1、《春夜喜雨》

全詩(shī)如下：

春夜喜雨

唐·杜甫

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

2、《無(wú)題》

無(wú)題

唐·李商隱

相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。

春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。

蓬萊此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。

3、《五絕 遠(yuǎn)師》 唐 白居易

東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。

何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。

4、《五絕 酬問(wèn)師 》唐 劉商

虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。

詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。

感謝老師的詩(shī)詞歌句【篇2】

1、《己亥雜詩(shī)·浩蕩離愁白日斜》

己亥雜詩(shī)·浩蕩離愁白日斜

明·龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

2、《奉和令公綠野堂種花》

奉和令公綠野堂種花

唐·白居易

綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。

令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花。

3、《蜂》

唐·羅隱

不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。

采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?

感謝老師的詩(shī)詞歌句【篇3】

1、 昔之設(shè)學(xué)校，教養(yǎng)之法，師生問(wèn)對(duì)，憤悱開(kāi)發(fā)，相與曲折反復(fù)，諄諄善誘。

2、 虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。

3、 言云語(yǔ)莫聽(tīng)聞眼味香不屬君內(nèi)減除人我相，前無(wú)有死生分圭和合憑三照，水焚燒按九雯又武平清凈出，頭臨月弄祥云。

4、 一橫嘉景日常新古柏森森四季春福地清高稀俗事，名壇時(shí)復(fù)會(huì)仙賓人人盡喜生中國(guó)，戶(hù)戶(hù)虔心敬上真唯愿諸公皆省悟，同登無(wú)漏出紅。

5、 不僧不道不溫柔九伯人前不害羞覺(jué)性一時(shí)超法界知身億劫是吾囚改頭換面人難悟，走骨行尸我不憂(yōu)得意忘形還樸去，從教人笑不風(fēng)。

6、 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

7、 春滿(mǎn)江山綠滿(mǎn)園，桃李爭(zhēng)春露笑顏東西南北春常在，唯有師恩留心間。

8、 地仙中仙與天仙認(rèn)得三田月正圓自己若能施笑面，那人未肯便興拳撇-弄腳虛粘地，猛烈回頭合上天若被利名牽絆住，十分失了好因。

9、 東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。

10、 誨爾諄諄，聽(tīng)我藐藐。

感謝老師的詩(shī)詞歌句【篇4】

贊美老師

我曾記得您那沾滿(mǎn)粉末的雙手

我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才

因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明

老師您是明燈

為迷失方向的孩子找回HOME

老師您是天使

九月，獻(xiàn)給老師

九月，如期而至。

世界因此燦爛。

我們歌唱九月，

因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

我們牢記九月，

因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。

九月，是只情滿(mǎn)四溢的杯子，

我們用雙手高高地舉起

一片真誠(chéng)的祝福聲中，

請(qǐng)您干杯。

九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，

請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，

所有拼搏在教育戰(zhàn)線(xiàn)的老師們。

感謝老師的詩(shī)詞歌句【篇5】

金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。

老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。

老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。

老師對(duì)我們的撫愛(ài)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

老師，您好!

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。

教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。

老師的話(huà)兒像春雨滋潤(rùn)我的心。

老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。

老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。

老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。

老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。

小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。

是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨。