童話故事通過(guò)豐富的想象、夸張和象征塑造形象,反映生活。關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)描寫的動(dòng)物的童話故事有哪些呢?下面小編為你整理了小學(xué)生四年級(jí)描寫動(dòng)物的童話故事篇，希望你們喜歡!

　　小學(xué)生四年級(jí)描寫動(dòng)物的童話故事篇1：龜兔賽跑新傳

　　話說(shuō)烏龜勝過(guò)兔子以后，自高自大，把一切動(dòng)物都不放在眼里。有人說(shuō)它，它便驕傲地說(shuō)：“連長(zhǎng)腿的兔子都跑不過(guò)我，你算什么?”

　　兔子不服氣，天天練長(zhǎng)跑，決定再跟烏龜一決雌雄。練了數(shù)日，兔子在《森林日?qǐng)?bào)》上給烏龜下戰(zhàn)書。烏龜接受了。

　　不知不覺(jué)賽跑的那一天到了，烏龜和兔子都站在起跑線上。隨著“砰”的一聲，兔子和烏龜都沖出了起跑線，不一會(huì)兒，兔子便甩下了烏龜，一路領(lǐng)先。

　　兔子跑著跑著，突然聽(tīng)見(jiàn)喊“救命”的一聲，兔子停住一看，只見(jiàn)一只小云雀落水了，已經(jīng)快不行了，兔子想：不能見(jiàn)死不救。便毫不猶豫地跳進(jìn)河里，河水雖說(shuō)不深，可水流湍急，兔子又不會(huì)水性，所以只能艱難地向小云雀游去。正巧，懂水性的烏龜跑過(guò)來(lái)了，兔子忙大叫：“烏龜，快來(lái)幫幫小云雀。”烏龜充耳不聞，心想：如果我下水，就會(huì)輸給兔子，沒(méi)門!想完又跑了起來(lái)。兔子只好一人救起小云雀，這已浪費(fèi)了很多時(shí)間，兔子匆匆告別小云雀，拔腿就跑。

　　當(dāng)兔子到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，主持人大象伯伯正在給烏龜掛獎(jiǎng)牌呢!烏龜看看兔子，得意地說(shuō)：“誰(shuí)讓你多管閑事，活該!”正在這時(shí)，一個(gè)響亮的聲音響起：“獎(jiǎng)牌應(yīng)該屬于兔子!”這，正是小云雀。大伙齊問(wèn)為什么，小云雀把剛才的情況一五一十地說(shuō)了出來(lái)。“對(duì)，兔子應(yīng)該是第一!”“金牌給兔子!”……大象伯伯點(diǎn)了點(diǎn)頭，把金牌給兔子掛上。

　　烏龜終于低下了高昂著的頭。

　　小學(xué)生四年級(jí)描寫動(dòng)物的童話故事篇2：小松鼠找花生

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小松鼠興高采烈地去外婆家玩。路過(guò)鼴鼠家門口時(shí)，他被地里的小花吸引了。那小花在微風(fēng)中搖擺著身子，可愛(ài)極了。

　　這時(shí)候，鼴鼠走了過(guò)來(lái)。松鼠奇怪的問(wèn)：“鼴鼠大哥，這地里種的是什么呀?”鼴鼠得意地說(shuō):“是花生。”小松鼠又問(wèn)：“鼴鼠大哥，花生好吃嗎?你怎么種的那么好啊?”鼴鼠說(shuō)：“花生好吃極了。皮薄肉又多，我每天澆水、施肥、拔草、捉蟲，花生才能長(zhǎng)這么好。”松鼠聽(tīng)了也沒(méi)說(shuō)什么就走了。

　　秋天到了，鼴鼠來(lái)到松鼠家高興地說(shuō)：“松鼠弟弟，今年我的花生大豐收，我特意帶了幾個(gè)給你嘗嘗。” 鼴鼠剛走，松鼠就拿起花生大口大口的吃了起來(lái)。“啊!真是太好吃了，又香又脆。”松鼠自言自語(yǔ)。

　　第二年春天，松鼠也開始種花生，時(shí)間一天天過(guò)去，花生一天天長(zhǎng)大，松鼠每天都到田里澆水、施肥、拔草、捉蟲?？粗G葉在陽(yáng)光照射下，像翡翠一樣，金黃色的小花放出淡淡的清香。松鼠心里真高興。

　　一轉(zhuǎn)眼又到了秋天，松鼠挎著籃子喜滋滋地來(lái)采花生，可眼前的景象讓她驚呆了。枝上一個(gè)花生也沒(méi)有，花兒掉光了，葉子也掉光了，松鼠傷心地說(shuō)：“我這么辛苦種出來(lái)的花生呢?是不是被人偷了?”小松鼠想：“也許，還有幾粒掉在土里吧。于是松鼠掰開土去找，意外發(fā)生了，她發(fā)現(xiàn)了一串串飽滿的花生。小松鼠美滋滋的說(shuō)：“原來(lái)花生長(zhǎng)在土里啊!”小松鼠把花生收回家里，歡天喜地的過(guò)了一個(gè)冬天。

　　小學(xué)生四年級(jí)描寫動(dòng)物的童話故事篇3：機(jī)智的鴨媽媽

　　在溫哥華街頭，晚霞溫暖的照著大地的時(shí)候，放學(xué)回家的學(xué)生們迎著金紅色的晚霞匆匆地回家。下班的人們乘著車急切的回家吃飯。一群鴨子正大搖大擺地走進(jìn)了溫哥華街頭。

　　小鴨子尾隨著鴨媽媽，仰頭欣賞著這個(gè)美麗的城市，看著巨人般的學(xué)生們。還有那高不可攀的大廈。小鴨們驚奇的看著眼前的世界，興奮的議論著。無(wú)意中卻踩到一個(gè)沒(méi)有蓋子的枯。鴨媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，急切的跑到枯水井邊。見(jiàn)到了掉入水井的鴨子鴨媽媽叫他們飛出來(lái)可是翅膀沾了水，飛不起來(lái)。鴨媽媽知道后，沉思片刻，只好去找人幫忙。

　　走著走著，它遇到一位巡警。便對(duì)著巡警嘎嘎地叫著。巡警聽(tīng)到有鴨子的叫聲，就四處張望，并發(fā)現(xiàn)了鴨媽媽。鴨媽媽用翅膀指著不遠(yuǎn)處的一口枯水井。巡警想：一定發(fā)生了什么事。走到水井旁，發(fā)現(xiàn)了三只失足落水的小鴨子。巡警就找了一個(gè)籃子，用繩子拴著。小心翼翼的放下去。但是鴨子們十分不配合，不斷拍打著翅膀，巡警只好為難的看了看鴨媽媽。鴨媽媽就立刻叫鴨子們不要?jiǎng)?，配合巡警的工作。小鴨們就一個(gè)個(gè)游進(jìn)竹籃里，巡警也順利地把小鴨撈了出來(lái)。鴨媽媽恭敬地鞠了一個(gè)躬，帶領(lǐng)小鴨們走了。

　　迎著火紅的朝陽(yáng)，機(jī)智的鴨媽媽為了防止小鴨掉下水。就以它為中心，排成一個(gè)圓形陣容平平安安的回家了。

　　
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