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關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿三百字

時(shí)間: 新華 演講稿

關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿三百字篇2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好:

我演講的題目是:讓愛(ài)永駐人間!

“打工族,留守兒童”,這些名詞在如今社會(huì)中,以不以為然了。在高樓聳立,車(chē)水馬龍的繁華都市里,大工族的身影無(wú)處不在,在窮鄉(xiāng)僻壤經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的農(nóng)村,老人們正辛苦的守護(hù)著一群天真無(wú)邪的孩子們——留守兒童。這些兒童的父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),用勤勞和智慧為家鄉(xiāng)的發(fā)展和社會(huì)的和諧奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,可自己呢?卻是那樣孤苦無(wú)依。

或許有一天夜里你的爸爸媽媽出去了,只有你一個(gè)人在家,你會(huì)感到孤獨(dú)和恐懼嗎?然而那些兒童卻用他們堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的童心,應(yīng)對(duì)著那漫長(zhǎng)的孤獨(dú)和恐懼。他們天天期盼著春節(jié)的來(lái)臨,期盼父母給他們的愛(ài),他們中有的一年只與自己的父母見(jiàn)兩三面,而有的一年中連一面都見(jiàn)不上,他們?nèi)鄙俑改赣H的關(guān)懷,缺少愛(ài)心之雨的澆灌,他們渴望有一個(gè)幸富美滿的家,渴望爸爸媽媽的愛(ài),渴望坐在寬敞,明亮,溫暖的教室里讀書(shū)學(xué)習(xí),讓我們奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài),與他們手拉手,用我們心中的愛(ài)去溫暖這些留守兒童。讓愛(ài)向陽(yáng)光溫暖他們潮濕的心靈,讓愛(ài)向春雨滋潤(rùn)他們幼小的心靈,讓愛(ài)向一盞明燈照亮他們的心靈,讓他們的心中充滿愛(ài),充滿熱情,充滿陽(yáng)光,充滿雨露。

關(guān)愛(ài)他們吧!面對(duì)那些留守兒童,難道我們還能無(wú)動(dòng)于衷嗎?難道我們不應(yīng)該為他們做些什么嗎?原全社會(huì)都來(lái)關(guān)注,關(guān)愛(ài)他們,幫助他們走出孤獨(dú),伸出你的手,伸出我的手,大家手拉手,讓我們獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心彌補(bǔ)父母未能給他們的愛(ài),讓我們共同攜手為他們編織一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)!

同學(xué)們,關(guān)愛(ài)包括留守兒童在內(nèi)的少年兒童是全社會(huì)的共同愿望,也是我們的神圣職責(zé)。讓我們攜起手來(lái),爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)心媽媽”,做好“愛(ài)心媽媽”,倡揚(yáng)助人為樂(lè)的社會(huì)美德,搭建奉獻(xiàn)愛(ài)心的公益平臺(tái),營(yíng)造兒童優(yōu)先、關(guān)愛(ài)兒童的良好環(huán)境。同樣的天空,同樣的陽(yáng)光,同樣的色彩,同樣的精彩,讓我們用愛(ài)心托起留守兒童的未來(lái),托起和諧燦爛的明天!愿留守兒童的明天更美好!

給“留守兒童”支撐起一片希望的藍(lán)天。

關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿三百字篇3

尊敬的立彬委員、代德右先生、李君主任、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們:

大家上午好!

絢麗的朝霞托起驕陽(yáng),五月的繁花競(jìng)艷吐芳,和諧的東風(fēng)吹綠校園,鮮紅的領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)。在這熱情奔放的初夏時(shí)節(jié),我們歡聚一堂,隆重舉行江津區(qū)--學(xué)校慶“六一”暨關(guān)愛(ài)留守兒童捐贈(zèng)活動(dòng)。望著健康、活潑、聰明、可愛(ài)的小朋友們,我感到無(wú)比的欣慰。值此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表江津區(qū)李市教管中心向全體少年兒童們致以節(jié)日的問(wèn)候和祝福!祝小朋友們健康成長(zhǎng),天天快樂(lè)!在這--年六一兒童節(jié)即將到來(lái)之際,為了讓--學(xué)校的留守兒童過(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日,經(jīng)區(qū)退教協(xié)李市分會(huì)牽線,全國(guó)勞動(dòng)模范、江津區(qū)政協(xié)委員戴德右先生、江津區(qū)翠美制衣廠總經(jīng)理、教育界的老前輩、原沙埂鄉(xiāng)教辦李君主任心系家鄉(xiāng)留守兒童,為留守兒童送來(lái)了慰問(wèn)金、校服。我謹(jǐn)代表江津區(qū)李市教管中心向戴德右先生、李君主任表示表示崇高的敬意和衷心的感謝!向?yàn)榱松倌陜和慕】党砷L(zhǎng)而辛勤工作的老師們、向深情關(guān)愛(ài)留守兒童的區(qū)退教協(xié)李市分會(huì)的老前輩們表示崇高的敬意!

尊敬的代德右先生、李君主任,你們的無(wú)私捐贈(zèng),是中華民族傳統(tǒng)美德的延續(xù)。扶危濟(jì)困,愛(ài)心助學(xué),傳遞的是愛(ài)心,播種的是希望。必將溫暖留守兒童的心靈,滋潤(rùn)每一個(gè)留守兒童的心田,必將讓祖國(guó)的花朵開(kāi)得更加絢麗燦爛。你們的無(wú)私捐贈(zèng),必將使孩子們獲得無(wú)窮的力量;你們的善舉必將幫助孩子們書(shū)寫(xiě)出更加燦爛的人生篇章。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x 奉獻(xiàn)愛(ài)心、播種希望的全國(guó)勞動(dòng)模范、江津區(qū)政協(xié)委員戴德右先生,教育界的老前輩李君主任。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。希望--學(xué)校全體同學(xué)記住這份愛(ài),珍惜這份愛(ài),傳遞這份愛(ài),讓世界充滿愛(ài)!

伴隨著農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展的春風(fēng),--學(xué)校科學(xué)育人,因材施教,課程改革不斷深化,教育質(zhì)量不斷提高,辦學(xué)水平不斷提升,取得了顯著的成績(jī),多次受到江津區(qū)教委、慈云鎮(zhèn)黨委政府、教管中心的表彰,我代表江津區(qū)李市教管中心對(duì)--學(xué)校取得的辦學(xué)成果表示熱烈的祝賀!

親愛(ài)的同學(xué)們,黨的為我們描繪了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖,這是幾代中國(guó)人的夢(mèng)想。今天,你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾,明天將成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁,將肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的神圣使命。這就給你們提出了更加嚴(yán)格的要求:從我做起,從現(xiàn)在做起,自立自強(qiáng),做家庭中的好孩子,學(xué)校中的好學(xué)生,社會(huì)中的好公民,勤奮學(xué)習(xí),勇于鍛煉,不畏艱難,全面發(fā)展。

兒童時(shí)代是人生的美好開(kāi)端,高尚的情操在這里萌生,遠(yuǎn)大的理想在這里孕育,廣博的知識(shí)在這里獲取,生命的輝煌在這里奠基。讓我們?cè)谛燎趫@丁的引領(lǐng)下下,在金色的夢(mèng)想中蘊(yùn)蓄能量,在火紅的希望中揚(yáng)帆起航,在朝著理想的彼岸奮進(jìn)的征途上,譜寫(xiě)出人生成長(zhǎng)的美麗篇章!

授人玫瑰,手留余香。奉獻(xiàn)愛(ài)心,播撒希望。我衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、戴德右先生,李君主任身體健康、工作順利、家庭幸福、萬(wàn)事如意!

祝愿江津區(qū)翠美制衣廠、代德右先生事業(yè)興旺發(fā)達(dá),生意興隆,財(cái)源滾滾!在創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí),為社會(huì)文明進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)!

謝謝大家!

關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿三百字篇4

感恩,是人的良知,是人的氣度,是人的風(fēng)范,是人生的態(tài)度。

一個(gè)人,赤條條地來(lái)到世上,感受的是父母的養(yǎng)育之恩;上學(xué)讀書(shū),淋浴老師的教育之恩;參加工作,走上社會(huì),接受領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)之恩、同事的幫助之恩、組織的培育之恩;年老之后,則享受政府的關(guān)懷之恩、晚輩的贍養(yǎng)之恩……學(xué)會(huì)感恩,就要懷抱敬畏之心;學(xué)會(huì)感恩,就要磨礪奮發(fā)之志;學(xué)會(huì)感恩,就要點(diǎn)燃激情,創(chuàng)造輝煌。感恩是愛(ài)的傳遞和延續(xù),是把自己所感受到的社會(huì)的愛(ài),通過(guò)自身的努力再反饋給社會(huì),使這種人間美好的情感不斷擴(kuò)大,并一代一代地傳遞下去,從而使我們的社會(huì)變得更加溫馨、更加和諧、更加幸福。

喝水不忘挖井人。我們要感恩于革命先輩,是先輩們前仆后繼英勇奮斗,才換來(lái)今天的新生活;我們要感恩于成千上萬(wàn)的社會(huì)主義建設(shè)者,是他們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。

最后,王老師指出,要孝敬父母,就要了解父母的身體狀況、了解家庭的收入情況,及時(shí)匯報(bào)自己在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī),多幫父母做家務(wù)等等。感恩,是人的良知,是人的氣度,是人的風(fēng)范,是人生的態(tài)度。

一個(gè)人,赤條條地來(lái)到世上,感受的是父母的養(yǎng)育之恩;上學(xué)讀書(shū),淋浴老師的教育之恩;參加工作,走上社會(huì),接受領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)之恩、同事的幫助之恩、組織的培育之恩;年老之后,則享受政府的關(guān)懷之恩、晚輩的贍養(yǎng)之恩……學(xué)會(huì)感恩,就要懷抱敬畏之心;學(xué)會(huì)感恩,就要磨礪奮發(fā)之志;學(xué)會(huì)感恩,就要點(diǎn)燃激情,創(chuàng)造輝煌。感恩是愛(ài)的傳遞和延續(xù),是把自己所感受到的社會(huì)的愛(ài),通過(guò)自身的努力再反饋給社會(huì),使這種人間美好的情感不斷擴(kuò)大,并一代一代地傳遞下去,從而使我們的社會(huì)變得更加溫馨、更加和諧、更加幸福。

喝水不忘挖井人。我們要感恩于革命先輩,是先輩們前仆后繼英勇奮斗,才換來(lái)今天的新生活;我們要感恩于成千上萬(wàn)的社會(huì)主義建設(shè)者,是他們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。

最后,王老師指出,要孝敬父母,就要了解父母的身體狀況、了解家庭的收入情況,及時(shí)匯報(bào)自己在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī),多幫父母做家務(wù)等等。

關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿三百字篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,大家好!

一個(gè)學(xué)期的工作剛剛結(jié)束,新年即將來(lái)臨,在這美好的時(shí)節(jié),我們以無(wú)比感激、無(wú)比振奮的心情迎來(lái)了各位領(lǐng)導(dǎo)和安利公司的志愿者!首先,我代表鳳凰高小全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)和安利志愿者幫扶捐贈(zèng)的義舉表示最誠(chéng)摯的感謝,向大力支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝,并致以崇高的敬意。

鳳凰高小建校4周年來(lái),在各級(jí)各界領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,由建校初的130多名學(xué)生,發(fā)展到400多名學(xué)生。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,教學(xué)條件逐步改善,學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了優(yōu)異成績(jī),今年,我校相繼被評(píng)為市級(jí)師德建設(shè)“示范星”學(xué)校和市級(jí)規(guī)范化學(xué)校,學(xué)校工作又登上了新的臺(tái)階。 20--年1月,鎮(zhèn)黨委政府投資30多萬(wàn)元把原鳳凰中學(xué)改建成了寄宿制的鳳凰高級(jí)小學(xué),孩子們享受到了更加優(yōu)質(zhì)的教育,今天我們又迎來(lái)各位領(lǐng)導(dǎo)和安利志愿者對(duì)我校同學(xué)們的關(guān)愛(ài)和幫助,我們不僅是接受了捐贈(zèng)和支持,更重要的是接受了一種精神力量。希望同學(xué)們抓住這次機(jī)會(huì),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,用自己的行動(dòng)回報(bào)安利志愿者的善舉和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。

與此同時(shí),我對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求:一是要銘記社會(huì)各界的深情關(guān)愛(ài);第二是要努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,練好本領(lǐng),為將來(lái)成為社會(huì)的棟梁之材奠定基礎(chǔ);第三是要懂得感恩,希望你們?cè)谧约河心芰Φ囊惶欤芊e極回報(bào)社會(huì),積極傳遞愛(ài)心。

最后,我們衷心祝安利公司事業(yè)蒸蒸日上,也誠(chéng)摯的希望安利公司今后能繼續(xù)支持我校的教育事業(yè)。春華秋實(shí),授人玫瑰,手有余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心,收獲希望。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蚋魑活I(lǐng)導(dǎo)和安利公司及其志愿者表示最崇高的敬意和衷心的感謝!

謝謝!

關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿三百字篇6

如今留守兒童的問(wèn)題已經(jīng)成了一個(gè)大問(wèn)題,父母 生下孩子卻沒(méi)有好好的 撫養(yǎng)孩子,而是進(jìn)城打工,留下孩子在家,孩子得不到父母的關(guān)懷,也沒(méi)有好的教育環(huán)境 。令孩子身心都沒(méi)有得到好的發(fā)展。而留守兒童也帶來(lái)很多的問(wèn)題。我們?cè)撊リP(guān)注留守兒童問(wèn)題,更多關(guān)于留守兒童的作文盡在巨人。

億萬(wàn)農(nóng)民工進(jìn)城,是廣大農(nóng)民逐步富裕的必然歷程。但這個(gè)歷程不等于不需要付出代價(jià),代價(jià)之一就是上千萬(wàn)留守兒童失去了親情 的呵護(hù)。父母外出打工,目的自然是為了改善家庭的生活,也為子女爭(zhēng)取更好的前途。然而有得必有失,子女失去的卻是人生 最寶貴的財(cái)富―親情。他們?cè)诔砷L(zhǎng) 的關(guān)鍵時(shí)刻得不到親人的關(guān)愛(ài) ,他們的苦惱和歡樂(lè)無(wú)處訴說(shuō),他們的權(quán)益缺少保護(hù),他們?cè)诳缭饺松魍镜母鞣N關(guān)隘時(shí)需要有人來(lái)引導(dǎo)和支持,他們的.學(xué)業(yè)需要有人督促檢查。由于這些問(wèn)題的存在,有些孩子變得孤僻、任性,有的學(xué)習(xí)成績(jī)下降,有的容易受到壞習(xí)氣和不良同伴的影響,有的甚至產(chǎn)生了更為嚴(yán)重的問(wèn)題。這些,都不是物質(zhì)生活的改善所能彌補(bǔ)的。構(gòu)建和諧社會(huì),需要針對(duì)不同人群存在的問(wèn)題,扎實(shí)地采取措施有針對(duì)性地去解決。關(guān)愛(ài) 留守兒童就是其中一個(gè)重要的問(wèn)題。須知,這是一個(gè)很大的群體,在他們身上寄托著千萬(wàn)家庭的希望。

所幸,近年來(lái)留守兒童的問(wèn)題已經(jīng)開(kāi)始引起社會(huì)各界的關(guān)注,許多地區(qū)、部門(mén)已開(kāi)始努力,有的成效初現(xiàn)。11月27日,省教育廳要求各地學(xué)校 應(yīng)加強(qiáng)“留守兒童”心理健康教育和思想道德教育,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)心的教育網(wǎng)絡(luò),引導(dǎo)他們走過(guò)人生關(guān)鍵時(shí)期;要加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人的教育和指導(dǎo) ,建立“留守兒童”與其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人交流與溝通的“綠色通道”,有條件的學(xué)校可開(kāi)設(shè)親情專(zhuān)用電話或電子信箱,讓學(xué)生家長(zhǎng)與孩子定期保持聯(lián)系;通過(guò)定期舉行文體、科技和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓“留守兒童”形成積極向上的心理狀態(tài)。

采取這些措施,有的并不需要多少資金投入,重要的是有一顆關(guān)愛(ài)孩子的心。有了這樣一顆心,可以做的好事還有許多。如借家長(zhǎng)還鄉(xiāng)之機(jī)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,進(jìn)行家訪;為留守兒童的監(jiān)護(hù)人主要是爺爺奶奶舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,傳授正確的家教理念和方法。指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)通過(guò)電話和父母交流;舉辦留守兒童的作文比賽或演講比賽,讓他們寫(xiě)一寫(xiě)、講一講自己的父母。辦法總比困難多,只要把工作做到家了,我們的社會(huì)、家庭一定會(huì)更和諧。

關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿三百字篇7

對(duì)于社會(huì)上存在較多的留守兒童,人們通常會(huì)想到他們生活貧困,物質(zhì)生活貧乏,于是許多志愿者對(duì)他們實(shí)施物質(zhì)上的援助。“精準(zhǔn)扶貧”“送愛(ài)下鄉(xiāng)”。然而,留守兒童缺乏的又豈僅僅是物質(zhì),他們需要的更多是觀念的轉(zhuǎn)變,精神的滋養(yǎng)。

有一則這樣的報(bào)道:當(dāng)慰問(wèn)留守兒童的志愿者把書(shū)本和玩具交到孩子們手中時(shí),意外收到了一個(gè)孩子的紙條:不喜歡送來(lái)的書(shū)和文具,寧愿要錢(qián),或者是一部可以打游戲的手機(jī)。這個(gè)孩子的想法雖然不能代表留守兒童的普遍觀點(diǎn),但也不得不引人深思。留守兒童的父母親外出打工,與年邁的親屬一起生活,物質(zhì)和精神世界都極度匱乏。甚至可以說(shuō),他們唯一的出路就是不辜負(fù)父母在外辛勞打工,努力上學(xué),最終真正走出自己留守之地,與父母團(tuán)聚。然而,為什么他們不愿接受書(shū)本,卻選擇手機(jī)?我認(rèn)為,留守兒童真正需要慰問(wèn)和關(guān)注的,應(yīng)該是他們的精神世界。

在當(dāng)代社會(huì),一窮窮好幾代,一富也能富好幾代的現(xiàn)象越來(lái)越多。在學(xué)習(xí)和事業(yè)上取得成功的,也更多是有錢(qián)人家的孩子。不得不說(shuō),好的環(huán)境對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。留守兒童所面對(duì)的,是無(wú)人監(jiān)管,無(wú)人引導(dǎo),所以很難在他們心中種下努力拼搏、重視教育的種子。他們需要的,不是爺爺奶奶的放縱,不是無(wú)人問(wèn)津的冷漠。如果游戲和犯罪趁虛而入,填滿了他們的生活,那么他們的人生才真正悲哀。

對(duì)于留守兒童,與其送書(shū)本,不如送知識(shí)、傳道理。每年全國(guó)各地都有大學(xué)生支教活動(dòng)。那些大學(xué)生們,在留守兒童的心中播下希望的種子,幫助他們認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性,激發(fā)他們的主觀能動(dòng)性,才能使他們的心靈不再“留守”。只有讓留守兒童意識(shí)到讀書(shū)才能不再留守,才能生活得更好,再通過(guò)適當(dāng)?shù)耐饬椭拍芨纳扑麄兊默F(xiàn)狀。

曾有一個(gè)新聞?dòng)浾撸ㄟ^(guò)一組鏡頭將留守兒童生活狀況照下來(lái),讓社會(huì)了解,讓孩子們自己明白留守的傷感和困窘。后來(lái),孩子們努力學(xué)習(xí),外界人士廣泛關(guān)注,終究改變了一批留守兒童的人生道路。

對(duì)于留守兒童,不要只將眼光停留在物質(zhì)援助。真正要關(guān)注的,是他們的心。身雖留守,心不荒蕪。社會(huì)上的人盡我們所能,留守兒童自身奮發(fā)圖強(qiáng),終能助他們走出留守,擁抱美好天空。

關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿三百字篇8

各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們: 大家好! 據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì),目前我國(guó)農(nóng)村留守兒童已2000萬(wàn)人,并呈繼續(xù)增長(zhǎng)趨勢(shì)。

留守兒童面臨著教育、生活、社會(huì)關(guān)愛(ài)等問(wèn)題,如何解決好留守兒童面臨的這些問(wèn)題已經(jīng)成了刻不容緩的問(wèn)題。 留守學(xué)生問(wèn)題是當(dāng)今社會(huì)存在的一個(gè)普遍和焦點(diǎn)問(wèn)題,應(yīng)該得到全社會(huì)的共同關(guān)注。

關(guān)注外來(lái)務(wù)工子女和留守兒童,不僅是我們要做的工作,更需要社會(huì)各界的關(guān)愛(ài),讓我們攜起手來(lái)共同關(guān)愛(ài) “留守兒童”,為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,讓他們?cè)谏鐣?huì)這個(gè)大家庭里健康快樂(lè)成長(zhǎng)。 為了使留守兒童同樣享受到父母的慈愛(ài)、家庭的溫暖,解決外出務(wù)工人員的后顧之憂,我真心希望社會(huì)各界愛(ài)心人士像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)留守兒童,奉獻(xiàn)愛(ài)心,傾注關(guān)懷。

我們不僅要從經(jīng)濟(jì)上幫助留守兒童,更重要的是建立與留守兒童的親情關(guān)系,通過(guò)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活、身體、心理健康等,幫助他們解決成長(zhǎng)的煩惱,為留守兒童辦實(shí)事、獻(xiàn)愛(ài)心,使他們感到“心有人愛(ài),身有人護(hù),難有人幫”。 希望廣大的留守兒童在我們的關(guān)愛(ài)下和全社會(huì)營(yíng)造的愛(ài)的氛圍中,能夠體味父母的艱辛,以樂(lè)觀向上,積極進(jìn)取的精神努力克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,樹(shù)立造福社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向,刻苦學(xué)習(xí),以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)各界的殷切期望。

同學(xué)們,關(guān)愛(ài)包括留守兒童在內(nèi)的少年兒童是全社會(huì)的共同愿望,也是我們的神圣職責(zé)。讓我們攜起手來(lái),爭(zhēng)做“愛(ài)心媽媽”,做好“愛(ài)心媽媽”,倡揚(yáng)助人為樂(lè)的社會(huì)美德,搭建奉獻(xiàn)愛(ài)心的公益平臺(tái),營(yíng)造兒童優(yōu)先、關(guān)愛(ài)兒童的良好環(huán)境.同樣的天空,同樣的陽(yáng)光,同樣的色彩,同樣的精彩,讓我們用愛(ài)心托起留守兒童的未來(lái),托起和諧燦爛的明天!愿留守兒童的明天更美好! 謝謝大家。

關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿三百字篇9

大家好!我是高雄教育黨支部的劉關(guān)偉,今天我演講的題目是——留守兒童更需要愛(ài)。

在我記憶中,有這樣一句話:“生命中有一種強(qiáng)大的力量和命運(yùn)抗衡,這力量就是——愛(ài)。”愛(ài)是千里冰川上的一團(tuán)火種,愛(ài)是茫茫暗夜里指航的燈塔,愛(ài)是歷練風(fēng)雨亙古不變的話題,愛(ài)是冥冥中心靈殷殷的守望……

時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)是:人才越來(lái)越重要,越來(lái)越珍貴,也越來(lái)越被重視。小學(xué)生是今天的花朵,明天的棟梁,但近年來(lái),由于農(nóng)村外出打工就業(yè)人數(shù)增多,大多數(shù)外出打工者把孩子放在農(nóng)村老家由爺爺、奶奶或其他親屬監(jiān)護(hù)照顧,這些兒童就成為留守兒童,他們的心靈缺少雨露的滋潤(rùn),他們的生活失去了陽(yáng)光的照耀,久而久之,這些兒童就成為問(wèn)題學(xué)生,不是成績(jī)落后,就是調(diào)皮搗蛋。面對(duì)這些即將長(zhǎng)成的幼苗,是辛勤培育,還是放任不管?答案非常重要,辛勤培育,他們就能長(zhǎng)成參天大樹(shù),成為國(guó)之棟梁,放任不管,他們或枯萎而死,或成為農(nóng)家的灶中薪炭。如何選擇,關(guān)系到孩子的未來(lái),關(guān)系到民族的興衰,我們決不能等閑視之。可是,他們常常叫我們頭痛、憂慮、憤怒、大發(fā)雷霆,甚至是喪失理智……這頑石、這堡壘,攪得我們?nèi)杖詹坏冒矊帲瑫r(shí)時(shí)都提心吊膽;我們?cè)l(fā)狠過(guò),發(fā)恨過(guò),任其自然吧R22;R22;然而,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,我們還是忍不住去管去問(wèn),這是因?yàn)橛辛藧?ài)的驅(qū)動(dòng)力,這是在歷練我們愛(ài)的功力。

想到了這里,我的眼前不禁浮現(xiàn)出一個(gè)孩子的身影——他就是毛志見(jiàn)。這是一個(gè)五官端正,眉清目秀男孩。可和他接觸不出三秒鐘,你就會(huì)有全新的感覺(jué),他真是太頑劣了。看:那個(gè)在走廊里,搖頭晃腦瘋跑,直到跑過(guò)班級(jí)也沒(méi)剎住閘的,是他;那個(gè)被同學(xué)修理,放聲“歌唱”的是他;那個(gè)登上窗臺(tái),跳企鵝舞的還是他;如若哪一天,孩子都搶著回來(lái)報(bào)告,你不用問(wèn)下文,遣送回來(lái)的準(zhǔn)是他……有的老師不無(wú)感慨地對(duì)我說(shuō):“這孩子可真難管!”是的,這個(gè)缺少母愛(ài)、在棍棒下長(zhǎng)大的孩子身上,的的確確存在好多問(wèn)題。說(shuō)心里話,每當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí),我也惱也怒,可他一旦站到你面前,那聽(tīng)話的小樣子,讓你真的煩不起來(lái)。我用心讀著這個(gè)小男孩,深深覺(jué)得:這家伙絕非等閑之輩。他的小腦瓜機(jī)靈著呢!他會(huì)變好的,愛(ài)讓我學(xué)會(huì)了等待。

有一天中午,大家把吃剩的白藍(lán)瓜皮扔進(jìn)了垃圾筒,瓜皮越扔越多,這時(shí),毛志見(jiàn)從座位上站起來(lái),端起垃圾桶去倒。咦,今天太陽(yáng)可是從西邊出來(lái)啦,這小家伙怎么這么積極?左等、右等,第二遍鈴都要響了,還沒(méi)見(jiàn)人影。是不是上廁所又忘帶紙了?一個(gè)同學(xué)接受任務(wù)剛奔出教室,就和他撞個(gè)滿懷。在那一瞬間,我注意到孩子的褲兜鼓鼓的,把褲子贅得都快掉下去了,大肚皮露在外面。哦,我恍然大悟:早晨,我把沒(méi)收的小紙卡扔進(jìn)垃圾桶里了……我不動(dòng)聲色、真誠(chéng)對(duì)同學(xué)說(shuō):“毛志見(jiàn)真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子!”可在表?yè)P(yáng)他的時(shí)候,我的目光一刻也沒(méi)有離開(kāi)他的褲兜,他似乎明白了什么,默默走到前面,十分不情愿地掏出小紙卡……之后,他在日記里寫(xiě)道:“老師,你不僅是個(gè)活字典,還是神探哪!我好佩服你!”我感動(dòng)于孩子的文采,傾心于孩子的智慧,當(dāng)眾讀了他的日記,因?yàn)槲抑浪次遥诤跷覍?duì)他的評(píng)價(jià),哪怕一句微笑,一句肯定,一次嚴(yán)厲的批評(píng)。

因?yàn)橐晃缓细竦慕處煟褪且槐K燈,他的光不一定耀眼,但是一定能夠長(zhǎng)久地照耀著學(xué)生的人生之路。“捧著一顆心來(lái),不拿半根草去。”他們寬容的糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,卻不肯原諒自己的過(guò)失。他們能以滿腔的熱情去點(diǎn)燃學(xué)生思想的火花,在學(xué)生的心目中,他們永遠(yuǎn)年輕。他們以高尚的人格熏陶學(xué)生,塑造青少年美好的心靈,立志把學(xué)生培養(yǎng)成“大寫(xiě)的人”。從他們身上,學(xué)生不僅學(xué)到了淵博的學(xué)識(shí),更獲得了終身受益的做人道理,熔鑄了道德的豐碑。他無(wú)欲而剛,不怒而威,舉止有道。學(xué)生因親其師,而信其道。

我是一名小學(xué)教師,留守兒童就是我心中絲絲屢屢的牽掛,我愿用愛(ài)點(diǎn)亮一盞心燈,指引他們生命的航程。

謝謝大家!

關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿三百字篇10

大家好!我是高雄教育黨支部的劉關(guān)偉,今天我演講的題目是——留守兒童更需要愛(ài)。

在我記憶中,有這樣一句話:“生命中有一種強(qiáng)大的力量和命運(yùn)抗衡,這力量就是——愛(ài)。”愛(ài)是千里冰川上的一團(tuán)火種,愛(ài)是茫茫暗夜里指航的燈塔,愛(ài)是歷練風(fēng)雨亙古不變的話題,愛(ài)是冥冥中心靈殷殷的守望……

時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)是:人才越來(lái)越重要,越來(lái)越珍貴,也越來(lái)越被重視。小學(xué)生是今天的花朵,明天的棟梁,但近年來(lái),由于農(nóng)村外出打工就業(yè)人數(shù)增多,大多數(shù)外出打工者把孩子放在農(nóng)村老家由爺爺、奶奶或其他親屬監(jiān)護(hù)照顧,這些兒童就成為留守兒童,他們的心靈缺少雨露的滋潤(rùn),他們的生活失去了陽(yáng)光的照耀,久而久之,這些兒童就成為問(wèn)題學(xué)生,不是成績(jī)落后,就是調(diào)皮搗蛋。面對(duì)這些即將長(zhǎng)成的幼苗,是辛勤培育,還是放任不管?答案非常重要,辛勤培育,他們就能長(zhǎng)成參天大樹(shù),成為國(guó)之棟梁,放任不管,他們或枯萎而死,或成為農(nóng)家的灶中薪炭。如何選擇,關(guān)系到孩子的未來(lái),關(guān)系到民族的興衰,我們決不能等閑視之。可是,他們常常叫我們頭痛、憂慮、憤怒、大發(fā)雷霆,甚至是喪失理智……這頑石、這堡壘,攪得我們?nèi)杖詹坏冒矊帲瑫r(shí)時(shí)都提心吊膽;我們?cè)l(fā)狠過(guò),發(fā)恨過(guò),任其自然吧R22;R22;然而,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,我們還是忍不住去管去問(wèn),這是因?yàn)橛辛藧?ài)的驅(qū)動(dòng)力,這是在歷練我們愛(ài)的功力。

想到了這里,我的眼前不禁浮現(xiàn)出一個(gè)孩子的身影——他就是毛志見(jiàn)。這是一個(gè)五官端正,眉清目秀男孩。可和他接觸不出三秒鐘,你就會(huì)有全新的感覺(jué),他真是太頑劣了。看:那個(gè)在走廊里,搖頭晃腦瘋跑,直到跑過(guò)班級(jí)也沒(méi)剎住閘的,是他;那個(gè)被同學(xué)修理,放聲“歌唱”的是他;那個(gè)登上窗臺(tái),跳企鵝舞的還是他;如若哪一天,孩子都搶著回來(lái)報(bào)告,你不用問(wèn)下文,遣送回來(lái)的準(zhǔn)是他……有的老師不無(wú)感慨地對(duì)我說(shuō):“這孩子可真難管!”是的,這個(gè)缺少母愛(ài)、在棍棒下長(zhǎng)大的孩子身上,的的確確存在好多問(wèn)題。說(shuō)心里話,每當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí),我也惱也怒,可他一旦站到你面前,那聽(tīng)話的小樣子,讓你真的煩不起來(lái)。我用心讀著這個(gè)小男孩,深深覺(jué)得:這家伙絕非等閑之輩。他的小腦瓜機(jī)靈著呢!他會(huì)變好的,愛(ài)讓我學(xué)會(huì)了等待。

有一天中午,大家把吃剩的白藍(lán)瓜皮扔進(jìn)了垃圾筒,瓜皮越扔越多,這時(shí),毛志見(jiàn)從座位上站起來(lái),端起垃圾桶去倒。咦,今天太陽(yáng)可是從西邊出來(lái)啦,這小家伙怎么這么積極?左等、右等,第二遍鈴都要響了,還沒(méi)見(jiàn)人影。是不是上廁所又忘帶紙了?一個(gè)同學(xué)接受任務(wù)剛奔出教室,就和他撞個(gè)滿懷。在那一瞬間,我注意到孩子的褲兜鼓鼓的,把褲子贅得都快掉下去了,大肚皮露在外面。哦,我恍然大悟:早晨,我把沒(méi)收的小紙卡扔進(jìn)垃圾桶里了……我不動(dòng)聲色、真誠(chéng)對(duì)同學(xué)說(shuō):“毛志見(jiàn)真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子!”可在表?yè)P(yáng)他的時(shí)候,我的目光一刻也沒(méi)有離開(kāi)他的褲兜,他似乎明白了什么,默默走到前面,十分不情愿地掏出小紙卡……之后,他在日記里寫(xiě)道:“老師,你不僅是個(gè)活字典,還是神探哪!我好佩服你!”我感動(dòng)于孩子的文采,傾心于孩子的智慧,當(dāng)眾讀了他的日記,因?yàn)槲抑浪次遥诤跷覍?duì)他的評(píng)價(jià),哪怕一句微笑,一句肯定,一次嚴(yán)厲的批評(píng)。

因?yàn)橐晃缓细竦慕處煟褪且槐K燈,他的光不一定耀眼,但是一定能夠長(zhǎng)久地照耀著學(xué)生的人生之路。“捧著一顆心來(lái),不拿半根草去。”他們寬容的糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,卻不肯原諒自己的過(guò)失。他們能以滿腔的熱情去點(diǎn)燃學(xué)生思想的火花,在學(xué)生的心目中,他們永遠(yuǎn)年輕。他們以高尚的人格熏陶學(xué)生,塑造青少年美好的心靈,立志把學(xué)生培養(yǎng)成“大寫(xiě)的人”。從他們身上,學(xué)生不僅學(xué)到了淵博的學(xué)識(shí),更獲得了終身受益的做人道理,熔鑄了道德的豐碑。他無(wú)欲而剛,不怒而威,舉止有道。學(xué)生因親其師,而信其道。

我是一名小學(xué)教師,留守兒童就是我心中絲絲屢屢的牽掛,我愿用愛(ài)點(diǎn)亮一盞心燈,指引他們生命的航程。

謝謝大家!

關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿三百字篇11

李經(jīng)理、畢院長(zhǎng),各位來(lái)賓、女士們、先生們,大家上午好!

今天我們?cè)诼P(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行教育扶貧“ 圖書(shū)文具捐贈(zèng)”活動(dòng),為孩子們帶來(lái)了溫暖和希望。這是一項(xiàng)得民心、順民意的活動(dòng),對(duì)于進(jìn)一步動(dòng)員社會(huì)各界人士關(guān)愛(ài)農(nóng)村兒童、參與助學(xué)活動(dòng)將起到良好的示范帶動(dòng)作用,對(duì)于我鎮(zhèn)留守兒童和貧困學(xué)生更好的完成學(xué)業(yè)將起到重要的幫助作用。在此,我謹(jǐn)代表漫川關(guān)鎮(zhèn)黨委政府向長(zhǎng)期以來(lái)積極支持漫川關(guān)鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展、關(guān)心重視漫川關(guān)鎮(zhèn)青少年健康成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!向受到捐贈(zèng)的同學(xué)們致以親切的問(wèn)候!

近年來(lái),漢陽(yáng)陵博物苑和漫川關(guān)鎮(zhèn)黨委政府高度重視精神文化扶貧和教育幫扶工作,十分關(guān)心留守兒童和貧困學(xué)生的健康成長(zhǎng),制定了一系列關(guān)愛(ài)留守兒童和貧困學(xué)生的政策措施,社會(huì)各界人士,特別是廣大愛(ài)心企業(yè)家,多次伸出援助之手,慷慨解囊、捐資助學(xué),真正做到了為黨和政府分憂,為人民群眾解困,營(yíng)造了“扶貧濟(jì)困、助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)愛(ài)心、關(guān)注未來(lái)”的濃厚氛圍。

識(shí)改變命運(yùn),教育開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。幫助一個(gè)學(xué)子,就是幫助一個(gè)家庭,支持教育事業(yè),就是關(guān)心祖國(guó)未來(lái)。希望有更多的企業(yè)家和社會(huì)愛(ài)心人士積極參與到捐資助學(xué)活動(dòng)中來(lái),繼續(xù)播撒愛(ài)的陽(yáng)光,傳承文明的希望,奉獻(xiàn)愛(ài)心,回饋社會(huì),展示當(dāng)代企業(yè)家的良好精神品格。也希望受到資助的學(xué)生珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),自強(qiáng)自立,勤奮學(xué)習(xí),以?xún)?yōu)異的成績(jī)和良好的品德慰藉父母,回報(bào)社會(huì),努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。希望你們把來(lái)自社會(huì)各界的關(guān)愛(ài),化為奮發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,熱愛(ài)祖國(guó),用行動(dòng)回報(bào)社會(huì)的關(guān)愛(ài)。

予人玫瑰,手有余香,積善成德,積智成朗。今天你用博大的愛(ài)心澆灌未來(lái),明天祖國(guó)美好的未來(lái)將銘記著你的善心。今天寒門(mén)學(xué)子的渴望也將變成明天眷眷的感恩。

最后,預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功!祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利,事業(yè)有成!祝各位同學(xué)們學(xué)有所成、快樂(lè)成長(zhǎng)!

謝謝大家!

關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿三百字篇12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

在這美好的金秋時(shí)節(jié),我們歡聚一堂,共同慶祝中秋佳節(jié)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表七年級(jí)的全體教師,祝各位領(lǐng)導(dǎo)和代理家長(zhǎng)和身體健康、工作順利,祝各位留守兒童學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!

留守兒童是當(dāng)前社會(huì)備受關(guān)注的一個(gè)群體,他們的成長(zhǎng)和發(fā)展?fàn)縿?dòng)幾萬(wàn)人的心,二郎鄉(xiāng)黨委政府審時(shí)度勢(shì),高瞻遠(yuǎn)矚,率先提出了“三關(guān)”這一民生工程。近幾年來(lái),在各級(jí)黨委政府的關(guān)心和支持下,在全體“代理家長(zhǎng)”的努力工作下,“三關(guān)”工程得到了順利開(kāi)展,工作機(jī)制日趨完善,工作模式不斷創(chuàng)新,工作成果日漸豐碩,引來(lái)了無(wú)數(shù)的學(xué)習(xí)和效仿者。

今天,二郎鄉(xiāng)黨委政府再施大愛(ài),召集留守兒童和代理家長(zhǎng)共度中秋佳節(jié),讓留守兒童在集體中感受家的溫暖,我的心情非常激動(dòng)。作為一名代理家長(zhǎng),此刻的我,千言萬(wàn)語(yǔ)也難表達(dá)我的激動(dòng)情懷。

自進(jìn)二郎中學(xué)就深刻地認(rèn)識(shí)到了“三關(guān)“工程的重要性,我將關(guān)愛(ài)留守兒童的工作視為和教學(xué)工作同等重要的事,在政府和中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真的做到對(duì)留守兒童的“三管一強(qiáng)化”、“五必訪”、“十個(gè)一”。盡量讓代管的留守兒童心理有依賴(lài),學(xué)習(xí)有進(jìn)步,成長(zhǎng)有關(guān)注,生命有陽(yáng)光。

去年我代管的留守兒童中,有一個(gè)叫__的同學(xué),她的情況十分具體,她是一名走讀生,作為留守兒童的她獨(dú)自在家生活,除了學(xué)習(xí)以外,還得承擔(dān)一定量的家務(wù)勞動(dòng)。看到面黃肌瘦和整體憂郁的她,我的直覺(jué)告訴我,她一定是有故事的人,于是我決定去她家家訪,當(dāng)我歷盡山路來(lái)到她家,已完成家務(wù)上山干活。我從她的鄰居的交談中了解到她的具體情況,她是一名從小被父母遺棄的孩子,是現(xiàn)在的家庭收留了她將她撫養(yǎng)長(zhǎng)大,原本活潑開(kāi)朗的她,在一次和父母的交談鐘,偶然得知自己的身世之謎。自此,笑容不再出現(xiàn)在她的臉上,沉重的心理壓力讓她學(xué)習(xí)沒(méi)有了動(dòng)力,對(duì)生活也失去了信心。由于家庭的并不寬裕,所以養(yǎng)生父母不得不留她在一人在家中而外出務(wù)工。

當(dāng)我了解到這一情況后,我的心理不由的一顫:多么可憐的孩子啊。年幼的她竟要獨(dú)自承受這一切,我當(dāng)時(shí)就下定決心,我要助她走出陰影。于是,那一夜我沒(méi)有回家,和她在床上談到深夜。

之后,我每節(jié)課都要關(guān)注她,讓她回答問(wèn)題,及時(shí)地鼓勵(lì)她,樹(shù)立她的信心。隔三差五的找她談心,助她走出心靈的陰影。并且在生活和學(xué)習(xí)上幫助她,給她買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,中午請(qǐng)她在食堂吃飯,堅(jiān)持每?jī)蓚€(gè)星期到她家家訪一次。

就這樣,我成了她最親密的朋友和傾訴者,她把我當(dāng)成了自己的親人,和我無(wú)話不談。我每次和她談話都引導(dǎo)她要對(duì)生活充滿信心,懂得回報(bào)社會(huì)。

今天,雖然她沒(méi)能進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校深造,當(dāng)時(shí)她對(duì)生活充滿了向往,她走進(jìn)社會(huì),她要用她的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,而我們?nèi)匀槐3种恐芤淮蔚碾娫挘覍⒗^續(xù)做好她生活的引路人。

有時(shí),教師一句肯定的話語(yǔ),一個(gè)贊許的眼神,一絲無(wú)謂的關(guān)愛(ài),就可能改變一個(gè)人的命運(yùn)。在我們的身邊,有許多需要我們關(guān)心得留守兒童,我們?nèi)w教師定當(dāng)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,全力開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童的工作,還她們一片蔚藍(lán)的天空。

親愛(ài)的留守兒童們,雖然你們的父母不在身邊,但有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,有學(xué)校老師和同學(xué)的關(guān)心和陪伴,你們并不孤獨(dú),你們是幸福的。

最后,值此中秋佳節(jié)之際,真摯祝大家中秋節(jié)快樂(lè)、工作順利、家庭幸福!謝謝大家!

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