。這是何等可悲哀的事啊!”這確是一種悲哀!當(dāng)我提筆寫下這些文字時，便是明白了這道理。于是我開始回憶我的黃金時代，卻發(fā)現(xiàn)無畏可愛的歲月仿佛早已離我而去。或許是我早忘了那樣的生活，便也不再去想。可這竟是多么荒唐的事!不知不覺的幾年以來，天真、無邪漸漸淡出了我的生活。而面孔上，多了一份為重的思考。這沒什么不好。知識與那黃金時代相比，少了心中的暢快，少了自己的真性情!我多想在此刻重溫一個孩子的溫度，但一切都太晚了!說出這番話時，便已與黃金時代劃了一道橫。成長，你能否放慢腳步，讓我感受黃金時代的余溫?

　　有一絲恐懼，腐住了每一根神經(jīng)。我有些擔(dān)心。“眼看見兒時伴侶中的英雄、好漢，一個個退縮、順從、妥協(xié)、屈服起來，到像綿羊的地步。我自己也是如此，后之視今，亦猶今之視昔，你們不久也要走這條路呢!”孩童時代的我們只知成長如何是好，充滿羨慕地眼巴巴地望著大人的生活，急于沖破時間的牢籠，奔向下一個目的地。那一刻，我們永遠也不會明白成長的“代價”。或許“綿羊”并不是所有人的選擇，但或多或少，我們丟棄黃金時代的奔放與熱情。或多或少，帶上了世俗的氣息來應(yīng)和這個世界。這樣的生活又何嘗不是一種壓抑!無奈，只因我不再是黃金時代的人兒了，要學(xué)會“生存”。我避不開，躲不掉，只求能否放慢腳步，讓我在黃金時代的在最后末端沾回一些過往的氣息?即使是掩藏其真面目的時刻，也不至于做一只“綿羊”。

　　剎那間，仿佛覺得人生像是一場分段的冒險賽，時間像是那只計時的秒表。黃金時代，是這場游戲的開始。因為你不懂游戲規(guī)則，所以犯了錯也不會受到懲罰。只是此刻，我已具備了初學(xué)者的水平，不得不步入下一個階段。我必須學(xué)會謹(jǐn)慎、小心，卻步是屈服、妥協(xié)。

　　出黃金時代，意味著另一個新的開始。不是不敢向前，想再次留戀過往的美好罷了。讓我們的黃金時代被烙在心底吧。

　　豐子愷的散文讀后感篇2：《豐子愷散文集》讀后感

　　在還沒拜讀豐子愷的作品時，他最令我著迷的點是他的漫畫：簡單明了。通過簡單的色彩和線條，勾勒出那時社會生活的形形色色。當(dāng)封面上豐子愷漫畫映入我的眼簾的那一刻起，我便被這本書深深地吸引了。

　　豐老先生一生身兼數(shù)職:漫畫家、文學(xué)作家、翻譯家，美術(shù)教育家。在我讀這本書之前我就知道豐子愷的漫畫功底非常了得，但閱讀過后才領(lǐng)略到什么才是真正的相輔相成，相得益彰。純樸的文筆中透出的是豐子愷的文學(xué)基礎(chǔ)和生活積淀，而簡潔的漫畫點綴恰到好處，讓人讀起來意猶未盡。

　　讓我印象深刻的是《給我的孩子們》這篇文章。豐子愷運用回憶甚至略帶懺悔的語調(diào)寫了自己在教育子女的過程中所經(jīng)歷的事情，真實反映了一個父親在對待孩子問題上的態(tài)度。書中有一段是這樣寫的——“軟兒，你常常耍弄我的長鋒羊毫，我看見了總是無情地奪去，而有一次，我甚至打了你，看你嚎哭的樣子，我竟不安慰，還大聲說：‘這就是你的下場!’我現(xiàn)在痛苦極了，后悔自己那么無情。可后悔有什么用呢?我只能十分真誠的對你說：軟兒，原諒我吧!我錯了，我應(yīng)該平下心對你講對與錯，不該那么粗魯，當(dāng)時你也還是個小孩，什么事也不懂!”豐子愷用自己真誠的一顆心，期望去彌補過去的錯事，也對自己的魯莽后悔莫及，多么負責(zé)人的父親啊!也許軟兒已不記得這件早在十幾年前的事了，可他還是向我們描述出來，如同對待一件大事一樣，鄭重地進行道歉，豐老先生這樣的個性讓我反思。

　　有的話又讓我在讀的時候忍不住“撲哧”一聲笑了——“瞻瞻，你最純真可愛，我每次剃了頭，你都疑心我變成了和尚，好幾時都不讓我抱。最好玩的是，今年夏季，你發(fā)現(xiàn)我的腋上長滿了毛，又以為我是黃鼠狼，忽然掙脫了我的懷抱，好久都不理我。”多么可愛啊!都說，童年是天真的，是啊!我們的心里充滿了莫多的問號，大人們卻非常死板，總是不能理解我們內(nèi)心的想法，而且還拿我們說的話不當(dāng)回事，或者應(yīng)付兩句就完事。不想像們小孩，對任何事情都充滿熱情和好奇，我們的世界總是那樣的美麗、純真，怪不得豐子愷會這么羨慕我們的童真。

　　我認為童年就應(yīng)該自然地過，要真實，要快樂，因為它是一個人最美好的回憶。

　　豐子愷的散文讀后感篇3：《豐子愷散文》讀后感懷

　　當(dāng)裝幀典樸的淺棕赭色封面映入眼簾時，我便深深癡迷上了此書。當(dāng)隨手翻閱期間，更是愛不釋手，漸而成為我本周的精讀書目。

　　豐老先生身兼數(shù)家：漫畫家、作家、翻譯家、美術(shù)教育家。我拜讀此書之前熟知他的漫畫功力非凡。翻讀本書后，方才讓我領(lǐng)略了他的文學(xué)與漫畫的相輔相成、相得益彰的魅力所在。本書中，其散文文筆質(zhì)樸、文蘊深厚;漫畫則寥寥數(shù)筆，勾勒出意味深藏的佳品，可謂上品之上品，意蘊幽存。

　　印象尤深的《胡桃云片》一文，讓我憶起兒時的火燒(膠東的一種面食)，那味兒是長大以后所未曾再度品嘗到，已深深扎進記憶的閘門之內(nèi)的，其色、形、味時常縈繞眼前，卻是無法觸摸與品味的。正如作者筆下的云片糕，無論何處也抵不上他印記中的松江云片糕，因那是美的化身、記憶的縮影。其《作父親》則由買小雞時討價還價的實偽來引述出為人父的不易。于情于理令人發(fā)思教育的目的性與實踐性。《白采》一文告誡世人善待自己身邊的每個人。是因生命的脆弱終究阻隔不住人與人之間相互的關(guān)愛與真情。

　　《三娘娘》是圖文俱佳的代表作。文章精細描寫了三娘娘的生活窘?jīng)r，尤其對其紡線一幕有著濃重的一抹，將其手與閑人之手相比照，揭露了生活在社會底層人不畏困苦所迫，辛勤勞作以求平穩(wěn)生活的舊社會縮影。最是妙在配上簡潔流暢的圖畫，立刻將三娘娘的形象活靈活現(xiàn)的躍然紙上，呈現(xiàn)在每位讀者面前。令我不由得念起兒時外祖母紡線的身姿，是那樣的熟悉與遙遠，更念起她老人家的關(guān)愛點滴難以釋懷。

　　還有《腳踏車》漫畫最為經(jīng)典的代表作，觀后便能直滲骨髓。筆筆間真情，處處顯深意。芭蕉扇子成腳踏車，一方面凸顯孩子的天真無邪，一方面彰顯　豐老　先生的妙處著眼、緊扣生活，兩者相融，讓觀者笑靨止步。

　　此刻，我不由念誦起王鐸的“文要一氣吹去，欲飛欲舞，提筆不住，何也?有生氣故也。”　豐老　先生的文章處處有生氣，有如墨滴落于生宣之上，漸漸暈染開來，讓讀者身入其間，又滲化到內(nèi)心深處。

　　故而，文要擇優(yōu)而拜讀，反復(fù)為之，就如本書讓其深厚的底蘊在心間流淌，讓心神隨其筆韻的質(zhì)樸飛揚。筆耕源于生活，品讀、品透生活，才能擁有像豐子愷那樣激揚文字的胸襟。學(xué)做豐老先生，來營造出一個屬于自己的多姿多彩的文筆藝苑。