表示理想的詩(shī)歌朗誦【篇1】

那不是

一夜開出的芬芳

那是陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)

那不是

陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)

那是去年的秋收冬藏

那不是

去年的秋收冬藏

那是根日日夜夜的生長(zhǎng)

那不是

根日日夜夜的生長(zhǎng)

那是一棵樹該有的理想

表示理想的詩(shī)歌朗誦【篇2】

《愛情童話》

作者：風(fēng)中落花

那夜，喝多了XO

眩暈中，走進(jìn)愛情墳?zāi)?/p>

一枚戒指，把自己套進(jìn)現(xiàn)實(shí)

天空的云朵，開始舉步維艱

七年風(fēng)雨，容顏熏染在煙火里

滿面菜色，無(wú)奈堆積眼角

皴皺的手指，扯動(dòng)十根心弦

怎奈心冷弦奕銹，曲調(diào)難再成

睡夢(mèng)里，編制一個(gè)童話美夢(mèng)

我的王子，沒(méi)有騎白馬

用鮮花云露，搭建了一座城堡

我羽化成仙，翩然而至

一張芬芳的花床，開始浪漫的故事

渴飲木蘭之墜露，饑餐

鮮花之落英

月光湖畔，嬌顏勝雪

十指纖纖，蔥白如玉

我又看到青春的美

鈴聲刺耳，美麗的夢(mèng)

于眼角淚珠破碎

被淚浸濕的枕巾，憂郁成海

殘留著粉紅色的香氣，浪漫

只在夢(mèng)幻里延續(xù)

靈魂，享受了童話的美好

超脫于世外，只是

我的肉體饑腸轆轆

還在柴米油鹽醬醋茶里掙扎

表示理想的詩(shī)歌朗誦【篇3】

理想

理想是水，澆灌綠色之樹，

理想是樹，裝扮荒蕪的地，

理想是地，伸出前進(jìn)的路，

理想是路，伴你走向未來(lái)。

愛心是雪，化為潤(rùn)心之水

愛心是水，澆灌枯萎的樹

愛心是樹，引來(lái)百靈之歌

愛心是歌，響徹人生長(zhǎng)河

理想是日，照耀清晨之露;

理想是露，滋潤(rùn)大地之草;

理想是草，抽出嫩綠的芽;

理想是芽，萌發(fā)金色的夢(mèng)。

理想是春雨,滋潤(rùn)干枯的農(nóng)田;

理想是農(nóng)田,長(zhǎng)出雪白的棉花;

理想是棉花,做成溫暖的棉被;

理想是棉被,溫暖冰冷的靈魂。

理想是海,掀起驚濤駭浪,

理想是浪,考驗(yàn)萬(wàn)舸千舟,

理想是舟,裝載遠(yuǎn)行的人,

理想是人,開辟嶄新天地.

友誼是雪，化為人生之水

友誼是水，澆灌枯萎的樹

友誼是樹，燃出星星之光

友誼是光，陪伴你我前進(jìn)

愛心是光,照溶寒冬的雪;

愛心是雪,滋潤(rùn)土地的水;

愛心是水,形成無(wú)邊的海;

愛心是海,包容一切過(guò)錯(cuò).

表示理想的詩(shī)歌朗誦【篇4】

曾經(jīng)，

有一個(gè)小小的愿望。

后來(lái)，

變成隨風(fēng)飄搖的夢(mèng)想。

在懵懂中，

夢(mèng)想早已飄遠(yuǎn)。

在茫然中，

我迷失了人生方向。

在執(zhí)著中，

曾為伊消得人憔悴。

可忘卻了那指引路燈的人。

終于，

在時(shí)間的沖刷中，

頓悟，生活告訴我，

去尋找丟失的夢(mèng)想。

于是，

我尋尋覓覓，

看見遠(yuǎn)處它向我招手。

那是通向夢(mèng)想的路。

那是我與少年相聚的路口。

只是這條路充滿荊棘。

但生活說(shuō)，

沒(méi)有殘酷，便沒(méi)有勇氣。

慶幸的是，

千百次的追尋，

終于眺望到它。

從此，

便只顧風(fēng)雨兼程。

表示理想的詩(shī)歌朗誦【篇5】

在眾多人的關(guān)愛下 我們丫丫學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步

在眾多人的呵護(hù)下 我們開始嘗試著，學(xué)習(xí)獨(dú)立。

關(guān)注我們的眼睛永遠(yuǎn)有那么多!那么多!

呵護(hù)我們的雙手永遠(yuǎn)有那么多!那么多!

我想長(zhǎng)大!我要長(zhǎng)大!

可是，什么才叫做長(zhǎng)大呢?

媽媽說(shuō)：長(zhǎng)大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛!

爸爸說(shuō)：長(zhǎng)大是從丫丫學(xué)語(yǔ)到出口成章!

老師說(shuō)：“長(zhǎng)大是從一張白紙到色彩斑斕”

哦!我明白了! 長(zhǎng)大是經(jīng)歷! 長(zhǎng)大是體驗(yàn)! 長(zhǎng)大是蛻變!

我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中獲得知識(shí)。

我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中獲得快樂(lè)。

今天，我們長(zhǎng)大了!

感謝爸爸、媽媽，賜予我們生命。

感謝老師，傳授我們知識(shí)。

感謝伙伴，讓我們學(xué)會(huì)了分享、承擔(dān)。

爺爺奶奶，請(qǐng)放開你溫暖的手，讓我獨(dú)自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。 爸爸，請(qǐng)放開你慈愛的手，讓我踩在堅(jiān)實(shí)的土地上，與一切困難交朋友。

媽媽，請(qǐng)放開你關(guān)愛的手，請(qǐng)你相信我很勇敢，在困難和挫折面前不會(huì)低頭。 親愛的爺爺奶奶，我們鄭重的向你們宣告：我們長(zhǎng)大了，請(qǐng)收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣抵擋成長(zhǎng)的風(fēng)浪!

親愛的的爸爸媽媽，我們鄭重的向您宣告：我們長(zhǎng)大了!我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，每天都有一個(gè)新進(jìn)步!

親愛的爸爸、媽媽、老師，請(qǐng)你們放心，我們是已經(jīng)啟航的小船，將勇敢的駛向大海，迎接風(fēng)浪!

表示理想的詩(shī)歌朗誦【篇6】

有的人是有羽翼的

那雙會(huì)飛的很高

并不是生來(lái)就有的

而是用勤勞的雙手進(jìn)化而來(lái)

而有的人卻不會(huì)飛

他們沒(méi)有羽翼

并不是先天不足

而是他們不懂如何進(jìn)化

有的人會(huì)飛

是因?yàn)樗麄儼央p翼

借給了夢(mèng)想

從而飛得更高

有的人有雙翼卻不會(huì)飛

是因?yàn)樗麄冃男夭粔虼?/p>

要知道

像人那樣沉重的身軀是無(wú)法飛的

只有將雙翼借給夢(mèng)想

在想飛高后

人才能在那片屬于自己的天空

飛得更高

表示理想的詩(shī)歌朗誦【篇7】

理想是絲綢織的。

理想破了，掉在地上，

有些失落，有些傷感，

揀起來(lái)重織，再續(xù)一個(gè)理想。

夢(mèng)想是翡翠做的。

夢(mèng)想破了，碎了一地，

沒(méi)地方扔，不舍得扔，

悄悄揀起來(lái)，往心的深處藏。

幻想是天邊彩虹。

它不會(huì)破，但會(huì)消失，

幼兒看它，興奮雀躍，

成人若見到，只會(huì)一笑而過(guò)。

表示理想的詩(shī)歌朗誦【篇8】

理想的陽(yáng)光

水一樣透明的身體令人神往

它開始于一本書

一個(gè)不經(jīng)意的眼神

以及一個(gè)離奇的故事

那朦朧而未知的起因

積雪消融

天空中飛鳥的鳴叫就不再間斷

山林之外

明朗的春天依然是青春的一種暗示

它以綠色的流向去響應(yīng)

一種來(lái)自人間心靈的感召

理想的陽(yáng)光

為水和水的身體所反射

而后倒立的感知和身影

就如同一個(gè)故事連接著

另一個(gè)故事

綿延不絕構(gòu)成自己的身體和世界

任沙漠退后

就讓凝集的云和無(wú)端的心緒隨風(fēng)飄散

就讓大地?zé)o畏的精靈

奏響圣潔而持久的樂(lè)章

就讓深入命運(yùn)的相思和啟迪

直指前方

理想的陽(yáng)光

隱身于水湛藍(lán)而幽深的寓意

它由遠(yuǎn)而近

由近及遠(yuǎn)的沉思正一步步迫近

迫近真實(shí)與虛幻的囈語(yǔ)

以及被貪夢(mèng)被良知

被抑或茫然無(wú)知的眼神

所遺忘的一次又一次遷徙

那些所有愛戀的話語(yǔ)

也必定是理想所帶來(lái)的

關(guān)于生命對(duì)陽(yáng)光的感知

那靈魂里潛伏的思想

就如同這個(gè)春天來(lái)自遠(yuǎn)古的文字

究竟該怎樣

用心靈的手去撫摩和閱讀

才能讓那一縷縷情感中

平淡的迷茫穿越云層的虛幻

而后豁然開朗

表示理想的詩(shī)歌朗誦【篇9】

正能量

作者：藍(lán)天暖陽(yáng)

點(diǎn)，孤單

若天上的星，那樣零散

在門前雪里

畫著自己的圓

線，瘦弱

若延長(zhǎng)，便有了交點(diǎn)

電流相通，心與心才會(huì)相連

面，太扁

集合總算是有了交集

你在里邊，我也在里邊

交集相疊，積厚

就變成了海，這透明水晶般的海

海面浪花翻騰，海中有魚兒躍動(dòng)

海底有珊瑚綻放

如果正能量化作一個(gè)立體

才會(huì)站出一個(gè)艷陽(yáng)天

海，是億萬(wàn)滴水的匯集

無(wú)需太多的高喊

一股繩，便可

綁住人間的春天!

表示理想的詩(shī)歌朗誦【篇10】

你是理想

我是現(xiàn)實(shí)

你是高高的雪松

我是矮矮的小草

我仰視著你呀

想躍上你的樹梢

這只是內(nèi)心的熱望啊

虛幻著你的擁抱

你是理想

我是現(xiàn)實(shí)

你是挺拔的山峰

我是池中的睡蓮

我遙望著你呀

想得到你的垂青

這只是夢(mèng)中的情景啊

感受著你的溫情