大地的散文篇一：大地輕語，朝向內(nèi)心深處

　　直到目光投入到廣袤的田野，被綠盈盈的生長姿態(tài)所充實(shí)，嗅著一息滋潤的水氣，嗅著泥土的味道，心底里產(chǎn)生一種與萬物同源的親近感，我仿佛聽到了大地的呼吸，聽到了一片無邊的植物的喘息之聲，聽見田野以及它綠意盎然的孩子們甚至一棵樹脈搏跳動的聲音，是她們無聲的訴說，合著山的赤誠，流水的激情，藍(lán)天白云的澄澈，純凈而真實(shí)，肅穆且嚴(yán)密，伸展的思想與天地溝通氣脈，和每一顆樹悄悄交談，傾聽博大與博大的對話，山影透明，人心透明，一絲清渺的回音穿心而過，瞬間體會到了一種塵世之外的超脫。

　　風(fēng)不停的在攪動，暖風(fēng)蕩漾，拂面而過，它們用暗語親吻著我的耳垂，撫慰我以及像我這般焦灼在城市的過客，山已闌珊的綠意招呼，水回應(yīng)以清笛，一路循聲對答，包裹著神秘，觸摸的是這個世界上舞動者最美的姿態(tài)，深深蘊(yùn)藏的生命能量的一次次探源，萬物氤氳而生，我們和一花一木，只是其中的一個細(xì)節(jié)，一個劇情，一次溫情，一次悲啼，同樣的環(huán)境，同一個脈搏里跳動，同在一個音波里起伏，被大地原生循環(huán)的優(yōu)盤悉心的保存，流淌著生命永恒的華章，大地的母親在這里，生命的輪回在這里，炊煙的起點(diǎn)也在這里。

　　我們在大地深處，感觸著夜和雨，冬天和風(fēng)雪，感觸著大地的感觸。陽光雨露，鳥語花香是一種風(fēng)景，陰云密布，狂風(fēng)肆虐也是一種風(fēng)景，在平和美好的風(fēng)景中，我們感受的是春風(fēng)般的喜悅和暢意，在陰霾密布的風(fēng)景中，我們亦能領(lǐng)悟到不屈的精神和力量，霞彩變幻中，能照亮生命的光，普徹了四方八隅，整個過程都像是一次漫長的閱讀，我們和大地都奔向一個主題，天空環(huán)抱的形狀，組成了生命無邊的體驗，凡是抵達(dá)的地方，永遠(yuǎn)只在此刻，生命閃耀的此刻，我們捕捉的是一種淳樸，一種氛圍，一種意境，一種信念，它賜予我們飛鳥的暢意，賜予我們在果園收獲的快樂，照亮山野的熒光，層層推卷的漣漪，斟破季節(jié)的含蓄，傳遞人生的消息，讓生命煥發(fā)出葳葳的生機(jī)。

　　時光的箭弩，穿過生命的針腳，星光調(diào)諧的波影蕩滌心扉，似清泉緩緩流過，只有這個時刻總是清醒的知道，縱有多種形式的執(zhí)著，可以有更豐富的內(nèi)容，也只有面對大地這樣廣闊的胸懷，才會不過多的摻雜虛空，拋卻一切外界嘲雜，安然在生命中凝成·一份樸素的力量，在時間深處，啜飲生命的原汁，傾聽大地的耳語，傾聽和諧的自然之音，一遍遍叩擊的腳步，喚醒的是靈魂的睡夢。

　　大地的散文篇二：天空和大地

　　在無盡的黑夜

　　你如恒星般

　　綻放出你的璀璨

　　編織成神秘的圖狀

　　那氣息

　　滿溢滄桑

　　看遍了遠(yuǎn)古的每一寸土地

　　多少次的變遷都在你的眼底

　　那殘暴的火山

　　無盡的釋放著心中的狂熱

　　它向往

　　向往你高掛天空的俯瞰

　　驕傲的鷹

　　只能在你的范圍內(nèi)翱翔

　　那廣闊的海

　　無數(shù)次與你對視

　　為了與你相伴

　　它舍棄了身體的一部分

　　讓它升騰

　　只為在幾寸天空能親近與你

　　你被人民拜祭

　　整個世界的洗滌

　　都由你

　　你是最偉大的藝術(shù)家

　　萬里云成畫

　　便是你的杰作

　　我也向往……

　　在你的眼底

　　尋幾寸寧靜土地

　　你許久都是寧靜的

　　只有人類惹怒了你

　　你便開始變色

　　無盡的雷鳴電閃

　　那是災(zāi)難的開始

　　天崩地裂

　　無盡偉岸的高山也開始嗚鳴

　　河水洪荒已經(jīng)開始咆哮

　　你終于停止發(fā)怒

　　包容那些罪過

　　可

　　他們不懂得節(jié)制!

　　他們一直在毀滅!

　　他們一直在自取滅亡!

　　死神的氣息已經(jīng)那么濃重

　　在暗地里

　　老鼠仍然在繼續(xù)偷吃

　　鷹

　　在做著貢獻(xiàn)

　　它要把暗地的老鼠揪出

　　讓那山河不再咆哮

　　讓那大山不再嗚鳴

　　為了未來

　　它們的子孫能棲息

　　不知疲憊的飛遍疆土

　　去傳達(dá)!去呼吁!

　　那是風(fēng)的使者

　　讓我們?nèi)ケＷo(hù)每一方疆土的環(huán)境!

　　大地的散文篇三：大地情懷

　　昨天，我叫四年級的學(xué)生畫自己的家鄉(xiāng)，要求分小組合作，一個小組出一幅作品。結(jié)果，我話音剛落，幾位同學(xué)就盤起腿坐到了剛拖過的地板上，討論了起來。我立馬上前阻止，“我們要講究衛(wèi)生，都上四年級啦。”“又不臟。”只是淡淡地答了一句，顯著一幅滿不在乎的樣子，扭頭繼續(xù)他們的討論。

　　此刻，我對他們有著幾分的嫌厭，并不是因為他們對我的勸告的不屑一顧，而是因為他們隨意的行為——都四年級了，怎么可以輕意坐地上呢?

　　不一會兒，幾個學(xué)生從地上爬起來，“老師，老師，我們畫好了。”笑嘻嘻地遞過“杰作”，上面印著幾瓣“梅花”。然后他們的小手在自己衣服抹了抹，仍舊用一幅不以為然的涎皮的表情看著我，仍舊是笑嘻嘻的。我什么都沒說，只是接過他們的作業(yè)，慢慢欣賞起來。他們的畫作是那樣的稚嫩，可我覺得他們的作品又是那樣的成熟——里面充斥著一種情懷，一種他們對于大地的情愫。這時，我忽地想起了自己的童年，那個大地不也是我們的溫床嗎?

　　鄉(xiāng)村的嚴(yán)夏，多少小孩都在石板上度過的，仿佛那就是他們的生長的地方，的確，他們就是在這一塊石板上一天天生高起來的。他們就是這樣以地為床，以天為被。石板表面都被這些個無憂無慮的小孩子磨得光滑锃亮。小孩們聚到一起就會不由自主地坐下去，好像是坐到祖母懷中似的，一點(diǎn)都不顯著難為情。這時，小一點(diǎn)兒的就爬著玩游戲，涂鴉;稍長一些的就漫無邊際地談?wù)撝挥兴麄儾艜缘玫氖虑椤?/p>

　　可是，隨著年歲的逐增，我們就漸漸地遠(yuǎn)離了大地，慢慢地遠(yuǎn)離那一塊塊熟悉的石板。這塊石板我們曾經(jīng)呆過，曾經(jīng)在它上面度過一美好的時光，那一塊也是?？墒?，我們現(xiàn)在不這樣了，現(xiàn)在我們“站立”起來了。我們可以很瀟灑地從上面走過，但再不會留戀這些溫?zé)岬耐恋亓耍苍俨辉缸竭@些光溜溜的石板上了。

　　我想，現(xiàn)在我們都不愿席地而坐了，只是因為總是懷疑地上有什么可疑的臟物，只是因為身上穿著、戴著名貴的物件，只是因為那摸不著的體面——我們身上可是虛掛著種種名目呢。我們就這樣輕意地脫卻了天性中的從容與單純，我們就這樣輕意地被剝?nèi)チ伺c大地親近的機(jī)緣。

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