適合小學(xué)生的童話故事篇1：小松鼠的神奇花種子

　　咦?哪里發(fā)出來的聲音?小松鼠仔細(xì)一瞧，原來是花種子在說話!

　　小松鼠驚訝的說：“你會說話?”

　　“是啊!我可是一顆神奇的花種子!”

　　“怎么個神奇法?”

　　“我能開出實(shí)現(xiàn)愿望的花朵!”

　　“可是你連花都開不出來，怎么實(shí)現(xiàn)愿望呀?”

　　“那就是你的錯啦!你雖然每天給我澆水，可是你知道嗎?我們最需要的不是這些!”

　　“那是什么?”

　　“是愛和陪伴!有了它們，我們才能開花呢!”

　　小松鼠聽了，想到自己總是澆了水就不管花種子了，心里很愧疚。

　　它說：“真對不起，以后，我多陪你說說話吧!”

　　花種子聽了，竟然立刻破土而出，長出了一棵嫩嫩的小芽芽!

　　小松鼠滿心期待著，有一天花種子能夠開出實(shí)現(xiàn)愿望的花朵，到時候呀它要許個小小的愿望，那就是希望爸爸媽媽能夠多多陪陪它!

　　故事中的小松鼠每天給花種子澆水、吸收陽光，花種子卻不開花。這是因?yàn)椋@是一顆神奇的花種子，要有愛和陪伴才能讓它開出實(shí)現(xiàn)愿望的花朵。愛和陪伴不僅是花種子的愿望，也是小松鼠的愿望，同樣還是孩子們的愿望，家長們做到給孩子的愛和陪伴了嗎?

　　適合小學(xué)生的童話故事篇2：在水上跳舞的石頭

　　小熊喜歡在花叢中玩耍，因?yàn)榛▍仓杏泻芏嗟暮笥选Ｐ⌒茏钕矚g和她們玩耍了。蝴蝶不僅漂亮，而且還非常可愛。所以，小熊有事沒事就會去花叢中和蝴蝶玩耍。

　　一天上午，小熊在花叢中和蝴蝶玩耍，忽然，一個熟悉的聲音從空中傳來：“小熊，小熊，快去看哪，石頭在水上跳舞呢!”

　　循聲望去，小熊看到是他的好朋友小鸚鵡在叫他。

　　小熊說：“別開玩笑了!石頭那么重，一扔到水中就會沉底，怎么能在水上跳舞呢!”

　　“誰跟你開玩笑!”小鸚鵡很認(rèn)真地說，“你去看看就知道了，一個人在水邊玩石頭，他就那么一扔，石頭就跳著舞從河的這邊到那邊去了!”

　　聽小鸚鵡這么一說，小熊也感到好奇，于是對小鸚鵡說：“那你帶我去看看吧!”

　　小鸚鵡在天上飛，小熊向著小鸚鵡飛去的方向走去。

　　沒過多久，他們便來到了河邊。

　　小熊擔(dān)心自己的出現(xiàn)會把小男孩嚇跑，便在一處茂密的灌木叢中藏了起來。小鸚鵡則落在了灌木上。

　　透過灌木的縫隙，小熊看到一個八九歲的小男孩正在河邊扔著石頭玩呢。

　　只見他從河邊撿起一塊巴掌大的石頭，然后向河里一扔，石頭便飛也似的擦著河面跳到對岸去了。

　　“咦，好奇怪啊!石頭真的在水上跳舞呢!”小熊對小鸚鵡說，“是不是這里的石頭比較輕，才在水上跳舞的呢?”

　　“誰知道是怎么回事呢!”小鸚鵡說，“我只見過樹葉和樹枝在水上漂，還從未見過石頭可以在水上跳舞呢!”

　　“哈哈，挺好玩的!”小熊說，“我也扔塊石頭試試!”

　　說完，小熊走出灌木叢，向小河邊走去，小鸚鵡也跟著向河邊飛去。

　　其實(shí)小男孩玩的是打水漂的游戲哦，打水漂只要速度夠快，石頭確實(shí)可以在水上浮起來的，雖然只是短暫的一瞬間。小寶寶們，等你們長大以后，也可以玩玩打水漂的游戲，并且好好探究一下原理呀!

　　適合小學(xué)生的童話故事篇3：給玫瑰花澆水

　　小熊、小貓和小兔三人住在同一個房子里。

　　一天，它們在家門口的院子里種植了一株玫瑰花。

　　種植完后，小熊說：“我們種了這株玫瑰花后，誰有空就過來給花澆一下水。”說完，各個都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　早晨，它們各自都出門找食物去了，各自心里都想著：其他的兩個小伙伴一定有時間給玫瑰花澆水的。

　　結(jié)果，等它們?nèi)齻€回來后，往院子里一看，發(fā)現(xiàn)玫瑰花被太陽曬的渴死了。

　　于是，它們又中了一株玫瑰花，早上，它們?nèi)齻€在出門前都給玫瑰花澆了水之后，才出門找食物。

　　等到了傍晚，回到家才發(fā)現(xiàn)，玫瑰花喝了太多水，已經(jīng)被淹死，它們后悔不已。

　　等到了第三次相約種植玫瑰花的時候，它們都坐在一起，商量輪流給玫瑰花澆水，小熊說：“星期一跟星期二我會給玫瑰花澆水”。

　　小貓說：“那星期三跟星期四就我給玫瑰花澆水吧”。

　　小兔聽完后說：“星期五跟星期六，我出門前就給玫瑰花澆水，周日我們就一起來看花，然后再給它澆水怎么樣?”

　　大家都覺得這個方法好，所以都行動了起來。

　　一星期過去了，玫瑰花也盛開了，三個小伙伴站在一起蹦蹦跳跳的可開心了。

　　小寶寶們，玫瑰作為愛情和美的代表，已經(jīng)有幾千年的種植歷史，在野外或者花園里都可以生長。為了種出好的玫瑰花，你必須選擇與你所在的環(huán)境相適宜的花種，并且精心照料，讓玫瑰花一年比一年長得好。

　　
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