童話是一種比較適合兒童閱讀的文學(xué)題材，它按照兒童的心理特點和需要，抑惡揚(yáng)善，起到教育人的目的。。小編為大家整理了《剪刀大俠》的童話故事，希望大家喜歡。

　　《剪刀大俠》

　　有一把大剪刀在草原上游逛，它一邊走一邊唱歌：

　　“咔嚓!咔嚓!

　　我是剪刀大俠。

　　誰不聽我的話，

　　咔嚓!咔嚓!”

　　一棵有學(xué)問的山菊花聽見大剪刀唱歌，搖搖頭說：“這歌詞寫得不太好，開頭是‘咔嚓咔嚓’，怎么結(jié)尾還是‘咔嚓咔嚓’?”

　　“你管得著嗎?”大剪刀一扭頭，咔嚓一下把山菊花的腦袋剪掉了。大剪刀唱著歌朝山坡上走去。

　　一只小晰蜴聽見了歌聲，擺擺尾巴說：“這歌真難聽，唱歌的還是個啞嗓子，嘻嘻!”

　　“你敢取笑我：”大剪刀撲上去，把小晰蜴的尾巴剪斷了。大剪刀唱著歌走進(jìn)森林里。

　　老虎聽見歌聲，捋捋胡子說：“森林里只有老虎大王，從來沒聽說過剪刀大俠!”

　　“讓你知道知道我的厲害!”大剪刀蹦起來，把老虎的胡子剪掉了。打敗了老虎大王，大剪刀更加威風(fēng)了。它站在山頂上大叫一聲：“誰還不服氣，過來!”

　　“你過來吧，我才不怕你呢!”從山溝溝里傳來一個清脆的聲音。

　　“啊，氣死我啦!”大剪刀吼叫著，跑進(jìn)山溝溝，它要看看是誰這么大膽?莫非比老虎大王還厲害?嗅，原來是一股細(xì)細(xì)的小溪，清清的溪水順著石頭縫往前流，唱著丁咚丁咚的歌。

　　兇狠的大剪刀二話不說，撲上去就剪。“咔嚓咔嚓咔嚓……”一連剪了一百下，也沒把小溪流剪斷。“咔嚓咔嚓咔嚓……”再剪一千下，還沒把小溪流剪斷。最后，大剪刀使出渾身的力氣，又剪了一萬下!

　　大剪刀終于累死了!它一頭栽倒在丁咚丁咚的溪水邊。

　　過了幾天，草原上的山菊花開出了更美的花朵;山坡上的小晰蜴又有了一條新尾巴;老虎大王的胡子也長出來了，它到山溝里去喝水，看見溪水邊橫躺著一把生了銹的破剪刀。

　　編者按：

　　擬人是童話故事最常見的手法：擬人(Personification)是指把物(包括物體、動物、思想或抽象概念)擬作人，使其具有人的外表、個性或情感的這樣的修辭手段。擬人可以通過形容詞、動詞或名詞表現(xiàn)出來。擬人就是把事物人格化。即把事物當(dāng)做人，寫成和人一樣的有感情、有語言、有動作。擬人手法有什么好處?擬人化的寫法可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某個特點，又有了擬人化之后特有的具象效果。