描寫梧桐的散文片段篇1：梧桐，梧桐

　　梧桐，普通，卻又不普通。

　　也許，在詩人眼中，梧桐好像自古以來就是愁緒的象征。“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，這是李煜在寂寞愁苦時的傷感之作，亡國的孤苦，只有借梧桐來抒發(fā)，傷感、冷清。“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”，這是李清照對自己愁緒的抒發(fā)，顯得細膩而惆悵。自古梧桐盡悲秋，還是有點道理的。又如“一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁”，深秋孤夜，雨打梧葉和芭蕉，一聲又一聲，。每一聲都引起相思之人的陣陣秋思和縷縷愁緒，這是徐再思的愁。

　　有梧桐入景，更添凄涼。在詩詞里，用梧桐作離情別恨的意象和寓意也是特別多的。如“春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時”，詩人白居易以昔日的盛況和眼前的凄涼作對比，描寫了因安史之亂失去唐玄宗失去楊貴妃后的凄涼境況。唐明皇回宮后，目睹舊物，觸景生情，昔日的美人何在?詩人以春秋兩季景物相對比，暗諷了這位重色輕國的君主與美人兒纏綿繾綣帶來的終生悔恨。如“梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明”，秋夜三更，冷雨滴在梧桐葉上，在溫庭筠的筆下，一位獨處秋閨的女子，脆弱敏感的心已無法承載離情別緒的痛苦，纏綿悱惻，幽怨傷懷，徹夜不眠。其意蘊深厚，令人回味無窮。

　　有時，梧桐也是孤獨寂寞的代名詞，“金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。熏籠玉枕無顏色，臥聽南宮清漏長。”這是后宮的悲涼，也是少女青春的寂寞。“閑階獨倚梧桐，記得去年今日，依前黃葉西風(fēng)”這是晏殊在孤寂時的感慨，似梧桐一樣孤獨，獨立園中，孤獨的挺立著，寂寞的承受著。詩人有時用梧桐寫景，更具有蕭索凄涼之感，未嘗不是很貼切。“斷香殘香情懷惡，西風(fēng)催襯梧桐落。梧桐落，梧桐落，又還秋色，又還寂寞”這是易安居士的寂寞!

　　梧桐孤獨，卻也孤高。“凌霄不屈己，得地本虛心，歲老根彌長，陽驕葉更陰”這是王安石筆下的孤桐。在他筆下，梧桐卻又有這么頑強的生命力，驕陽高照，梧桐卻越發(fā)濃蔭，并不是所謂的怕炎懼熱，羞搭著腦袋，他昂首挺胸，傲然挺立，勃勃生機。也許，這就是梧桐高潔品性的所在吧，這也是他的本性，做好自己，不管外部環(huán)境如何，堅持，一年四季，自己該怎樣就怎樣。“得地本虛心”，應(yīng)該說的是梧桐的謙虛吧，不招搖，默默的。

　　以前上學(xué)時，從宿舍到教室總會經(jīng)過一段路，路邊滿是梧桐，那時是春天，每天早上路過，都會驚喜地發(fā)現(xiàn)梧葉明顯的又長大了，一周有一周，不久已是一片濃蔭，那葉的形狀很想手掌，呵呵，還蠻喜歡的。有時有的葉子被風(fēng)刮落，不忍過早地消逝在土里，把它撿起壓進書里，喜歡在上面寫些東西送給朋友，挺回憶的。

　　也喜歡看梧桐疏雨的情景，看一滴滴的雨滴在梧葉上，淅淅瀝瀝，滴滴嗒嗒，不知是喜歡聽雨，還是喜歡梧桐。

　　金風(fēng)細細，葉葉梧桐墜。梧桐也有葉落的時候，這是他必須有的規(guī)律吧，葉隨風(fēng)起，葉隨風(fēng)旋，似乎有旋律，有期待，向一只只枯葉蝶在舞蹈，打著旋兒，最后停落到地上，看著滿地的黃葉，若不被清潔工人掃走，肯定是厚厚的一層，應(yīng)該有“黃山落葉松葉落山黃”的味道吧，那一地的枯黃，似乎是希望，又仿佛有點惆悵。心里卻不舍那一地枯黃。

　　描寫梧桐的散文片段篇2：梧桐樹

　　徐徐秋風(fēng)吹來，吹得梧桐樹葉沙沙作響，吹的樹下池塘泛起一陣陣思念的漣漪，倒映著你的臉龐，閃爍著淚光……

　　記憶中的你，也許是因為身為老師的緣故，你很少向我們吐露你的心聲，總是一副堅強的樣子。你是否記得那顆堅強的梧桐樹，那是我們的回憶，也是我們的約定。

　　“這不可能!”我的內(nèi)心在咆哮。

　　顫顫巍巍地拿起成績單，我的手指漸漸發(fā)麻，仿佛沒有了知覺。一陣陣呢電流從發(fā)梢傳到發(fā)絲再到頭皮，刺激著我的頭皮。雙腿也不知怎么了，不聽使喚，我一下子軟癱在座位上。那鮮紅的分?jǐn)?shù)就像一把鋒利無比的的劍深深的刺入我的心臟。我的表情變得十分扭曲，就像維蘇威火山下一圈又一圈的火熔巖。

　　我拖著沉重的步子，不知道目的何處，也不知走了多遠。我感到后背傳來一股冷氣。剛剛還是晴空萬里，可是一瞬間，好像寒雪飄飛。我靠著一棵梧桐樹無力地滑倒下來。

　　抬頭一看，一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，唇紅齒白，笑頰粲然，不得不說，很美。

　　“你看起來不太開心呢，說出來吧，說出來會好受一些。”

　　我把成績單遞給你，不說話。

　　“愿意聽聽得我的故事嗎?”

　　梧桐樹葉從你的耳畔飄過，順著你那像緞子一樣柔順的秀發(fā)“入土為安”。你便說起你那動人心弦的故事。

　　“我的家庭條件斌不優(yōu)越。但是我的父母卻非常重視我的學(xué)習(xí)，他們一直支持我，自己很餓卻把吃的留給我……”

　　你的鼻尖漸漸變紅，眼眶漸漸變濕，你摸摸發(fā)燙的臉頰，繼續(xù)說了下去。

　　“后來我考上了大學(xué)，但是同學(xué)們約因為我出身農(nóng)村對我百般羞辱。我哭過，鬧過，可是又有什么用呢?我只能努力學(xué)習(xí)，積極參加各種活動，想方設(shè)法地賺錢讀書……那段日子真的好累……”

　　樹葉飄飄悠悠，它輕觸水面，像一只小紙船浮于水上。繼而泛著一圈圈漣漪，它模糊了影像，卻記載了你哭時的模樣。

　　“你看看這棵梧桐樹，它多高啊!它要長多少年才能這么高。這多少年里又經(jīng)歷了多少風(fēng)雨雷電，可它卻頑強的生存著。我們不應(yīng)該也像它一樣嗎……”

　　是啊，我就應(yīng)該像它一樣，世間怎會沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，而我沒有的正是這堅強啊……

　　又是一年秋，梧桐樹葉像黃蝶翩翩飛舞著。可我卻離開了你六年的溫暖的懷抱。但我會記得這棵梧桐樹，直至永遠。

　　描寫梧桐的散文片段篇3：梧桐花開

　　晚風(fēng)輕送，一陣特有的、濃郁的花香直沖口鼻,一個念頭冒了出來：“哇......梧桐樹開花了!”隱約中，我看到一棵高大的梧桐樹開滿了紫色的梧桐花。不由得，思緒把我?guī)Щ亓送甑臅r光。

　　梧桐樹與我有著特殊的情節(jié)。我的童年的老家，家家戶戶的房前屋后都種著梧桐樹。俗話說：“栽下梧桐樹，引來金鳳凰。”主要因為，梧桐樹適應(yīng)性強，繁殖快，成長也極快，種下五六年，便能成材。

　　梧桐樹不同于別的樹，它是先開花后長葉，每朵梧桐花不是整齊地長在枝條上，而是很多朵的，聚攏在每一根灰褐色的枝條的頂端，一簇簇地依偎著，花色為紫白，形如喇叭，花味清香，自然樸素，個性張揚地在春光里綻放。遠遠望去，像一團團浮動的云，把春日的天空，襯托的更加明凈。

　　那時候爬樹比賽就是我們的主要娛樂之一。村子里樹很多，卻不是都好攀爬。柳樹個子太矮，槐樹滿身是刺，榆樹到處都是蟲子，梧桐樹吧，樹身挺粗，枝干卻細。也只有梧桐樹適合我們攀爬，樹身光滑，更能考驗我們的技藝。我和小伙伴們，經(jīng)常比賽爬樹，看誰爬得快，看誰爬得高。因為爬樹，我們胳膊和腿，刮得都少皮無毛，甚至，還把衣褲磨破。那時候，我們從不在乎這些，也不考慮后果，就是知道回家挨打被罵，也是樂此不疲。爬得累了，我們就找來一根粗繩子，系在梧桐樹粗壯的枝干上，下面拴上一根木棒，坐在上面，悠哉悠哉地蕩起秋千來。

　　有時看大人不在家，用粉筆頭在樹干上畫一個圓圈，掏出自己做的“飛鏢”，甩向目標(biāo)，接著一“鏢”中的，于是歡聲雀躍。拔下“飛鏢”，樹干“淚流滿面”。同伴不停地指責(zé)我：“你太壞了，看把人家都弄哭了!”我卻趾高氣揚、滿臉堆笑地跑開了。

　　梧桐花落時，我們就拾起來，拽下花蒂，捏扁花的根部，貪婪地吸吮著僅有的一滴花蜜，美美地咋著舌頭。然后我們把花蒂用針線穿成好大的項鏈戴著脖子里，個個像凱旋的英雄，一臉的神氣，無限的自豪。

　　等到梧桐花落盡，已進入盛夏時節(jié)，梧桐樹也是枝繁葉茂，那葉片肥大，氣息卻不好聞，也能遮陽避暑，給我們帶來陣陣涼意。

　　也許是緣份，我的每一張畢業(yè)照的背景都是怒放的梧桐花。看到梧桐花，又想起我那些，朝夕相處的老師、同學(xué)、朋友，想起童年時的一幕幕，如今他們都天各一方，有的已是叫不出名字，相信梧桐花會給他們帶去我的問候!

　　時光飛逝，就像梧桐樹下的快樂，歡蹦亂跳的身影一樣，難覓蹤影。而梧桐樹下的那些快樂與甜蜜，卻珍藏在我的心里，難以拂去。

　　
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