校園。一般是指用圍墻劃分出某學(xué)?？晒┦褂梅秶?包括教學(xué)活動(dòng)、課余運(yùn)動(dòng)、學(xué)生和某些與學(xué)校相關(guān)人員日常生活)內(nèi)的區(qū)域;出入口會(huì)有保安站崗。下面是小編帶來(lái)小學(xué)生寫(xiě)校園的詩(shī)歌的內(nèi)容，歡迎閱讀!

　　小學(xué)生寫(xiě)校園的詩(shī)歌(一)

　　曾經(jīng)總盼著

　　快快畢業(yè)快快長(zhǎng)大

　　而當(dāng)我們真的離別

　　各奔東西海角天涯

　　才發(fā)現(xiàn)我們有太多的

　　忘不了舍不下

　　那時(shí)候我們朝夕相伴

　　宿舍就是我們的家

　　我們討論社會(huì)熱點(diǎn)

　　探索校園文化

　　豪情滿(mǎn)懷意氣風(fēng)發(fā)

　　我們聽(tīng)音樂(lè)談人生

　　也時(shí)常打撲克找樂(lè)

　　還記得那回嗎

　　你輸?shù)媚樕腺N滿(mǎn)了小王八

　　——那一切是多么美好呀

　　然而都過(guò)去了

　　我們已走過(guò)韶光年華

　　懷想便似那起伏的波濤

　　不時(shí)將心岸拍打

　　飛濺起的每一朵浪花

　　都是我們的記掛

　　但這就是現(xiàn)實(shí)啊

　　我們只有面對(duì)

　　只能回味那青春的精彩

　　情誼的無(wú)瑕

　　小學(xué)生寫(xiě)校園的詩(shī)歌(二)

　　當(dāng)我們?cè)诩o(jì)念冊(cè)上書(shū)寫(xiě)

　　祝福和理解

　　我們不由哽咽

　　淚眼之間

　　是一個(gè)個(gè)美好的日夜

　　是的朗誦會(huì)讀書(shū)節(jié)

　　潔白的信鴿同心的結(jié)

　　我們的世界

　　有多少興高采烈

　　情真意切

　　而功課學(xué)業(yè)

　　讓我們投注心血

　　校園文化的走向和發(fā)展

　　更讓我們思索探討

　　爭(zhēng)執(zhí)追尋不歇

　　可是不知不覺(jué)

　　就到了七月

　　到了各奔前程的時(shí)刻

　　依依不舍

　　卻又不得不面對(duì)迎接

　　啊背起物什

　　掖好情誼揣上所學(xué)

　　年輕的我們就這樣畢業(yè)

　　就這樣揮揮手

　　從此分別

　　小學(xué)生寫(xiě)校園的詩(shī)歌(三)

　　哪些斑駁在我記憶里的校園

　　不是一排排課桌

　　不是一棵棵樹(shù)木

　　是二月的?；ê褪碌睦?/p>

　　是月夜里讀書(shū)亭下的纏綿

　　是陽(yáng)光下的草坪上的甜蜜

　　我們像兩行情景交融的詩(shī)句

　　我們像兩只翩翩起舞的蝴蝶

　　我們像兩片不分彼此的云朵

　　美好的記憶碎成一片

　　暗暗滾動(dòng)的車(chē)輪將我們分開(kāi)

　　悄悄帶走我們背上的書(shū)包

　　日子漸漸昏黃

　　已經(jīng)想不清你的臉

　　僅存的一封蠟黃情書(shū)

　　儲(chǔ)存僅有的記憶

　　小學(xué)生寫(xiě)校園的詩(shī)歌(四)

　　那一晚又回到了大學(xué)校園

　　卻不像從前那般親切

　　感覺(jué)我們之間多了些陌生

　　少了些留戀

　　在教學(xué)樓側(cè)的馬路邊

　　不再有曾經(jīng)的春風(fēng)拂面

　　和讓人沉醉的醉人春夜

　　昏暗的路燈光少了些柔和

　　多了幾份暗淡

　　細(xì)細(xì)的想了一遍

　　我們離開(kāi)校園也沒(méi)幾個(gè)月

　　眼前空有熟悉的教室

　　和有過(guò)無(wú)數(shù)次晨讀的樹(shù)林

　　卻沒(méi)有了熟悉的臉

　　宿舍后面嘈雜的街

　　依然沒(méi)有改變

　　那些熟悉的往事浮在眼前

　　卻細(xì)細(xì)想來(lái)卻又那樣遙遠(yuǎn)

　　沿著馬路在校園走了一圈

　　沒(méi)有去熟悉的湖邊

　　這里曾風(fēng)景無(wú)限

　　歲月卻湮沒(méi)了留戀