我國的寓言故事篇1：雕和沙漠

　　雕于是往東海去汲水，去時五千里，而晚上必回沙漠住宿，回時也是五千里。往北方森林去采伐樹枝，來回也各有五千里，晚上也回沙漠住宿。它往西方和南方去旅行，每天都飛一萬里，晚上必回沙漠住宿。

　　雕這樣實在太忙碌、太辛苦了，所以東海說：“這么急忙忙，又何必呢。多在我頭上飛翔一會兒罷，看看我的領土，測覽瀏覽這兒的風物。我的領域可不小，還有很別致的島嶼和各種希奇古怪的龍魚海獸。你愛暴風雨么?等一忽兒，他們就來了，也夠你瞧的。晚上，在海邊的無論哪一個巖穴里，你都可以找到休息的地方……”

　　但是雕回答說：“再見!我明天再來罷。”汲了水，在海上飛了一會兒就回去了。

　　北方的森林也說：“朋友，多留一會兒罷;天晚了，就住一夜去罷。你中意我這里么?這里沒有什么別的好處，就是從古以來還不曾有一個人走遍過我的境界，還能算是個大國哩。這里的人民也都還樸實，很可以同住的，他們只有一種脾氣，就是男子喜歡跳舞，女人愛好音樂。你愿意見見他們么?我可以介紹你和夜鶯相識。我真希望你在這里多留幾天;在我這里過夜一閉上眼睛就是所謂無窮的森林的夢，無論看見夏天的深綠，冬天的白雪，都不會有一個盡頭的……”

　　但是雕同樣回答說：“再見!我明天還要來。”就銜起了一根枝條，在森林上面兜了一個圈子，便徑直飛回去了。

　　西方花一般的云霞，對雕使盡了誘惑的婀婀娜娜的媚態，說道：“多陪我舞一會兒罷，我們就這樣舞著舞著，一直舞上西天去，不再下來罷。噯，和你在一塊兒，我是多么快樂啊。”

　　但是雕，和一切匆忙的旅客一樣，同西方的彩霞齊飛了一會，就說：“再見!你是多么美麗呵。”

　　南方的綠地，把自己打扮得像春天本人一樣，對雕說：“你怎么總是匆匆地在空中飛翔一會兒就走呢?下來吧，和我討論一個問題：陽光加勞動加愛情，是不是等于生活?……”

　　雕說：“是的，我懂得春天了。但是，再見，我要再來的!”

　　雕在晚上睡在沙漠上自己的窩里，常常因為白天的興奮，長久不能入睡。那時雕就對自己說：“的確，我成了一個事務人了，好像無所謂地忙個不休。但是，我難道不愛東方、北方、南方和西方么?它們都是多么優美呵?？墒牵乙矊嵲谏岵坏猛砩显谏衬畱牙镄菹⒌哪强谱涛逗驮缟显谒厦骘w起與盤旋的那種快樂哩。所以，這是真的：我已經有心要帶大海的水、森林的枝葉、西方的彩霞和南方的春天到我的沙漠里，于是我將要更加忙碌不休哩。然而無論怎樣我總要這樣做，而且我總能完成我的計劃的，我所愛的沙漠總有一天會產生泉水和森林的。雖然這個實際的目的，看起來好像是荒唐的幻想，但是，這是實在的，我自己想想都高興。”

　　雕于是繼續地往返奔波，并不以此為辛苦。

　　我國的寓言故事篇2：秀才的“大志”

　　兩個窮酸秀才，四體不勤，五谷不分，不事稼穡(se)，不學無術，一天到晚裝模作樣，搖頭晃腦，自作清高。衣服又舊又破，常常連肚子都填不飽，可他們依舊鄙視勞動。

　　一個炎炎的夏日，這兩個秀才聚到一起了。他們走到村邊，坐在一個大樹墩上，一人拿著一把破舊的大蒲扇，不停地搖著扇，驅趕著蚊蟲。他們看著農人正在地頭辛苦地干活，顆顆汗珠滴在土地上，兩秀才大發感嘆。

　　一個秀才說：“他們真苦啊!這么勤巴苦做的，落得個什么呢?我這一輩子雖說也窮酸，可是我只要吃飽了飯、睡足了覺也就行了。我最討厭的就是像他們這樣下地去干活，面朝黃土背朝天的，他們太胸無大志了。將來有朝一日我得志了，我就一定先把肚子填得飽飽的，吃飽了再睡;睡足以后再起來吃，那該是多有福氣呀!有了這樣的福氣，就算是實現了我的大志了。老兄，你說不是這樣嗎?”

　　另一個秀才不同意前一個秀才說的話。這個秀才說：“哎呀老兄，我和你可不一樣啊。我的原則是吃飽了還要再吃，哪來的工夫去睡大覺呢?我要不停地吃，這才是享受人世間最大的樂趣。依我看，這才是我的大志!”

　　兩個人喋喋不休地談著他們的“大志”，原來只不過是不勞而獲、坐享其成，所以到頭來也只不過是畫餅充饑。

　　兩秀才的“大志”，實在是可悲又可鄙，這種寄生蟲的狹隘自私，只能遺人笑柄。

　　我國的寓言故事篇3：齊人學彈瑟

　　古時候，有一種樂器叫作瑟，發出的聲音非常悅耳動聽。趙國有很多人都精通彈瑟，使得別的國家的人羨慕不已。

　　有一個齊國人也非常欣賞趙國人彈瑟的技藝，特別希望自己也能有這樣的好本領，于是就決心到趙國去拜師學彈瑟。

　　這個齊國人拜了一位趙國的彈瑟能手做師傅，開始跟他學習?？墒沁@個齊國人沒學幾天就厭煩了，上課的時候經常開小差，不是找借口遲到早退，就是偷偷琢磨自己的事情，不專心聽講，平時也總不愿意好好練習。

　　學了一年多，這個齊國人仍彈不了成調的曲子，老師責備他，他自己也有點慌了，心里想：我到趙國來學了這么久的彈瑟，如果什么都沒學到，就這樣回去哪里有什么臉面見人呢?想雖這樣想，可他還是不抓緊時間認真研習彈瑟的基本要領和技巧，一天到晚都只想著投機取巧。

　　他注意到師傅每次彈瑟之前都要先調音，然后才能演奏出好聽的曲子。于是他琢磨開了：看來只要調好了音就能彈好瑟了。如果我把調音用的瑟弦上的那些小柱子在調好音后都用膠粘牢，固定起來，可不就能一勞永逸了嗎?想到這里，他不禁為自己的“聰明”而暗自得意。

　　于是，他請師傅為他調好了音，然后真的用膠把那些調好的小柱子都粘了起來，帶著瑟高高興興地回家了。

　　回家以后，他逢人就夸耀說：“我學成回來了，現在已經是彈瑟的高手了!”大家信以為真，紛紛請求他彈一首曲子來聽聽，這個齊國人欣然答應，可是他哪里知道，他的瑟再也無法調音，是彈不出完整的曲子來的。于是他在家鄉父老面前出了個大洋相。

　　這個齊國人奇怪極了：明明固定好了的音，怎么就是彈不好呢?他不知道，音即使能調好，也只是彈好瑟的條件之一。

　　學習是一個循序漸進的過程，沒有捷徑可走。我們只有堅持不懈地認真學習、努力鉆研，才不會重蹈這個齊國人的覆轍。

　　
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