兒童是天真爛漫的,他們有著豐富的想象力:和水中的小魚學(xué)游泳,向樹上的小鳥學(xué)唱歌,跟風(fēng)中的花兒學(xué)跳舞,與林中的小豬學(xué)睡懶覺。下面就是小編給大家整理的關(guān)于小豬的童話故事，希望你們喜歡。

　　關(guān)于小豬的童話故事1：三只小豬

　　小豬、小鴨、小貓、小狗是四個(gè)好朋友，它們一起住在農(nóng)夫的家里。有一年夏天，天氣非常非常的熱。小豬躺在豬圈里，翻過來，翻過去，怎么睡也睡不著。忽然，它看到小鴨在門前的小河里自由自在的劃著水，玩得可開心了。小豬非常羨慕，它跑過去說："小鴨妹妹，你教我學(xué)游泳好嗎?"小鴨子愉快地答應(yīng)了。

　　第二天，天剛亮，小鴨子就把小豬叫了起來，小豬跟著它懶洋洋地來到了小河邊。剛一下水，小豬就大叫起來："這水太涼了。"接著，他又連喝了幾口水，他氣哼哼地跑到岸邊，心想："學(xué)游泳太難了，萬一不小心被水淹死了，那可就糟了，我還是學(xué)點(diǎn)別的吧。"說著頭也不回地朝家里去了。

　　剛走幾步，忽然看到小貓?jiān)跇渖铣藳觯€"喵喵"地唱著歌兒，心想："還是小貓姐姐厲害，不但會(huì)抓老鼠還會(huì)爬樹呢。這棵樹那么大，樹葉那么多，陽光一點(diǎn)也照不進(jìn)來，它在樹上睡覺一定很舒服，要是我也會(huì)爬樹，那該有多好啊!"想到這里，小豬就跑到樹下對(duì)小貓說："小貓姐姐，請(qǐng)你教我爬樹好嗎?"小貓愉快地答應(yīng)了。

　　第二天，小貓就教小豬學(xué)爬樹，可是他爬呀爬呀，怎么也爬不上去。最后累得滿頭大汗，躺在樹下直喘氣。心想："爬樹太辛苦了，我還是學(xué)點(diǎn)別的吧。"它站起來，朝家里走去。

　　快到家的時(shí)候，看見主人背著獵槍帶著小狗去打獵，就想："還是小狗哥哥有福氣，跑得那么快，主人只帶著他。我還是跟他學(xué)本領(lǐng)吧!"

　　就這樣，小豬又跟著小狗學(xué)長(zhǎng)跑，小狗在前面越跑越快，一會(huì)兒工夫，就把小豬落得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。小豬呢，在后面越跑越慢，累得直喘粗氣。忽然，一不小心，摔了一跤，這一跤摔得小豬兩眼直冒金星，疼得都哭了起來"練跑步太辛苦了，我不練了，我不練了。"說完，小豬就回家睡大覺去了。

　　春天來了，小動(dòng)物們舉行了盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)，小鴨、小貓、小狗都取得了很好的成績(jī)，它們唱著跳著，可高興了。只有小豬一個(gè)人什么也沒有 ，只好低著頭，灰溜溜地回家去了。

　　關(guān)于小豬的童話故事2：能吃的豬球球

　　有只小豬叫球球，因?yàn)樨i球球的腦袋胖的像個(gè)皮球，肚子經(jīng)常吃得鼓鼓的，

　　像個(gè)大皮球。如果穿根棍，就像一個(gè)糖葫蘆。

　　豬球球長(zhǎng)得胖，

　　是因?yàn)樗浅Ｄ艹浴?/p>

　　如果你問大家：

　　“豬球球在干什么呢?”

　　大家會(huì)告訴你：

　　“豬球球在吃飯。”

　　“豬球球正在去吃飯的路上。”

　　農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物們吃飯時(shí)，

　　都不敢先叫豬球球。

　　如果它先吃，

　　那么大家都別想

　　吃飽了。

　　每次大家吃得差不多了，

　　才去叫它來。

　　豬球球每次都能把食物吃得干干凈凈，都不用去洗鍋和碗了。

　　吃飯時(shí)，大家不愿先叫豬球球，可是，玩游戲時(shí)，大家都喜歡和它一起玩。

　　豬球球是出了名的好脾氣，總是樂呵呵的，熱心照顧大家。

　　一天，農(nóng)場(chǎng)的動(dòng)物們玩捉迷藏。小馬、小雞、小鴨、小狗，還有豬球球都來了。小雞想到了一個(gè)惡作劇：它讓豬球球和小馬猜拳：

　　“石頭，剪刀，布”，誰輸了就去找玩伴。

　　豬球球的小豬蹄只會(huì)出

　　“剪刀”，

　　釘了蹄鐵的小馬只會(huì)出

　　“拳頭”。

　　不用說，當(dāng)然是小馬贏了。

　　豬球球閉起眼，等著大家找地方藏好。小馬藏在了草垛了，小鴨藏在池塘里的荷葉后面，小狗藏在了灶臺(tái)下面。

　　小雞四處找，藏哪里好呢?小雞看到院里有一口大缸：

　　“我藏進(jìn)缸里，豬球球肯定找不到。

　　”正好缸的旁邊有塊大石頭，小雞跳上大石頭，用力扇扇翅膀，

　　一下子飛進(jìn)缸里。哎呀!不好，缸里原來盛滿了剛剛調(diào)好的飼料，稀稀的，小雞就要沉下去了。小雞嚇得大聲呼救：

　　“救命啊!我掉進(jìn)缸里了，快來救救我呀!”

　　小伙伴聽見了，

　　呼啦一下全過來了。

　　她們聽見小雞在缸里叫，

　　可是缸太高了。

　　豬球球說：

　　“小馬，你馱我上去，我有辦法救小雞。

　　”小馬俯下身，低下頭，

　　豬球球騎在小馬脖子上，

　　小馬用了九牛二虎的氣力，

　　終于站了起來。

　　豬球球像個(gè)皮球一樣，骨碌一下，掉進(jìn)缸里，缸里飼料一下溢出來好多。

　　豬球球張開大嘴，呼哧呼哧地大吃起來，豬球球好久沒有那么痛快的吃東西了，缸里的飼料迅速下降，很快，一缸的飼料竟然被它吃光了!

　　小雞得救了!

　　原來能吃，還能幫這么大的一個(gè)忙呀。

　　關(guān)于小豬的童話故事3：小豬

　　從前有一只老母豬，生了三只小豬。她養(yǎng)活不了他們，于是就把他們打發(fā)出去，讓他們各自去尋找自己的幸福。第一只小豬碰到一個(gè)人抱著一捆稻草，他便對(duì)那人說：

　　“親愛的人，請(qǐng)把你的稻草給我，我想用它仍蓋一所房子。”

　　那人把稻草給了小豬，小豬用它們蓋了一所房子。狼從他門前路過，敲敲門說：“小豬，小豬，讓我進(jìn)去!”

　　小豬回答說：“不，不，我不讓你進(jìn)來。”

　　狼說：“那我把你的房子吹個(gè)稀巴爛。”

　　于是他吹呀吹呀，吹倒了房子，把小豬吃了。

　　第二只小豬碰到一個(gè)人抱著一捆金雀花，他對(duì)那人說：“親愛的人，請(qǐng)把你的金雀花給我，我想用它們蓋一所房子。”

　　那人把金雀花給了小豬，小豬用它們蓋了一所房子。狼從門前路過，說：“小豬，小豬，讓我進(jìn)去!”

　　“不，不，我不讓你進(jìn)來。”

　　“那我把你的房子吹個(gè)稀巴爛。”

　　于是他吹呀吹呀吹呀，最后把房子吹倒了，把小豬也吃了。

　　第三只小豬碰到一個(gè)人拉著一車磚，他對(duì)那人說：“親愛的人，請(qǐng)把你的磚給我，我想用它們蓋一所房子。”

　　那人把磚給了小豬，小豬用它們蓋了一所房子。狼來了，說：“小豬，小豬，讓我進(jìn)去。”

　　“不，不，我不讓你進(jìn)來。”

　　“那我把你的房子吹個(gè)稀巴爛。”

　　于是他吹呀吹呀吹呀吹呀，可是房子沒有倒。狼見吹不倒房子，就說：“小豬，我知道一塊漂亮的蘿卜地。”

　　“在哪兒?”小豬問。

　　“哦，在米勒先生那邊。如果你明天早上也想去，我來接你，我們一起去，拔些蘿卜當(dāng)午飯吃。”

　　“好吧，”小豬說，“我愿意跟你去。我們什么時(shí)候走?”

　　“六點(diǎn)鐘。”

　　第二天早上，小豬五點(diǎn)鐘就起床了，狼來之前他已經(jīng)取回了蘿卜。六點(diǎn)鐘狼來了，說：“小豬，你準(zhǔn)備好了嗎?”

　　小豬說：“準(zhǔn)備?我去過已經(jīng)回來了，我取回了滿滿一鍋蘿卜當(dāng)午飯吃。”

　　狼聽了很生氣，但是他想，他一定能用計(jì)騙過小豬，就說：“小豬，我知道一棵美麗的蘋果樹。”

　　“在哪兒?”小豬問。

　　“在下面的農(nóng)夫房子旁邊，”狼回答說，“如果你不想騙我，我明天早上五點(diǎn)鐘去給你摘幾個(gè)蘋果來。”

　　第二天早上，小豬四點(diǎn)起床去摘蘋果，打算趕在狼的前面返回來。但是這一次路比較遠(yuǎn)，又得爬樹，當(dāng)他正要從樹上下來時(shí)，看見狼來了，嚇了一大跳，這是你們可以想象到的。狼走過來，說：“喂，小豬!你比我來得還早呀?上邊的蘋果好嗎?”“非常好，”小豬回答說，“我給你扔下去一個(gè)吧。”

　　于是，他把蘋果扔得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，狼要把它撿回來，得跑很長(zhǎng)一段路。小豬趁機(jī)從樹上跳下來，趕緊跑回家。第二天，狼又來了，對(duì)小豬說：“小豬，今天下午山克林有集市，你想去嗎?”“是的，”小豬回答說，“我很想去。你幾點(diǎn)鐘來接我?”

　　“三點(diǎn)，”狼說。小豬像往常一樣，又提前上了路，來到市場(chǎng)上，買了一只黃油桶。他正要回家，看見狠來了。他不知道怎么辦才好，于是就爬進(jìn)黃油桶，藏在里面。可是桶滾動(dòng)起來，帶著小豬從山坡上滾下來。狼嚇了一大跳，趕快跑回家，根本沒到市場(chǎng)上去。后來，狼去小豬的家，對(duì)小豬說，一個(gè)圓圓的大家伙在他身后從山坡上滾下來，嚇了他好大一跳。小豬說：“哦，那是我呀，是我嚇得你屁滾尿流。我在市場(chǎng)上買了一只黃油桶，看見你來了，我就鉆進(jìn)桶里，從山坡上滾了下來。”

　　狼聽了氣得不得了，說他一定要把小豬吃掉，他要從煙筒鉆進(jìn)他的屋子，抓住他。小豬看出了他的陰謀，在爐灶上架了一口大鍋，鍋里添滿水，下面生著旺旺的火。當(dāng)狼從煙筒里滑下來時(shí)，小豬揭開鍋蓋，狼一頭掉進(jìn)鍋里。小豬又趕快蓋上鍋蓋，把狼煮熟了，當(dāng)做晚飯吃。從此以后，小豬再也不受狼的干擾，幸福地生活著。