兒童愛看的童話故事
童話故事可以口述或?qū)懽鞯姆绞酱嬖冢珒H有寫作的方式得以流傳下來。現(xiàn)在請(qǐng)欣賞小編帶來的兒童愛看的童話故事。
兒童愛看的童話故事:兩只老鼠
從前有兩只老鼠,一只白,一只黑。有一天,他們發(fā)現(xiàn)自己的倉庫里面沒有多少食物了,于是就商量帶著剩余的糧食一起外出尋找。當(dāng)他們路過一座小橋的時(shí)候,他們看到有個(gè)老人躺在那里奄奄一息,于是就上前相救。原來老人已經(jīng)很多天沒有吃飯,快要餓死了,兩只老鼠互相看了下對(duì)方,毫不猶豫的就把自己的糧食送給了老人。
老人拿到糧食后,一下就不見了,留下來一張紙條,上面寫的是:
繼續(xù)向前,穿過三條河,翻過三座山,就會(huì)找到食物,但切勿太貪心!
原來老人是神仙變的。
于是他們繼續(xù)向前,走了很長的時(shí)間,終于在穿過三條河,翻過三座山后,看到了一座青銅建造的城堡,并且在那里面見到了許多許多的大米,而且城堡的主人告訴他們,只要不再往前走, 他們可以留下來一輩子享用這些大米,于是黑白兩只老鼠就歡快的答應(yīng)了。
也不知道過去了多少年,有一天,黑老鼠對(duì)白老鼠說,咱們天天吃這些大米,感覺都厭煩了,不如再往前去,看看還有什么?白老鼠一聽馬上就答應(yīng)了下來,說,也正這樣想!于是他們又上路了。
這一次,他們?cè)谝蛔足y建造的城堡里不僅找到了許多的大米,而且還有很多的美酒和佳肴,兩只老鼠歡呼雀躍起來,為自己離開青銅城堡的選擇而非常得意,這時(shí)候,城堡的主人告訴他們,只要不在往前,他們同樣可以留下來一輩子享用這些食物,于是兩只老鼠又歡快的答應(yīng)了。
同樣又過去了很多年,有一天,兩只老鼠又開始厭倦這樣的生活,于是白老鼠說,城堡的主人不讓我們往前走,是不是前面會(huì)更好,不如我們?cè)偻埃纯催€會(huì)有什么?黑老鼠一聽,立即答應(yīng),于是他們又往前行了。
這一行,就行到了一座黃金城堡,進(jìn)入城堡,兩只老鼠看到的不僅僅是美酒佳肴,而且還有山珍海味,同時(shí)在他們享用這些食物的時(shí)候,旁邊還會(huì)有許多天使像仆人一樣為他們服務(wù),整個(gè)城堡的人都將他們視為上賓。這時(shí)候,城堡的主人也告訴他們,只要他們不再往前,就將整個(gè)城堡送給他們。兩只老鼠于是又住了下來。
流光似箭,數(shù)不清有多少年就這樣過去了,兩只老鼠又開始不安分起來,又開始厭倦這樣的生活,對(duì)于以前老人給的紙條上的內(nèi)容,他們完全置之腦后,終于有一天,兩只老鼠又上路往前走了。
這一次,他們走了好久好久,走到了一座黑色的城堡前,他們以為這一次會(huì)有更美好的食物等著他們,但是,進(jìn)去后才發(fā)現(xiàn),原來這是魔鬼所住的地方,整個(gè)城堡就是一座地獄,他們以前享受了多少年的福,現(xiàn)在就要受多少年的苦。但是現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了,因?yàn)槟Ч硪呀?jīng)抓住了他們……
從此以后,兩只老鼠就開始了永無止境的苦難生活。
兒童愛看的童話故事:兩只蝴蝶
從前,有兩只小毛毛蟲,它們是毛毛蟲姐姐和毛毛蟲弟弟。它們住在一顆老橡樹的頂端。這兩個(gè)毛毛蟲非常愛對(duì)方,它們一起玩耍、一起吃飯,而且十分關(guān)心彼此。
有一天,當(dāng)他們?cè)诰捉酪黄浅C牢兜娜~子的時(shí)候,一陣強(qiáng)風(fēng)把它們兩個(gè)吹到了樹下,落到了地上。它們向上看了看,從這里到樹上它們的家是那么遠(yuǎn)啊!
“哦,不!”毛毛蟲弟弟說,“我們一輩子也爬不回去了!”毛毛蟲姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“是的,但是我們不得不堅(jiān)持,否則我們永遠(yuǎn)也回不了家。”所以它們開始往樹上爬。
但是讓它們驚訝的是,現(xiàn)在他們要爬的地方非常滑,和樹頂上它們的家附近那樣粗糙的樹皮不一樣。它們之前沒來過樹下面,所以并不了解這種情況。但是它們只爬了一小會(huì)兒,樹就開始動(dòng)了!“哦,樹動(dòng)了!”姐姐有一點(diǎn)擔(dān)心,“看,我們正在爬的不是樹,是大象的腿!”弟弟指著上面說。姐姐向上一看,正好和大象那兩只巨大的眼睛對(duì)視了。
大象說:“你們這兩只小毛毛蟲,為什么要搔我的癢?”它們倆個(gè)嚇壞了,急忙向大象解釋風(fēng)是怎么把它們吹到了樹下,和他們是怎么把大象的腿當(dāng)成了樹。盡管大象看起來很兇,但其實(shí)它非常的友善,他覺得這兩個(gè)小毛毛蟲很可憐,所以決定要幫助它們。它把長長的鼻子放了下來,讓姐弟倆爬上去,然后把鼻子高高地舉到了樹頂。兩只毛毛蟲高興的爬回了家,然后異口同聲的說:“謝謝你,大象!你幫了我們一個(gè)大忙!”善良的大象搖晃著鼻子和它們道別,高興的回家了。
兩只毛毛蟲繼續(xù)在樹上快樂的生活著,但是很快就到了破繭化蝶的時(shí)候,姐姐和弟弟互相告別,它們承諾如果誰先出來就要等著另外一個(gè)。然后它們開始紡織自己的繭把自己包裹起來。
當(dāng)它們?cè)谧约旱睦O里面的時(shí)候,又來了一陣大風(fēng)把樹枝吹了下來,不過這次它們分開了,姐姐落到了河附近,弟弟落到了農(nóng)場(chǎng)附近。當(dāng)它們破繭而出的時(shí)候,它們找不到彼此,它們找不到回家的路。“姐姐在哪?”“弟弟在哪?”,他們都決定去找對(duì)方。
弟弟看了看自己,它發(fā)現(xiàn)自己變成了一只有著黃色的身體,和黃白相間的翅膀的蝴蝶,它落在一片葉子上,想著要怎么找到姐姐,因?yàn)樗麄円呀?jīng)不知道彼此變成什么樣子了,它只記得姐姐是一只綠色的小毛毛蟲。
但是姐姐想,無論如何它也要找到弟弟。然后它飛向空中開始尋找弟弟。每次遇到另一只蝴蝶它都會(huì)提到弟弟的名字,但是蝴蝶們都說自己不是弟弟,它還是不放棄。其它的蝴蝶很想幫助它,可是它也不知道弟弟變成了什么樣子。它只知道它有一個(gè)可愛的弟弟。
現(xiàn)在姐姐開始擔(dān)心了,它意識(shí)到自己已經(jīng)變成了一只有著藍(lán)色斑點(diǎn)的翅膀的蝴蝶,它只知道弟弟一定和自己不一樣了,它認(rèn)不出弟弟了,要怎么找到它呢?怎么辦呢?
姐姐開始邊飛邊大聲的喊著弟弟的名字,突然想出了一個(gè)好主意,它開始讓所有的昆蟲都幫它喊弟弟的名字,這樣,所有的昆蟲都開始喊。弟弟聽到了自己的名字,變隨著聲音飛過去,直到它看到了一只又大又胖的螳螂。弟弟非常失望,它問螳螂為什么會(huì)喊自己的名字,螳螂說有一只藍(lán)色斑點(diǎn)翅膀的蝴蝶在找它的弟弟。
弟弟開心極了!它知道自己要找到姐姐了,它們終于可以見面了!它問螳螂它的姐姐在什么地方,熱心的螳螂給它指出了方向,弟弟用盡全身力氣飛了過去,每一次它聽到一個(gè)昆蟲喊它的名字的時(shí)候,它都高興的回答:“是我!”,因?yàn)樗雷约弘x姐姐越來越近了。然后,在不遠(yuǎn)處,它看到了姐姐!它們叫著對(duì)方的名字,越飛越快,兩只蝴蝶終于又能在一起了!它們笑著一起尋找它們的家。
兒童愛看的童話故事:紫色的童話
孩子有個(gè)習(xí)慣,睡覺前打開錄音機(jī),聽鞠萍姐姐講童話故事;早晨醒來也要先打開錄音機(jī)繼續(xù)童話的故事。三歲的孩童自己操作,有條不紊,從不間斷。有的時(shí)候還會(huì)隨著故事情節(jié)的變化,自己惟妙惟肖地表演一些其中的角色或情節(jié),令人捧腹。于是,就有了有意無意地幫他選擇一些童話和神話的磁帶,沒有別的期待,只想滿足他的這些樂不可支的“嗜好”。
一天,從網(wǎng)絡(luò)里捕獲一首歌曲,一首在網(wǎng)絡(luò)之中頗有流行名氣的《童話》,其中一句歌詞“童話里的故事都是騙人的”,深深地刺傷了我敏感而易傷的神經(jīng)。在我的意識(shí)里,童話,一則則展現(xiàn)人類童年最美好的情感故事,一則則傾注滿人類最原初、最樸素情感成長、成熟的搖籃,竟被一把不知深淺的而鋒利無比的刀鋒割傷,而且是血跡橫流,不堪目睹。
我不敢,也無法用孩童的眼光和意識(shí)去認(rèn)知眼中的世界,成人世界里充斥著社會(huì)的屬性;游戲里的規(guī)則,甚至是潛規(guī)則被肆意地張揚(yáng),從而騷動(dòng)的心愫里注滿水的真實(shí),也注滿水的堅(jiān)硬;讓我們恪守的生活充滿真實(shí)的謊言,誰也不去掀開朦朧的面紗,就這樣在你知我知、心知肚明的自欺中打發(fā)光陰。或者是光陰步履匆匆,沒有人去理會(huì)其間蘊(yùn)涵的差異,就在麻木不仁的逍遙里讓音符隨河水一起流淌,流過我們的事業(yè)視野,以及慘淡得無以為系的、甚至不善于經(jīng)營的生活天地……
《童話》也就自覺不自覺地占據(jù)我們生活的高地,樹起前所沒有的童話,哏笑有聲地掠過我們信守了數(shù)千載的情感家園。有誰會(huì)對(duì)童話里的“真?zhèn)?rdquo;去辯解?都一股腦地浸泡在童話里的美好,向往童話里所塑造的高潔空靈、向往打開人類自身解囿的枷鎖和樊籠的鑰匙璀璨奪目的光芒。有了童話人類才有了充滿自然屬性的真實(shí),我們的生活才有了磁性,吸附住人性漸次逃逸的真誠與仁愛;從而生活,和生活里的世界充滿愛的偉岸、情的深刻、心襟的和諧。
童話,留給生活中的我們?nèi)粢槐瓬責(zé)岬南丬J峙踔粲兴臏責(zé)幔旁诰竦凝愔飞希瑥浬⒊霾璋阋u人的暖香,如初升的朝陽照亮我們前進(jìn)的道路;如黑暗里奔走的行人,看到不遠(yuǎn)處的光芒。從而世間的生活充滿季節(jié)的恬謐和恬靜。讓孩子的笑容,隨童話的故事,情節(jié)地占據(jù)每一則生命故事的扉頁;讓童話充滿盈盈的笑,伴隨著腳下一串串堅(jiān)定的腳步。
童話的世界和世界中的故事源源不斷地?cái)D身我們庸常而平凡的生活,給我們的生活的律動(dòng)粘滿微笑的音符。在懷想童話的恬美和凈潔里,在享受童話的空靈與奢望之中,度過塌實(shí)而緊湊的每一個(gè)日子。讓我們的生活充滿浪花般潔白的微笑,在不遠(yuǎn)的地方璀璨如昨……
“為什么我的眼里常含淚水?
因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉。”
有了童話的呵護(hù),我們對(duì)它的思考越是恒久和深沉,它在我們心靈中喚起的驚奇和敬畏就會(huì)不斷增長,就會(huì)占領(lǐng)我們頭頂?shù)男强蘸托闹胁粶绲拿篮脡?mèng)想。
聆聽童話的細(xì)節(jié),自由是故事的底色,追求自由是故事與情節(jié)的特性。充滿玫瑰香味的童話,帶著尊崇而神秘的紫色的微笑,笑意盈盈地站在高處的臺(tái)地上,笑看蕓蕓眾生的忙碌,坦然地以悠悠微微的情懷澆筑人類向往思想縱橫馳騁的天地,從容地培育油綠而清香的植株,讓人生的稠密濃蔭的綠色充塞精神荒蕪的田疇。
紫色的童話是一株高貴而樸素的草,適合生長在情感初潮的萌動(dòng)期,孕化人生最純美的篇首,自覺不自覺地用紫色點(diǎn)染人生的方程和軌跡。從一株樹的成長,我們總能看到童話瑣碎的真實(shí),總能在人性的濾網(wǎng)上捕獲童話的紫色影蹤。因?yàn)椋捠俏覀儽池?fù)的一只有空洞的米袋,在我們行走過的路上,總會(huì)揀拾到米粒;抑或是有意無意地被我們丟棄了,不能營養(yǎng)你我之時(shí),必然還會(huì)成為他人的營養(yǎng)……
此時(shí),童話的紫色張力而更加顯現(xiàn)其無限魅力,會(huì)更加凸顯出其神秘元素的力量,讓人不由得在欲望和渴求里沉溺。