這就是心靈美的小怡，在她身上，我學(xué)到了很多知識(shí)，我也告誡自己：要向小怡學(xué)習(xí)，做一個(gè)心靈美，熱心腸的人，為世界增添光彩!

有關(guān)心靈美的作文200字篇2

同學(xué)們：

愛美之心，人皆有之。然而，人們往往重視的只是外表，而忽略了內(nèi)心，其實(shí)，只有純潔的心靈才是真正的美。

心靈美是一種美德。大哲學(xué)家弗郎西斯·培根曾作過這樣一個(gè)比喻：美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更顯美麗。是的，其實(shí)每一種美德都是出自善良的內(nèi)心，它讓人們肅然起敬。無論一個(gè)人的形體和容貌是否美，人們都會(huì)為他的心靈的閃光點(diǎn)而感到自豪。

你看!那田里的捕蟲能手——青蛙，它也沒有迷人的外表，然而它卻任勞任怨為人類服務(wù)。這也是美。正如古人說的“曇花一現(xiàn)“、“人老珠黃”一樣，外表美是容易凋謝的，因此只有內(nèi)在的美才是永久的。科爾頓說過，美麗的身材可以吸引傾慕者，但是要永遠(yuǎn)地吸引住他們，需要美麗的靈魂。

記得曾有人這樣說過：“美是純潔的代名詞，是奉獻(xiàn)的代名詞，是創(chuàng)造的代名詞。”然而時(shí)至今日，“金玉其外，敗絮其中”、“繡花枕頭一包草”者仍大有人在，他就只有外表上的美，腹中空空，沒有真才其學(xué)，只不過是供人觀賞的花瓶而已。

我曾目睹過這樣一幕：一位年過半百的老人上了一輛公交車，站在一位年輕小姐旁打量是否有空位。那花枝招展的小姐不但不讓座位，反而還露出厭惡的神色，嫌棄老人靠臟了她的衣服。這時(shí)，一位衣著樸實(shí)的姑娘從她身旁站起來，主動(dòng)為老人讓座，頓時(shí)全車的人都向這位姑娘投去贊許目光。看到這一幕，我明白了：心靈之美勝于形體之美。

同學(xué)們，讓我們把美麗的形貌與閃光的美德結(jié)合為一體，讓美放射出光彩，成為21世紀(jì)合格的接班人!

有關(guān)心靈美的作文200字篇3

從細(xì)處說，美育是教育孩子發(fā)現(xiàn)美、理解美、追求美，讓美的精神融入日常生活;從大處說，美育是以美育人、以文化人，讓中華美育為文化自信筑基“美術(shù)教育是美育的重要組成部分，對(duì)塑造美好心靈具有重要作用。”日前，習(xí)近平總書記給中央美術(shù)學(xué)院8位老教授回信強(qiáng)調(diào)，弘揚(yáng)中華美育精神，讓祖國(guó)青年一代身心都健康成長(zhǎng)。這一要求充分體現(xiàn)了美術(shù)教育的重要性，有助于通過美育為青少年涵養(yǎng)一顆“美麗心靈”。沒有美的教育，就不可能有完整的教育。一朵云在大人眼中是一團(tuán)水汽，在孩子眼中是大象、城堡乃至一整個(gè)奇異世界，而美育就是回歸對(duì)孩子生命直覺的引導(dǎo)，用美來溫潤(rùn)孩子的眼睛和心靈。

今天，美育正在得到越來越多的重視。不論是校園里的美育課、家庭中的親子繪畫，還是美術(shù)館里孩子們的身影，都反映出“以美育人”理念的深入人心。通過繪畫、音樂、文學(xué)作品等，讓美的元素進(jìn)入孩子的世界，在潛移默化中獲得一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。成功的美育，能讓孩子們感受到什么是“江南可采蓮，蓮葉何田田”，什么是中國(guó)畫的“遠(yuǎn)山如黛、近水含煙”，什么是詩詞書畫背后的人生際遇、家國(guó)情懷。

也正是在這種可感可知的審美中，引導(dǎo)孩子領(lǐng)略古今中外的藝術(shù)瑰寶，讓美進(jìn)入日常生活，進(jìn)而在審美中感受我們的歷史與文化。美育不是應(yīng)試，也不僅僅是傳授技能，而是讓孩子的眼睛因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)美而閃亮。毋庸諱言，一段時(shí)間里，美育在整個(gè)教育中相對(duì)屬于短板。在一些人看來，美育工作是少數(shù)人的事，也不是每一個(gè)孩子都要接受美育;在具體的美育工作中，存在著以技代藝、重應(yīng)試輕素養(yǎng)等現(xiàn)象;在社會(huì)上，各種類型的美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在蓬勃發(fā)展的同時(shí)，也不同程度存在功利導(dǎo)向、利益驅(qū)動(dòng)，“美術(shù)考級(jí)熱”就是其中一例。

也正因此，國(guó)務(wù)院辦公廳2015年9月印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》，提出讓每個(gè)學(xué)生都享有接受美育的機(jī)會(huì)，去年教育部又與13個(gè)省區(qū)市簽署了學(xué)校美育改革發(fā)展備忘錄。從學(xué)校到家庭和社會(huì)，都要更加重視美育，摒棄功利化的美育傾向，保護(hù)好孩子的想象力與創(chuàng)造力，確保每個(gè)孩子都能接受到讓他們受益一生的美育。

美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育。正如中央美術(shù)學(xué)院首任院長(zhǎng)徐悲鴻所倡導(dǎo)的，中華美育精神應(yīng)該是《中庸》里闡述的“盡精微，致廣大”。從細(xì)處說，美育是教育孩子發(fā)現(xiàn)美、理解美、追求美，讓美的精神融入日常生活;從大處說，美育是以美育人、以文化人，讓中華美育為文化自信筑基。近代以來，從王國(guó)維將美育和智育、德育并舉，到魯迅寫就《擬播布美術(shù)意見書》，再到蔡元培發(fā)表《文化運(yùn)動(dòng)不要忘了美育》，思想家們從來都是在民族興盛、文明賡續(xù)的高度看待美育。也正是因?yàn)槊烙兄茉祆`魂的重要作用，更需要通過美育工作，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深植于孩子們的內(nèi)心，讓孩子在成長(zhǎng)過程中繼承中華民族的文化基因、汲取人類文明的優(yōu)秀成果。哲學(xué)家以詩意的語言說，“教育的本質(zhì)意味著，一棵樹搖動(dòng)一棵樹，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂。”

美育的根本目的是人格的養(yǎng)成、靈魂的塑造。美育關(guān)乎孩子的快樂幸福，關(guān)乎國(guó)家民族的未來，需要從學(xué)校教育到社會(huì)教育、家庭教育的整體美育環(huán)境和美育共識(shí)。通過春風(fēng)化雨的美育工作，讓孩子成長(zhǎng)為有信念、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍删透迂S富和飽滿的人生。

有關(guān)心靈美的作文200字篇4

20_年5月12日，這個(gè)至今已過去兩年多了但無人忘記的日子，承載了太多觸動(dòng)人內(nèi)心的人或物。那場(chǎng)發(fā)生在四川汶川的里氏8.0極大地震仿佛是昨天發(fā)生的一樣，一切都是那么的清晰和真實(shí)。短短的幾秒鐘，高樓林立的市區(qū)瞬間被夷為平地;短短的幾秒鐘，繁華的鬧市瞬間變成了一片廢墟;短短的幾秒鐘，一個(gè)個(gè)襁袍中的孩子失去了溫暖的家，失去了生他們愛他們的父母;短短的幾秒鐘，昔日人聲鼎沸的城市沉寂了。幸存者目睹家園被摧毀，目睹房屋瞬間倒塌，目睹親人被埋在廢墟里，他們聲嘶力竭地喊著、哭泣著，而這喊聲，這哭聲，像一把利箭穿越重山，刺痛我們每個(gè)中國(guó)人的心靈，也觸動(dòng)了我們每個(gè)中國(guó)人的心靈。

在汶川地震中，令我感動(dòng)的事情太多了，在初中時(shí)期，我們班舉辦了一次活動(dòng)，讓我們每人記一篇最令自己感動(dòng)的事情，我毫不猶豫地就選擇了一個(gè)發(fā)生在汶川地震期間的是我讀完就淚流滿面的故事：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你!”

當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。

經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。

隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。

相信每個(gè)人對(duì)這個(gè)故事都已經(jīng)耳熟能詳了，也相信每個(gè)讀完的人都會(huì)潸然淚下。一位平凡的母親，用柔弱的脊背頂住了轟然倒塌的房屋，用溫暖的懷抱呵護(hù)了熟睡的嬰兒，為了保護(hù)自己的孩子而獻(xiàn)出了自己的生命，就算不能繼續(xù)陪伴孩子也想讓他知道母親對(duì)她的愛。這份感天動(dòng)地的愛深深地觸動(dòng)了我的心靈，使我不由自主地為全天下的母親致敬，為母愛致敬!

還有許許多多的片斷在我的腦海中浮現(xiàn)：“可樂男孩”的幽默，“芭蕾女孩”的堅(jiān)毅，“雄鷹老師”的無私，“敬禮男孩”的感恩......這樣的事情太多太多了。心里最柔軟的部分總是一次一次的被觸動(dòng)著。有人說，這次的汶川大地震使中華民族達(dá)到了史無前例的團(tuán)結(jié)，13億人民的力量使整個(gè)世界為之震驚。我覺得，這次的地震是對(duì)所有人的一次心靈的洗禮，我們的心從來沒有這么純凈，從來沒有這么靠近過。心靈的洗滌與沉淀是多么的可遇而不可求啊。

汶川大地震帶給了我們沉痛的記憶，對(duì)我而言，這也是震撼心靈的一件事，在這場(chǎng)地震中，我看到了母性的光輝，領(lǐng)略了警察的敬業(yè)，感受了老師的無私，收獲了朋友的互助......這一切的一切，無不觸動(dòng)著我的心靈，使我終身難忘。

有關(guān)心靈美的作文200字篇5

我走在大街上，看著來來往往過路的行人，我的目光始終搜尋著，終于，在茫茫人海中，我找到了……

她衣冠不整，褲子上有幾塊補(bǔ)丁，有著“鳥巢”型發(fā)式，似乎從來都沒洗過澡，她有先天性智障，從來沒讀過書，可是卻學(xué)會(huì)了抽煙，她有一個(gè)和她一樣的媽媽，她們兩個(gè)相依為命，以撿東西為生，成天在垃圾堆旁徘徊。但她卻是我要找的人。

她還挺孝順的，每次撿到好吃的都會(huì)把大的給媽媽，她們抽的煙，大部分都是撿別人抽剩下的煙頭，而她也時(shí)常把長(zhǎng)的煙頭留給了媽媽，這可能就是她所謂的孝順吧，聽尹阿姨說，只要是她認(rèn)識(shí)的她都會(huì)主動(dòng)說話，還挺有禮貌，只要是對(duì)她有恩的，她都會(huì)懂得感激，她看起來似乎是個(gè)好人，但她畢竟是個(gè)撿破爛的'。

一次放學(xué)回家，我和小林在岔道口那兒就分開了，我獨(dú)自一人走在那人煙稀少的小路上，突然我發(fā)現(xiàn)在我的正前方有一只狗，盡管不是大狗，卻也足夠嚇人，認(rèn)識(shí)我的人都知道我這個(gè)人最怕狗了，誰知怕什么就來什么，現(xiàn)在居然只有我一個(gè)人來面對(duì)，怎么辦，我心里忐忑不安，其實(shí)剛開始狗是怕我的，它怕我傷害它，可是后來它也看了出來我的腿在發(fā)軟，手在哆嗦，它不再擔(dān)心，向我吼了兩聲來示威，我就更害怕了。

這時(shí)，她從我身邊路過，似乎看了出來我在害怕，她又看了看狗，明白了事情的大概，她站到了我的面前，撿起地上的一塊石頭，便向狗扔去，狗向她撲來，她又撿起一根木棍，和狗搏斗了起來，最終，狗被她打跑了，她沖我笑了一下，我的大腦似乎還沒反應(yīng)過來，就這么呆呆的瞅著她，她轉(zhuǎn)身走了，自始至終我們沒有說一句話，但是她剛才的行為對(duì)于我來說偉大的“壯舉”，我卻難以忘懷，深深刻在了我的腦子里。

什么樣的人才是最美的人?我尋找著，是穿高跟鞋的美女，還是扎著羊角辮的小女孩?在我看來都不是，是她，一個(gè)長(zhǎng)得不美，卻有著如此美麗的心靈的人，我終于找到了最美的人!

有關(guān)心靈美的作文200字篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《讓心靈充滿陽光》。

小樹在陽光下成長(zhǎng)，小鳥在藍(lán)天中翱翔，小溪在叮咚歌唱，享受著明媚的陽光。春光明媚，陽光燦爛，正因?yàn)橛辛岁柟獾拇嬖冢@個(gè)世界才會(huì)如此的五彩斑斕。有了陽光，才有小草的欣欣向榮;有了陽光，才有鮮花的競(jìng)相怒放;有了陽光，才有四季的更迭交替。是陽光，創(chuàng)造了我們美好的世界。

萬物離不開陽光，人的心靈又何嘗不是呢?早晨的一聲問好，讓你我心情舒暢，是陽光;夜晚的一聲祝福，讓我們品味著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，是陽光;幫父母打理家務(wù)：掃掃地，洗洗碗，付出了勞動(dòng)，收獲的是作為家庭一員的滿足，也是陽光。

當(dāng)你學(xué)有所成的時(shí)候，當(dāng)你站在教室里發(fā)表自己學(xué)習(xí)心得的時(shí)候，當(dāng)你揮動(dòng)著榮譽(yù)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，當(dāng)人們?yōu)槟愎钠鸾?jīng)久不息的掌聲的時(shí)候，當(dāng)人們因?yàn)槟愕拇嬖诙械娇鞓贰⒆院赖臅r(shí)候，你的感受如何呢?你的付出是別人的驕傲;你的驕傲是別人的滿足。這些都是陽光。

我們渴望陽光，但每個(gè)人不可能每天都在生活在明媚、溫暖的陽光下。同樣是面對(duì)父母、老師的批評(píng)，有的人因此而奮進(jìn)，并最終因?yàn)槌蔀橐粋€(gè)成功人士而感激師長(zhǎng)的嚴(yán)格教育使得自己成才。也有的人因責(zé)備而喪失自信，最終一事無成，并因此責(zé)怪師長(zhǎng)教育不當(dāng)……有人遭遇了失敗，從此一蹶不振，有人卻做出宣言：“失敗是成功的開始!”有人被巨石擋住道路，就停步不前，有人卻把巨石當(dāng)成奮進(jìn)的階梯;有人哀嘆冬天的肅殺、歲月的流逝，有人卻高誦：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”……讓我們做心靈充滿陽光的人，即使面對(duì)失敗，面對(duì)挫折，面對(duì)困境，依然積極進(jìn)取，樂觀對(duì)待。

同學(xué)們，讓我們的心靈充滿陽光，以陽光心態(tài)面對(duì)人生，用充滿陽光的眼光去看待周圍的人和事，保持良好的心態(tài)，即使遇到一些麻煩，也會(huì)笑以待之。讓我們用愛、用心、用熱情、用智慧去譜寫生活的新旋律，謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。

有關(guān)心靈美的作文200字篇7

中午，太陽火辣辣的烤著，似乎要把大地烤化了，大街上寥寥無幾的人們匆匆忙忙的趕路。一位清潔工老奶奶正拿著掃把辛勤的掃著大馬路。

老奶奶的膚色黝黑，滿臉長(zhǎng)滿皺紋，還駝著背，看樣子似乎已經(jīng)70多歲了，我心想：“老奶奶都這么大歲數(shù)了，為什么還要當(dāng)清潔工呢?是不是家庭困難的原因呢?”

這時(shí)，一位年輕阿姨牽著一個(gè)小孩子的手，走了過來，邊走邊嗑著瓜子，瓜子皮在地上歡快的跳著。而老奶奶卻默默地在后面掃著，過了一小會(huì)兒，奶奶說：“前面的大姐，請(qǐng)不要再往地上扔瓜子皮了!”阿姨站住了，不服氣的說：“瓜子皮不扔地上仍在哪兒?再說了，我不往地上仍，你掃不到多少東西，就掙不到錢了!”奶奶嘴唇緊閉，皺著眉頭，過了好一會(huì)，奶奶靜下心來，溫和地說：“我掙不到錢沒有關(guān)系，主要是你在破壞環(huán)境，不亂扔果皮紙屑是做人的根本。”這位阿姨急了，還想要跟奶奶說些什么，但她旁邊的孩子卻說：“媽媽，這位老奶奶說得對(duì)，在幼兒園的時(shí)候，老師也跟我們說過不要亂扔果皮紙屑的。”頓時(shí)，這位阿姨的臉紅了，低下了頭，拉著小孩子走了。我跑過去問奶奶：“奶奶，你為什么要當(dāng)清潔工呢?是不是家庭困難呢?”奶奶說：“我已經(jīng)退休了，以前是當(dāng)老師的，每個(gè)月六千多花不完的。我是在家閑著也是閑著，想出來為社會(huì)盡一份微薄之力，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”

此時(shí)我感覺老奶奶是那么高大。看著那位阿姨遠(yuǎn)去的背影，聽著“刷刷”的聲音，像一首贊美老奶奶的交響樂，一直在我耳邊縈繞。

有關(guān)心靈美的作文200字篇8

同學(xué)們，愛美之心，人皆有之。但是什么是美并不是人人都能答出來。就算真的答出來，也并非一致。俄國(guó)文學(xué)家列夫。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“一個(gè)人不是因?yàn)槊利惗蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄱利悺！笔前?一個(gè)人的美，不僅要美在外表，更美在內(nèi)心。俗話說：“人不可貌相，海水不可斗量。”以前我對(duì)美的認(rèn)識(shí)并不是很多，那時(shí)在我眼里一個(gè)人長(zhǎng)得好看就是美。但是，去年暑假的一件事，卻深深的改變了我對(duì)美的看法。

那是去年的一個(gè)暑假，我乘公交車去少年宮上課。太陽烤著大地，我好不容易擠上88路公交車。汽車緩緩地行駛著，突然，司機(jī)一個(gè)急剎車，一位老奶奶差點(diǎn)摔倒。這時(shí)，一位老爺爺立刻從座位上站了起來，準(zhǔn)備給老奶奶讓座。誰知，一位打扮時(shí)髦的長(zhǎng)發(fā)女郎快步跨了過去，一屁股安穩(wěn)地坐在了位子上，居然面不改色心不跳。老爺爺和老奶奶無奈地?fù)u了搖頭，嘆到：“唉!現(xiàn)在的年輕人啊，真是┅┅”我看了這一幕，氣憤不已。這少女一臉的濃妝艷抹，衣著袒胸露背的吊帶衫、露臍低腰褲，倒有幾分妖色。但她的外表與她的行為極不相稱。大概過了兩三站路，這少女突然站了起來。我想：“莫非這少女良心發(fā)現(xiàn)，對(duì)自己剛才的行為感到后悔了”?只見那少女一甩那焗著黃油的頭發(fā)，踩著尖尖的高跟鞋下了車，原來如此。我實(shí)在氣不過，真想追下車，好好教訓(xùn)她一頓……。

我要對(duì)那些不講文明道德的人送上一句話：“人人都會(huì)變老，尊老愛幼是我們中華民族的美德，一個(gè)懂得塑造內(nèi)心美的人才是真正的美。

有關(guān)心靈美的作文200字篇9

人的一生，如果要說最珍貴的，那就是不經(jīng)意間所帶給我們的觸動(dòng)與震撼!

前一段時(shí)間，我看了一則新聞——浙江工業(yè)大學(xué)化材學(xué)院大三學(xué)生楊濟(jì)源因抓小偷，而不幸犧牲。

“男人可以沒才，可以沒錢，但是不可以沒責(zé)任感——這是楊濟(jì)源在校園網(wǎng)最后更新的話。你走了，在20_年新年鐘聲剛剛敲響的時(shí)候……”

記者在浙工大采訪，提起楊濟(jì)源，老師和同學(xué)連聲稱贊他是一個(gè)“特別正直、有責(zé)任感的人”。

楊濟(jì)源所在班的助理班主任李文潔說，楊濟(jì)源是一個(gè)熱心、陽光的男孩。汶川大地震發(fā)生后，第一批四川籍傷員被送達(dá)杭州醫(yī)治。楊濟(jì)源一清早來到杭州城站火車站。他說，去不了四川，我可以在后方出一分力。那天，楊濟(jì)源幫醫(yī)護(hù)人員抬擔(dān)架，運(yùn)送病人，一刻都沒停過。

“他做了很多雜事、瑣事，并不求回報(bào)，責(zé)任感已是他血液的一部分。”同學(xué)周央告訴記者，楊濟(jì)源家境貧困，可他看到一名白血病女孩無錢看病的消息后，二話沒說在全班發(fā)起捐款，并帶頭捐了200元錢，“那可是他近1個(gè)月的伙食費(fèi)啊!”

年級(jí)主任周丹妮。她向記者講起了一件不為人知的事：很多同學(xué)都知道楊濟(jì)源家境貧困，卻不知道他在每個(gè)月的最后幾天都已十分窘迫。可楊濟(jì)源仍把大量的時(shí)間花在志愿者服務(wù)上，也不申請(qǐng)學(xué)校的助學(xué)金。

“我在聊天時(shí)就問他，你是班干部，這是申請(qǐng)助學(xué)金的有利條件，為什么不申請(qǐng)?他很不好意思，說，班里名額有限，再說還有比他更困難的同學(xué)，他不忍心占了名額。后來，又聊到這個(gè)話題，他很認(rèn)真地對(duì)我說，作為80后大學(xué)生，自己更希望能回報(bào)社會(huì)，而不是索取。”

“他的話給我印象太深刻了，這樣的年輕人真難得。一位好學(xué)生就這么走了。”周丹妮傷心地說。

正是這種社會(huì)責(zé)任感，讓他付出了寶貴的生命。

這個(gè)世界不缺少感動(dòng)，缺少的是感動(dòng)之后我們的行動(dòng)!

我們應(yīng)以楊濟(jì)源同學(xué)為榜樣，牢固樹立高尚的道德觀念和價(jià)值尺度，使見義勇為、扶危濟(jì)困、關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)，不斷增強(qiáng)公民道德素質(zhì)，提高社會(huì)文明程度，促進(jìn)社會(huì)和諧和社會(huì)進(jìn)步。

有關(guān)心靈美的作文200字篇10

世界上有許多美好的事物，美景、美物、美人……令我們心懷神往之情。但有一種美，是我們期待擁有，卻并不容易得到的，那就是心靈美。

我們身邊總是會(huì)出現(xiàn)帥歌、美女，他們給我們一種賞心悅目的美，讓我們不由得想了解他們，與他們交朋友，可我們?cè)谂c人交往時(shí)，要注意一點(diǎn)，并不是人美心也美，要善于分辨一個(gè)人是不是真正為你好，不要只因?yàn)橐粋€(gè)人外在美就認(rèn)為他(她)整個(gè)人都是完美的。

古代許多詩人在表達(dá)自己感情時(shí)，總是借景抒情。因此，我們?cè)谧x詩時(shí)，不能只感受到詩中美景，更要挖掘詩中內(nèi)在的感情。

曾經(jīng)看過一個(gè)視頻，內(nèi)容是：一個(gè)乞丐晚上在銀行自助取款機(jī)旁睡覺，進(jìn)去一位女士取款，不久又進(jìn)去一個(gè)劫匪打劫。那女士抓住錢不放手，兩人爭(zhēng)搶，把乞丐驚醒，他一把抓住劫匪的腿，就是不放手。劫匪半天沒甩掉他，便從衣服中拿出一把小刀，向他捅去，可乞丐怎么也不放手，一直堅(jiān)持到警察來。

你說，這乞丐穿得破破爛爛，外在并不美吧!可是他卻見義勇為，這不是心靈的美嗎?我們不能認(rèn)為一個(gè)人外在不美內(nèi)在也就一定不美。

“小悅悅”的故事，大家應(yīng)該都聽說過。五歲的小女孩悅悅在街上玩時(shí)，被一輛面包車撞倒，街上來來往往十八、九人，沒有一個(gè)人前來搭救。最后還是一位騎三輪車的老人路過叫了幾個(gè)司機(jī)聯(lián)合抬起面包車把悅悅救了出來，可那時(shí)已太晚，小悅悅早已沒有呼吸。

我看了那視頻，感到十分痛心，不僅是為一條鮮活的生命而惋惜，也是對(duì)路過人們的見死不救而失望。路過的人們都穿的衣冠楚楚，可是心靈一點(diǎn)也不美，還有那面包車司機(jī)他不僅沒下車看看小悅悅的情況，竟然還多次碾壓小悅悅那弱小的身軀。

在幾個(gè)星期前的一場(chǎng)慈善活動(dòng)后，舉辦者公布了在場(chǎng)明星的捐助情況，我們看到大部分明星是真正想幫助貧困兒童與老人的，他們捐贈(zèng)了許多財(cái)力與物力。而個(gè)別明星則只是為了混混名氣，并未捐款。

最美的是心靈美，我們會(huì)對(duì)那些幫助他人的人更加敬佩，而對(duì)那些表面上光鮮亮麗，私下里無愛心之心有輕視之情。

最美的莫過于心靈美!心靈美者，言必行，行必果，可謂讓人敬佩之人!

有關(guān)心靈美的作文200字篇11

自從看了李安導(dǎo)演的《少年派的奇幻漂流》后，我總會(huì)情不自禁的產(chǎn)生一種置身于電影里出現(xiàn)的海面上。然而那片海上已經(jīng)沒有了派的身影，只剩我一人獨(dú)自漂浮著。除了被這茫然無邊的大海所困擾，每到了黑夜還被那漫無邊際的黑夜所折磨。

大海上的夜很黑也很靜，單單是那份靜就足以讓你毛骨悚然。我在這無邊的黑暗中前行著，漸漸的卻得到了燈光的指引。有了這些燈光，我的心里變少了茫然無措帶來的恐懼，也不用在那般擔(dān)心會(huì)沉入海底。

造物主在創(chuàng)造這個(gè)世界的時(shí)候，本來就把光和影這兩樣?xùn)|西同時(shí)交給了人類。所以，當(dāng)你徘徊在寒冷的隆冬時(shí)，你才可以期盼陽光的溫暖;當(dāng)你佇立在炎炎的夏日下，你才可以懷念陰影的沁涼。黎明的第一縷陽光總會(huì)特別美麗，因?yàn)橛辛撕谝沟呐阋r;星光下的夜格外迷人，因?yàn)橛辛诵枪獾狞c(diǎn)綴。可以說，朱自清筆下的荷塘倒映出的正是一幅現(xiàn)實(shí)世界的圖景：“光與影有著和諧的旋律，仿佛梵婀玲上奏著的名曲。”但是，當(dāng)這種光與影的游戲在心靈世界演繹的時(shí)候，我們就不會(huì)那么輕松了。一旦生命的陽光在你眼前消失，陰影便會(huì)永駐你的心頭;而讓心靈充滿陽光，陰影就會(huì)被你踩在腳下。

“只有一點(diǎn)微弱的燈光，就是那一點(diǎn)仿佛隨時(shí)都會(huì)被黑暗撲滅的燈光也可以鼓舞我多走一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路”――這是巴金在述說。他當(dāng)時(shí)所處的是怎樣的年代喲!滄海橫流，風(fēng)雨如晦……人們難免望不見前程，看不到希望，這時(shí)我們需要自己點(diǎn)亮一盞燈。它的微光固然不能照徹黑暗，可是也會(huì)給寒夜里一些不眠的人帶來一點(diǎn)勇氣、一點(diǎn)溫暖。正是這一盞希望之燈，引領(lǐng)著巴金和無數(shù)的人走過了那個(gè)陰暗的年代。

“我將再次去迎接那初升的旭日”――這是海倫凱勒的渴望。與陽光失之交臂的她，無法目睹絢爛的旭日，無法凝視友人陌生又熟悉的臉龐，無法欣賞由黑夜變成白天的奇觀……然而，陰影下的生活泯滅不了她對(duì)光明的渴望與追求。她用心靈的眼睛尋覓陽光的蹤跡，用心靈的觸角描摹陽光的繽紛，于是，她成了世界上最“陽光”的女人，為萬眾所矚目、所景仰。

或許我們比巴金幸運(yùn)，或許我們比海倫健全，但人生不如意事常十有八/九，陰影也常常會(huì)不期而遇，也許只是一次考試的失利，也許只是一場(chǎng)與同伴的口角，也許只是與父母的一個(gè)小小的摩擦，我們的心空頓時(shí)烏云密布，暴風(fēng)驟雨即將降臨。其實(shí)，只要在奮斗，希望之光就會(huì)在前方招手;只要在生活，友情和親情之光就會(huì)與我們長(zhǎng)久相伴。

因此，讓心靈充滿陽光，把陰影踩在前行的步履之下，這才是我們應(yīng)取的人生姿態(tài)。

有關(guān)心靈美的作文200字篇12

用雙眼去過濾世界，有得有失，不幸失比得多。因?yàn)楫?dāng)我捕捉到一些美的身影時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己并沒有打撈到那最具魅力的心靈之美。悵然之際，憂傷的心不禁唱出一首烙著憂傷的歌，但愿憂傷唱來也美麗。

一個(gè)心靈美的人，兒童時(shí)代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一樣，怎么也不會(huì)忘記，每當(dāng)回想起它，還是歷歷在目，好像是剛剛發(fā)生不久似的。

那是我讀三年級(jí)的一個(gè)六月中旬的一天下午。放學(xué)了，我剛想回家，但是，六月的天空像孩子的臉一樣說變就會(huì)變，剛才還是萬里晴空。此時(shí)，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發(fā)出霹靂的巨響，接著一個(gè)又一個(gè)地響遍大地，緊接著，大雨瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的瓢潑大雨，我發(fā)愁了!心想：“爸爸各媽媽出去了還未回來，就連妹妹也跟著出去了，現(xiàn)在，誰能給我送傘呢?‘早知如此，又何必當(dāng)初呢’這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。唉!我出門時(shí)也該帶一把雨傘來啊!”

看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動(dòng)不安。這時(shí)，個(gè)性急躁的我終于待不下去了，不管三七二十一就沖出雨簾，一個(gè)勁兒往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦傷了，看見自己這樣狼狽的樣子不由自主地哭了起來，“小妹妹，你干什么哭啊!”一句話從背后傳來，我回頭一看，原來是一位身材魁梧的在哥哥打著雨傘在我身后。

那位在哥哥走了前來問：“小妹妹，你沒雨傘嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，大哥哥笑了笑，伸出了一只手說：“我送你回家吧!”年紀(jì)還小的我不懂事，只知道媽媽說的話——小心壞人，不要隨便讓人送你回家，所以我并沒有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的心思，笑著說：“小妹妹，別怕，我不是壞人。”說完，他又伸出手來，我憖憖然地拉著他的手站了起來。這時(shí)，我的腿在流著血。那位大哥哥看見了急忙說：“你受傷了，得趕快包扎，我背你回家吧!你告訴我你家在哪里。”“在某某路17號(hào)”我小聲說著。

那位大哥哥背著我走在路上，雨傘下的我，身子很冷，但是心里卻是暖烘烘的。回到家，那位大哥哥就拿了一些紙，把我的傷口擦干凈，然后找了一些藥敷傷口上，接著他就走出門口，身影漸漸消失在雨簾里……

這件事雖過去了很久，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，它就像印章一樣印在我心中，我永遠(yuǎn)也會(huì)記住那位打著雨傘的魁梧身影。