徐志摩的形象在中國(guó)的公共記憶里是一位浪漫詩(shī)人,人們不大知道這位詩(shī)人的公共知識(shí)分子角色及其在當(dāng)時(shí)文化領(lǐng)域里的主導(dǎo)地位。小編這里為大家整理了徐志摩的現(xiàn)代詩(shī)歌，希望大家喜歡。

　　《闊的?！?/h2>

　　闊的?？盏奶煳也恍枰?，

　　我也不想放一只巨大的紙鷂

　　上天去捉弄四面八方的風(fēng);

　　我只要一分鐘

　　我只要一點(diǎn)光

　　我只要一條縫，

　　象一個(gè)小孩爬伏

　　在一間暗屋的窗前

　　望著西天邊不死的一條

　　縫，一點(diǎn)

　　光，一分

　　鐘。

　　天到晚老“想飛”(同名散文)，總想“云游”(同名詩(shī)歌)，總是以忘情而淋漓盡致、瀟灑空靈的筆墨寫(xiě)他所向往之“飛翔”的徐志摩，竟然在這首詩(shī)中絕決然宣稱：

　　“闊的海空的天我不需要，

　　我也不想放一只巨大的紙鷂

　　上天去捉弄那四面八方的風(fēng);”

　　豈非咄咄怪事!
《闊的?！疯b賞：

　　徐志摩在他為數(shù)并不算很多的詩(shī)文中多次描寫(xiě)過(guò)“飛翔”，“飛翔、飛翔、飛翔”(《雪花的快樂(lè)》)，這幾乎已成為他個(gè)人創(chuàng)作心理的某種揮之難去的深刻情結(jié)，也成為其詩(shī)歌本文中反復(fù)出現(xiàn)的，某種充滿動(dòng)感的“姿勢(shì)”和“幻像”，成為一種經(jīng)由個(gè)人私設(shè)象征而溝通整個(gè)人類的飛翔之夢(mèng)，并上升到公共本體象征的“原型意象”。而于各種各樣的飛翔中，尤為令徐志摩神往的恰恰是那種莊子“逍遙游”式的“怒而飛，其翼若垂天之云……背負(fù)青天而莫之夭閼者”的“壯飛”!他宣稱：“要飛就得滿天飛，風(fēng)攔不住云擋不住的飛，一翅膀就跳過(guò)一座山頭，影子下來(lái)遮得陰二十畝稻田的飛……”

　　何其壯觀!何其逍遙!

　　然而，此刻，作者竟宣稱放棄所有這些壯觀和逍遙，宣稱無(wú)疑象征自由的“闊的?？盏奶?rdquo;“我不需要”?!這里面，滿溢著詩(shī)人理想幻滅的幾許沉重?幾許“濃得化不開(kāi)”的悲涼?

　　在這里，一個(gè)天真浪漫的理想主義者的希望顯得如此的卑微，渺小而可憐：不再是“壯飛”和“云游”的奢望，而只是“一分鐘”的時(shí)間，“一點(diǎn)光”的明亮和“一線天”似“一條縫”的希望。

　　作者接著以破折號(hào)強(qiáng)調(diào)并刻劃出一幅令人終身難忘的畫(huà)面：一個(gè)小孩——“小孩”當(dāng)然是純真、新鮮、生命剛開(kāi)始，希望剛萌生，絕對(duì)應(yīng)該擁有更多的光明，更美好的希望、更開(kāi)闊的自由與更長(zhǎng)遠(yuǎn)的生命力的“寧馨兒”——“在一間暗屋的窗前 “望著西天邊不死的一條縫，一點(diǎn)光，一分鐘。”

　　這個(gè)畫(huà)面具有一種類似電影中鏡頭“定格”的強(qiáng)烈視覺(jué)效果，象明暗反差極大的黑白片鏡頭，感官刺激尤其強(qiáng)烈。“一分鐘”這一時(shí)間意象，在這里同時(shí)起到了兩種作用：一者，“一分鐘”對(duì)應(yīng)作者前面宣稱的“我只要”，仿佛總算達(dá)到了如此卑微可憐、時(shí)間上僅需“一分鐘”的希望;另者，“一分鐘”本身作為表達(dá)客觀物理時(shí)間長(zhǎng)度的語(yǔ)詞，勢(shì)必在讀者的閱讀想象中，留下短促而凝固暫停的“定格”般的閱讀效果。這首詩(shī)歌，明顯使用了為西方“新批評(píng)派”所推崇的“反諷”的手法。在語(yǔ)言陳述上，深究一點(diǎn)的話，則是使用了“反諷”方式中主要的一種“——“夸大陳述”性的“反諷”。所謂“反諷”，就是正話反說(shuō)，言在此而意在彼。所謂“夸大陳述”，則是假情假意地夸張，然而，卻大言若反，暗示相反的性質(zhì)。我們正應(yīng)該從“反諷”的角度來(lái)更好地理解這首詩(shī)歌。

　　詩(shī)歌一開(kāi)篇如“石破天驚逗秋雨”般先聲奪人的幾個(gè)“我不要”的宣稱，無(wú)疑正是一種“夸大陳述”。詩(shī)人正是因?yàn)樘胍?ldquo;闊的海空的天”了，才會(huì)這樣說(shuō)，才會(huì)象一個(gè)頑強(qiáng)爬伏追求的小孩那樣，孜孜以求“一條縫”、“一點(diǎn)光”、“一分鐘”?？梢哉f(shuō)， 追求光明的的可憐、卑微而頑強(qiáng)執(zhí)著正反襯出一片“闊的海空的天”——這“自由與光明”的象征——對(duì)于每一個(gè)有生命的人來(lái)說(shuō)是何等的重要。

　　這首詩(shī)歌不但在局部語(yǔ)言技巧上使用了“反諷”的手法，在整個(gè)詩(shī)篇總體結(jié)構(gòu)安排上，也同樣成功地使用了“反諷性”的“張力結(jié)構(gòu)”。標(biāo)題“闊的海”與最后所追求的結(jié)局，構(gòu)成了“反諷性”的強(qiáng)烈對(duì)比效果。詩(shī)歌句子的展開(kāi)和排列，從“闊的?？盏奶?rdquo;開(kāi)始，最后可憐巴巴地被擠兌成“一條縫”似的狹窄的時(shí)間的短暫的時(shí)間。作者明顯有意識(shí)地在句子排列上注重視覺(jué)效果的強(qiáng)調(diào)，整篇詩(shī)歌呈現(xiàn)出“倒三角形”(B)的形狀。“縫”、“光”、“鐘”排成整齊而局促的一條線，“一分鐘”的“鐘”最后孤零零地單獨(dú)成行……所有這些，都不難見(jiàn)出詩(shī)人獨(dú)具的匠心和深刻的寓意，足以讓讀者想見(jiàn)追求光明與“闊的?？盏奶?rdquo;之艱難，又充分揭示出此種追求對(duì)于人之必然而然的“天性”性質(zhì)。