白馬飾金羈，連翩西北馳。借問誰家子，幽并游俠兒。

少小去鄉邑，揚聲沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢何參差。

控弦破左的，右發摧月支。仰手接飛猱，俯身散馬蹄。

狡捷過猴猿，勇剽若豹螭。邊城多警急，虜騎數遷移。

羽檄從北來，厲馬登高堤。長驅蹈匈奴，左顧凌鮮卑。

棄身鋒刃端，性命安可懷?父母且不顧，何言子與妻!

名編壯士籍，不得中顧私。捐軀赴國難，視死忽如歸!

曹植作者簡介

曹植(192—232)，字子建，沛國譙(今安徽省亳州市)人。三國曹魏著名文學家，建安文學代表人物。魏武帝曹操之子，魏文帝曹丕之弟，生前曾為陳王，去世后謚號“思”，因此又稱陳思王。后人因他文學上的造詣而將他與曹操、曹丕合稱為“三曹”，南朝宋文學家謝靈運評價他“天下才有一石，曹子建獨占八斗”。

曹植《白馬篇》題解

這首詩寫于曹植的早期階段，即曹丕被封為太子進而繼承王位之前。這一時期，曹植在政治上抱負遠大，還沒有經歷打擊和迫害，所以這個階段的作品，以慷慨激昂、“任氣”、“使才”為主。

從漢獻帝建安到魏文帝黃初年間，是中國詩歌史上的一個黃金時代。由于曹氏父子的提倡，漢樂府詩“感于哀樂，緣事而發”的現實主義精神得到了繼承和發揚。一批身經亂離，目擊苦難而又肯正視現實的詩人，不但把社會真相攝入筆底，而且注入自己的真切感情。《白馬篇》塑造了一位武藝精絕、忠心報國的白馬英雄的形象，抒發了渴望為國家建功立業的理想抱負。

曹植《白馬篇》句解

白馬飾金羈，連翩西北馳。借問誰家子，幽并游俠兒。

駕馭著白馬向西北馳去，馬上佩帶著金色的馬具。有人問他是誰家的孩子，邊塞的好男兒游俠騎士。“羈”，馬絡頭。“連翩”，意為飛跑不停的樣子。“幽并”指幽州和并州，即今河北、山西和陜西諸省的一部分地區。“游俠兒”指重義輕生的青年男子。

少小去鄉邑，揚聲沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢何參差。

年紀輕輕就離別了家鄉，到邊塞顯身手建立功勛。楛木箭和強弓從不離身，下苦功練就了一身武藝。“垂”指邊疆。“宿昔”，昔時，往日。“秉”，持。“楛(hù戶)矢”，用楛木做箭桿的箭。“何”意為多么。

控弦破左的，右發摧月支。仰手接飛猱，俯身散馬蹄。

拉開弓如滿月左右射擊，一箭箭中靶心不差毫厘。飛騎射中了“長臂猿”，轉身又去射“箭靶”。“控”，引，拉開。“左的”指左方的射擊目標。“摧”，毀壞。與下文的“散”(破裂)，都有穿透之意。“月支”與“馬蹄”都是射貼(箭靶)的名稱。“猱”(náo)，指猿類，善攀緣，上下如飛。

狡捷過猴猿，勇剽若豹螭。邊城多警急，虜騎數遷移。

靈巧敏捷賽猿猴，勇猛剽悍如豹螭。聽說邊境軍情急，侵略者一次次進犯內地。“剽”，行動輕捷。“螭”(chī)，是指傳說中的猛獸，如龍而黃。“虜”即胡虜，古時對北方少數民族的蔑稱。

羽檄從北來，厲馬登高堤。長驅蹈匈奴，左顧凌鮮卑。

告急信從北方頻頻傳來，游俠兒催戰馬躍上高堤。隨大軍平匈奴直搗敵巢，再回師掃鮮卑驅逐敵騎。“羽檄”，檄是軍事方面用于征召的文書，插上羽毛表示軍情緊急，所以叫羽檄。“厲馬”，奮馬、策馬的意思。“蹈”，奔赴。“陵”，陵蹈，以武臨之。

棄身鋒刃端，性命安可懷?父母且不顧，何言子與妻!

上戰場面對著刀劍的利刃，從不將安和危放在心里。連父母也不能孝順服侍，更不能顧念那兒女妻子。“懷”是顧惜的意思。

名編壯士籍，不得中顧私。捐軀赴國難，視死忽如歸!

名和姓既列上戰士名冊，早已經忘掉了個人私利。為國家解危難奮勇獻身，看死亡就好像回歸故里。“中”，心中。“顧”，念。

曹植《白馬篇》評解

在這首詩中，曹植以濃墨重彩描繪了一位武藝高超、渴望為國立功甚至不惜犧牲生命的少年游俠形象，借以抒發自己的報國激情。詩歌的風格雄放，氣氛熱烈，語言精美，稱得上是情調兼勝。

詩歌的起首即用“連翩西北馳”的畫面，形象地傳達出一種勇往直前的精神。接下去寫出“幽并游俠兒”的颯爽英姿和高超的武藝，筆墨之間沸騰著一股激越高亢的情緒。

詩人不僅以激情的筆調寫出了白馬少年的英雄行為，而且以精湛的語言揭示了人物的愛國精神。詩歌的最后幾句，道出了白馬少年的思想底蘊和壯烈情懷，音哀氣壯，聲沉調遠，大有易水悲歌的遺韻。