魯班手里調大斧歇后語

得心應手的詞語解析

[語出] 《莊子·天道》：“不徐不疾;得之于手而應于心;口不能言;有數存焉于其間。”

[正音] 應;不能讀作“應該”的“yīnɡ”。

[近義] 心手相應 駕輕就熟 游刃有余 揮灑自如

[反義] 不文不武

[用法] 用于各種技藝。還用來形容做事順利。有時可作祝賀之辭。一般作能愿賓語、定語、狀語。

[結構] 連動式。

[辨析] (一)～和“隨心所欲”;都表示“心里怎么想;就怎么做出來”的意思;有時都可表示做事“順手”。不同在于：①同樣表示“做事十分順當;”～表示“順心;順手”;“隨心所欲”僅表示“順心”。②～是褒義成語;常形容技藝熟練;“隨心所欲”是中性成語;常用來表示隨著自己的心意說話;思維活動的意思。(二)～和“渾灑自如”都形容技藝純熟。但～范圍廣;可指一切技藝方面;“揮灑自如”側重在善于運用筆墨;一般指書畫和寫文章方面。

得心應手的成語故事

古時，匏巴彈琴，鳥兒會隨著樂聲而舞，魚兒躍出水面傾聽。鄭國的師文聽說后，就去拜師襄為師學琴。

師文學了三年，柱指鈞弦，卻彈不出一首完整的曲子。師襄無奈地說：“你可以回家去了。”師文扔掉琴，嘆息道：“我不是不會指法，也不是不能完整地彈一首曲子。而是我心不在琴弦上，心里也沒有音樂。由于內心找不到音樂的感受，所以手指就不能和琴弦相配合了。你再給我一些時間，讓我找一找音樂的感受。”

過了不久，師文回來見師襄。師襄說：“你的琴煉得如何?”師文告訴他：“我已找到音樂的感受，請聽我彈一曲。”

當春天時叩擊商弦彈南呂調，涼風突起，草木都結出了果實。秋天時叩擊角弦彈夾鐘調，和風徐徐地吹起，花草樹木都開花發芽了。夏天時叩擊羽弦彈黃鐘調，霜雪交下，河塘里都結冰了。冬天時叩擊徵弦彈蕤賓調，陽光變得熾熱，厚厚的冰塊一下就融化了。一曲將終時，則以宮弦為主與其它四弦一并奏起，這時吹來了和麗的風，天空中漂著吉祥的云朵，降下了甘露，地下涌出了清清的泉水。

師襄撫心高蹈說：“你的彈奏真是妙啊!即使師曠之清角，鄒衍之吹律，也比不上你。我得挾琴執管向你學琴了。”

得心應手造句

(1) 老師對每個同學的情況了如指掌，思想工作得心應手。

(2) 王老師教學經驗豐富，講起課來得心應手。

(3) 這道題很簡單,小明做起來真是得心應手。

(4) 爺爺用原子筆寫字不順手，用毛筆反倒顯得得心應手。

(5) 沒想到他連這么難的動作，都能得心應手的完成。

(6) 他就是學這個專業的,所以解決這個問題真是得心應手。他很出色的完成了任務,領導對他贊不絕口。

(7) 只有勤學苦練,做事才能有條不紊,得心應手。

(8) 他倆是舞臺上老搭檔了，所以演起來配合得得心應手。

(9) 在現實生活中你練習的越多，你用起來就會越得心應手。

(10) 小明可愛學習了,所以不管做什么題都得心應手!

(11) 他做這事顯得得心應手。

(12) 拉小提琴她不行，彈鋼琴的話她可得心應手得很。

(13) 要使工作卓有成效，必須保證工作時得心應手。

(14) 張師傅做盆景又快又好,真是官止神行,得心應手。

(15) 這把菜刀雖舊，但使來得心應手。

(16) 奧巴馬的競選團隊則在利用互聯網方面更加得心應手。

(17) 知識學問要廣博，為文引用才能得心應手。

(18) 令狐沖手一拿劍，獨孤九式立即得心應手使出。

(19) 老王動筆不行,干木工活卻得心應手。

(20) 我雖無七步之才,但寫點雜感還是得心應手的。

(21) 至今他對稅制改革似乎得心應手。

(22) 他倆是舞臺上老搭檔了，所以演起來配合得得心應手。

(23) 不但燒菜煮飯難不倒她，裁縫編織，她更是得心應手。

(24) 只有博學多聞，上課時才能做到得心應手，游刃有余。

(25) 由于入行多年這些事情他做起來早就得心應手了.