關于未來的朗誦稿3篇
關于未來的朗誦稿篇一
豐碑長在，英魂永存。我們這些成長在祖國溫暖懷抱中的少先隊員，將發揚革命傳統，繼承英雄業績，立志報效祖國。讓我們在春天里播下理想的種子，在秋天里收獲輝煌的希望。高唱勝利的凱歌，共創美好的明天。
革命先烈永垂不朽!
關于未來的朗誦稿篇二
人應該展望未來，真正認識自己擁有的一切。
100多年前，美國費城的6個高中生向他們仰慕已久的一位博學多才的牧師請求：“先生，您肯教我們讀書嗎?我們想上大學，可是我們沒錢。我們中學快畢業了，有一定的學識，您肯教教我們嗎?”
這位牧師名叫R·康惠爾，他答應教這6個貧家子弟。同時他又暗自思忖：“一定還會有許多年輕人沒錢上大學，他們想學習但付不起學費。我應該為這樣的年輕人辦一所大學。”
于是，他開始為籌建大學募捐。當時建一所大學大概要花150萬美元。
康惠爾四處奔走，在各地演講了5年，懇求大學為出身貧窮但有志于學的年輕人捐錢。出乎他意料的是，5年的辛苦籌募到的錢還不足1000美元。
康惠爾深感悲傷，情緒低落。當他走向教堂準備下禮拜的演說詞時，低頭沉思他發現教室周圍的草枯黃得東倒西歪。他便問園丁：“為什么這里的草長得不如別的教堂周圍的草呢?”
園丁抬起頭來望著牧師回答說：“噢，我猜想你眼中覺得這地方的草長得不好，主要是因為你把這些草和別的草相比較的緣故。看來，我們常常是看到別人美麗的草地，希望別人的草地就是我們自己的，卻很少去整治自家的草地。”
園丁的一席話使康惠爾恍然大悟。他跑進教堂開始撰寫演講稿。他在演講稿中指出：我們大家往往是讓時間在等待觀望中白白流逝，卻沒有努力工作使事情朝著我們希望的方向發展。
他在演講中講了一個農夫的故事：有個農夫擁有一塊土地，生活過得很不錯。但是，當他聽說要是有塊土地的底下埋著鉆石的話，他只要有一塊鉆石就可以富得難以想象。于是，農夫把自己的地賣了，離家出走，四處尋找可以發現鉆石的地方。農夫走向遙遠的異國他鄉，然而卻從未能發現鉆石，最后，他囊空如洗。一天晚上，他在一個海灘自殺身亡。
真是無巧不成書!那個買下這個農夫的土地的人在散步時，無意中發現了一塊異樣的石頭，他拾起來一看，它晶光閃閃，反射出光芒。他仔細察看，發現這是一塊鉆石。這樣，就在農夫賣掉的這塊土地上，新主人發現了從未被人發現的最大的鉆石寶藏。
這個故事是發人深省的，康惠爾寫道：財富不是僅憑奔走四方去發現的，它屬于自己去挖掘的人，只屬于依靠自己的土地的人，只屬于相信自己能力的人。
康惠爾作了7年這個“鉆石寶藏”的演講。7年后，他賺得800萬美元，這筆錢大大超出了他想建一所學校的需要。
今天，這所學校豎立在賓夕法尼亞州的費城，這便是著名學府坦普爾大學——它的建成只是因為一個人從樸素的故事里得到的啟迪。
這個故事告訴我們生活的最大秘密——在你身上擁有鉆石寶藏。你身上的鉆石寶藏就是潛力和能力。你身上的這些鉆石足以使你的理想變成現實。你必須做到的只是更好地開發你的“鉆石”，為實現自己的理想付出辛勞。
只要你不懈地挖掘自己的鉆石寶藏——不懈地運用自己的潛能——你就能夠做好你想做的一切。你就能夠成為自己生活的主宰。
關于未來的朗誦稿篇三
華燈初上的夜晚
霓虹妖嬈
處于繁華之中
這個城市的心臟
用它喧囂的脈搏有節奏的跳動著
璀璨耀眼
看看如潮的人流來回涌動竄行
陌生的臉孔在眼前像光影快速更換
沒有欲望毫無目的
停下跋涉的腳步
找一隅偏靜之處安置身心
坐在黃昏的斜陽下
街道兩旁的綠化樹的葉子被風輕曳
紛然落下的依依不舍
訴不盡惻然之殤撞入眸中
激起內心極具單純的情愫
世事滄桑
年華終究經不起歲月的摧殘
站在繁華城中
仰頭只能看到天空一隅
被建筑物遮蔽的天空
要挾在兩條平行線內
細細長長
站在馬路邊
幸福的享受著光給的溫暖
伸出手指畫了個圈
框架著簡單的幸福
我的未來不是夢
我苦苦的追尋
蘊涵了多少向往與失敗
在逝去的歲月里
我總是那么的不自信
害怕失敗
總不敢去追求
生命中已積的塵埃
如同歲月的流年總有放棄總有希冀
我追求著未來我的夢
哪怕驚天的駭浪
洶涌的大海
也無法阻擋我的步伐
我要讓生命的熱情在追求中激蕩
重新譜寫篇章
我要讓年華涂抹五彩斑斕的色彩
點亮前行的路
我要用時光斑斕編織未來的羽翼
盡情飛舞翱翔
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