重聚的陽(yáng)光傾灑，讓這平日的古樸變得一具詩(shī)意，正因?yàn)槟愕膼?ài)，讓我似烈陽(yáng)，驕傲地越過(guò)一年的寒冬，我多想一直這樣，哪怕你的光芒不再閃耀，即使寒風(fēng)刺骨，冰霜素裹，可歲月無(wú)期，花開有時(shí)，滿懷的不舍也抵擋不了春意的盎然，這時(shí)，我便知道，你該走了，無(wú)法再沉浸在冬日的溫暖，無(wú)法再見(jiàn)那一季白雪，無(wú)法再見(jiàn)你笑容，無(wú)法再感受那炙熱的愛(ài)，既一年相逢，又是一年的離別，父親，愿春暖花開，伴你一生相安。

　　獨(dú)坐黃昏2

　　(一)

　　太陽(yáng)，你永遠(yuǎn)年輕的車輪，輾過(guò)我淡藍(lán)的心空，我一生一世只求一次戀愛(ài)，如你投入遠(yuǎn)山懷抱時(shí)燦爛的霞光，輝耀我一生的行程;即便身后有無(wú)數(shù)個(gè)漫漫長(zhǎng)夜，即便生命像曇花一現(xiàn)，永遠(yuǎn)得不到喝彩和掌聲;太陽(yáng)啊，在無(wú)邊的夜晚，你愛(ài)情的心跳讓我耿耿難眠!

　　(二)

　　在青春的花園里，也許我只是一片綠葉，雖然默默無(wú)聞，卻襯托了花的美麗。在贊美的風(fēng)中，誰(shuí)能光顧我綠綠的波痕?誰(shuí)樂(lè)于傾聽(tīng)我楚楚的輕音?誰(shuí)又能蹲下身來(lái)，表現(xiàn)出對(duì)花一樣的溫情?多少美好事物的后面，都浸透了一種默默奉獻(xiàn)的精神!

　　(三)

　　獨(dú)坐黃昏，向晚的鐘聲一次又一次傳來(lái)，我說(shuō)不出如此表達(dá)的，是怎樣一種心情。太陽(yáng)，你這遠(yuǎn)古的銅鐘，是誰(shuí)敲著你走過(guò)了千年萬(wàn)年，讓生命的音符如此生生不息?仿佛一種信念，執(zhí)著地向四方布達(dá);此刻，心靈深處的洪鐘，正催我?jiàn)^發(fā)!

　　說(shuō)說(shuō)“會(huì)”字3

　　今天一起床，頭腦里突然就涌現(xiàn)出了“會(huì)”字。

　　會(huì)，這個(gè)字眼兒，相信大多數(shù)人都不陌生。

　　常常聽(tīng)人說(shuō)起，

　　哪家哪家的小孩兒會(huì)坐著了;

　　哪家哪家的小孩兒會(huì)走路了;

　　哪家哪家的小孩兒會(huì)自己吃飯了;

　　人們從孩子不大點(diǎn)兒的時(shí)候就關(guān)注一個(gè)“會(huì)”字。

　　在我們漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，幾乎每個(gè)人都耳熟能詳?shù)囊痪湓捑褪堑鶍尦３?duì)咱們講的———老師今天講得你會(huì)了嗎?

　　父母這樣講，一是體現(xiàn)了對(duì)孩子的關(guān)心，二是大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的要求僅僅停留在“會(huì)”字這一層次上，因?yàn)榇蠖鄶?shù)家長(zhǎng)，聽(tīng)到孩子回答———老師講的我會(huì)了，心里就踏實(shí)了，其他的就很少顧及了。要求孩子在“會(huì)”字這一層次上再拔高，能夠做到舉一反三的就更不多。

　　多少人，工作當(dāng)中滿足于會(huì)。孰不知，會(huì)，只是一個(gè)掌握一項(xiàng)技能的初始狀態(tài)、入門狀態(tài);會(huì)，只是處于最基本的層次，怎么能滿足呢?

　　滿足于會(huì)不行，要追求于你不會(huì)的我會(huì)，你會(huì)的我比你做得更好!這才是人們應(yīng)該追求、并最終擁有的一種品質(zhì)和能力。

優(yōu)美散文詩(shī)歌5首精編篇2

　　不期而遇，在這個(gè)冬天。

　　你衣袂飄飄，一路行云流水，仿佛天外來(lái)使。

　　我從書中的蒼原林海走出來(lái)，徜徉在詩(shī)中的古鎮(zhèn)老街;仿佛真如一位詩(shī)人，一會(huì)兒站在高高的山巔凝視風(fēng)雨中的閃電，一會(huì)兒坐在輕快的烏篷船上欣賞五彩斑斕的彩虹，一會(huì)兒騎在舒適的馬背上眺望四周一望無(wú)際的大草原;我如真是一位詩(shī)人，隱居在山林或田野，我可能成為一只鷹，擁抱白云和藍(lán)天;亦可能是一眼山泉，噴涌著低吟和鳴咽……

　　但我抬頭看見(jiàn)你，這個(gè)冬天竟突然間多了一些溫潤(rùn)和芳馨。

　　仿佛真如詩(shī)人，我想邀你觀賞一幅畫，畫中有青青的牧場(chǎng)、飄著炊煙的村莊和層層的梯田;有大漠的孤煙，江南的小雨，海邊的紅樹林;有淙淙的溪流，巍巍的山峰，初升的旭日;我們一起感受沙鷗的鳴叫，長(zhǎng)風(fēng)的呼嘯，猿猴的悲鳴;感受纖夫肩上的繩索勒住的肩膀，感受飛紅入泥后殘留下來(lái)的一絲馨香，感受陰霾之下那穿透烏云射下來(lái)的幾縷陽(yáng)光……

　　你默不作聲，眼睛里藏著一絲淡淡的憂郁。仿佛真如詩(shī)人，我拉起你的手，我的朋友啊，愿你也有一顆詩(shī)意的心，盈盈月光，請(qǐng)掬一杯最清的，落落余暉，請(qǐng)擁一縷最暖的，灼灼紅葉，請(qǐng)拾一片最熱的，萋萋芳草，請(qǐng)摘一束最燦的，漫漫人生，請(qǐng)采擷世間最重的……

　　詩(shī)意的心，永遠(yuǎn)充滿生活的快感和青春的激情!

　　在尹家沖，回望一所宗祠

　　在白石的竹海中穿行，走過(guò)一條蜿蜒的小道，便到了尹家沖。尹家沖有個(gè)尹氏宗祠，曾因祠內(nèi)發(fā)現(xiàn)齊白石早期木雕藝術(shù)作品而一鳴驚人。

　　世事沉浮，歲月變幻，尹氏宗祠的大門，開啟又關(guān)上，關(guān)上又開啟。迎迓了多少個(gè)日升日落，迎送了多少次人來(lái)人往?

　　修建于

　　1909

　　年的尹氏宗祠，因建筑保存完好，更兼存有白石文化遺跡，被列為省級(jí)文物保護(hù)單位。占地

　　2000

　　平方米的宗祠，一色青磚墻，祠內(nèi)戲樓、棟梁、飛檐及香案全是精美的木雕。大堂中央擺放著刻有威武獅頭、獅爪的香案;堂外長(zhǎng)廊雕梁畫棟，棟案上四幅扇形木雕錦屏尤為精美，錦屏上的童子引路、鳳棲高梧、松鶴延年、太白題詩(shī)及飛檐上的獅子、鹿、鳳等雖經(jīng)百年風(fēng)雨，依然清晰可辨，栩栩如生。這些白石老人手創(chuàng)的木雕藝術(shù)作品，完美地展現(xiàn)了他對(duì)藝術(shù)和人生的執(zhí)著追求。這些作品，是不是他木雕藝術(shù)的“掛斧之作”?我沒(méi)有去考證。

　　在這所宗祠里，雖然再也看不到白石老人當(dāng)年精雕細(xì)琢的身影，但磚瓦是真實(shí)的，讓我觸摸到了歲月的蒼涼;木雕是真實(shí)的，它把我的心久久地絆住，不停地回望、回望……

　　從一個(gè)鄉(xiāng)下木匠，到詩(shī)人，到一代畫壇巨匠，這中間的距離有多遠(yuǎn)?我無(wú)法想象。

　　在這世間走來(lái)，我聽(tīng)到許多數(shù)鈔的嘩嘩聲，其實(shí)跟流水的聲音沒(méi)有什么不同。只有一種精神，像暮靄中亮起星星般的燈，指引我們走向煙火人間，一腔執(zhí)念，奮斗不息，那才是我們圓夢(mèng)的真正良方!

　　離開尹家沖，我總是忍不住回望、回望……

優(yōu)美散文詩(shī)歌5首精編篇3

　　是誰(shuí)的眼神，擦亮了這一方清朗的天空?

　　是誰(shuí)輕輕的呼喚，把這條童年的小河喚醒?

　　多少次，我在隱山尋找大師的足跡。駐足碧泉潭畔，看泉水還是那么涓涓地流，清澈依舊，溫潤(rùn)依舊。只是不見(jiàn)了潭邊的書院，朗朗的書聲，在歷史深處回響。那塊千年的石碑依然在路邊沉默，見(jiàn)證了興衰，斑駁了歲月。

　　隱水河，一首傳承千年的歌。多少個(gè)晨昏，你悄無(wú)聲息地流淌，我用幻覺(jué)觸摸你那遙遠(yuǎn)的美麗，我用激情撫摸你燦爛的笑容。你的浪花，洗亮了我的童年，在你的思想里沐浴長(zhǎng)大，我的血管里奔涌著一種莫名的沖動(dòng)。神仙橋下，當(dāng)年那個(gè)“身無(wú)半畝，心憂天下”的青年，用他的血性，照亮了晚清王朝的天空。桂再堂殘存的壁畫，千帆相競(jìng)，病樹前頭，他看到了萬(wàn)木蔥蘢的春天。

　　我們?cè)陔[山腳下流連，訪小舟故居，仰元帥樹精神，在濂溪書堂前品荷花的美麗……隱山，在你的懷抱里長(zhǎng)大，沐浴著前人的光芒，我愿意是一株樹，或者一株草。大師，當(dāng)年你秉春秋大筆、寫天下文章的時(shí)候，你可曾想到：你的思想會(huì)成為一種文化的圖騰!你的精神會(huì)讓湖湘的靈光閃耀在世界東方!在你的墓前，我久久佇立，大師啊，你雖然沉睡千年，可我分明聽(tīng)見(jiàn)你一直在湖湘大地、神州上空吶喊。

　　隱山，我曾無(wú)數(shù)次登上你的峰頂，想領(lǐng)略前人“放眼看天下，胸中挾風(fēng)雷”的胸襟和氣度，可怎么也達(dá)不到那種境界，我只能仰望隱山，一些高度，在我們看不到的地方，一些高度，要一步一步去丈量。