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文明禮儀演講稿優秀作文

時間: 新華 演講稿

大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

當燦爛的陽光綻放你的笑臉,當絲絲微風拂過你的臉頰,同學們你是否感覺到:攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽,是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛的小鳥,是春天的心跳?是的,春天是美好的!

當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候,你是否會想起那位經常手拿拖把,埋頭辛苦擦地的同學;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候,你是否看見學校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候,你是否感覺到那位拖垃圾車的老大爺的艱辛。我們知道,春天是美好的,可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!

在這么美麗的校園里,同學們,你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁,留下串串腳印,還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞,怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢,怎么可以背著師長私自出校、翻爬圍墻,全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們,美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止呀!

在我們的生活學習中,禮儀是無處不在的,它可以表現出一個人的道德修養,它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這春意濃濃、生機勃勃的春天,意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使我們職高生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。

謝謝!

文明禮儀演講稿優秀作文篇2

尊敬老師,親愛同學們:

大家好!我這天演講題目是《禮貌禮儀在我心中》

講禮貌,懂禮貌是我國古代優良傳統它能夠讓別人明白作風是好是壞,讓別人明白是否禮貌,讓別人明白到底是怎樣人

還記得有一次,媽媽帶我出去玩走著走著,突然,遇到了媽媽朋友,就應對這位阿姨說些呢我想起了以前,老師以前說過:"做人,首先要講禮貌,懂禮貌"于是,我敬了禮,對阿姨說了一聲:"阿姨好!"阿姨微笑地看著我,對媽媽說:"你孩子真懂事呀!"阿姨離開后,媽媽夸我有禮貌我十分高興

禮貌禮儀就像一面鏡子,會把你做點點滴滴照到"鏡面"上,再反射出來,別人就能夠明白你人品好與壞假如人走到你身邊,你就對他(她)說了一聲:"你好!"別人必須認為你是禮貌人,良好形象油然而生

講禮貌人,他將會受到大家贊揚,受到大家喜歡,受到大家關愛,他將會擁有許多朋友,生活就會多姿多彩;不講禮貌人,他將會受到大家唾棄,生活就會枯燥乏味,黯然失色所以說,禮貌禮儀是多么重要啊!

作為一名小學生,首先要培養良好習慣要遵守《小學生守則》和《中小學生一日常規》,言談舉止要貼合小學生身份,尊敬老師,團結同學,見到領導老師或客人要彬彬有禮,說話講禮貌,懂得應有禮貌,課間不追逐打鬧,不沖跑,不大聲喧嘩,做個禮貌人因此,禮貌禮儀就在平時點點滴滴之中,就在一言一行之上

其次,要提高環保意識要使校園綠化,美化,凈化將繼續開展"校園是我家,衛生靠大家","我愛我班"活動組建"紅領巾保潔小隊",督查校園衛生,提高保潔意識要努力創設整潔,禮貌,優美學習環境

這天我送大家一首禮貌歌謠:

學做人,講禮貌,"禮儀之邦"人知曉

有禮節,互尊重,禮貌待人好品行

"您好""謝謝""對不起",禮貌語言通情理

坐立走,要端莊,舉止禮貌有修養

常洗澡,勤換衣,儀表禮貌好風紀

同學間,鄰里情,民族習慣要尊重

見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象

重禮節,講禮儀,社會生活鋪路基

同學們,讓拭目以待,全體行動起來,比一比,誰才是真正禮貌禮儀好學生相信,你必須行!

要時時刻刻發揚禮貌禮儀作風,讓禮貌禮儀拌隨在身邊吧!

文明禮儀演講稿優秀作文篇3

古人說,“不學禮,無以立”。就是說,你不學“禮”,就沒法在社會中立身。那么,什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規范,是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個人素質、教養的體現,也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面,更是國家的臉面。所以,學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。

作為具有502016年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中,身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。當我們身為游客的時候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候,又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。當我們和同學相處的時候,總會埋怨同學的“不拘小節”,無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。當我們乘坐公共汽車的時候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候,站在晃晃悠悠的車上,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的發展和進步,人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高,就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問,在當前的形勢下,禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求,而是全民所需。

火車跑得快,全憑車頭帶。在家里,如果家長能夠帶好頭;在學校,如果師長能夠帶好頭;在單位,領導如果能夠帶好頭;在窗口單位,窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,要在全中國推廣、普及文明禮儀,如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起,從現在做起,毫不疑問,我們的文明禮儀推廣和普及工作,就會更加容易。那么我們的精神文明建設,就會和物質文明建設一樣,取得飛速發展。我們十三億人民的精神面貌,必然會煥然一新,人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中!

文明禮儀,強調的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人。那些陋習,圖的是一時之快,丟的是自己的人格和尊嚴。 一個連自己都不尊重的人,別人還會尊重你嗎?

我的講話完了,謝謝大家!

文明禮儀演講稿優秀作文篇4

如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。

一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。比如,在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習發作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學去過歐洲或日本,就很有親身體會。大的不說,只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,縱使馬路上一輛車都沒有,外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問,在如此的氛圍中,有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想,如果我們不是從自身做起,這社會氛圍又從何而來呢?

文明其實很簡單,但是,做起來卻很難。只要我們細心留心身邊的小事,講章法、講道理,慢慢的養成良好的行為習慣,文明就會成為自然了,我想要提高全民族的素質,必須從我做起、從小做起。

文明禮儀演講稿優秀作文篇5

親愛老師和同學們:

社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映;對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現。

禮儀的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節,禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。

禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣,但它有自身的規律性,主要有四項基本的禮儀原則:一是敬人原則,即尊敬別人;二是自律原則,就是在交往過程中要自己約束管理好自己;三是適度的原則,適度得體,掌握分寸;四是真誠的原則,誠心誠意,以誠待人,不逢場作戲,言行不一。

禮儀無處不在,在這春意濃濃、生機勃勃的陽春三月,我們小學生應該怎樣做,才能使小學生禮儀洋溢在我們美麗的校園呢?我想,可以從以下一些方面考慮:

首先,我們小學生要著裝得體。衣服不一定新穎,但應該整潔、大方,符合學生的身份,能體現出我們學生篷勃向上的風采,讓人一看便知道你的修養。 第二,是在升旗儀式上的表現。升國旗,奏國歌是一個莊嚴的時刻。國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個美譽。第三,課堂上的禮儀。每位同學在課堂上的表現,都將直接影響自身的學習,而且對上課老師也有著較大的影響,不僅如此,它還關系到一個班的榮譽與凝聚力,體現出這個班級的班風班貌來。 第四:校園禮儀。下課休息時,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見到老師和客人要用普通話主動問好。

此外,我們還應該愛護花草樹木和學校的一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛生,服從老師管理和接受同學的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果同學間出現了矛盾,那就多進行自我反省,每人退一步,互相理解、寬容,友誼之樹就能常青。

愿每位同學都能挑起傳承禮儀的使命,無負于未來,做一個文明禮儀的小使者。

文明禮儀演講稿優秀作文篇6

各位老師,各位同學:

你們好!

今天我在國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。

四月,春意盎然,陽光燦爛,生機勃勃,全國上下到處都彌漫著文明禮儀的芬香。作為新世紀的小學生,我們肩負著祖國的明天,面對時代的召喚,歷史的期盼,我們應該從小做起,從我做起,爭做文明禮儀的典范。

有一句格言這樣說:“孩子的心靈是一塊奇怪的土地,播上思想的種子,就會獲得行為的收獲;播上行為的種子,就會獲得習慣的收獲;播上習慣的種子,就會獲得品德的收獲;播上品德的種子,就會獲得命運的收獲。”文明禮儀就是我們希望的種子,就是我們成功的種子。那么我們怎樣做到講文明懂禮儀呢?讓我來告訴你吧!

在家里:我們要孝敬父母。為了我們健康快樂地成長,父母傾注了大量的心血。孝敬父母是我們每一個人的基本道德準則。我們要銘記父母的養育之恩,關心體貼父母,幫助父母做一些力所能及的事情。“孔融讓梨”的故事,流芳百世,我們不要總把自己當作“小皇帝”,“小公主”,要學會謙讓,謙讓會使別人快樂,我們要懂得,別人的快樂就是我們最大的幸福。

在學校:我們要尊敬師長,關心集體,團結同學,友愛互助。儀表上:要著裝整潔,大方得體,體現出新時代學生篷勃向上的精神面貌。升旗儀式,最為莊嚴,我們要端正肅立,精神飽滿,高唱國歌。課堂上,我們要認真聽講,積極發言,不開小差,不做小動作,不發呆。課間休息時:不隨地吐痰,不亂扔紙屑,不拿粉筆玩,不追逐打鬧,上下樓梯一律右行,見到老師和客人主動問好。我們還要愛護花草樹木,不攀爬,不踐踏,不采摘。受到幫助時,誠懇地說聲“謝謝”。犯了錯誤時,勇敢地說聲“對不起”。受到致謝時,謙虛地說聲“沒關系”。遇到因難時,恭敬地說聲“請”字。

在社會上:我們要講究秩序,遵守交通規則,舉止文明,輕聲細語,熱愛大自然,熱愛一切生命,關愛孤寡老人和邊遠山區的失學兒童。公交車上,主動讓個座,別人有困難時,熱情伸把手。“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。”只要你我他,大家都為社會這個大家庭做些努力,我們的社會一定會更和諧,我們的國家一定會更繁榮!

文明是春風,它溫暖地吹拂著我們的心田;禮儀是鮮花,它熱情地點綴著我們的生活。文明禮儀是我們學習和生活的根基,是我們健康成長的臂膀。伸出你的手,伸出我的手,讓我們攜起手來,讓文明禮儀之花在家庭、在學校、在社會,在我們生活的每一個角落處處盛開!

謝謝大家!

文明禮儀演講稿優秀作文篇7

尊敬的老師們、同學們:

大家好!此刻我們又相聚在這美好的早晨,相聚在這莊嚴的國旗下。

有人說:“如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的準則。”沒錯,我們做人的行為規范就是講文明、講禮貌。今天我在國旗下講話的主題就是《文明禮儀在校園》。

我們的祖國自古就有“禮儀之邦”的美稱,傳統美德源遠流長。“孔融讓梨”、“張良拜師”、“廉藺交歡”永遠是我們學習的典范。如今跨入新世紀,競爭日趨激烈,尤其是人才素質的競爭。學會共處、學會做人已成為我們參與競爭的一項基本才能。而學會共處、學會做人又必須從文明禮貌抓起。孔子曾說過:“不學禮,無以立。”

其實,我們從小就已開始接受禮儀教育:不亂扔紙屑、愛護清潔衛生、見到老師主動問候、禮貌待人等等。但是我們很多同學都沒有養成文明的習慣,把禮儀丟在一邊不管。

一個人的儀表、儀容、儀態可以讓人一眼便知道你的修養。歌德就說過:“一個人的禮儀,就是一面照出他肖像的鏡子。”所以如果想要讓別人尊敬自己,首先要去尊敬別人。相信我們都知道“不敬他人,是自不敬也”。

同學們,你們知道嗎?我們一中連續三年被評為蕪湖市文明單位,去年我們又獲得了安徽省文明單位的光榮稱號。身為一中人,我們要使這榮譽實至名歸,做一個名副其實的文明人。那么同學們怎樣開始行動呢?

我想,文明的學生,一定是懂得尊重的人。禮貌用語在嘴邊,遠離污言穢語;他懂得尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生,一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境,不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會主動撿起垃圾等等,因為他懂得環境是大家的環境,把美好留給他人也留給自己。

文明的學生,一定是愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木,不會踐踏草坪、亂涂亂畫,更不會浪費水和電,而且會勸阻、制止破壞行為。

文明的學生,一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊,會自覺排隊就餐,不會在教室大聲喧嘩影響別人的學習,會遵守學校的規章制度。

文明的學生,一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,關愛身邊的人和事,不會與同學吵架,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養育,感恩老師的教導……

我想,文明的學生會從現在做起,從點滴小事做起:一聲謝謝,等于一次情感的交流;一聲對不起,能化解劍拔弩張的沖突;一個不要緊,等于給人吹去一陣溫暖的春風;以禮待人,把笑臉常掛,你會發現天更藍、更廣闊,世界是多么的美好,這就是禮貌的魅力。最后我們以一句格言作為結束語:“播下行為,收獲習慣;播下習慣,收獲性格;播下性格,收獲命運。”

我的國旗下講話到此結束!謝謝大家。

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