于生活的現(xiàn)代詩(shī)歌（篇1）

生命綻放鮮艷花朵，

用價(jià)值奏響生命之歌。

漫漫長(zhǎng)夜等待黎明，

我望見彌朦的田野上，

托著一顆閃亮的晨星。

生命的光輝在黑暗中升起，

從漫漫的黑暗里，

吐著最后的喘息。

生命如歌，

歲月無(wú)痕，

一切處于浮華之中，

又處于浮華之外。

生命如詩(shī)，

追尋過去的日子，

如同在沙灘漫步，

回首——

每一個(gè)腳印盛滿了愛與憂傷，

每一步都寫這努力的艱辛。

青絲暮雪中， 孑立的身影，

斑斕的天穹，

潺緩的溪流，

崢嶸的高山，

我們?cè)跓o(wú)度掠去中無(wú)度失去.........

生命到底是生命?

生命是落山的太陽(yáng)，

是峭壁上的青松，

是行將熄滅的蠟燭，

是一閃即逝的流星。

寧?kù)o淡泊的休憩之后，

在生命的道路上走下去。

于生活的現(xiàn)代詩(shī)歌（篇2）

滿懷熱忱，

走進(jìn)支教學(xué)校的大門，

我把熱誠(chéng)的微笑，

撒滿標(biāo)致的校園。

你看，你看，

校園盛開的鮮花，

是我童年記憶的搖籃，

那是母校曾經(jīng)的芬芳。

你聽，你聽，

鳥兒歡唱的歌謠，

是我耳畔熟識(shí)的教育，

那是恩師譜寫的高傲。

噢，

標(biāo)致的校園，

我要撒播知識(shí)的種子，

裝扮你美好的明天。

于生活的現(xiàn)代詩(shī)歌（篇3）

學(xué)子勤奮晨曦讀

寒窗苦求功名路

朗朗書聲染朝陽(yáng)

陣陣跑步練精骨

學(xué)習(xí)健身兩不誤

青春歲月好讀書

嚴(yán)以律己鑄品德

朝氣蓬勃學(xué)識(shí)富

于生活的現(xiàn)代詩(shī)歌（篇4）

行走在稻田，

數(shù)著落星點(diǎn)點(diǎn)。

看稻香似箭，

仿佛金黃一片。

枯山老樹，

甘泉綠水，

映起一片藍(lán)天。

衣衫襤褸，

破刀牛牽，

大祥無(wú)事好閑。

只是蒼穹落幕，

西山紅遍。

因而難履寸步，

坐斷相思恨。

日日如是，

夜夜如此。

竟把功課，

拋之腦后。

蹲著馬桶思索，

應(yīng)該繼續(xù)自我。

于生活的現(xiàn)代詩(shī)歌（篇5）

一個(gè)完整的假期

偏偏填充著散文式的日子

就連溫度計(jì)都在掏空心思

倔強(qiáng)地游離攝氏度

太多的無(wú)所事事遷就記憶

快樂總是任性著朝花夕拾

這一切卻在悄悄地充滿敵意

并在平衡的意念里靜靜地思痛

炎熱的季節(jié)對(duì)立冰冷的劇情

每一刻度流一水珠

觀眾再不愿為汗與淚究清了

二胡一心顫抖一曲睡蓮

那不在了的存在

那存在著的不在

披枷帶鎖的筆記錄起溫度

就像詩(shī)用否定的方式肯定自己