初中勵(lì)志詩(shī)歌朗誦(一)

　　其實(shí)意義本就是沒(méi)有意義

　　與其尋根究底

　　倒不如隨性而為

　　如果喜歡曇花和寒月

　　就顧不得更深露重

　　不必為你的執(zhí)著感到疑惑

　　曇花和寒月雖暮生朝死

　　卻生而為夜之精靈

　　生生世世

　　只為知己者現(xiàn)

　　如果喜歡海洋

　　那就揚(yáng)帆起航

　　如果喜歡遠(yuǎn)方

　　那就出發(fā)吧

　　管他塵土飛揚(yáng)!

　　初中勵(lì)志詩(shī)歌朗誦(二)

　　《擱淺》

　　像一艘帆船，

　　沿著海風(fēng)，

　　你航行在洋面上。

　　無(wú)數(shù)朵浪花從你身邊輕輕拂過(guò)，

　　聽(tīng)著耳邊溫柔的旋律，

　　你向著遠(yuǎn)方緩緩駛?cè)ァ?/p>

　　可是突然，狂風(fēng)卷集著烏云，嘶吼，肆虐，

　　掀起滔天白浪。

　　雷鳴轟轟，濤聲陣陣，

　　你揚(yáng)起風(fēng)帆，

　　耳畔傳來(lái)遙遠(yuǎn)的混沌。

　　翻滾，怒吼，歇斯底里。

　　你豎起桅桿，

　　滿眼血絲，

　　汗?jié)褚陆螅熘滔痰暮Ｋ?/p>

　　終于，烏云疏離，

　　海面歸于平靜。

　　陽(yáng)光照在你慵懶的臉上，

　　笑靨如花。

　　靜謐的世界里你安靜地假寐著。

　　而此時(shí)，帆旗卻緊緊貼著桅桿，

　　船，紋絲不動(dòng)。

　　待你伸著懶腰，睜開(kāi)惺忪的睡眼，

　　卻發(fā)現(xiàn)，死寂的黑夜里只有你，

　　和那艘擱淺的船。

　　初中勵(lì)志詩(shī)歌朗誦(三)

　　《有一種頑強(qiáng)叫做心靈的自我救贖》

　　作者：涂云會(huì)

　　曾經(jīng) 曾經(jīng)我也無(wú)限風(fēng)光

　　英俊瀟灑 風(fēng)流倜儻

　　懷著對(duì)生命最熱切的渴望

　　用心把未來(lái)的里程丈量

　　無(wú)情的災(zāi)難掠奪

　　掠奪了我所有的榮光

　　從此世界不再

　　不再有光亮

　　除卻孤寂便剩下了蒼涼

　　我連嚎啕也沒(méi)了力量

　　只盼黑夜的光臨

　　不奢求黎明和曙光

　　曾經(jīng)無(wú)數(shù)次

　　無(wú)數(shù)次地背著太陽(yáng)

　　顧影自憐 暗自神傷

　　有一天他們說(shuō)

　　你能面對(duì)陰影

　　就應(yīng)該享受陽(yáng)光

　　于是

　　我面向太陽(yáng)深情地禱告

　　愿主保佑我重獲曾經(jīng)的美好

　　沐浴著暖暖的陽(yáng)光

　　終于 終于我懂得了

　　有一種頑強(qiáng)叫做

　　心靈的救贖與豪放

　　一個(gè)不經(jīng)意的瞬間

　　偶然發(fā)現(xiàn)身旁的一棵小草

　　努力地 努力地

　　伸著纖細(xì)的頸項(xiàng)

　　在石頭的重壓下向外探望

　　我明白了生命賦予我們的力量

　　也許

　　也許這個(gè)世界不乏救世主

　　他們能給你物質(zhì)的資助與扶持

　　甚至精神的鼓勵(lì)與慰安

　　用博大的愛(ài)溫暖你的心房

　　而最終能救贖自己的

　　便是打開(kāi)心靈的另一扇窗

　　實(shí)現(xiàn)心靈的自救

　　躲過(guò)生命的洪荒

　　其實(shí) 其實(shí)不是我不懂

　　一個(gè)受傷的生命更需要堅(jiān)強(qiáng)

　　不求與人相比

　　但求能超越自己

　　想哭就哭出激動(dòng)的淚水

　　能笑就笑出成長(zhǎng)的性格

　　那才是生命本身的模樣

　　世界什么模樣

　　在于你凝視的目光

　　所以希望

　　生命不再是

　　不再是斷背殘障

　　我要用激情和熱血

　　鑄造全新的生命

　　書寫最燦爛 最華麗的篇章

　　讓生命再次

　　再次蓬勃 生機(jī)盎揚(yáng)

　　豪情萬(wàn)丈