教師節(jié)送老師的詩歌（精選篇1）

您是報(bào)春的盆景，嵌在心靈的窗臺(tái)

播著布谷的輕音，傳遞水中的漁汛

您是打亮的星星，剪斷黑色的翅膀

燃燒心靈的夜空，涂抹人生的彩虹

您是溫柔的海風(fēng)，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆

編織美麗的春夢(mèng)，引領(lǐng)遠(yuǎn)航的征程

您是慈祥的母親，澆灌干渴的嘴唇

教師節(jié)送老師的詩歌（精選篇2）

九月，金色的季節(jié)；

九月，溫馨的季節(jié)；

九月，鮮花盛開的季節(jié)；

九月，天真爛漫的季節(jié)。

迎著九月的和風(fēng)，

我們來到大自然，

采一束鮮花送給老師

采一縷歡笑送給老師

這天是您的節(jié)日，

全體少先隊(duì)員們共同祝愿

愿您幸福快樂到永久

忘不了，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采；

忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；

忘不了，您那和藹可親的笑容；

忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。

是您把我們引上知識(shí)的航船；

是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋。

我們成功了，

您是我們的老師；

我們成名了。

您還是我們的老師；

無論我們有如何驚人的業(yè)績，

您永久是我們的老師。

應(yīng)對(duì)我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾。

您只有微笑，

煩惱與憂愁永久留給獨(dú)處的日子，

您以為我們什么都不明白

親愛的老師，

您辛苦了!

您的付出，

您的辛苦

我們看得見。

看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火阿!

飄蕩在祖國的每一個(gè)角落。

960萬平方公里的土地上，

每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，

讓我們唱吧！

讓我們跳吧！

慶祝偉大的9月10日

慶祝光榮的9月10日

聽！那是一首多么美妙的歌。

那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。

記住吧！9月10日。

記住吧!

教師節(jié)送老師的詩歌（精選篇3）

是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老師!

我也只能幫到這里了老師

老師——您如春天中的細(xì)雨，

滋潤著花兒，灌溉著大地，

而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長成長。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，

吹黃了大地，喚金了稻谷，

而我們得到了豐收的碩果。

教師節(jié)送老師的詩歌（精選篇4）

最后還是要說再見了，

在這個(gè)蒼茫的夏天。

天很高，很藍(lán)，

梔子花的香氣在風(fēng)中飄散。

我們?cè)邳S昏的小路上最后一次的相攜走過，

聽到斜陽里有人在唱著我們以前唱過的歌。

我們相視而笑。

這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前，

想起了從前的日子里，

以前看到的無數(shù)次別離。

我們也以前在那些別離之外唱歌，

但這天輪到了我們。

我們?cè)谙奶斓娘L(fēng)里握別，說一聲珍重，再見。

為了這次道別，我們用了整個(gè)的青春做為鋪墊。

我們什么都準(zhǔn)備好了，

這一生將再也不會(huì)有如此豪華而隆重的道別，

但淚水還是從我們的心底奔涌而出，

就象那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月。

你對(duì)我說，不要再流淚了，

過去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永久。

但是為什么呢，抬起頭的時(shí)候，我望見你的眼里也有淚光。

那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。

在這個(gè)夏天的風(fēng)中，握著你的手，

讓我們?cè)傧肫鹪谝积R走過的日子，

想起那些不再回來的夢(mèng)想，

讓所有的一切在心中再一次的走過。

這可能是我們年輕歲月中最后的，

也是最溫柔的夏天。

在這個(gè)夏天之后我們還將應(yīng)對(duì)很多個(gè)四季，

很多次別離。

但不能再有這樣的夏天了，不會(huì)再有這樣的道別。

我們會(huì)把這個(gè)夏天一次次的想起，

想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉，

也想起所有的友誼與感情。

多年以后，我們會(huì)在某個(gè)相似的夏夜，

翻開那本泛了黃的紀(jì)念冊(cè)。

所有的字跡都將模糊，

只有那朵被我們夾進(jìn)本子的梔子花，

仍然保留著屬于這個(gè)夏天的最后一縷香氣。

教師節(jié)送老師的詩歌（精選篇5）

今天是教師節(jié)，

深深感謝老師當(dāng)初的諄諄教誨，

師恩難忘啊！

憶曾經(jīng)，

高中畢業(yè)，

高考了要填志愿。

老師囑咐我：你最好

填師范院校。

我與師說，

我不適合教書。當(dāng)時(shí)老師心里有多不悅，

“你想怎么填就怎么填吧，我不管了”

老師生氣地對(duì)我說。

很多年過去了，

至今、師言猶在耳也。

現(xiàn)在想來 也許老師當(dāng)初給我的選擇是對(duì)的，

可能我更適合老師的職業(yè)。

雖然是教書育人，不會(huì)象今天這樣時(shí)不時(shí)的顛沛。

我違背了師言，

懵懂的我，

任性地選擇了學(xué)校與專業(yè)。

因?yàn)楫?dāng)初只想考個(gè)中專，

哪怕是飛不到遠(yuǎn)方，

也要飛到山外去，

未曾想過還能考上大學(xué)。

后來盡管有些許不如意，

但人生就是這樣，

也許在某些方面如意了，

另一方面也不一定如意。

老師已經(jīng)作古多年了，

仍時(shí)不時(shí)地想起老師的身影。

師恩難忘啊。

在教師節(jié)的今天，

特向我的老師表達(dá)我最真摯的謝意！