初中生現(xiàn)代詩(shī)歌作文
初中生寫的現(xiàn)代詩(shī)歌作文是什么樣子的呢?下面是小編整理的初中生現(xiàn)代詩(shī)歌作文,以供大家閱讀。
初中生現(xiàn)代詩(shī)歌作文:與自己為伴的人穿行在深秋的田野上
枯枝滿地
我注視著地上那些雨后的足跡
努力發(fā)呆
回憶上一次是什么時(shí)候
像現(xiàn)在一樣走著
又是另一種心情
同一種東西作祟
陰暗的天空
總是釋放不了明亮的光線
時(shí)間又里黑夜太過(guò)遙遠(yuǎn)
所有的實(shí)在顯得空空蕩蕩
我跨過(guò)一條小水溝
仔細(xì)分辨插進(jìn)泥土的枯葉
和兩旁的倒影
它們模糊得就像
我那消失于白天的影子
不懂得如何描寫
那種聲音
不知道怎樣轉(zhuǎn)述
友誼及其它
只聽(tīng)見(jiàn)自己
我成了一個(gè)與自己為伴的人
初中生現(xiàn)代詩(shī)歌作文:我是一個(gè)任性的孩子也許
我是被媽媽寵壞的孩子
我 任性
我希望
每一個(gè)時(shí)刻
都象彩色蠟筆那樣美麗
我希望
能在心愛(ài)的白紙上畫(huà)畫(huà)
畫(huà)出笨拙的自由
畫(huà)下一只永遠(yuǎn)不會(huì)
流淚的眼睛
一片天空
一片屬于天空的羽毛和樹(shù)葉
一個(gè)淡綠的夜晚和蘋果
我想畫(huà)下早晨
畫(huà)下露水
所能看見(jiàn)的微笑
畫(huà)下所有最年輕的
沒(méi)有痛苦的愛(ài)情
她沒(méi)有見(jiàn)過(guò)陰云
她的眼睛是晴空的顏色
她永遠(yuǎn)看著我
永遠(yuǎn),看著
絕不會(huì)忽然掉過(guò)頭去
我想畫(huà)下遙遠(yuǎn)的風(fēng)景
畫(huà)下清晰的地平線和水波
畫(huà)下許許多多快樂(lè)的小河
畫(huà)下丘陵--
長(zhǎng)滿淡淡的茸毛
我讓他們挨的很近
讓它們相愛(ài)
讓每一個(gè)默許
每一陣靜靜的春天的激動(dòng)
都成為一朵小花的生日
我還想畫(huà)下未來(lái)
我沒(méi)見(jiàn)過(guò)她,也不可能
但知道她很美
我畫(huà)下她秋天的風(fēng)衣
畫(huà)下那些燃燒的燭火和楓葉
畫(huà)下許多因?yàn)閻?ài)她
而熄滅的心
畫(huà)下婚禮
畫(huà)下一個(gè)個(gè)早上醒來(lái)的節(jié)日--
上面貼著玻璃糖紙
和北方童話的插圖
我是一個(gè)任性的孩子
我想涂去一切不幸
我想在大地上
畫(huà)滿窗子
讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛
都習(xí)慣光明
我想畫(huà)下風(fēng)
畫(huà)下一架比一架更高大的山嶺
畫(huà)下東方民族的渴望
畫(huà)下大海--
無(wú)邊無(wú)際愉快的聲音
最后,在紙角上
我還想畫(huà)下自己
畫(huà)下一只樹(shù)熊
他坐在維多利亞深色的從林里
坐在安安靜靜的樹(shù)枝上
發(fā)愣
他沒(méi)有家
沒(méi)有一顆留在遠(yuǎn)處的心
他只有,許許多多
漿果一樣的夢(mèng)
和很大很大的眼睛
我在希望
在想
但不知為什么
我沒(méi)有領(lǐng)到蠟筆
沒(méi)有得到一個(gè)彩色的時(shí)刻
我只有我
我的手指和創(chuàng)痛
只有撕碎那一張張
心愛(ài)的白紙
讓它們?nèi)ふ液?/p>
讓它們從今天消失
我是一個(gè)孩子
一個(gè)被幻想媽媽寵壞的孩子
我 任性
初中生現(xiàn)代詩(shī)歌作文:我們的中學(xué)生活
剛剛被請(qǐng)家長(zhǎng),又接著去打群架;
那幫家伙玩起花刀,又舞弄著雙節(jié)棍,
到頭來(lái)抵不過(guò)碎磚頭,倉(cāng)皇逃跑仿佛在跳恰恰。
六點(diǎn)半早自習(xí),老天還沒(méi)亮,
點(diǎn)起蠟燭犁翻書(shū)田,好象是在教堂里祈禱;
班主任睡眼惺忪又擦拭著鏡片,
“高聲朗讀課文,一定要響徹云霄!”
背著手,抬頭挺胸注意看黑板,
剛一低頭就撞上了老師打出的“子彈”;
伸直了手回答提問(wèn),就怕先生不見(jiàn),
心底里暗暗叫:求求上天,不要向我發(fā)難。
課間操是那快樂(lè)的一刻,
馬蜂窩被捅破,瘋跑進(jìn)了操場(chǎng);
廣播里的進(jìn)行曲果然讓人亢奮,
好好鍛煉,一定要天天向上。
一眨眼就迎來(lái)了期中考試,
那也叫考題?簡(jiǎn)直在辱沒(méi)智商;
也有些家伙抓耳撓腮,沒(méi)有了主張,
緊急救助,才不枉做同學(xué)一場(chǎng)。
公布成績(jī),看老師一團(tuán)怒氣,
不留神又搞得她兩眼汪汪;
信誓旦旦期末時(shí)一定要努力,
可誰(shuí)能告訴我回家怎么去面對(duì)家長(zhǎng)?
那時(shí)的流行歌喚作“大號(hào)是中華”,
霍元甲、趙倩男是心中的偶像;
沒(méi)幾天又來(lái)了“射雕英雄”,
才學(xué)了長(zhǎng)拳,又要練“降龍十八掌”。
運(yùn)動(dòng)會(huì)我們可都是學(xué)校的霸王,
百米、跳高、鉛球,到處都見(jiàn)我們逞強(qiáng);
籃球比賽也有失手的時(shí)候,
可怎么看怎么都象冠軍的摸樣。
那一天歷史老師忒沒(méi)眼力,
說(shuō)什么歷史競(jìng)賽,我們不過(guò)是陪練;
冷不丁決賽時(shí)殺出了黑馬,
沒(méi)小心把狀元杯捧在了胸前。
也有些個(gè)人隱私被埋在心中,
喜歡和她在一起,聽(tīng)她的聲音;
偷偷拉手時(shí)卻被老師撞見(jiàn):
“考試得第一,不然就告訴你們的雙親!”
班主任其實(shí)也相當(dāng)可愛(ài),
畫(huà)得好畫(huà)、寫得好字,玩也一樣瘋狂;
乒乓球估計(jì)也有健將水平,
迷瓊瑤,最愛(ài)唱“她在水的中央”。
日子象流星很快就閃過(guò),
畢業(yè)時(shí)寫滿留言訴說(shuō)衷腸;
期待著,還能夠象孩提時(shí)那樣張揚(yáng),
畢竟我們是青春少年中最燦爛的陽(yáng)光!