《再別康橋》是詩人徐志摩1928年在出國歐游的歸途中寫下的,全詩通過對康河寧靜景色的描寫以及對泛舟尋夢的想象,抒發(fā)了詩人對康河和康橋的深切眷戀和惜別之情,表現(xiàn)了詩人對愛、自由、美的執(zhí)著追求。下面就是小編給大家整理的再別康橋讀后感800字高中作文，希望大家喜歡。

　　再別康橋讀后感800字高中作文一

　　讀《再別康橋》這首詩,不禁被她的魔力所震撼,我感到驚訝,何以這短 短的十幾行文字,能有如此大的魅��,讓人仿佛置身于夕陽下靜謐的康橋,心中泛起淡淡的 惆悵與憧憬,回味悠長。

　　第一節(jié)一連三個(gè)"輕輕的"使人浮躁的心頓時(shí)平靜下來,想 "輕輕的"欣賞這首詩。心無雜塵,詩中的意境便更容易在心中展現(xiàn)。夕陽西下,余暉灑落, 給河畔的柳樹鍍上了一層金色,朦朧中,仿佛一位身姿裊娜的新娘。艷麗的紅衣倒映在波光 之中,詩人的心,也隨著水波起伏,蕩漾起離別的惆悵。他輕輕的揮一揮衣袖,向那西天燦 爛的晚霞道別。詩中的美景一一在我的眼前呈現(xiàn),詩人的心情也在我的心頭涌起。輝煌的景 色襯托出離別的苦痛,詩人要離別這美麗的康橋,怎能不感到傷心。

　　接著詩人發(fā)出了 "在康河的柔波里,我甘心做一條水草"的愿望。讀至此處,一股感動油然而生。在康橋, 河流都是溫潤的柔波,即使做一條水草,詩人也心甘情愿。可見詩人真是戀極��康橋,愛極 了康橋。

　　轉(zhuǎn)眼就要離別,自然要觸發(fā)詩人對往昔美好的回憶。晚霞倒映在潭水中,仿 佛沉淀著彩虹似的夢,康橋寄托著詩人年輕的夢,榆陰下的潭水,水中的青荇、浮藻,無不 喚起詩人對過去追尋夢想的回憶。

　　詩人撐著長篙,駕一葉小舟,滿載一船星輝,在星 輝斑斕里放歌。這象征著詩人昔日在康橋,縱情的誰尋自己的夢想,向青草更青出,夢想更 深處漫溯,探尋。心中充滿了年輕的豪情。讀到這里,離別的傷感似乎悄然隱去,只留下夢 的美好。

　　"但我不能放歌,悄悄是離別的笙簫。"詩人又把自己拖回了現(xiàn)實(shí)。夢境幻 滅,令人感到有些失落。心凝重了,沉默了。"沉默是今晚的康橋"詩人此刻仿佛在用心與 康橋?qū)υ?向她傾訴離愁。

　　"悄悄的我走了,正如我悄悄的來。"與第一段那么相似, 好像又要重新來一次道別。全詩��尾照應(yīng),回環(huán)之中更顯詩人的不舍。這也是這首詩讓人回 味悠長的原因之一。"我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。"康橋的一切都那么令詩人不舍, 練一片云彩也不愿帶走,其實(shí)他已經(jīng)帶走了那晚康橋的一切,那個(gè)屬于他自己沉默的康橋, 永遠(yuǎn)留在他心中。

　　再別康橋讀后感800字高中作文二

　　《再別康橋》是徐志摩在1925 年(1928)故地重游的歸國途中,在輪渡上所寫。

　　意境與靈感往往在一瞬間生成、"泛 濫",繼而產(chǎn)生的激情總一發(fā)不可收;而被這種激情"煎熬"的、激勵(lì)的、托起之后,也許 就是千古的經(jīng)典!《再別康橋》如何在那種環(huán)境中"出爐"不敢妄言,但那潭水中"沉淀著彩 虹似的夢",和"波光里的艷影"是不是勾起他對當(dāng)年的舊夢,遠(yuǎn)去的纏綿或盡在咫尺的柔 懷、感慨合二為一呢......潺潺水流之聲,躍躍之蕩之情懷,怎不叫人觸景生情,思緒���千! 一幕幕景象眼前掠過,雖景依舊,卻人事全非。重尋舊途、舊歡,已是枉然。于是"不能放 歌",諸緒隱隱,暫且沉默。然,春風(fēng)已起何懼秋波!那觀不住的激昂只能換一種角度或方 式,一吐為快!此時(shí)的"沉默"也絕非"今夜的康橋",也就是"今夜的康橋",絕非是詩 人他自己也就是詩人他自己。此時(shí)此刻詩人近乎全陷入對往昔之種種之中。當(dāng)詩人俯首醒來, 恍然自己是在告別,進(jìn)而使得詩的尾巴上涂上了幾分苦澀,悵惘和難言的情懷。

　　詩的 開篇便灑脫、輕靈、舒展。巧妙地連"請出"了三個(gè)"輕輕的"來配合"走"、"來"、"招 手"、"作別"等動作,以肢體語言將一個(gè)飄逸、灑脫的詩人形象活脫脫地推到了讀者的面 前。這里,"輕輕"二字蘊(yùn)含著訴之不盡的依戀之情,道不盡的惜別之意,用輕盈的、溫馨 的筆觸渲染了夕陽映照中康橋的靜之美,更有此間"人去春又回,此時(shí)無聲勝有聲"的表 達(dá)效果。繼而,詩人抓住了康橋這一景物中"金柳"、"青荇"和"潭水"這幾個(gè)意象作為 寄情,把對康橋的依戀、惜別之情融入其中。河畔的金柳被比喻成新娘,美艷絕倫,蕩起詩 人心海的漣漪;河底的青荇也被詩人賦予了鮮活的生命......你無需猜疑,那"油油的青荇" 就是在向詩人招手,不由得你不有"甘心做一條水草"的渴望;此間的靜與動,微動與被情 動,活靈活現(xiàn).以情寄或情的微妙襯托出既朦朧又清晰的畫卷。

　　注重文字的取舍、含 蓄,注重藝術(shù)技巧,是早逝的徐志摩慣用的"伎倆"。他往往很會利用一種夢幻般的情調(diào), 巧妙地將氣氛、氛圍、感情和意象融為一體;更能靜中有動,動中有靜與其互換,使得寓情 于景,情景交融。

　　這首詩的美,當(dāng)然不只限于詩人那份細(xì)膩的感情上,在意念、藝術(shù) 形式上,皆達(dá)到了一定的高度;尤其是"戀"而不"貪",足能給人留下美麗的回憶,這大 概是好多人喜歡的原因吧。

　　"輕輕地來悄悄地去","不帶走一片云彩",人生若能 如此坦蕩,落落大方,何樂而不為啊!

　　再別康橋讀后感800字高中作文三

　　徐志摩的一生都生活在詩歌里，他談話是詩，舉動是詩，就連畢生追求的愛情也如詩歌一樣浪漫!我一直被徐志摩勇敢追求“愛”、“自由”與“美”的情操所吸引，他的詩作《再別康橋》更是經(jīng)典到極致，浪漫的情愫令人神之所往，仿佛自己也來到了康橋，游于“星輝斑斕”的湖中!

　　一句“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”足以讓人感受到康橋的靜謐和安寧，念到這里，仿佛自己也如詩人一樣，輕輕的邁動著雙腳，輕輕地走在康橋上，生怕吵醒了熟睡的蟲子和鳥兒，破壞了康橋的靜謐和寧靜。

　　太陽就快落山，我站在康橋上，可以看到西邊天上的五彩云霞，余輝反射四周，河畔的柳樹仿佛穿上了金色的嫁衣，就像一位夕陽下的新娘一樣，美麗婀娜，風(fēng)兒吹起她的衣角，她就這樣在微風(fēng)中向我走來，我陶醉著不自覺伸開雙臂，朝她走近，走近，甚至就連她倒映在水中的影子也是如此迷人，一直在我的心頭蕩漾、蕩漾，陶醉了我的心智。

　　你看河中軟泥上的青荇，油油的在水底招搖，在柔波中它隨著流動的河水飄蕩，自由自在忘情地舞蹈。這時(shí)，仿佛自己也是一棵水底的小草，只要讓我靜靜呆在康河水中，我便心甘情愿地只做一棵無名的水草。

　　云彩和霞光的余輝倒映在水中，一陣風(fēng)吹來，仿佛是被打碎的七彩石一般，撒碎在海藻間，像是彩虹的夢境。

　　我多么想“撐起一支長篙，向青草更青處漫溯”，用小船載滿一船的星輝，在星輝斑斕的河上放歌，但是我怕打破了今晚沉靜的夜色，我悄悄的劃著小船，在稀稀疏疏的月色中尋找著志摩當(dāng)時(shí)劃過的地方，聽風(fēng)兒輕輕在我耳邊哼唱!

　　再美好的夢也有蘇醒的時(shí)候，“輕輕的來”“輕輕的走”，康橋沉默了，夏蟲也為我沉默，“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，再見了，康橋!

　　我就這樣沉醉在康橋上，我就醉在《再別康橋》的意境之中，久久不能自已。徐志摩的浪漫情愫實(shí)在令人折服，簡簡單單的詞藻卻能勾繪出如此生動靜謐的畫面，令人神之神往，欲罷不能。

　　我喜歡徐志摩勇敢追求“愛”、“自由”與“美”的情操，也愛《再別康橋》所描繪的浪漫景色給人帶來的無盡享受。

　　以上就是小編為你整理的再別康橋讀后感800字高中作文，希望對你有幫助!

　　
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