古詩詞是我國文學寶庫中的瑰寶。中學生語文閱讀鑒賞古詩詞，對于提高自身的閱讀能力，陶冶性情，提高文學素養十分必要。那么古詩詞鑒賞方法技巧有哪些？今天小編就為大家整理了語文古詩詞鑒賞方法，希望對你有用!

　　語文古詩詞鑒賞方法篇1：語文古詩詞賞析方法

　　近年來，詩詞賞析題已成為許多省市中考語文出題的最愛。做這類試題，考生除了真正熟練掌握詩歌的內涵之外，還需要掌握一定的方法。現把賞析古詩詞的一般方法歸納總結如下：

　　一、注意積累古詩詞的背景知識

　　這些背景知識主要包括詩人的生平經歷、思想感情、藝術風格等。掌握了這些內容，我們在鑒賞詩歌時就能對詩歌進行高屋見瓴的分析。如：李白憤世嫉俗的人生、清新飄逸的風格;杜甫憂國憂民的人生、沉郁頓挫的風格;辛棄疾抗金復宋的大業，在氣勢雄偉的主調之外，也不乏婉轉悱惻。王維詩含蓄生動，白居易詩雅俗共賞，李商隱詩清麗俊逸，李煜詞頹靡傷感卻又細膩感人，歐陽修詞清麗明媚而又語近情深，柳永詞纏綿悱惻，蘇軾詞雄健豪放，李清照詞婉約凄切，陸游風格雄渾奔放，明朗流暢……

　　二、掌握幾類常用的賞析術語

　　1、常見的意境：恬靜優美、清幽明凈、明麗清新、雄渾壯麗、壯闊蒼涼、蕭瑟凄涼、孤寂冷清、清冷幽靜等。

　　2、常見的表現技巧：

　　(1)修辭手法：比喻、擬人、借代、夸張、對偶、排比、對比、雙關、設問、反問等。

　　(2)描寫手法主要有：托物言志、小中見大、動靜結合、虛實相生、聯想想象、正側面結合、比較襯托、樂景寫哀、欲揚先抑、象征、渲染、白描等。

　　(3)抒情方式：直抒胸臆(開宗明義、開門見山、畫龍點睛)、間接抒情(寓情于景、借景抒情、借事抒情)。

　　(4)語言風格：品味整首詩表現出來的語言風格，能用來答題的詞語一般有：清新自然、樸實無華、明白曉暢、多用口語、華美絢麗、委婉含蓄、簡練生動、雄渾豪放、沉郁頓挫……需要強調的是，用以上這些術語賞析詩詞時，不能空洞，更不能一概而論，需”因詩而異“，根據各詩不同特點，結合相關詩句，有的放矢地進行賞析。

　　三、積累不同的詩作題材

　　就詩作題材內容的不同，古詩詞可分為寫景(抒情)詩、記事(詠懷)詩，詠史(懷古)詩、田園(山水)詩、邊塞(征戰)詩等。

　　1、寫景詩：寫景抒情，寄情于景，常用白描、襯托的寫法描繪山川美景，抒寫熱愛祖國河山之情，或抒閑適情調，表達自己的高潔品格。

　　2、詠懷詩：敘事抒懷，通過具體的事件的敘寫來抒寫胸臆，抒寫個人的恨別、懷遠、思鄉、離愁、感時等情懷的作品。

　　3、詠史詩：詩人對某一歷史事件或歷史人物的詠嘆，一般融進了詩人獨到的見識，以史詠懷，以史頌人，以史治史，以史喻今。

　　4、詠物詩：主要特點是托物言志。這類古詩中的”物“多具有特定意義。如桃花象征美人、牡丹寄寓寶貴、楊花有飄零之意等，不同的意象有不同的內涵。

　　5、山水田園詩：寫田園生活和山水風景，東晉的陶淵明是田園詩的開創者，南朝的謝靈運是山水詩的鼻祖，唐代形成了山水田園詩派，主要有王維、孟浩然等。

　　6、邊塞詩：描寫邊塞生活與民族矛盾，這類詩成就最高的是高適，岑參、王昌齡、王之渙等。

　　四、掌握常用的典故和慣用意象

　　古詩常用典故，這既可使詩歌語言精練，又可增加內容的豐富性，增加表達的生動性和含蓄性，可收到言簡意賅、耐人尋味的效果。古詩中的一些慣用意象有特定的用法，如送別詩中常用”柳“、”月“等意象，抒愁寫恨的常用”流水“、”春雨“等意象，表達思念的常用”雁“、”紅豆“等，表現志節的常用”竹“、”蘭“、”梅“、”菊“等。

　　語文古詩詞鑒賞方法篇2：高考語文古詩詞鑒賞方法技巧

　　(一)明確高考考綱要求(遇到詩歌問三個什么)

　　一、鑒賞文學作品的形象、語言、表達技巧;

　　二、評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度;

　　注解: 1文學作品的形象：寫什么?

　　2文學作品的語言、表達技巧：怎么寫?

　　3評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度：為什么寫?

　　(二)詩歌鑒賞的方法(五步走原則)

　　1讀題、入題(時間、地點、人物、事件)抓詩眼

　　2明類(思鄉懷人、山水田園、詠物感懷、登臨懷遠、邊塞詩)

　　3分層(開頭：敘事，描寫：中間：敘事、抒情、描寫;

　　結尾藝術：1、對照：楊柳鳴蜩綠暗，荷花落日紅酣。

　　三十六陂春水，白頭想見江南。(王安石《題西太一宮壁》)

　　48歲重游時作。“白頭”與“綠暗”“紅酣”的濃艷美麗景色形成鮮明對照，心中自有無限波瀾，萬般滋味)

　　2、情與景:十年曾一別，征路此相逢。

　　馬首向何處?夕陽千萬峰。(權德輿《嶺上逢久別者又別》)

　　(暮色蒼茫，前路漫漫，靜寂而略帶荒涼的境界，自使離別帶上了黯然神傷的意味。以景結情，正透露出詩人內心深處的無限感慨，加強了世路茫茫的情味)

　　4明意:直譯與意譯

　　5析技、品語：表達方式 ：敘述、描寫、議論、抒情

　　描寫角度：動靜結合、虛實結合、繪形繪色

　　粗筆勾勒、工筆細描

　　• 抒情方式：間接抒情 托物 寓情于景

　　• 直接抒情

　　直抒胸臆;借景抒情;托物言志

　　表現方法：1、象征、用典、襯托、抑揚、渲染、聯想、想象

　　2、虛實關系(由實到虛-由虛到實-虛實相生0

　　3、動靜關系(以動襯靜-由靜到動)

　　修辭 ：雙關、比擬、借代、對比、夸張、對偶、設問、反復

　　三、詩歌鑒賞知識補充

　　常見表達技巧： 1、表達方式：敘述、描寫、議論、抒情

　　2、描寫：1、角度：正面;側面、遠、近，上、下

　　2、方式 ：動靜結合、虛實結合、繪形繪色、粗筆勾勒、工筆細描

　　3、修辭手法：比喻、雙關、比擬、借代、對比、夸張、對偶、設問、反語 4、表現手法：1、聯想 - 想象 - 象征 - 渲染 -抑揚-襯托

　　2、虛實關系由實到虛-由虛到實-虛實相生

　　3、動靜關系以動襯靜-由靜到動

　　5、抒情方式：間接抒情： 借景抒情、托物言志、寓情于景 直接抒情

　　觸景生情-以景襯情 情景關系

　　緣情寫景-情景交融

　　6、行文結構：承上啟下、起承轉合、照應、懸念、鋪墊、卒章顯志等

　　風格：風格是指詩人在選材、塑造形象以及語言運用等方面形成的創作特色

　　如：陶潛詩風——恬淡自如，

　　王維詩風——詩中有畫，

　　李白詩風——清新飄逸，

　　杜甫詩風——沉郁頓挫。

　　結尾藝術：1、對照：楊柳鳴蜩綠暗，荷花落日紅酣。

　　三十六陂春水，白頭想見江南。(王安石《題西太一宮壁》)

　　48歲重游時作。“白頭”與“綠暗”“紅酣”的濃艷美麗景色形成鮮明對照，心中自有無限波瀾，萬般滋味)

　　2、情與景:十年曾一別，征路此相逢。

　　馬首向何處?夕陽千萬峰。(權德輿《嶺上逢久別者又別》)

　　(暮色蒼茫，前路漫漫，靜寂而略帶荒涼的境界，自使離別帶上了黯然神傷的意味。以景結情，正透露出詩人內心深處的無限感慨，加強了世路茫茫的情味)

　　語文古詩詞鑒賞方法篇3：語文古詩詞賞析方法

　　一、注意積累古詩詞的背景知識

　　這些背景知識主要包括詩人的生平經歷、思想感情、藝術風格等。掌握了這些內容，我們在鑒賞詩歌時就能對詩歌進行高屋見瓴的分析。如：李白憤世疾俗的人生、清新飄逸的風格;杜甫憂國憂民的人生、沉郁頓挫的風格;辛棄疾抗金復宋的大業，在氣勢雄偉的主調之外，也不乏婉轉悱惻。王維詩含蓄生動，白居易詩雅俗共賞，李商隱詩清麗俊逸，李煜詞頹靡傷感卻又細膩感人，歐陽修詞清麗明媚而又語近情深，柳永詞纏綿悱惻，蘇軾詞雄健豪放，李清照詞婉約凄切，陸游風格雄渾奔放，明朗流暢……

　　二、掌握幾類常用的賞析術語

　　1、常見的意境：恬靜優美、清幽明凈、明麗清新、雄渾壯麗、壯闊蒼涼、蕭瑟凄涼、孤寂冷清、清冷幽靜等。

　　2、常見的表現技巧：

　　(1)修辭手法：比喻、擬人、借代、夸張、對偶、排比、對比、雙關、設問、反問等。

　　(2)描寫手法主要有：托物言志、小中見大、動靜結合、虛實相生、聯想想像、正側面結合、比較襯托、樂景寫哀、欲揚先抑、象征、渲染、白描、用典等。

　　(3)抒情方式：直抒胸臆(開宗明義、開門見山、畫龍點睛)、間接抒情(寓情于景、借景抒情、借事抒情)。

　　(4)語言風格：品味整首詩表現出來的語言風格，能用來答題的詞語一般有：清新自然、樸實無華、明白曉暢、多用口語、華美絢麗、委婉含蓄、簡練生動、雄渾豪放、沉郁頓挫……需要強調的是，用以上這些術語賞析詩詞時，不能空洞，更不能一概而論，需“因詩而異”，根據各詩不同特點，結合相關詩句，有的放矢地進行賞析。

　　
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