欣賞作文話題作文
春天,你就這樣悄然而至了。沒有任何警語,也沒有提醒人們要去歡迎你的到來。只是,偶爾觸動(dòng)的心,命令著手去撕開那幾乎塵封的掛歷的一面,才知道你的腳步已經(jīng)來到了我的身邊。
春天啊,你既然來了,就留下來吧。傳說,你是位神奇的女子,你其艷無比;傳說,你是位神奇的女子,你法力超常。不是嗎?你給大地一場(chǎng)春雨的瑞澤,就把大地變成一片綠綠的祥地。你或者是放些蝶兒,蜜蜂,讓它們把嫵媚的,繽紛的花兒的門給扣開了;更或者是你讓百靈鳥盡情歌唱,一聲聲地把東方的太陽唱紅了,把光照的時(shí)間也給留長了,生活變得溫暖了。
春天啊,你既然來了,就留下來吧。人們都說,你是生命的使者,人們都說,你是希望的象征。不是嗎?你讓習(xí)習(xí)的春風(fēng)輕輕地吹著,使她到處地奔跑在山坡上,田野間,讓那綠油油的麥苗也追逐起來了,蕩漾著向前跑去。動(dòng)起來了,生命動(dòng)起來了。或者是讓春雨一次性的把天空洗滌個(gè)干凈,徹底。讓天變得廣闊無垠,讓那潔白的云自由的飄蕩,讓晶瑩的雨露從枝頭跳入土壤中,化為一體。更或者是讓天空中的風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn),讓笑聲回旋得更久更長,讓歌聲飛出窗外,讓童言無忌。讓生命永無止境,讓快樂沒有邊際。
春天啊,你既然來了,就留下來吧。聽說,你會(huì)播種希望的種子,讓人們?cè)谇锾焓斋@一大籮筐的喜悅;聽說,你是希望的種子,你把它播散到每個(gè)少年心中的沃土上了,他們懷著夢(mèng)想,昂首挺胸的努力著。不信,你聽聽那朗朗的讀書聲,看看那些個(gè)共同探討的黑黑的腦袋,看看那積極向上的精神。
春天啊,你既然來了,就留下來吧。聽聽我的心里話。人們總是說,春去春會(huì)來,花謝花回開。只是,為什么失去的永遠(yuǎn)不再回來。當(dāng)我再次抬頭看看天空,風(fēng)箏已經(jīng)不在,當(dāng)我們?cè)俅胃璩曇粢呀?jīng)不在,當(dāng)我們?cè)俅巫呦蜿柟猓幱杲吁喽痢N也磐蝗恍盐颍业拇禾煲呀?jīng)悄悄地走開了。
而過往的春天,永遠(yuǎn)不再回來了,永遠(yuǎn)不再。
跌宕不平的生活一波一波,現(xiàn)在的春天和過往一樣叫春天,卻已經(jīng)找不到春天的味道了。田野依舊綠了,花兒依舊開了,鳥兒也歌唱了。只是,我心中的春天卻遲遲不肯到來。可能她是永遠(yuǎn)的遲到在了開往少年的地鐵站里了。
欣賞作文話題作文篇2
我,就是我,一個(gè)獨(dú)一無二的我。我的思想不同,性格不同,追求不同。我,欣賞一個(gè)獨(dú)特的我。
我欣賞自己的堅(jiān)強(qiáng)。無論遇到什么挫折,不管是來自家庭的,還是來自學(xué)校的,我都不會(huì)輕易掉淚。我三歲的時(shí)候,媽媽就離我而去,我的生活比別人多了幾分孤獨(dú),少了幾分母愛,我并沒有哭,卻磨練我的堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)校里,考試考差了,或者有同學(xué)欺負(fù)我,我也不會(huì)哭。記得有一次,一直比我差的同學(xué)比我考好了,還嘲笑我:“英子,怎么樣?你是這個(gè)!”邊說邊用手指往下指,真是氣死我了,有什么了不起,這次只是我粗心了一點(diǎn),讓你暫時(shí)唄,下次有你好看的,把你踩扁,我的心里充溢著堅(jiān)強(qiáng),隨之笑著說:“你兇,我輸了,不過我高興……”然后哈哈的笑起來。笑給我?guī)硇腋#虼宋也荒茏寗e人看我笑話——我要堅(jiān)強(qiáng)。
我欣賞自己的樂觀。因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng),所以我樂觀。隨時(shí)隨地,人們都可以看見我微笑的面孔。我天生就愛笑,把凡事都看到很開很簡(jiǎn)單,即使天塌下來,我也把它當(dāng)作是香軟的棉花糖,真的,夠樂觀了吧。課堂上,我樂觀地聽課學(xué)習(xí),樂觀地討論問題,樂觀地回答問題;課間里,我總是和同學(xué)們愉快地說笑著,或者扶在走廊桿上微笑地欣賞我們美麗的校園,或者笑看操場(chǎng)上活動(dòng)的同學(xué)們。學(xué)校里我快樂,家庭里我幸福,社會(huì)里我樂觀。這就是我,每天把燦爛的笑容掛在臉上,我很欣賞它。
我欣賞自己的善良。我是一個(gè)十分善良的姑娘。在街上,我看到一個(gè)乞丐,那可憐的面容、悲憫的討聲、殘缺的身體總是打動(dòng)著我,我會(huì)把自己的零花錢給他一半,即使旁邊有人說他是騙子。在學(xué)校,有些男同學(xué)欺負(fù)我,即使我當(dāng)時(shí)很生氣,但只要他給我說一聲對(duì)不起,我就很欣然算了。班上一有困難的同學(xué),我就總是想辦法幫助他們,盡管我的力量很薄弱。我真的很善良,我喜歡我的善良,我也希望同學(xué)們也欣賞我的善良。
欣賞自己,會(huì)給自己信心,注入鮮活的動(dòng)力。一個(gè)人不會(huì)欣賞自己,就像花兒失去了顏色;一個(gè)人不會(huì)欣賞自己,就像太陽沒有了光澤;一個(gè)人不會(huì)欣賞自己,就好比大樹掉了樹葉,會(huì)漸漸枯死;一個(gè)人不會(huì)欣賞自己,就好比天空沒了白云,單調(diào)得乏味。我們要學(xué)會(huì)欣賞別人,更要學(xué)會(huì)欣賞自己,要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處,欣賞自己的長處,成為一個(gè)樂觀開朗的人。
不管是我樂觀,還是堅(jiān)強(qiáng),還是我的善良,這都是我的優(yōu)點(diǎn),我要永遠(yuǎn)欣賞他們!欣賞自己,給力!
欣賞作文話題作文篇3
值得嗎?這樣的犧牲,真的值得嗎?——題記
雨中的小路,松軟的泥土被雨沖得坑坑洼洼的。微風(fēng)卷起落花,煙雨蒙蒙,殘?jiān)品髌鹣脊猓漳何魃健?/p>
走著,不由停下腳步,下意識(shí)地低下頭,忽然看見一抹黑點(diǎn)浮在水坑里。仔細(xì)打量這摞黑,竟是隊(duì)伍龐大的軍團(tuán),數(shù)以百計(jì)的黑蟻緊密地?cái)n在一起,黑中嵌著白,黝黑四周,凈白其中,間不容發(fā)。這隊(duì)軍兵在茫茫大海中沉浮。
書上說它們分成三派——兵蟻,工蟻和蟻后。兵蟻?zhàn)钯u力,工蟻填補(bǔ)兵蟻,蟻后就受萬蟻?zhàn)放酢9黄淙唬佋谧钕路娇钙鹫麄€(gè)隊(duì)伍,耗盡力氣,紛紛落水而亡。一有這種情況,工蟻就趕忙填補(bǔ)上去。蟻后和老弱婦孺便安穩(wěn)地躺在這黑色小舟上,逍遙得很。
我想助它們一臂之力,可剛一觸碰,就被狠狠咬了好幾下。我瞬間就打消了這個(gè)念頭,靜靜地看著,不作動(dòng)靜,因?yàn)槲伊私饬怂鼈兊慕鋫洹⒕髲?qiáng)與頑強(qiáng)。雨交織
它們一步步將蟻后送上岸,每一步都如履薄冰,不斷有死傷,每每便有兵蟻掉落,工蟻填補(bǔ)。底層已進(jìn)入虛無的狀態(tài),突然,蟻后向前滑去,天啊!那是怎樣一股推力,竟漂出了肉眼可見的距離。經(jīng)過數(shù)分鐘的艱苦卓絕的奮斗后,終于抵達(dá)海岸。看著逐漸在水中淪陷的烈士,它們的觸角猛烈地?cái)[動(dòng)著,身體不停地顫抖,射出亮眼的白光,不知是雨水的漣漪,還是心靈的淚痕?
雨停了
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”浸濕身體,不得動(dòng)彈,墜入深海,犧牲小我成就大我,值得嗎?
時(shí)隔多日,這件事令我魂?duì)繅?mèng)繞,百思不得其解。像護(hù)林員,終年長駐,守衛(wèi)自然;像老教師,犧牲青春,培養(yǎng)棟梁。
我懂了——我要成為像兵蟻和工蟻一樣令人欣賞的人,亦只有這樣的人,才能被人欣賞。
忽然,我看見一簇白斑,原是肥碩的蟻后,相視一笑……
欣賞作文話題作文篇4
眼睛常要尋找別人的美,鏡子卻可以觀察自己的丑。
同一棵樹,有人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥,有人看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。為什么同樣一件事物,會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)果呢?原因就在于有的人懂得賞識(shí)、贊美,而有的人只會(huì)用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。
曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事:
有個(gè)人因?yàn)楹袜従酉嗵幍貌缓孟胍峒摇0峒业能囋谝粋€(gè)十字路口停了下來,旁邊有位司機(jī)問道:“你開得這么急,要去哪啊?”這個(gè)人說:“我想搬家到另一個(gè)地方。”司機(jī)說:“住得好好的,怎么想搬家啊?”這個(gè)人抱怨說:“這里的人,做人都很差,所以想搬到別的地方去。”司機(jī)問:“你常搬家嗎?”這個(gè)人說:“今年搬8次了。”司機(jī)又問:“原因都一樣嗎?”這個(gè)人說:“對(duì)呀。”司機(jī)說:“你這樣搬家是不能解決問題的。”這個(gè)人說:“你有什么好辦法嗎?”司機(jī)說:“有8個(gè)地方的人都不喜歡你,難道你沒有想過問題的所在嗎?如果你不解決自己的問題,就算每天搬家,每個(gè)地方的人還是不會(huì)喜歡你!”這個(gè)故事給我的感觸就是:人總是習(xí)慣于抱怨周邊的人或事物,而很少回過頭來想想,問題是不是出在自己的身上。
任何事情都有它的兩面性,對(duì)它們的美與丑的定義都在于我們本身,看我們?cè)趺聪耄驹谀膫€(gè)角度去思考。一棵仙人掌可以在沙漠中無憂無慮地生長,有的人會(huì)認(rèn)為仙人掌本身很難看,因?yàn)樗鼪]有玫瑰的艷麗,更沒有郁金香的香氣四溢,而有人則相反,他喜歡仙人掌是因?yàn)樗念B強(qiáng),它的精神。兩種態(tài)度兩種結(jié)果,批評(píng)出了無數(shù)缺點(diǎn),欣賞到的是很多優(yōu)點(diǎn)。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)贊美,努力挖掘周圍人的閃光點(diǎn),贊美、賞識(shí)是希望,更是動(dòng)力。有人曾對(duì)贊美、賞識(shí)做過這樣的評(píng)價(jià):贊美、賞識(shí)就像是風(fēng)對(duì)于帆,就像雨露對(duì)于種子;贊美、賞識(shí)是我們成長過程中不可缺少的營養(yǎng)品。
欣賞作文話題作文篇5
鷹擊長空,魚翔淺底,駱走沙漠,虎嘯深山,每一種生命都有它的優(yōu)劣,至于如何評(píng)價(jià),關(guān)鍵在于我們眼睛和心靈上的窗簾罷了,正所謂橫看成嶺側(cè)成山。
學(xué)會(huì)欣賞,用一顆愉快的心欣賞,你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界原來是很美的。不是嗎?張愛玲不美,但她那由內(nèi)心散發(fā)出來的才氣與獨(dú)特的氣質(zhì)會(huì)令多少驚嘆與贊美,三毛也不美,但她那夢(mèng)中的橄欖樹與房屋的撒哈拉沙漠令多少人如癡如醉;愛因斯坦甚至很丑,但無礙他對(duì)科學(xué)熱衷的心,梵高甚至可以用令人恐怖來形容,但無礙他對(duì)藝術(shù)的癡狂……只是換了個(gè)角度,這些外貌上不完美的人給我們留下的卻是跨越歷史長河的記憶。
學(xué)會(huì)欣賞,用一顆平靜的心欣賞,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你會(huì)發(fā)現(xiàn),遺憾也美麗。不是嗎?病魔束縛了霍金的身體,宇宙中卻彌漫著這位科學(xué)巨匠睿智的思維;當(dāng)天生智障的周舟沉浸在音樂的世界中時(shí),卻儼然是一切生命的主宰;張繼有落榜之痛,才有流傳千古的寒山鐘聲……世界萬事萬物皆有屬于它的歸屬,學(xué)會(huì)欣賞,不必苛求完美。
學(xué)會(huì)欣賞,用一顆感恩的心欣賞,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生命處處有光彩,不是嗎?如果你不能為大道,那就當(dāng)一條小路,如果你不能成為太陽,那就做一顆星星。生活屬于自己的,成功不在于尺寸的大小,而在于做好的你。學(xué)會(huì)欣賞自己,你就擁有了天使的微笑。橫看成嶺側(cè)成山,只須學(xué)會(huì)欣賞,心雨也是晴。
欣賞作文話題作文篇6
在不知不覺中身上的冬衣已經(jīng)再也穿不住了,西北風(fēng)跟南風(fēng)進(jìn)行了最后的對(duì)抗之后就再也沒有力氣出來找麻煩,于是,冬天終于走了。冬天剛走,春天就來了。
我一直以為春天的到來是要進(jìn)行一點(diǎn)儀式的,象江南的杏花春雨、漠北的紅日紫煙、杜牧的秦淮綠波、柳永曉月初升的楊柳岸。齊魯大地上的春卻沒有這么多的煩事兒,她來得干脆,來得響亮,如齊魯兒女般豪爽灑脫,如白酒一般甘冽香醇。她跟在南風(fēng)的身后,拿著花兒呵草兒呵,輕輕揮手,仿佛這似錦的春意一夜之間便來到了人們的房前屋后。不是嗎?看看周圍,在人們?nèi)圆唤?jīng)意的時(shí)候,草坪綠了,冬青抽出了嫩葉,柳眉兒鉆出來了,迎春花露出微黃,櫻花鼓漲著花蕾,鳥兒也開始在光禿禿的樹枝間鳴叫,盡管這歌聲里還帶著點(diǎn)干澀凜冽的味兒。
脫下臃腫的冬裝,被束緊的精神也一下子放松了許多,街上的行人多了,不必再為躲避寒冷而行色匆匆,穿行在游動(dòng)的人群中,翩躚如飛花的衣衫托起如瀑的長發(fā),如遠(yuǎn)山初放的一樹桃花;也許春天是特意為風(fēng)箏準(zhǔn)備的,你沒看見路邊掛起的風(fēng)箏也不甘示弱,向路人招搖著自己多情的身姿,仿佛在勸說著每一個(gè)人:帶我去吧,你沒看見春天已經(jīng)來了嗎?
也許,春天真的來了,在燕子的背上,在櫻花的枝頭,在多情的女兒的臉上,帶著詩與音樂。
春天飄蕩在謝家的池塘,池塘生碧色;春天蹲在盛唐的枝頭,花落知多少;春天鉆進(jìn)易安的窗欞,多情的臂膀挽住了綠肥紅瘦。春天拂去了心靈上的塵埃,展開了緊鎖的雙眉,把倦怠輕輕抹去。在肅靜的春夜,美夢(mèng)爬上每個(gè)人的枕頭,替人們守候著寂靜,等待著黎明。春天是多瑙河畔的藍(lán)色狂想曲,時(shí)而低沉?xí)r而高亢,灑落一地跳蕩的音符;春天是列賓筆下一幅精美的油畫,點(diǎn)綴出西伯利亞廣袤的蒼白;春天是閨中少婦脈脈的期待,陌上柳煙敲開的緊掩的窗扉。
親愛的,讓我們來跳個(gè)舞吧,讓我的心靈織成了一汪碧綠的湖水,為你漾起清波,泛著漣漪;為你賦一曲清歌,讓生命在歌聲里融化,青山如黛,綿延似你嫵媚的身影在山坡上斜倚。
別告訴我,你在寂寞中等待,別說你的心靈還有陰霾。你看,春天多象初綻的小芽,透著愛意,傳遞著生命的信息。走吧,到戶外去,那里有童年羞澀的夢(mèng),那里有枝頭相約的黃鸝,那里有沉淀在心底的詩句,還有讓我陶醉的,是你為我放飛的希望。
是的,也許春天真的來了,在你的眼中,在我的心里。
欣賞作文話題作文篇7
在我的家鄉(xiāng),隨處可見一成片一成片的“精靈”,它們?yōu)槲覀兊纳顜砩鷻C(jī)勃勃的綠色,帶來清鮮的空氣,帶來精神的享受。這群可愛的小精靈便是——竹!
“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”這首流傳千古的詩,把竹的堅(jiān)貞寫得淋漓盡致,另世人贊頌。可不是這樣嘛!春夏秋冬,看后院的那片竹林,不論風(fēng)吹雨打,哪天不是像個(gè)士兵一般挺直著腰,挺拔的模樣讓人懷疑它們是不是永遠(yuǎn)不會(huì)倒下。
一身春雷“轟隆隆——”,喚醒了筍芽?jī)海@些嫩生生的筍芽?jī)嚎偹闶怯辛顺觥邦^”之日嘍!
它們約好了似得,沖破泥土,掀翻石塊,一個(gè)個(gè)探出了小腦袋,精神抖擻地出現(xiàn)在我們眼前。春筍裹著淺褐色的外衣,頭上還戴著一頂綴有黃色穗子的小帽,就像一個(gè)個(gè)嫩生生的瓷娃娃,惹得人看見它們就歡喜的不得了。
漸漸地,竹筍長大了變成了蒼勁挺拔的竹子。竹子的葉子小小的,宛如小雨滴;綠綠的,又像一片片晶營剔透的綠色翡翠片。在陽光的照耀下,忽閃忽閃的,十分美麗。還有還有,瞧,那一節(jié)節(jié)挺著大肚子的,是佛肚簇,它們的肚子,像是孕婦一般飽滿,仿佛一不小心就會(huì)“啵”的爆掉。
在現(xiàn)代啊,小小的竹子,作用倒可大著呢:它們的后輩——竹筍,可以做成餐桌上的美味佳肴;成熟的竹子還可以做成竹席嘞,夏天,人們?cè)诖采箱伾蠜隹斓闹裣缮先ズ群炔瑁纯磿M不是人生一大妙事;人們還可以從竹子中提取出竹纖維,用來織布,做衣服,做毛衣……
毛筆,書寫出了中國的輝煌歷史;竹蕭,竹笛唱出中國的風(fēng)采……
也許,只是翠綠一時(shí);也許,只是挺拔于深山泥濘之中;再也許,只是被農(nóng)家用火燒盡……但是,竹,依舊挺拔,依舊珍惜每一個(gè)春天,依舊仰望藍(lán)田,依舊幸福的微笑著。這不正是現(xiàn)社會(huì)所需要的嗎?
欣賞作文話題作文篇8
世界上沒有兩片葉子是相同的,看待問題也是一樣,每個(gè)人有每個(gè)人的見解,不要總是以為自己的就肯定會(huì)比別人的強(qiáng),聰明的人會(huì)學(xué)會(huì)從事物的多面性去分析問題。就拿畫畫來講,同一物體從不同的角度去畫,最后畫出來的東西也是不一樣的。
人生下來本身具備的條件就不一樣,有的可能比別人聰明些,有的可能家庭狀況比別人好一些,怎么能拿一樣的眼光看待別人呢?
我記得小時(shí)候我們班有個(gè)同學(xué)叫小強(qiáng),他的文化課成績(jī)不是很好,每次考試在班里都是倒數(shù)后幾名。老師上課讓他回答問題,他也總是支支吾吾,下課也不和同學(xué)們玩到一起。結(jié)果被老師和同學(xué)們孤立了,當(dāng)我們班每次評(píng)班級(jí)最差學(xué)生時(shí)他總是榜上有名。這時(shí)班主任徐老師看在了眼里,對(duì)他進(jìn)行了了解才知道,小強(qiáng)同學(xué)是因?yàn)閱斡H家庭導(dǎo)致的自卑才不愿意多說話,由于得到同學(xué)們的排斥。他感覺到在學(xué)校學(xué)習(xí)沒什么意思,所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)也越來越差。
當(dāng)同學(xué)們從老師那知道事情的真相后,也認(rèn)識(shí)到了自己這么做確實(shí)不對(duì),也漸漸地同他有了交往。經(jīng)過一段時(shí)間接觸后大家突然覺得小強(qiáng)除了學(xué)習(xí)成績(jī)可能差了點(diǎn),可是在其他方面確實(shí)很優(yōu)秀,平時(shí)班里的水都是他主動(dòng)打,每天都是他來的最早來給我們開門,他一直在為我們默默地做著。而我們卻因?yàn)樗牟簧朴诒磉_(dá)而忽視了他。
有時(shí)候人就是這樣,有人對(duì)我們的好我們可能會(huì)記住這個(gè)人一段時(shí)間。而有的人一旦做了對(duì)自己不好或者有害的事,我們總是不是那么容易釋懷甚至可能會(huì)在心里記恨很長時(shí)間。或者是看到一個(gè)陌生人第一眼感覺順眼就愿意和他交往,如果看著不順眼連理都不想理。
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們不能總盯住別人的短處不放,甚至拿自己的長處去比別人的短處。那樣跟拿石頭和雞蛋碰有什么區(qū)別呢?你又能從中學(xué)到什么呢?有的人雖然飽讀詩書,可是在遇到不平的事情時(shí)他嚇得一句話也不說,而有的人雖然沒什么文化還好說幾句臟話,可是關(guān)鍵時(shí)候他能夠做到見義勇為。這兩種人你更欣賞誰呢?
欣賞是我們?nèi)祟惗季哂械囊环N本能,即便是智力不全的人他也有欣賞的權(quán)利。我們?cè)诹w慕別人的同時(shí),要多看到積極地地方,不能盲目的欣賞。