描寫小鳥的散文篇1：鳥兒，鳥兒

　　若干年前，我常因公往返于大連上海之間，女兒還小，要帶著她，所以坐船的時候居多。一次，初夏早晨，長征號輪船平穩(wěn)的駛過黃海，天空晴朗。

　　女兒看著圍著海輪飛翔的鷗鳥問我：“爸爸，那些鳥為什么在我們輪船旁邊飛?”

　　我說：“那是鳥兒餓了，在找小魚吃。”

　　“只有船邊有小魚嗎?”

　　“小魚在船邊找我們?nèi)拥牡氖ｏ垺⒚姘?dāng)早飯呀。”

　　說話之間一只小鳥搖搖晃晃的飛到甲板上倒下了，女兒趕忙跑過去，那是一只黃毛的小雀兒，緊閉雙眼，大口喘氣。

　　我說：“這是只山雀兒，它沒有歇腳的地方，飛得太累了，我們找個地方讓它休息吧。”女兒在貨艙苫布的空檔下墊了塊紙殼，將小鳥放了進(jìn)去，期望它能活。可是，我們沒能救得了那鳥，第二天，小鳥死了，女兒傷心得哭了。

　　也是這一年秋天，我與女兒在S市南湖公園晨練，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一只麻雀連連向漂滿枯枝敗葉的湖邊俯沖，我感覺奇怪，便帶女兒走近去，仔細(xì)一看，原來有一只黃嘴小雀掉在水里。它一定在學(xué)飛，以為有樹枝可以休息，一踩就入水，由于有那些枝葉支撐，一時還不致沉下去，只在那里掙扎，老鳥看我們過來，更著了急，飛過來盤旋不走。女兒著急：“它要淹死了，爸爸快救它!”我用樹枝將小雀引到岸邊，小家伙搖頭甩毛，一會兒就能走了，我說：“它有它媽媽照顧，我們走吧。”待我們溜一圈回來，不見了小鳥，估計已經(jīng)安全了。

　　多年后，我在《揚子晚報》上讀到一篇文章，大意是兩只鳥兒嬉戲，不料其中一只在穿越公路時被汽車撞傷，碾死，另一只鳥哀叫盤旋不走，凡三天，啼血而死，路人憐其堅貞，將兩鳥合葬云云。我想路人們是將鳥兒擬人了，其實，最可能的是母鳥教小鳥學(xué)飛時出的意外，母鳥戀子不去，不過啼血三天而死，也令人嘆惜。

　　記得有一首歌：《一個真實的故事》，講一個女大學(xué)生，為救一只鶴，犧牲在沼澤里的事，每每聽到這首歌，我的眼睛常是濕的。我不以為女孩是自知赴死救鶴，但她是為救鶴忘了危險，忘了自己。這一“忘”，“忘”出了人與自然的和諧;“忘”出了人性的真、善、美。

　　鳥兒是動物，必然遵守生、老、病、死的自然法則，我只是希望它們和永遠(yuǎn)人類一代一代相處下去，要是沒了它們，人類多孤單呀。

　　描寫小鳥的散文篇2：給小鳥一個家

　　一天，刮了一場臺風(fēng)，小鳥的家全都被吹壞了，許多小鳥成了流浪鳥。

　　鸚鵡青青和麗麗是好朋友，麗麗去找青青玩，發(fā)現(xiàn)青青失去了往日的笑容，變得無精打采，便問它怎么回事。青青憂愁地說：“前幾天的那場大風(fēng)把鳥兒的屋子都吹倒了，這里只剩下我一個，我沒有了朋友，感覺很孤獨。”

　　麗麗說：“沒關(guān)系，我可以幫你找到更多的朋友!”說完就跑進(jìn)了大森林深處，青青莫名其妙，半信半疑地想：她能行嗎?

　　不一會，麗麗回來了，抱來了許多木板，她累得上氣不接下氣，氣喘吁吁地說：“我們可以造房子，這樣，鳥兒看見了，自己就會往這兒飛了!”

　　住在另一個大森林的八哥阿姨看見了，歡快地說：“麗麗真是個好孩子，我一定讓那些無家可歸的流浪鳥來這兒安家。”

　　過了幾天，一群白色小鳥飛來了，在這里居住了下來。一天，兩天，三天。。。。這里的鳥兒越來越多，在森林里快樂的生活著。

　　不知過了多少天，一只正在哭泣的鳥寶寶垂頭喪氣地走了過來，說：“我的家被洪水沖走了，我可以在這里居住嗎?”

　　”

　　“當(dāng)然可以了，我們隨時歡迎你!”麗麗說。

　　鳥寶寶停止了哭泣，用沙啞的聲音說：“可是我沒有房子呀!”

　　麗麗想了想，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了大森林里。過了好長時間，麗麗終于回來了，還抱了許多木板，工具油漆和釘子。在樹蔭下造起了小房子。“咚、咚、咚、、、、、”不一會兒，一間漂亮的蘑菇房子造好了，刷上油漆，顯得它更加漂亮了。鳥寶寶高興地住在了這里。

　　麗麗看著這些可愛的小鳥，情不自禁地說：“鳥是人類的朋友，希望天下所有的鳥都有一個溫暖、幸福的家，希望天下所有的孩子都有一顆愛鳥的心!”

　　描寫小鳥的散文篇3：家鄉(xiāng)的鳥兒

　　久居鋼筋水泥的城里，好久未聽到那悅耳的鳥叫聲了。前幾日，我參加親戚家小孩百歲宴，停在鄉(xiāng)間路上的當(dāng)兒，一群喜鵲唧唧喳喳地在路兩旁的樹上飛來飛去，參加喜宴聽到喜鵲聲，心里自然美滋滋的。又一日下鄉(xiāng)，午后，我循著鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地的一片樹林漫步，我突然發(fā)現(xiàn)一只只鳥兒飛來飛去，歡叫著、蹦跳著，引得我不由得駐足觀看、聆聽，駐足了好久、好久，我仿佛置身于一群鳥兒的世界，欣賞了一場別開生面的“鄉(xiāng)村歌唱家”的大合唱。這兩次的鄉(xiāng)間所見鳥趣，觸景生情，睹鳥思鳥，把我引領(lǐng)到家鄉(xiāng)村野那片鳥的天堂，讓我回味與鳥的過往。

　　兒時的我天生與鳥有緣，那時，我家在老房子西頭的地里有兩棵很大的柿子樹，我便頻走于家與柿子樹之間，經(jīng)常可見大人們把鳥籠子掛在那棵大一點的柿子樹上，我就知道大人們在用鳥籠子捕鳥，后來，我觀察柿子樹就更頻繁了，我還不時發(fā)現(xiàn)有人捕到鳥兒，鳥兒在籠里蹦跳、歡叫的情景真是誘人。再后來，我就聽說大人們捕捉的鳥兒大多是蠟嘴鳥和錫嘴鳥，我親耳聽過他們說：“蠟嘴狡猾，不太好捕，錫嘴鳥癡，用哨鳥一逗引，就捕著了”。我還親眼見過他們捕鳥的經(jīng)過，找人編一個既好看又結(jié)實還要能捕鳥的鳥籠子，制作上捕鳥的機(jī)關(guān)，就是把籠子的上方制作成小旋轉(zhuǎn)門式的，只要鳥一踏到上面，就會順勢落入鳥籠，這“小旋轉(zhuǎn)門”就自動關(guān)上，當(dāng)時就覺得這鳥籠子很好奇。制作好了鳥籠子，就要挑選一只會哨的蠟嘴或錫嘴鳥，會哨也就是能叫、會叫，叫起來聲音大，叫起來動聽，用它那悅耳的叫聲和啄食動作來吸引捕捉其它鳥，選好了哨鳥后，把它放進(jìn)籠子里，然后，把籠子的小門關(guān)好，別讓它飛出去，再把里面放進(jìn)個小盅，加滿了水，加點食物，以備哨鳥啄食、飲水，吃飽了、喝足了的哨鳥叫起來有力氣。等到這一切都準(zhǔn)備好了，就把鳥籠子掛到樹一側(cè)的中央位置，高了、低了、左了、右了都不太合適，掛好了鳥籠，孤獨的籠中鳥就開始叫了，置身于捕鳥現(xiàn)場，你會覺得很有意思。在不見鳥的時候，籠中的哨鳥大聲歡叫，拉長聲音叫，那是為了讓離得較遠(yuǎn)的鳥兒聽見，吸引著遠(yuǎn)處的鳥兒飛過來，待到遠(yuǎn)處的鳥兒飛到近前，哨鳥瞬間就會改變叫聲，叫聲短促、親切、悅耳動聽，一邊叫著，一邊蹦跳著，吸引著遠(yuǎn)處的鳥兒越飛越近，這時的哨鳥，不只是叫，還不時地喝著水，啄著食，這一番功夫了得，不一會兒，就引誘著飛鳥棲到籠子上，再一蹦跳，就進(jìn)入了籠子里，也就成了籠中鳥，這個時候，它才知道上當(dāng)了，而躲在籠子周遭的捕鳥人，就會跑上前去，爬到樹上，摘下籠子，取出捕捉的鳥兒，我見過大人們捕捉蠟嘴鳥少，捕捉的錫嘴鳥居多，蠟嘴鳥個大，渾身的羽毛點綴得很漂亮，就像美女一樣。而錫嘴個小、羽毛也不太漂亮，遜色一些。這兩種鳥的共性就是啄人，兒時，有人拿著鳥兒嚇唬同伴，大一點的被嚇跑了，小一點的被嚇哭了，現(xiàn)在回想起來真是熱鬧。

　　大約是在少年時代，那時，老家天井里麻雀一群、一群的，飛來飛去，沒人的時候，就在這里逗留一番，我家種植的葡萄也讓這些“不速之客”啄食了許多，居家的祖母經(jīng)常用手指著一穗子、一穗子被麻雀啄食的葡萄，心痛地說：“你看看叫家雀吃的這些葡萄，多痛人，更可恨的是，它們還挑揀吃”，我聽了祖母的話，就說：“奶奶，我有辦法。”我便把魯迅先生在《從百草園到三味書屋》的捕鳥故事搬了過來，我選擇了天井里的空閑位置，用一根拇指粗細(xì)的短圓木支起一面祖母親手做的較大篩子，下面撒上些糧食，圓木上系一條長繩，我在遠(yuǎn)處用手牽拉著，我興奮地看到，三兩只麻雀來啄食了，說時遲、那時快，我猛一拉，只聽麻雀“嗖、嗖”地飛走了，又試著試驗了幾次，還是不能奏效，結(jié)果，再支起了篩子，麻雀也不來上當(dāng)了，這真是：捕鳥不成反舎一把米。后來我就想，不是我做的工具不好，就是方法不對，反正我等笨不能與魯大師相比，我等笨人不能與狡猾的麻雀斗氣，還是用笨辦法來趕走它們吧。

　　麻雀的狡猾在白天，到了晚上，趴在窩里，就會束手就擒，兒時，我經(jīng)常拿著手電，跟著大一點的伙伴循著每家每戶的屋檐下走，那時，許多房子都是用草披的，給麻雀也營造了棲息的地方。我們觀察了麻雀的習(xí)性，一邊用手電照著，一邊走，看到一個小小的圓孔，用手電一照，就會看到毛絨絨的，晚上被手電照著的麻雀一動不動，伸進(jìn)手去就會抓出好幾只來，有時會挖出小麻雀來，有時還會挖出麻雀蛋來，在同伴中，我屬年齡最小的，不敢靠前挖麻雀，因為我聽說有挖出蛇的，聽了非常恐怖，再也有有損別人房屋的嫌疑，這樣，我就只看著伙伴們挖麻雀，分享著他們的樂趣，等到他們挖的多了，就會分給我一兩只，我想把它們好好養(yǎng)著，可這麻雀狡猾，氣性大，喂它食根本不吃，幾天就氣死了，我就后悔，不如當(dāng)時就別要，童年挖麻雀的經(jīng)歷給我留下了一段難忘的記憶。

　　
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